以防溺水安全教育为主题的精彩班会教案

以防溺水安全教育为主题的精彩班会教案教学资料：

学习游泳安全学问，学习溺水安全的根本常识，培育有关防范力。

教学目标：

1、提高安全意识，情愿自觉去学习防溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。

2、初步了解防溺水安全的有关资料，明白每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

3、自我能转变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分本领。

教学过程：

一、谈话引入课题

生命安全高于天，父母给你的生命仅有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意安全。

今日我们要学习的主题是防溺水训练。

二、授

1、游泳中要留意的问题：

组织学生观看安全训练专题片中学生游泳的画面。

学生争论：在游泳时要留意哪些问题

学生分组争论以后。

教师进展总结：

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、教师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的缘由。

教师作总结：

溺水缘由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲乏过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救

(1)觉察溺水者如何将其救上岸。

教师进展具体讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;

方法二：假设没有抢救器材，能够入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自我(为什么)然后拖运。拖运时通常承受侧泳或仰泳拖运法。

未成年人觉察有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人疼惜法也规定：“未成年不能参与抢险等危急性活动。”

学生依据教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进展，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。

(2)如何开展岸上急救

教师具体讲解急救步骤：

第一步：当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔翻开，去除口腔中的分泌物及其他异物。假设溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

其次步：控水。抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

第三步：假设溺水者昏迷，呼吸微弱或停顿，要马上进展人工呼吸，通常承受口对口吹气的方法效果较好。假设心跳停顿还应马上协作胸部按压，进展心脏复苏。

第四步：留意要在急救的同时，要快速打急救，或拦车送医院。

学生依据教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进展，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。

三、课堂总结

1、同学们小结：

经过这次活动，你懂得了什么

2、教师小结：

生命仅有一次，幸福欢快把握在你的手里，期望同学们经过这堂安全训练课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

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教学目标：

1、使学生解有关生命的来之不易与贵重，感悟生命的贵重。

2、使学生懂得溺水的主要缘由和自救的方法

教学过程：

青少儿童年是祖国的明天，民族的期望。提高青少年儿童的综合素养，特别是少年儿童的学习力气、生活力气、生存力气，都是开展素养训练的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水......剥夺很多贵重的生命，尤其是溺水最为严峻。解溺水和如何防止溺水显得特别重要。

一、溺水致死缘由

主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头猛烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

二、病症

溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管布满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停顿。

三、自救与抢救、出水后的抢救：

当发生溺水时，不生疏水性时可实行自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。由于深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

会游泳者，假设发生小腿抽筋，要保持冷静，实行仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边。

抢救溺水者，应快速游到溺水者四周，观看清楚位置，从其前方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。

首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进展控水处理。抢救人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于抢救者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。假设溺水者呼吸心跳已停顿，马上进展口对口人工呼吸，同时进展胸外心脏按摩。

四、如何防溺水

游泳，是宽阔青少年宠爱的体育熬炼工程之一。然而，不做好预备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能冷静自救，极易发生溺水伤亡事故。

为确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点：

1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况要解清楚。

2、必需要有组织并在教师或生疏水性的人的带着下去游泳。以便相互照看。假设集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全疼惜。

3、要清楚自己的身体安康状况，寻常四肢就简洁抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中假设突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。

6、在游泳中，假设小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要马上去除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动倒水动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应马上进展人工呼吸，可实行口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应快速送往医院救治。

五、患病溺水你该如何自救

当觉察有人落水时，救助者不要贸然去救人，由于一旦被落水者抓住将格外危急。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。假设当时状况格外紧急，而救助者又具备确定的抢救技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避开被落水者抓住。

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20__年6月9日(星期六)下午2点左右，__市莱城区__中学12名初三学生到莱芜汇河下游游泳，发生意外溺水大事，7名溺水学生经抢救无效死亡。

县训练局对这一大事高度重视，下发了《关于切实做好预防学生溺水事故的紧急通知》，要求各地各学校实行切实措施，严防此类事故再次发生。

而这一惨剧的发生也给我们敲响了警钟，让我们生疏到进展防溺水活动的紧迫性。所以我校与年6月14日进展了以“珍爱生命，严防溺水”为主题的全校范围的安全主题活动。现将这次活动总结如下：

一、提高生疏，细心安排

学校召开领导班子会议，认真学习上级关于预防小学生溺水安全训练工作的文件精神，充分生疏溺水造成小学生非正常死亡的严峻形势，充分生疏小学生预防溺水训练活动的重要意义。学校安全工作领导小组乐观落实会议精神，认真分析本地过去学生溺水事故发生的缘由，细心安排今年预防溺水训练的各项活动，形成工作方案，并传达至各班级和每个学生家长。

二、开展活动，留意实效

从接通知至今，全校上下形成浓烈的预防溺水宣传训练气氛。各班级训练活动主题突出，形式多样，富有特色，效果显著。各班在统一时间开展了主题班会活动，把防溺水的精神传达给每位学生和家长，提高他们的生命意识，严防溺水事故的发生。

三、完善制度，常抓不懈

学校认真总结训练活开工作，进一步完善学校安全治理制度，把预防溺水训练作为一项长期工作抓紧抓好，特别要求教师把这项训练工作渗透到训练教学和学校治理之中，长鸣警钟，常抓不懈，保持和学生家长或监护人联系，关爱留守儿童，关心走读学生，关注嬉水学生，杜绝治理盲点，避开溺水事故发生。

虽然这次活动已经完毕，但是我们的训练将连续进展。我们将以这次活动为契机，使安全训练贯穿于寻常的教学中，使它成为学生的必修课，从他们的意识中提高防溺水意识，促进“平安校园、和谐校园”的全面进展。

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教学目标：

1.了解有关溺水安全相关学问，感悟生命的贵重。

2.培育学生养成遵守防溺水安全的习惯，把握溺水抢救方法。

教学过程：

一、导入课

生命只有一次，每个人都应当留意安全，珍爱自己的生命。今日这节课我们就一起来学习预防溺水的相关学问(板书课题：防溺水安全训练)。

二、课教学

(一)溺水缘由

在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

1.溺水缘由：

(1)在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;

(2)街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;

(3)不会游泳，游泳时间过长，疲乏过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。

师：因此多学一些自救与互救的学问和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死缘由和溺水病症的描述。

(二)致死缘由

幻灯呈现：据医学专家解释，溺水致死缘由主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头猛烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

(三)溺水病症

据医学专家解释，溺水病症主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停顿。

(四)如何自救

1.溺水导致死亡的进展快速，全程不超过5—6分钟。因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢?

2.生作争论后，师鼓舞其列举各自想法。

(五)预防措施

为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为教师出几个点子。依据学生出的点子归纳小结。

1.学习溺水相关学问，知道溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施。

2.未经家长、教师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍确定要有家长带着，不能单独乱跑，以防跌入下水道和粪池。

3.初学游泳时，可参与游泳学习班，由教师辅导。不要在标示制止戏水的区域游泳和嬉水，假设在江、河、湖、海游泳，则必需有伴相陪，不行单独游泳。

4.学会游泳后也不能无视水上安全，下水前做好充分的预备活动，游泳时要依据自己的体力和力气量力而行，饥饿、太饱和疲乏时不能下水。

5.觉察下水道无井盖，应准时与有关部门联系以便尽快检修。

三、总结完毕

同学们，今日我们通过学习，把握了确定的溺水自救与预防学问，大家在以后的学习、生活中要加强学习，常常模拟演练，稳固所学学问，要随时提高警觉，特别是在比较危急的地方，严防溺水事故的发生。祝福大家今日好，明天会更好!

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一、活动目的

1、增加学生游泳安全意识，提高学生自我疼惜力气。

2、了解和把握游游安全学问。

3、把握如何预防溺水和溺水急救措施。

二、活动重点

1、夏天游泳如何防溺水

2、溺水急救方法

三、教学难点

溺水时如何自救、急救

四、活动预备：

录像

五、教学内容

1、导入：同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是大家宠爱的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以熬炼身体，增加体质，还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必需要留意确定的安全。为了让同学们把握必备的游泳安全学问，增加自救、自护意识，本周我们进展关于游泳安全的主题班会。

2、首先，请大家看视频有关溺水方面的闻

6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。

6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。

看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水训练

3、授课内容：

一、先向学生讲几点防溺水的学问要点

(1)训练学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)训练学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，游泳。

(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，假设觉察有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

二、游泳安全事项要点

(1)保持自身良好的身体状态

下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋。饮酒不宜游泳。有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳。感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

(2)做好充分预备工作，预防抽筋

做好身体热身预备工作。游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要马上跳入水中。腹部苦痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温存。营造安全游泳的环境，留神溺水

六、溺水自救和急救方法。

1、自救

万一不幸遇上了溺水大事，同学们切莫慌张，应保持冷静，乐观自救：

A、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静。当发生溺水时，不生疏水性时可实行自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。由于深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1。057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止。

B、假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的`脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。

2、急救方法