2021版高考生物一轮复习 课时规范练32 生态系统的结构 生态系统的能量流动

学必求其心得，业必贵于专精课规练

生系的构

生系的量动1（2019北承德期末）下列有关生态系统的结构的叙述,确的是（）A.解者处于食物链的顶端，处于最高营养级B.生态系统中的各个消费者之间只存在捕食或竞争关系C。寄生在人体内的各种细菌都属于分解者D生态系统的营养结构是生物群落内物质循环的渠道2（2019南中原名校联考）如图表示生态系统中四种成分之间的关系，以下相关叙述正确的是（）A甲和乙所包含的所有种群构成群落B。丙的同化量越大，流向丙的能量就越少12C.乙不一定是原核生物D丁的CO含量增加将导致臭氧层破坏21

学必求其心得，业必贵于专精3.(2019西五市八校二模）下图表示某一生态系统中各种生物之间的关系，下列相关叙述正确的是（）A.生细菌和真菌占据了多个营养级B。如果树同化的能量为100则蛇至少能获得1kJ能量C。图中所示生态系统的结构还缺少非生物的物质和能量D在此生态系统中主要成分是腐生细菌、真菌4（2019东青岛期初调研）如图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值,下列叙述中正确的是（)A.中④包含了次级消费者粪便中的能量B。在食物链中各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同C.①表示流经此生态系统的总能量D.能量关系看②>④2

学必求其心得，业必贵于专精北武邑中学月考）某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如下图所示。下列叙述错误的是（)A兔与人的种间关系是捕食和竞争B.若除去鼬,则草原上鹰的数量会增加C。大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强D植物中的能量能通过5条食物链传递给鹰东日照期末）某自然生态系统中有一条食物链甲→乙→丙→丁，在某一时段测得各营养级生物所含的有机物总量依次为、、、。下列叙述错误的是（）A乙、丙、丁一定是异养型生物B。甲从无机环境中获得的能量肯定大于a

所含的能量C。所含的有机物总量关系为且a>b+c+dD.为能量传递逐级递减所以乙的个体数量一定比甲少7西新余二模)列有关生态系统的能量及其生态学原理运用的叙述，正确的是(）3

学必求其心得，业必贵于专精A最高营养级生物所同化的能量不会再提供给其他生物B。分解者可以通过分解消费者的粪便，从而获得该消费者所同化的能量C.为提高作物的产量可多给作物施用有机肥，实现能量的循环利用D.通过增加食物链提高人工生态系统的稳定性，以减少病虫害8若一个相对封闭的生态系统中共有五个种群构成食物链（网,各种群含有的能量如下表所示：种乙戊群能量

0252.11/(10

5.3.8kJ·

2。000m）

800根据表格数据,得出的结论是（）4

学必求其心得，业必贵于专精A.一定是初级消费者B.五种生物形成的食物链是戊→乙→丙→甲→丁C.戊是生产者,丁是最高营养级D.和丙是互利共生关系9西抚州临川一中期中）下图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向(

d

表示该营养级未被利用的能量.下列有关叙述不正确的是()A.中a、a可表示生产者与消费者的呼吸量，但所占比例不符12B。生态系统中能量传递效率为(

a+b）(2222

a）1111×100%C.消费者从生产者获得的能量数值可用b表示,且此部分能量存在1于有机物中D.食物链中各营养级获得能量的方式及能量的用途相同5

学必求其心得，业必贵于专精10.某生态系统中存在如下图所示的食物网，若将C的食物比例由A∶B=1∶1调整为∶1,能量传递效率按％计算,则该生态系统能承载C的数量是原来的（)A。875C。273

。1.375D.0。57511某草原生态系统的一条食物链A→B→C,各种群在一年时间内对能量的同化、利用和传递等的数量统计如下表（单位：百万千焦/年）。下列相关叙述正确的是（)未输

传

被种

入的

用于生长、

呼递吸给

传递给

利发育和繁殖

下一营用群

总

的能量

消分

养级

的能量

耗解者

能量6

学必求其心得，业必贵于专精AB

15。0

6541.3.015.0.5550.52.5微量1.C2。6

无4

(不计)A.群A、B、C构成了该生态系统的生物群落B.种群B呼吸消耗的能量为5百万千焦/年C。能量从种群B到种群C传递效率为％D种群储存在体内的能量为59.5万千焦/年广东“六校”第三次联考）科研小组对某人工鱼塘的能量流动进行定量分析,出相关数据,下表所示。整理资料时，由于疏忽表中部分项目和数据模糊不能分辨.请你帮助恢复有关数据和7

学必求其心得，业必贵于专精项目,回答有关问题.能量单位:J/2·a),除表中所列的消费者外,他类型的消费者忽略不计〕生物

传递给甲分解者

未利传给下一有机物用的营养级的输入的类

的能量

能量能量

能量型生41产

5.097.019.0-.0者植食性

7.

1。112

乙6.0鱼类肉食

96.5

0.8。20.5。08

学必求其心得，业必贵于专精性鱼类………………(1)人工鱼塘生态系统的结构包括。流入该生态系统的总能量为J/(cm·a).(2)分析表中数据及各营养级能量的分配表中甲是指

,表中的数据乙为。(3）如图为该鱼塘中的部分生物所构成的食物网若鲤鱼从各营养级获得的能量相同，且相邻营养级之间的能量传递效率均为20%,当鲤鱼同化50kJ的能量时，则需要水生植物和浮游植物同化的能量为kJ。9

学必求其心得，业必贵于专精(4)若该鱼塘废弃若干年后成为湿地，这属于

演替，该湿地能净化生活污水且有摄影爱好者前来取景,体现了生物多样性的价值。13。(2019西晋中适应性调研农业生态系统对于人类生存发展有重要作用。与自然生态系统相比较农业生态系统营养结构简单，抵抗力稳定性低，需要人类投入大量精力管理.请回答下列问题。（1)农业生态系统的基石是。农田土壤中氮的含量往往不足以使作物高产的主要原因是，所以需要施加氮肥。（2)农田还要定期除草、灭虫，从能量流动的角度分析，其目的是。灭虫的农药残留,田可通过化学分解、微生物分解等多种途径除去,这种自我调节能力的基础是。（3)蚜虫喜欢追逐黄色的东西,可以使用类似粘鼠板的“黄板”来吸引杀灭。该技术利用了生态系统的

功能。10

学必求其心得，业必贵于专精(4）小麦秸秆可加工成饲料，可制作成精美的秸秆画还可发酵生产沼气,体现了生物多样性的的现代生态农业，体现了

价值。以沼气池为中心和物质循环再生的原理，增加和延长了,极大地提高了能量利用率。课时规范练32

生态系统的结构

生态系统的能量流动1(捕食食物链中不包含分解者，项错误；生态系统中的各个消费者之间还可能存在互利共生或寄生的关系，项错误；寄生在人体内的细菌属于消费者，项错误；生态系统的营养结构是生物群落内物质循环和能量流动的渠道,D项正确。2.C

根据图示可知，甲为生产者,为消费者，乙为分解者丁为无机环境。甲、乙和丙所包含的所有生物种群构成群落，项错误;丙的同化量越大，丙通过食物链得到的能量相对越多B项错误；12分解者可以是营腐生生活的动物或细菌、真菌，项正确;机环境中CO增多可以导致温室效应，而不会导致臭氧层破坏,D项错2误。11

学必求其心得，业必贵于专精3.C

腐生细菌和真菌属于分解者，不属于食物链中的任何营养级,A项错误;能量在相邻两个营养级之间的传递效率为10％如果树同化的能量为，则蛇至少能获得。1kJ能量,B项错误;图中仅包含生产者、消费者和分解者及食物链网），若表示生态系统的结构还缺少非生物的物质和能量,C项正确;态系统的主要成分是生产者,D项错误。4.D

据图分析，①是初级消费者同化的能,②是次级消费者同化的能量，③是三级消费者同化的能量,④是次级消费者流向分解者的能量，属于次级消费者同化的能量，而次级消费者粪便中的能量是其没有同化的能量属于初级消费者同化的能量，项错误；在食物链中,营养级获得能量的方式及能量的用途不完全相同如第一营养级主要通过绿色植物的光合作用获得能量,其他营养级主要通过捕食获得能量最高营养级的能量只能用于呼吸作用消耗、流向分解者和未被利用其他营养级的能量除此之外则还可以流向下一营养级,B项错误；①表示初级消费者同化的能量而流经生态系统的总能量是生产者固定的能量C项错误；②为次级消费者同化的能量，其去向除了③流向下一营养级（三级消费者、④流向分解者外，还有呼吸消耗和未被利用的能量,所以②>③+④，D项正确。12

学必求其心得，业必贵于专精5.D

人捕食兔兔与人都捕食植物,兔与人的种间关系是捕食和竞争A项正确；若去除鼬，鹰缺乏竞争,草原鹰的数量会增加，B项正确；大量捕杀鼬时，鼠的数量会增多，种内斗争会增加,项正确；由植物到鹰的食物链共有4条，分别是植物→兔→,植物→兔→鼬→鹰,物→鼠→鼬→鹰，植物→鼠→鹰D项错误。6.D

生产者甲一定是自养生物，消费者乙、丙、丁一定是异养生物,A项正确；流经此生态系统的总能量指的是生产者通过光合作用固定的太阳能，而a

指的是所含有的有机物，还应加上甲生物呼吸作用分解消耗的有机物，因此甲从无机环境中获得的能肯定大于a

所含的能,B项正确；能量呈现单向流动、逐级递减的特点,故生物所含的有机物总量关系为:

项正确;据能量单向流动、逐级递减的特点，甲营养级含有的能量一定多于乙营养级的能量但甲营养级的个体数量不一定多于乙营养级，D项错误。7

最高营养级生物所同化的能量可被分解者获取A项错误;消费者的粪便中含有的能量属于上一营养级的生物,不属于该消费者的同化量,B项错误;提高作物的产量，可多给作物施用有机肥实现物质的循环利用生态系统的能量不能循环流动，项错误。13

学必求其心得，业必贵于专精8根据生态系统能量逐级递减的特点，由于丙与乙的能量之比远远大于％,因此二者为同一营养级。该生态系统的食物网为,戊是生产者,甲为次级消费者，丁是最高营养级，乙和丙是竞争关系。9

生产者固定的太阳能大部分被呼吸作用消,中、a12

可表示生产者与消费者的呼吸量但所占比例不符A项正确；a+b是消费者的同化量，a+d是生产者的同化量,2222111态系统中能量传递效率可表示为(

a+b)2222

(

a)1111

100%,B项正确;消费者从生产者获得的能量数值(

a+b)可用b表示,且此部分能量存在于有机物22221中，C项正确;在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途不完全相同,D项错误.

设的能量为,则当食物比例为时消耗A的能量为/2÷10%+/2÷10%÷10%=55；而当食物比例为1时,消耗的能量为/3÷10/3÷10％÷10。所以调整比例后生态系统承载C的数量为原来的。375。

群落是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，种群A、B、C包含该生态系统的所有生物,故不能构成该生态系14

学必求其心得，业必贵于专精统的生物群落，A项错误；输入的总能=呼吸消耗+用于生长、发育和繁殖的能量(叫储存的能量)用于生长、发育和繁殖的能量=流向分解者+流向下一营养级未利用的能量，则种群B吸消耗的能量为—5=10(万千焦年),B项错;相邻两营养级的能量传递效率等于相邻两营养级的同化量之比，则能量从B到C的传递效率为2/15×100%≈13.3%项错误；种群A储存在体内的能量，即净同化量传递给分解者+传递给下一营养级未被分解利用的能量=3.0+15.0+41.5=59。5(百万千焦年)项正确。12答案：）生态系统的组成成分和食物链网)(生态系统的组成成分和营养结构）178）呼吸作用消耗的能量4(3)750(4)次生

间接和直接解析：（1)根据表格分析，除最高营养级外每一个营养级同化的能量有四个去向:部分流向下一营养级、一部分流向分解者、一部分用于自身呼吸消耗和一部分储存（未被利用，因此表格中甲表示自身呼吸消耗散失的能量，则生产者同化的能量41.0+50+97.0+19.0=162（J/cma),乙植食性鱼类流向肉食性鱼类的能量，乙=19.0+6.0a）。）生态系统的结构包括组成成分和营养结构，其中营养结构包括食物链和食物网.根据以上分析可知,产者同化的能量为162〔J/（cma）〕，而15

学必求其心得，业必贵于专精表格中显示有机物输入的能量6.0+10.0=16〔J/（cm〕,因此流入该生态系统的总能量162+16=178a〕。）根据以上分析可知表格中甲表示呼吸作用消耗的能量,乙为4J/(cm2）。(3）根据题意分析，已知鲤鱼从各营养级获得的能量相同,相邻营养级之间的能量传递效率均为20%，则鲤鱼同化50kJ能量时,要水生植物和浮游植物同化量=50÷2÷20%÷20％+50÷2÷20%=750。（4)废弃鱼塘发生的是次生演替；该湿地能净化生活污水，体现了生物多样性的间接价值有摄影爱好者前来取景，体现了生物多样性的直接价值。答案：(1）农作物农产品不断地输出使部分氮元素不能返回农田生态系统(2)合理调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分

负反馈调节（3)信息传递(4)直接

能量多级利用

食物链解析:（1）生态系统的基石是生产者农业生态系统的基石是农作物。氮元素随农产品不断地输出生态系统,但不能返回农田生态系