高中生物人教版分子与细胞第5章细胞的能量供应和利用单元测试 精品

一、选择题1．下图表示某绿色植物的叶肉细胞在其他条件不变且比较适宜时，分别在光照强度为时，单位时间内CO2释放量和O2产生量的变化。下列叙述正确的是A．光照强度为a时，叶肉细胞产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞溶胶B．光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率C．该植物其他条件不变一昼夜中保持15小时光照强度为c，其余时间黑暗，该植物能正常生长D．光照强度为d时，细胞要从周围吸收2个单位的二氧化碳2．在叶绿体色素的提取和分离实验中，扩散速度最快的色素是（）。A叶绿素aB叶绿素bC胡萝卜素D叶黄素3．下列有关酶的叙述，不正确的是（）A．所有的酶都是蛋白质B．酶是由活细胞产生的C．酶具有高效性、专一性D．过酸、过碱、温度过高都会使酶活性永久丧失4．新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中能适当延长保存时间的原因是（）A.呼吸作用减弱B.呼吸作用加强C.光合作用减弱D.促进了物质的分解5．葡萄糖在细胞中通过有氧呼吸生成的终产物有A.丙酮酸C.酒精D.乳酸6．如图表示叶片面积指数与光合产物实际量、呼吸量等的关系（叶面积指数是指植物单位面积中叶面积的数量，此数量越大，表示叶片交叉程度越大）。则图中曲线1、2、3及D点所代表的生物意义依次为（）A．光合作用实际量、呼吸作用量、干物质量；植物的净光合作用等于零B．光合作用实际量、干物质量、呼吸作用量；植物的净光合作用等于零C．干物质量、光合作用实际量、呼吸作用量；植物的净光合作用大于零D．呼吸作用量、光合作用实际量、干物质量；植物的净光合作用小于零7．下图为叶绿体结构与功能示意图，据图判断下列有关说法不正确的是（）A、光合作用的光反应在图中A处进行，必须在有光条件下进行B、光合作用过程中释放的O2来自于H2O C、光合作用的暗反应在图中B处进行，必须在无光条件下进行D、光合作用过程中CO2被固定并还原成图中的甲物质8．运动员进行马拉松长跑时，骨骼肌细胞呼吸的产物是A乳酸B酒精、二氧化碳和水C酒精和二氧化碳D乳酸、二氧化碳和水9．下列关于生物催化剂酶的说法，错误的是A．酶是活细胞产生的具有催化能力的有机物B．活细胞都能产生酶并且一种酶只催化一种化学反应C．同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著D.．过酸、过碱和高温都能使酶结构发生不可逆的改变10．图中曲线表示酶促反应速率与温度的关系，下列对该图的描述错误的是（）A．B．曲线ab段下降，说明酶的分子结构被破坏C．该图显示温度的高低都能影响酶的活性D．该酶在70℃11．在甲、乙两支试管中分别加入2mL过氧化氢溶液，再分别滴2滴三氧化铁溶液和过氧化氢酶的研磨液，混合均匀后，产生气泡的情况是A．甲试管先产生气泡，且气泡少B．乙试管先产生气泡，但气泡少C．甲试管先产生气泡，且气泡多D．乙试管先产生气泡，且气泡多12．修建温室时，采用哪种颜色玻璃使作物对光能的利用率最高?（）A.红色 B.绿色 C.无色 D.蓝紫色13．关于绿色植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（）A.光合作用总是强于细胞呼吸B.光反应阶段需要光，暗反应阶段不需要光C.光合作用所需的能量都是细胞呼吸释放的D.细胞中光合作用所需的CO2全部来自同一细胞的线粒体14．在适宜温度、pH条件下，下图中实线表示没有酶促反应的进程。在t1时，将催化此反应的酶加入反应物中，则图中表示此反应进程的是()A．曲线aB．曲线bC．曲线cD．曲线d15．正常状态下,光合作用过程中,限制光合作用速度的步骤是A．光能的吸收B．电子的传递C．CO2的固定D．水的分解二、非选择题16.．光合作用和细胞呼吸都包含着复杂的能量转换和物质变化过程。请回答以下问题（1）请写出光合作用的总反应式：。（2）光合作用中产生的[H]的作用是，有氧呼吸中产生的[H]的作用是。（3）在呼吸过程中产生的一些是合成体内一些重要化合物的原料。17．下图代表人体有氧呼吸的过程（图中序号①②③代表有氧呼吸的3个阶段，ABC代表三种化学物质）：（1）①阶段进行的场所是____________________，产生的A物质代表。（2）有氧呼吸三个阶段都能产生能量，产生的能量最多的是图中的阶段。（3）人体剧烈运动时，由于氧气供应不足，导致全身酸痛，这是由于人体进行无氧呼吸产生了。同样消耗1mol的葡萄糖，有氧呼吸产生的ATP约是无氧呼吸产生ATP的倍。18.图14示绿色植物体内能量转换过程示意图，请据图回答：（1）写出图中数字所示的化合物。①、②、③、④。（2）图中A表示的过程为________________，图中B表示的过程为__________________，B过程发生的场所是_____________________。（3）图中C表示的过程为__________________，该过程的产物CO2是在第________阶段形成的，产物水是在第___________阶段形成的。参考答案1.D【解析】试题分析：二氧化碳的释放量表示净光合速率，氧气的产生量表示光合速率，在a条件下不能进行光合作用，所以ATP的产生场所是细胞质基质和线粒体，A错误；光照强度为b时呼吸速率为3净光合速率为3光合速率为6，光合速率与呼吸速率不相等，B错误；该植物其他条件不变一昼夜中保持15小时光照强度为c，c点时光合强度等于呼吸强度，所以一昼夜有机物减少，植物不能正常生长，C错误；光照强度为D时呼吸速率为6，光合速率为8，细胞要从周围吸收2个单位的二氧化碳，D正确。考点：本题考查光合作用与呼吸作用的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】滤纸色素带从上到下是：胡萝卜素，叶黄素，叶绿素a，叶绿素b，所以扩散速度最快的是胡萝卜素。【解析】略【解析】温度低，抑制蔬菜的，减少呼吸消耗的能量。能量消耗少了，储存的时间就能增加。【解析】试题分析：葡萄糖有氧呼吸的终产物是水和二氧化碳。丙酮酸是细胞呼吸的中间产物；酒精和乳酸是细胞无氧呼吸的产物。故选B考点：本题考查细胞呼吸的产物。点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。【解析】试题分析：由于有效光和面积是一定的，所以叶面积指数达到某一值后，光合作用实际量达到最大值，叶面积指数再增大，光合作用实际量不再继续增大，故1曲线表示光合作用实际量；叶面积指数越大，呼吸作用消耗有机物的量越大，故3曲线表示呼吸作用量；D点是1曲线与3曲线的交点，表示光合作用实际量等于呼吸作用量，即植物的净光合作用等于零；2曲线是光合作用实际量与呼吸作用量的差值，即干物质的量；所以B正确。考点：本题考查光合作用与细胞呼吸的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。【解析】试题分析：光反应是在光照条件下，在类囊体薄膜上进行的，暗反应在图中B（叶绿体基质）处进行，不需要光照，C错误。考点：本题考查细胞器结构与功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解析】略【解析】略【解析】试题分析：由图可知，曲线ab段下降是因为低温下酶的活性下降，但分子结构没有被破坏，B错误。由图可知，温度的高低都能影响酶的活性，C正确。70℃时催化速率为0，酶完全失活，D正确。考点：本题考查酶曲线相关知识，意在考查考生理解所列知识要点，要求能运用所学知识通过比较分析对问题进行解释、推理，得出正确结论的能力，以及从图表中获取生物学信息的能力。【解析】因为酶具有催化的高效性，催化效率一般是催化剂的107~1013倍，所以加入过氧化氢酶的试管能很快产生气泡，同时产生的气泡也多。【解析】【解析】略【解析】略【解析】试题分析：在t1时加入酶，因为酶具有高效性，所以产物浓度会增加，上升到一定程度后因为酶达到最适活性，产物浓度应趋于稳定，故选C。考点：本题考查酶相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和对图形信息的分析能力。16.（1）6CO2+12H2O——→C6H12O6+6O2+6H2O〖或CO2+H2O——→（CH2O）+O2〗（2）将二氧化碳最终还原成糖类与氧结合产生水，同时释放大量能量（3）中间产物【解析】光照光合作用的总反应式：CO2+H2O——→（CH2O）+O2叶绿体光合作用中产生的[H]供给暗反应，用于三碳化合物的还原。有氧呼吸中产生的[H]在第三阶段与氧结合产生水，同时释放大量能量。呼吸过程中产生的一些中间产物是合成体内一些重要化合物的原料。17（1）细胞质基质丙酮酸（2）③乳酸（3）19【解析】考查有氧呼吸过程。（1）①阶段是葡萄糖分解为丙酮酸，发生在细胞质基质。（2）有氧呼吸三个阶段都产能，但绝大部分在第三阶段释放。（3）一般动物细胞无氧呼吸会产生乳酸，乳酸刺激神经末稍，引起酸痛感觉；1mol的葡萄糖，经有氧呼吸产生38molATP，经无氧呼吸产生2molATP。【答案】（1）ATP（或三磷酸腺苷）；氢（或还原氢或[H]）；三碳化合物（或C3或2C3）；有机物（或糖类或（CH2O））（2）光反应；暗反应；叶绿体的基质（仅写“基质”不给分）（3）有氧呼吸；二；三【解析】（1）①ADP与Pi接受光能变成ATP；②水在光下分解成氧气和还原氢；③二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物；④三碳化合物接受还原氢、酶、ATP生成有机物。（2）图中A需要光和色