版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
3-11岁人群冠苗接种作方案群种保安推本。一、实施则根入的和求重稳苗落任宣预护作工展接分情自岁条实种在健种的,疗和,安二、目标务新一接除月完接三、接种求种人护的书户往门接成种四、接种苗准人苗为
物制限和中技司灭。细必,种五、组织施强员门署冠工际接式门各长长等好及告统教卫门询苗疗作民员好的和引群、。规施门排场人挤好,年激人专道好尤学。格查”留规织种好信和时证防可息种时划内并加障门种
的接或事辖制岁疫疗工急理治照上急员有药急场二医色四则疗同体反和旦反时员场人取症法导绪心做警种对疑种生点似异测量测和水发在常全防应》县卫政监门现相例一发例似异体防反似问,门《法关限件的种落验立屏生和学接验
督种接快接市民医医X机禁和机六、3-11岁群接种注意事岁属,民特年种疫长陪家代种书,护冠的子,身户、等现或将康理、禁史知。程护陪意离戴后观适联人天局,搔冠后生。
新冠疫接不良反应预案一、目的的肺接减预应的护的,的二、定义炎接指苗过实后者器能关错良炎接:冠合由炎接程冠预规程使则成体损的新质和实个既成健又发炎种和的。三、发生原因因毒的匀生疫物染子造)方接当掌
种径种种、型苗疫储使查未全的状性疫精(药其冠防行重动应四、处理:脓菌前装菌注种不后种疫射不射量法可日~5次每性用切脓射厥者过恐暂血间和的空劳气况,接种生心、麻短复者、呕缓力降觉
至醒法卧低暖,刺位好急治克或秒钟有~2小。全胸、苍汗凉降慢。抢常原后分钟亡窒衰法平低暖肉海~50mg.吸肌可并气疹接使体过,数天少小淡围。法过~50mg2反或所见现克病这大床观体而丧
种患移眠轻般法需大灸恢者剂五、报告:、护住苗次、时、特诊位和等告报冠预程遇疫疫种例可反应,部时中:应报事小内此得治表附六、流程种疾禁有止生反如应对一→、保同种成抢嘱
肾吸气送进救种→控写。
1报告人姓名
疫苗接不反应报表报告人联系电话
报告日期患者姓名患者出生日期
患者性别原患疾病
患者联系电话不良反应发生日期疫苗名称
生产企业
批号
接种日期
接种组织形式可以疫苗接种剂次
接种剂量(mL)
接种途径
接种部位
接种地点疫苗名称
成产企业
批号
接种日期
接种组织形式合并用药(若有)接种剂次
接种剂量(mL)
接种途径
接种部位
接种地点是否住院
否不良反应过程描述(包括症状、体征、临床检验等)及处理情况
不良反应结请玄天“痊愈转症亡”或“不详”备注
致学生家朋友们一信、们,肺全特染传。部连聚,庭校象们人所集险高学需种。有准岁开毒的。自安将推岁新种事下一、疫苗类批生所公维有的灭用—11岁人接将以苗实全为两时21天二、接种划到划一。到划二。
三、注意项学要育门极接学时作生。接学接好告仔署状
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 非拉国家的独立和振兴课件 华东师大版
- 旅行团自愿不买摆渡车的协议书
- 创意目录篇课件
- 《跟腱断裂护理查房》课件
- 电机与电力拖动课件-第6章
- 2024年度版权维权合同范本2篇
- 2025年贵州货运从业资格考试试题及答案大全解析
- 2024年度水稳材料采购与知识产权保护合同3篇
- 2025年阿坝道路运输从业人员资格考试内容有哪些
- 《工作流程集合》课件
- 护理年终个人工作总结
- 电力行业用水管理制度
- 2025年1月“八省联考”考前猜想卷数学试题01 含解析
- 《论教育》主要篇目课件
- 2022年军队文职统一考试《专业科目》管理学类-管理学试卷(含解析)
- 静脉输液治疗的风险管理
- 中华人民共和国学前教育法
- 2024-2025学年五年级科学上册第二单元《地球表面的变化》测试卷(教科版)
- 马王卫生院医疗质量提升攻坚年行动部署落实情况汇报
- 2023-2024部编版小学六年级《道德与法治》上册全册教案
- 《现代汉语》(增订6版)笔记和课后习题(含考研真题)详解
评论
0/150
提交评论