48个英语国际音标发音规则及练习题

48英国标音及练题

48个英语国际音标元音辅音及发音规则应用方法练习题音素：指音的最小单(指发音音标：用记录音素的号(在/之间音节由元音和辅音构成的发音单位.第I部分：元<20发音特点发音时声带动，气流在通上不受发音官阻挡。单元音：)/i:/ɪ//////ɜ///ʌ//ɔ://ɒ//u://ʊ双元音：(8个)/eɪ/aɪ/ɔɪ/əʊ/a/ɪəə/ʊ/第II部分：辅音<28个>发音特点：发音气流在通路上到发音器官阻挡，同时声带不振动是清辅音，带振动是浊音。清辅音：个/p//t//k//f//θ//s/ʃ//ʃ//tr////h/浊辅音：)/b//d//g////////ʒ//dʒ/dr//dz/r//m//n//ŋ////w//j说明：1几组常用节：①/ʌ/under②//England//④vn/⑤an/down⑥ju:⑦kw/quiet2

2[l有两种发：在元音前读晰[l]在辅音前或尾读含糊l]eg:lake[leIk],little[li:tl]3、清音浊化：/sp/→/sb/spring,→/sd//sk/skirt,/str/→/sdr/street.巩固部分1、国际音标有多少个?其中元音多少个辅音多少个2、元音音素分哪两部分?各多少个?辅音分哪两部分各多少个?3、标出以下音标中的元音音素：个/ɒ/、ɜ、/k///ʒ/、/ɪə/、/?:/、ə/、/f/、/t/音标的使学习了音和辅音之，这节课我要进一步学习下他们的使用技：A用音标读单词的方法：先找单词音标中的元音音素，之后与其前辅音拼读发音拼读练习[kaɪ][?:st][k?:d][fa[sɪks][bɜ[ʃɔ:t][fre][sku:ǀ]’hɪ][wʃ][ǀʌntʃ[sm?:t][gru:p]][’sʌə]’sæǀəd]ǀ[əʊpən]ə]ʌ拼读练习[’mtn][skeɪt]’fraɪɪ][’menju:]’vepə][frent][r’ǀæks][pʊst][strɪkt][’eəɔ[dʒɪr?:f][’netʃə][’kæbɪʒ][’tæksɪ[də][kænədə][hʊm][rɪ’pə][’sʌbwe]拼读练习[pə’teɪəʊ[t’m?:təʊ’zi:n]’ɜ:zdɪ[rʊbɒ3

4

(A)6.A.soda(D)7.A.bike(B)8.A.order(A(C)10.A.go(D(C(A(B)14.A.flower(C(A(D(D)18.A.find

C.myD.hisB.doctorD.cornerC.walkD.talkC.toD.noseC.theyB.ideaD.dearC.howD.brownC.toiletB.houseC.busD.pumpkin(B)19.A.kitchen

C.China(B(A(C)22.A.back(D)23.A.pig(B(A(B

C.meetD.seeD.tableC.parentD.haveB.togetherC.gardenB.telescopeD.mathsD.lotB.footD.food(C)27.A.teacher

C.term5

(BB.bedroomC.jacket(C)29.A.family

D.elevenD.blanket(BB.other

(DB.horseC.doorD.tomorrow(DB.around(C)33.A.houseB.blouse(BB.child(A)35.A.tennisB.find(B(C)37.A.washB.want(CB.laugh(A)39.A.name(A)40.A.food(B(D(D)43.A.wash

C.elephantD.changeD.mouthC.childrenC.parentC.sofaD.amC.classC.bathroomD.thereC.shapeD.square(A)44.A.on

C.crayon

D.o’clock(B(C)46.A.teaB.meat(B)47.A.back(A(D)49.A.school

D.hearD.mapC.marketC.choose6

(B)50.A.book(C)51.A.JuneB.rulerC.putD.menu(A)52.A.pushB.fun(BC.officerD.over(D)54.A.goC.cold(C)55.A.likeB.lionC.pizzaD.Friday(C)56.A.teacherD.please(BC.window(CC.apple(A(B(C(D)62.A.head

B.legD.setB.rulerC.goB.dead二、判断音是否相同打√或×Train

（√）（×）

cakeapple

（×）（√）little（×）

（×）

tryboymy

（√（×）（√）

waittoyjoyso

（√）（√）（×）7

（×）

rosenot

（×）how

（√）

how

（√）dear

（×）（√）（×）

pearchair

（×）（√）（√）

dirty

（√）

（×）five

（√）

（×）stopdishsun

pizzahehungry

（√）（×）（×）（×）（√）（×）

eatunderaskparkcutputuncle

（√）（×）（×）（√）（×）（√）

girl

（√）（）

learn

（√）（√）juicelearn

（√）（×）（×）

44.fooddrophot

（×）（√）8

爆破两个爆音相邻前面的不音只是停顿一下，叫完全失去爆破，如：park读[爆破音后面跟着其辅音，使爆音读的很轻，叫不全失去爆破,如读作be(d)ru:m]这里读很轻。爆破音/p/,/d/,/g/)后面直接跟另外一个爆破音，破擦音/t∫/,з//tr/，/dr/等时，爆破音会失去爆破即做出要爆破动作，形成塞但不爆出来。例如。爆破音/p/,/d/,/g/)后面直接跟的是摩擦音/f/,/s/,//,//时这个爆破会有很轻微爆破，即不全爆破。例如advice,exciting,helpliftthe【我们的语音书把这个归为不完全爆破。不完全失爆破的另一定义如果在同词或意群内，爆破音后面紧接着另一个辅音那么这个爆音的发音过就会受到影这种变化统为不完全爆不完全爆破以下五种情况：1、爆破+爆破音，第一个爆音只是发音官摆一摆姿势因而有一个小小停顿，并无破音发生，即去爆破。例“Goodbye!”中，[d]舌尖抬起发[的姿势和时间，听不到d]这音又如“WhytaskDavid”中，第一个“ask中的k]是完全爆破第二个k]是不完全爆。2、爆破音破擦音时，发方法与爆破+破音相同。语的破擦音有六个：∫][d3][tr]、[dr]、、[dz],它们前面的爆破音要失去爆破，例如stop。3、爆破+摩擦音时摩擦音前的破音除阻的同发音器官由一个音的部位到第二个音让气流刚刚冲阻碍，就通摩擦音的缝流出，没有停顿，原来的破音仍然可听得到例如“’摩擦音9

鼻腔爆破爆破音+音时，爆音除阻的同时音部分转为腔音，气流鼻腔迸发出来，为鼻腔爆破例如：“atnight鼻音有三个[m]、、。舌侧爆破爆破音+侧音时，破音除阻时，流从舌尖两时冲出，形舌侧爆破。例如“atclock连读，省以及变音浊化规则清辅音浊化只是一种发音现象，不是规则。总的发音则只有一条：按照字典里的注音读要怎么变化就地道英语的习惯。其实谁也没有规定要这样读如果你拿着个问题问老他们大多都答不出，只是这些关的单词中的辅音读着读自然就会变浊辅音了。也有例外的，不要说它不符合规则，因为本来就没有规则，硬要定规则话就行不通s后面的清辅音被浊化只是清辅音化的一小部很多时候不用也能被浊化。meeting,等等，地道英语一般将这些单词间那个清辅发成对应的浊音了，才像语。S后面的清辅音浊化现象可以这样归纳：s+清辅音一个元音，无论个清辅音是在词的最前面是中间，只要是在重读节里，一般读成对应浊辅，如speak,sky等等。如果清辅后面没有元，就不存在浊的问题。如，，等，仍发清辅。关于语音几个概念1)字母：语的书写形式元音字母a,e,i(y),o,2)音标：词语音形式。10

3)音素：音最小的单位英语中有音素。4)音节：由音和辅音构的发音单位tea'cher,un'der'stand5)元音：发响亮，是乐;口中气流不收阻;是构成节的主要音。英中有20元。6)辅音：发不响亮，是音;口腔中气流受阻碍;不是构成音节的主要音英语中有辅音。7)开音节：辅音+元音辅音，如bike;b)辅+音，如he,hi。8)闭音节辅音元音辅音cup;元音+音。9)重读音节单词中发音别响亮的音。连读的规原则上连是辅-元音相时候发生比如f-orwhe-re这类结尾词，可以和面的元音连读作ər/。弱读规则英语中有音在语流中于弱读的范畴像h、w、经常读得很弱，至可以不读因此，one完全可以读fərənmɔ。然，在突出调“一个”情况下是不连读的。吞音规则你说的“音”确切地应该叫“脱落就是读没了这样单词的音和说话中的音会差别很汉语也是一如豆”经常说“”u没有了我们women，北方人经常说成“”有了。英语的“脱落”现象更严重，甚至有的人考过六级但听不懂外国人说话就是这原“a”经常说“ð”弱化了for读成[əufəɔ:lk]至读成əufɔ:lk]有不同程度的落现象。11

但是请记住音是由于某些快速拼读自造成的现象，而不是真把音给吞掉(发音了。学会正语音拼读过和弱读技能后自然会产生谓的吞音效，原理是“、轻、弱而不是“不发音不可以主地不发任何音。刻强调吞音，造成不该有的音，造成说者口齿不清汉语也有音现象，把天安门”三个读快，听起像“天门，但如果按“吞规则”—“只摆动作，不发音把“安”去掉读成“天门就造成了丢的错误连读效果好的原因主是对标准音发不到位尤其是受汉语辅音的干扰(语中的声母比语的辅音重)把本该短弱的音发得够短、弱，才现主动吞的错误教学。∫]、э、[dr]的发音要领∫]和э发音前舌尖抵在两大门牙后面牙龈处发音时，舌头快速向后缩绝对不能卷。嘴巴无特别形状。和[dr]发音前舌尖抵在两大门牙后面的龈处;发音时，舌头快速向外弹出嘴巴撅起，头自然向后卷嘴巴有点儿鸡屁股，呵。∫]不震动声带，类似中文“痴”[d震动声带，类中文“纸”不动声带，类中文“啜”[dr]动声带，类似中“灼”英语读音则(1)音节和单词重音音节：在标中，一个节包含一个元，通常情况，一个或多个辅音+一个元音为一个音节，有时单独一个元音也可以成为一个音节。一般来说，一个词的元音发决定了单词所含的音节数。辅音音素响亮，不能成音节。但英辅音音素中4个音[m]，，响音，它们和辅音素结合，可构成音节它们构成的音往往出现在尾，一般是非读音节。12

英语的词一个音节的两个音节的，个音节的，个音节叫单节，两个音节双音节，三音节以上叫多节。例如：一个音节，I，bad，play，sixtake两个音节ti.tle,per.haps,peo.ple,三个节：vi.ta.min,Chi.na.town,cen.tu.ry,cer.tain.ly,po.ta.to多音节：人，con'gra'tu'la'tion祝贺。电讯划分音节方法：元音音素构成音节的体辅音是音的分界线。每个元音音素都可以构成一个节，如：bed床bet打赌。两个元音音素都可以构成一个音节，如：seat坐位beat打极好的beau'ty美。两元音音之间有一个辅音音素，辅音音素后一音节，如学，劳动。有两个辅音音时，一个辅音素归前一音，一个归后一音节，：冬天fa'ther亲，tea'cher教师。词重音和次重音：当一个单有两个或两以上音节的时，各音节就有轻重之分也就是会现重音一般情况下一个单词只有一个重音其他音节弱，但是也有能除了主重之外还有次重次重音发音强度于重音和弱音之间。主音用“'”表示，次重用“,表示。单词的重除了为句子调奠定基础外还有表明单词性和词义功能。例如import一词如果重音放在一个音节上就是名词，思是“进口，进口物”如重音放在第二个节上，就是词意思是“进口。英语读音则(2)开音节和闭音节元音字母开音节和闭节中的发音不,音在开间节发字母本身音。音节有两种形式13

绝对开音节：以一个元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在母表中的音即它本身的读。如：no[Eu],he[i:],table[ei]。相对开音节：在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字(r除外)与一个不音的字母，也是开音节。这个元音字母发它本的音。如：name[ei],fine[ai]。闭节含有一个元音母，并以辅音字(r,w除外结尾的重读音节为闭音。如何识别音节和闭音?开音节1)以发音的音字母结尾音节。例：，he2)以辅音字r除外不发音的e结尾的音节。：make，。在重读的音节中元音母按字母名称音。闭音节以个或几个辅字母(r除结尾而中间只有个元音字母的音节，为闭音节。：map，desk。在重读的闭音节中元音字母读做元音。英语读音则(3)特殊读音规则清辅音变浊辅音A:一般在音节开头的s]后的清辅音变成其相对应的浊音。常见的[sp]>[sb],这四种情。speakspoonspraystairstandstartsteamskirtstreamstrikestrictstring在音节结和单词结尾并不需要浊化例如：14

firstfistmaskcrispB:两个元中间的t]要浊化成d]，尤其在美音中出。例如：better的口语读音要[为[d]，但不发得特别明。waterlettermatterbetteratall.WhataWhataboutgoing不完全爆破音A:两个或两个以上的爆破音相连，只爆破最后一个爆破音，其他爆破音只需出口形即可如：act[æ(k)t]tu:]B:爆破音跟破擦音[t.]、，爆破音失去爆破如：['pi(k)t.?]