如何合理有效利用时间

猜谜语看不见，摸不着，没有脚，却能跑，只见匆忙过，不见奔回头......世界上有一样东西，它是最长又最短。最广又被分割，最伟大而又最渺小，最珍贵而又最被人忽略。当它快到极限时，人们才发现它的重要！请问：这究竟是什么......谜底时间如何合理有效地利用时间？一分钟能做什么？

一分钟的价值？

会计一分钟能数300张人民币铅笔厂一分钟可生产1600枝铅笔喷气式客机一分钟飞行18公里高速火车一分钟能开1980米一个普通的电信局工人，他一分钟能背432个电话号码，还可以接通十几个长途。对于航天人来说，一分钟的时间，就有可能让卫星升空；对于勘测者来说，一分钟的时间，就有可能让钻井出油；......这时一分钟便显出其伟大！一分钟的强烈地震，可以令一座繁华的都市变成一座座废墟；一分钟泛滥的洪水，可以令万顷良田变成一片汪洋；一分钟的核式战争，可以令一颗生机盎然的星球销声匿迹......这时的一分钟便显出其恐怖！一分钟可以快速阅读一篇五六百字的美文。如果是浏览报纸，完全可以浏览一张40多版的日报，看看新闻标题，便对大小事了然于心。一分钟可以写70多个字；一分钟可以欣赏5-10个精彩的广告短片。一分钟跑400米没问题，如果用来做仰卧起坐，一分钟可做20多个，让人浑身舒畅。一分钟可以做20道数学口算一分钟是多长时间？我们的人生旅途中有多少个一分钟？用一分钟又可以欣赏多少沿途的风景？成就一项事业不仅仅在于持之以恒，更关键的是把握每一分钟。其实，只要把握好生命里的每一分钟，也就注定了我们成功的一生！？？？？你是如何安排你自己的一天的时间的？你对自己的安排满意吗？为什么？讨论我们身边有各种各样的时间，比如容易流失的时间，正常的学习时间，课外的时间等等，想想看，你怎样运用他们的？想想看，我们应该怎样更好的把握时间，提高我们的学习效率？1.容易流失的时间什么是容易流失的时间？早读课前，课间，每节课开课前，放学前，睡觉前都是。早读前，大家可以提前进班，交作业，向同学寻求帮助，以免将问题遗留到下一个环节。课间除了休息，大家可以及时向老师或同学提问解决难题。而每节课开课前，大家必须准备好下节课所需要的材料，为上课做准备。最后，放学前，大家可以查阅自己的作业清单，补充遗漏作业及第二天的任务情况。每天睡觉前可以大体回忆自己当天所学，给自己做一次记忆体操，有助于大脑的灵活性和所学内容的巩固。2.属于正常的学习时间何为正常的学习时间，是指每天的上课，自习，这些时间要充分利用。认真听好每一节课，领悟老师讲课的内容。自习课全情投入复习，多做一些课外习题，增强自己的解题能力。3.课外时间1.重要而且紧急。这些事情应列第一位，必须立刻去做。2.重要但不紧急。这些事情则在第一种后。3.紧急但不重要。记录自己的时间；管理自己的时间；集中自己的时间合理有效利用时间的关键1）节约时间2）制定计划3）珍惜时间据说有两座庙隔河相望。每天早晨，两座庙都会派一名小和尚到山下河里挑水。由于每天早晨都会碰面，久而久之，河边的相遇，成了一种默认的约定，要是挑水时没看见对方，总要等一等，见了面才走。如此过了一年，有一天，小和尚下山挑水却没等到另一个。“可能是有事情耽搁了吧！”小和尚这样想。但第二天，第三天，那个小和尚还是没有出现。“难道生病了？”这个小和尚决定去看看对方，于是跟主持请了假，来到对面山上的寺庙里。结果，他看见那个小和尚好好地在念经，觉得奇怪，就问他“你这几天怎么不下山挑水了？”那个小和尚笑呵呵地说，“我在院子里打了一口井，以后再也不用下山挑水了！”小和尚非常惊讶，说：“你跟我一样，每天要念经、挑水、打扫寺院，怎么会有时间打井呢？”那个小和尚解释说：“我用最快的时间把所有的事情做完，挤出时间去挖土，每天挖一点，挖了一年以后，这口井就打好了。”增加可以用于学习的时间1.挤、聚零星时间。三国著名学者董遇治学靠“三余”：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。”宋代大文学家欧阳修说他的学问来自“三上”：马上，枕上与厕上。如果我们把早、晚饭后、睡前、买饭排队、上街候车等时间充分利用起来，每天坚持两三个小时，那么一年就九百多小时。

2.充分利用节假时间假期是由学生自由支配的大块时间，主要任务是休息。但在保证充分休息的前提下，每天可以抽出一定的时间用于学习。这段时间可以用来对文化课查缺补漏，穿串归类，使知识更加系统。可以结合自己实际，系统阅读和收集资料，充实自己，提高自己的水平，也可参加社会实践，如参观、调查、访问了解社会，丰富知识增长才干。提高用时效率省时法省时法就是节约，不浪费时间。“时间的浪费，是一切浪费中最奢侈，最昂贵的浪费。”鲁迅说：“节约时间，也就是使二个有限的生命更加有效，而也即等于延长