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文档简介

以中秋为主题的幼儿园活动教案一、主题目标:

(1)知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯;

(2)乐观参与中秋节的有关活动,情愿用不同的方式表达自己对节日的感受;

(3)在活动中感受节日的欢快气氛。

二、活动预备:

1、有关中秋节的资料。

2、收集各种月饼盒子布置活动室。

三、活动名称:

赏识歌曲《爷爷为我打月饼》

四、活动目标:

1、赏识歌曲,初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。

2、尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的理解。

五、活动预备:

1、歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。

2、情景表演:《爷爷和我一起过中秋》。

六、活动过程:

1、赏识歌曲,感受歌曲所表达的情感。

指#教案#导语:听完这首歌曲,有什么感觉?

2、再次赏识歌曲,初步感受歌曲的内容。

指#教案#导语:歌曲里说了一件什么事情,我们再认真地听一听。

3、边看表演边听歌曲,进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)

4、尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的感受。

以中秋为主题的幼儿园活动教案二

活动目的:

1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团聚节。

2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、赏识月亮、学习和赏识歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢快,感受中国人的文化习俗。

3、通过活动,促进亲子沟通,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的欢快。

4、引导幼儿感受、体验劳动与共享的乐趣。

活动预备:

1、场地布置:悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼

2、音乐预备:《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。

3、家长自带水果、水果刀、月饼,教师预备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)

4、故事:神话视频《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具

5、玩耍用品:鼓、大花各一、抽题纸条,小奖品假设干。

6、座位安排:家长坐在孩子的后面,整个呈半圆形。

活动流程:

一、主持人开场白

敬重的家长、亲爱的小朋友:

大家上午好!秋风送爽,丹桂飘香,送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的秋天,又迎来了一年一度的中秋佳节。欢送各位家长来参与我们中班组的“”亲子活动。

二、介绍中秋节

小朋友你们知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)对的,每年的农历八月十五定为中秋节,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团聚节、丰收节)八月十五这一天,月亮最圆最美,月色最皎洁,人们看到圆月就会联想到一家人的团聚,所以又把中秋节叫做团聚节,过节吃的月饼也做成圆形的,象月亮一样,秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,所以中秋节也叫丰收节,在中秋之夜,家家户户把瓜果、月饼等食物,摆在院中的桌上,一家人一边赏月,一边吃月饼,正是“天上一轮才捧出,人间万姓仰头看”,这是多么奇特的景象啊。

1、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》

小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)现在就请赏识小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》

2、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》

小朋友,你们知道传奇中月亮上住着谁吗?(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关,我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》

3、幼儿朗读古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》

知道了中秋节的来历,现在我要考考小朋友,你们会哪些和月亮有关的古诗?请小朋友一起来朗读古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》

4、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》

出示月亮道具,问:看看这是什么?(月亮)请赏识吴教师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》

5、亲子猜灯谜

传统的节日,我们来玩个传统玩耍《击鼓传花》,玩法和规章大家都很生疏,花落谁家,家长和孩子一起上前抽纸条,然后依据纸条上的要求去猜谜,猜对有奖。

6、亲子制做水果拼盘

依据六人一组围坐桌旁,利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精巧奖和造型奖、得意奖及优秀奖。

7、家园齐唱《感恩的心》

小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料,也离不开教师的谆谆教育,我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有很多需要感谢的人。感恩的心,感谢有你!

请大家全体起立,一起来演绎那首温存人心的歌曲《感恩的心》。感恩,会是心境变得平和;感恩,会使自己感到幸福;感恩,会使生活布满期望!由于感恩才会有多彩的世界,由于感恩才会有真挚的友情,由于感恩才让我们懂得了生命的真谛。

以中秋为主题的幼儿园活动教案三

一、活动目标:

1、生疏中国传统节日中秋节,知道它的来历及有关习俗。

2、体验共享、合作的欢快。

3、能自信地在同伴面前大胆表达、表现。

二、教学重难点:

重点:幼儿对中秋节的来历及有关习俗的生疏

难点:对中秋节的生疏

三、活动预备:

1、触碰一体机、电子白板、有关中秋节的相关电子图片、flash动画、PPT。

2、预备月饼、水果、贺卡

四、活动过程:

1、猜谜语导入(使用触碰一体机,ppt导入,激发幼儿兴趣)

教师:圆圆外形把戏多,水果口味任你挑。中秋佳节都爱它,一口一口把它咬。(打一中秋食品)

学生:月饼(出示月饼电子图片)

月饼是中秋节人们爱吃的食物,那你们知道什么是中秋节吗?中秋节人们又做哪些事呢?让我们一起来学习吧!

2、教师讲解中秋节的来历与习俗(播放flash动画激发幼儿兴趣,引导幼儿主动学习)

介绍中秋节的来历:古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月间的一天,所以叫秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也期望生活像月亮一样圆圆满满。

中秋节还有很多秀丽的传奇和故事,如嫦娥奔月、吴刚折桂、朱元璋与月饼起义等。(播放flash动画,激发幼儿兴趣,调动主动学习的乐观性)

3、一起赏识人们怎样过中秋节。

(1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?

(2)我们一起来看看其他地方的人们是怎样过中秋节的吗?使用ppt播放相应中秋节图片资料:中秋节的习俗

4、大家一起吃月饼,共同共享欢快

(1)师:中秋节这天人们最爱吃月饼,我们大家也爱吃月饼。今日大家带来了各种各样的月饼,那就请大家介绍一下你的月饼吧。请幼儿各自介绍带来的月饼,然后大家一起共享美味的月饼。

(2)赏识歌曲《爷爷为我打月饼》等歌曲,并与同伴、教师一起共享月饼,体验节日的欢快。(运用ppt帮助教学,调动幼儿学习的乐观性)

5、延长活动

请幼儿回家给父母表达中秋节的来历与习俗。

以中秋为主题的幼儿园活动教案四

活动目的:

1、能够听小朋友说中秋怎么过的。

2、能够自己说出自己的中秋节怎么过的。

3、体会表达自己的欢快的乐趣。

4、让学生了解中秋节的习俗。

5、知道中秋节是几月几号。

活动预备:

刚过的中秋节。

活动重难点:

认真听其他小朋友讲话,以及流畅清楚的说出自己的中秋节。

活动过程:

一、教师表达自己的中秋节。

小朋友们这个中秋节过的开不欢快呀?教师这个中秋节过得可欢快了。小朋友们小嘴巴闭闭好,听一听教师的中秋节是怎么过的。

8月15日这一天,早上起来……之后……然后……最终……

二、提问

好啦,教师的中秋节就过完啦,小朋友们还记得教师的中秋节是怎么过的吗?来,花花你说说。

恩,记得真好。那么,接下来,教师就要请小朋友们来讲一讲自己是怎么过的中秋节啦。同样的,小朋友讲的时候,其他的小朋友,我们要闭上我们的小嘴巴,竖起我们的小耳朵,认认真真的听,之后教师还会问问题的哟。

三、小朋友表达自己好玩的中秋节。

那么,教师倒数321,最先举起小手的小朋友,就最先来说一说自己的中秋节是怎么过的。

三!二!一!

四、总结,完毕课程。

哎呀,小朋友们的中秋节过得可真丰富呀。那么,中秋过完啦,现在,我们要把心收回幼儿园来啦。让我们一起出去玩滑梯吧!

以中秋为主题的幼儿园活动教案五

主要涉及领域:语言

活动目标:

1.在观看、表达图片内容的过程中,理解、学习诗歌。

2.感受诗歌的情境,尝试分角色有表情地朗读诗歌。

3.知道节日时人们主要的庆祝活动。

4.简洁了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

活动预备:实物投影图片供教师操作,图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。

活动过程:

1.倾听教师朗读诗歌,引起兴趣。

(1)赏识教师操作教具、朗读诗歌,感受诗歌内容。

(2)依据幼儿的问题进展争论。

2.在图片的提示下,学念诗歌。

(1)再次赏识教师朗读并轻声跟念。

(2)尝试在图片的提示下朗读诗歌。

3.分角色朗读诗歌。

教学反思:

活动的开展,不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多习俗,更让幼儿学会了共享,提高了对我国民族传统文化的兴趣,加深了对祖国的宠爱之情。

以中秋为主题的幼儿园活动教案六

活动目标:

1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的欢快。

2、宠爱民族节日,了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。

3、知道吃月饼的意义,体会共享的快活。

活动预备:

1、每一个孩子预备一块月饼,并请家长告知孩子月饼的品名。

2、民间故事《常娥奔月》

活动过程:

1、通过争论月亮

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