幼儿园学习指南知识竞赛

幼儿园学习指南知识竞赛第一页，共五十页，2022年，8月28日必答题抢答题风险题AREYOUREADY?第二页，共五十页，2022年，8月28日必答题123456789101615141312111第三页，共五十页，2022年，8月28日必答题第1题：答案：32返回必答题选题单选题：1.《指南》共有（）个学习发展目标。A

.

31B.32C.33第四页，共五十页，2022年，8月28日答案：错误返回必答题选题必答题第2题：判断题：《指南》是《纲要》的细化第五页，共五十页，2022年，8月28日必答题第3题：返回必答题选题单选题：3.幼儿的社会性主要是在日常生活中和（

）中通过观察和模仿暂移默化地发展起来的。A.游戏B.教育C.劳动A.游戏第六页，共五十页，2022年，8月28日必答题第4题：返回必答题选题填空题：4.保证幼儿每天睡（）小时，其中午睡一般应达到（）小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。答案：

11-12、2第七页，共五十页，2022年，8月28日必答题第5题：返回必答题选题

填空：5.幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试归类、（）、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。A、比较B、操作C、排序D、实验

答案：C、排序第八页，共五十页，2022年，8月28日必答题第6题：返回必答题选题单选题6.提醒幼儿保护五官，如不乱揪耳朵、鼻孔，看电视时保持（

）米左右的距离等。A.3B.1.5C.2

答案：A、3第九页，共五十页，2022年，8月28日必答题第7题：返回必答题选题判断题：《指南》是2012年5月通过中国教育部网站颁布的。答案：对第十页，共五十页，2022年，8月28日必答题第8题：返回必答题选题判断题：教师应该注重环境和教学对幼儿的发展作用，将教学活动作为幼儿在园的主要活动，关注教学内容和价值。答案：错。（应该以游戏作为主要活动）第十一页，共五十页，2022年，8月28日必答题第9题：返回必答题选题判断题：幼儿园组织活动时，不可以经常打破班级界限，让孩子养成良好班级集体意识。答案：错。（要让孩子有更多机会参加不同群体活动）第十二页，共五十页，2022年，8月28日必答题第10题：返回必答题选题单选题：语言是（）的工具。Ａ、交流和思维Ｂ、语言发展Ｃ、各个领域答案：Ａ、交流和思维第十三页，共五十页，2022年，8月28日必答题第11题：返回必答题选题单选题：艺术领域从()方面，强调让幼儿学会发现和感受外界与生活中美的事物；让幼儿欣赏多种艺术形式和作品萌发对美的感受和体验。A人际交往和社会适应B感受与欣赏、表现与创造C生活习惯与生活能力答案：B感受与欣赏、表现与创造第十四页，共五十页，2022年，8月28日必答题第12题：返回必答题选题单选题：科学领域包括两个方面，是什么？A.

科学探究和数学认知B.

倾听与表达C.

阅读与书写答案：A、科学探究和数学认知第十五页，共五十页，2022年，8月28日必答题第13题：返回必答题选题单选题:健康是指人在身体、心理和（）适应方面的良好状态。

A.环境

B.社会

C.教育答案：B社会第十六页，共五十页，2022年，8月28日必答题第14题：返回必答题选题单选题:3-4岁幼儿知道保护眼睛，连续看电视不超过()分钟。

A.15

B.20

C.30答案：A15第十七页，共五十页，2022年，8月28日必答题第15题：返回必答题选题判断题:幼儿的思维特点是以抽象思维为主，应该注重引导孩子的创造力、想象力的发展。答案：错（以具象思维为主）第十八页，共五十页，2022年，8月28日必答题第16题：返回必答题选题填空题:《指南》目标部分分别对（

）岁、（）岁、（

）岁三个年龄段幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿（）的具体方向。答案：3-4、4-5、5-6学习与发展

第十九页，共五十页，2022年，8月28日抢答题2197810111223456第二十页，共五十页，2022年，8月28日抢答题第1题多项选择题：健康是指人在（）的良好状态。

A、身体、

B、心理

C、动作

D、社会适应方面返回抢答题选题答案：

A、B、D

第二十一页，共五十页，2022年，8月28日返回抢答题选题抢答题：第2题多项选择题：以下哪几条（）是3-4岁幼儿情绪安定愉快的标准。A、情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止。B、有比较强烈的情绪反应时，能在成人的安抚下逐渐平静下来C、经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解。D、能随着活动的需要转换情绪和注意。

答案：B、C、D第二十二页，共五十页，2022年，8月28日返回抢答题选题抢答题：第3题判断题：

5-6岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起20秒左右。答案：对第二十三页，共五十页，2022年，8月28日填空题：为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），指导（）和（）实施科学的（）和（），促进幼儿（），制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。返回抢答题选题抢答题：第4题答案：幼儿园、家庭、保育、教育、身心全面和谐发展第二十四页，共五十页，2022年，8月28日判断题：要经常和孩子玩秋千、转椅等活动，可以促进孩子力量和耐力。返回抢答题选题抢答题：第5题答案：错（平衡）第二十五页，共五十页，2022年，8月28日判断题：大部分4-5岁的孩子应该能够正确分的左右。返回抢答题选题抢答题：第6题答案：错（5-6岁）第二十六页，共五十页，2022年，8月28日多项选择题：如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。B、经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。D、气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。

返回抢答题选题抢答题：第7题答案：A、B

第二十七页，共五十页，2022年，8月28日多项选择题：为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣，如：（）A、每天有足够的时间与幼儿交谈。如，谈论他们感兴趣的话题，询问和听取他们对自己事情的意见等。B、尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听并给予积极的回应。C、鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈，相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等。D、在农村和少数民族地区，要积极为幼儿创造用普通话交流的语言环境。返回抢答题选题抢答题：第8题答案：A、B、C、D

第二十八页，共五十页，2022年，8月28日填空题：《指南》从（）、（）、（）、（）、（），五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。返回抢答题选题抢答题：第9题答案：健康、语言、社会、科学、艺术，学习目标、教育建议第二十九页，共五十页，2022年，8月28日填空题：《指南》教育建议部分列举了一些能够有效（）和（）幼儿学习与发展的（）与（）。返回抢答题选题抢答题：第10题答案：帮助、促进教育途径、方法

第三十页，共五十页，2022年，8月28日填空题：（）和（）是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。返回抢答题选题抢答题：第11题答案：人际交往、社会适应

第三十一页，共五十页，2022年，8月28日判断题：

4—5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是能有序、连贯、清楚的讲述一件事情。

返回抢答题选题抢答题：第12题答案：错。（能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述比较连贯）第三十二页，共五十页，2022年，8月28日3风险题10分题：30分题：50分题：123412341234第三十三页，共五十页，2022年，8月28日10分题第1题：简答题：

《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个方面由哪两部分组成？学习与发展目标和教育建议

答案返回风险题选题第三十四页，共五十页，2022年，8月28日简答题：

《指南》在目标部分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期幼儿哪些发展水平提出了合理期望？10分题第2题：

答案

应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。返回风险题选题第三十五页，共五十页，2022年，8月28日10分题第3题：返回风险题选题简答题：《幼儿园教师专业的基本理念是哪几个？答案：（1）师德为先（2）幼儿为本（3）能力为重（4）终身学习第三十六页，共五十页，2022年，8月28日10分题第4题：返回风险题选题简答题：在《指南》中幼儿身心状况的目标有几条，分别是什么？答案：在《指南》中关于幼儿身心状况的目标有3条：分别是：具有健康的体态；情绪安定愉快；具有一定的适应能力。第三十七页，共五十页，2022年，8月28日30分题第1题简答题：如何帮助幼儿养成良好的饮食习惯和良好的个人卫生习惯？第三十八页，共五十页，2022年，8月28日

答案：合理安排餐点，帮助幼儿养成定点、定时、定量进餐的习惯。帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不偏食不挑食，少吃或不吃不利于健康的视频；多喝白开水，少喝饮料，吃饭时不过分催促，提醒幼儿细嚼慢咽，不要边吃边玩。卫生习惯：1.早晚刷牙、饭后漱牙。2.勤为幼儿洗澡、换衣服、剪指甲。3.提醒幼儿保护五官，如不乱挖耳朵，鼻孔。4.看电视时保持3米左右的距离等。返回风险题选题第三十九页，共五十页，2022年，8月28日30分题第2题简答题：教师和家长如何为幼儿营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现？第四十页，共五十页，2022年，8月28日答案：（1）欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动，赞赏他独特的表现方式。（2）在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。（3）了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿的创作意图，不简单用“像不像”、“好不好”等成人标准来评价。（4）展示幼儿的作品，鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境。返回风险题选题第四十一页，共五十页，2022年，8月28日30分题第3题简答题：在实施《指南》中我们教师应把握哪些问题？

答案：1．关注幼儿学习与发展的整体性。2．尊重幼儿发展的个体差异。3．理解幼儿的学习方式和特点。

4．重视幼儿的学习品质。返回风险题选题第四十二页，共五十页，2022年，8月28日简答题：家庭、幼儿园和社会应如何做，共同促进幼儿的社会性发展？30分题第4题第四十三页，共五十页，2022年，8月28日返回风险题选题

答案：家庭、幼儿园和社会应为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系、师生关系和同伴关系，让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感，发展自信和自尊，在良好的社会环境及文化的熏陶中学会遵守规则，形成基本的认同感和归属感。第四十四页，共五十页，2022年，8月28日50分题第1题案例分析题：在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的出积极反应；说话的语速和语调要恰当，与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能、有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。第四十五页，共五十页，2022年，8月28日答案：从这个案例可以看出，幼儿教师要实现与幼儿的有效沟通，需要具备相应的知识与能力，包括教育学、心理学、生理学等知识，以及观察力、沟通力、组织小组活动、指导游戏、指导幼儿行为、评价教育活动的能力等。其中，沟通能力在幼儿教育过程中尤为重要。教师与幼儿的沟通主要有两个方面，非言语沟通与言语沟通。(1)非言语沟通包括教师通过微笑、点头、抚摸、蹲下与幼儿交流等。教师与幼儿的身体接触有利于安定幼儿的情绪，让幼儿消除紧张、感到温暖、安全。教师可以参与到幼儿的活动中，对幼儿的情感和感受可以获得真实的体验。

(2)言语沟通是指教师和幼儿直接交谈。个别或小组中的交谈是幼儿分享情感、心灵交汇的重要途径。它需要教师在抓住机会、选择话题引发和延续谈话、激发和幼儿谈话的兴趣和积极性等环节上，具有灵活机智的策略、丰富的经验技巧。教师与幼儿之间平等地、民主地交流，并且是面向全体幼儿，这样可以取得较好的效果。幼儿教师要与幼儿实现有效的沟通，除教师要与幼儿平等交流以外，还需要掌握一些技能：①引发交谈的技能。教师要善于抓住时机、创造气氛，发现幼儿感兴趣的话题，将幼儿自然吸引过来。比如：“你能把你的想法告诉老师吗?”②倾听的技能。用恰当的言语或非言语方式热情地接纳和鼓励幼谈话、提问，让幼儿产生受到尊重的喜悦感和自信心。利用目光接触是比较好的积极反馈方式。③扩展谈话和结束交谈的技能。教师要学会用幼儿理解的方式引导幼儿将谈话持续下去。同时，也要在适当时候结束谈话，让幼儿表现出满足感。比如：“老师还有点事情要去做，咱们下一次再好好谈谈好吗?”④面向全体，注意个体差异。针对不同语言能力的幼儿采取不同的内容、方式进行沟通，多鼓励、多倾听，有效刺激幼儿交谈。比如：“你这一次比上一次说得更清楚了。”返回风险题选题第四十六页，共五十页，2022年，8月28日50分题第2题案例分析题：欣欣是中班小朋友,今年五岁半左右,在班上是一个文静的小女孩，长的也纤纤弱弱，最大的特点就是不爱说话。在家里还是讲话的，但不主动，问一句答一句；如果见到陌生人，便很紧张。面对这样的孩子，你会怎样做？第四十七页，共五十页，2022年，8月28日返回风险题选题答案：面对这样的情况，我先了解造成她这种情况的原因。有的是因为紧张、恐惧或被人嘲笑等因素引起的一种保护性反应，如有时说话因没讲好被人批评或嘲笑。潜意识中为自己不在受伤害，内心很自然产生的一种保护性反应；有的则是因为环境因素造成的如家庭成员间关系冷淡，孩子缺乏温暖和感情交流，尤其是父母