高中政治人教版生活与哲学第二单元探索世界与追求真理意识的作用（区一等奖）

5.2意识的作用学案班级：组别：姓名：时间：【学习目标】——明确内容（知道本节课需要掌握的知识以及掌握程度）1.通过事例分析，了解意识的特点，理解意识能动作用的表现。2.结合社会生活实例，理解一切从实际出发，实事求是和发挥主观能动性与尊重客观规律之间的关系。3.运用一切从实际出发，实事求是，结合主观能动性和尊重客观规律，分析现实生活中的重大问题。【精彩回放】——旧知巩固（利用候课时间和课首3分钟，熟记下列内容，相互间检查）1.为什么说意识是物质世界长期发展的产物？2.为什么意识是人脑的机能？3.如何理解意识是客观存在的反映？4.物质决定意识的内容如何？【导学菜单】——我来预习（带着下列问题，自主阅读课本，在教材中圈划出问题答案，试着快速记忆）一、填空巩固知识1．人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的______，在行动之前还要确定______、行动方式和____________等。2．意识活动具有自觉选择性和主动创造性。意识对客观世界的反映是________、__________。意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的_______和_______。意识活动的主动创造性，是人能够认识世界的__________。世界上只有_______认识之物，没有_______认识之物。3．人们在意识的指导下______地改造世界，即通过______把观念的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。4．意识活动______于人体的生理活动，又对生理活动有着______的反作用。意识具有能动性，它是对物质的能动的______，又对物质具有能动的________。5．一切从实际出发是我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的________，作为我们行动的_____。6．充分发挥_______________，不断解放思想，与时俱进，以__________的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。7.把发挥_______________和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同__________的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的_______________，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。二、问题呈现知识1.意识的能动作用有何特点？2．如何理解世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物3.意识的能动作用有哪些表现？4.如何全面理解物质和意识的辩证关系？尊重客观规律和发挥主观能动性是何关系？【困惑扫描】——我来质疑（自主学习中遇到的问题，提交小组讨论解决，仍不能达成共识，组间或全班讨论解决）【感悟平台】——我来探究（在个人独立思考的基础上，发挥小组集体智慧，共研共究，交流展示）探究一：情景：天文学是一门古老的科学。它的起源可以追溯到远古。当时，人们对太阳、月亮和星星进行观察，确定它们的位置、找出它们变化的规律，并据此编制历法。现在，随着探测器和空间技术的发展人们已经能够准确地预测一些天文现象。(1)人们可以依据对天文现象的预测，制定最佳的观测方案，这反映了人类的意识活动有什么特点？(2)人类为什么能找出天体变化的规律、准确地预测到各种天文现象？探究二：情景：雕塑艺术家进行艺术创作，要严谨构思，创作前要做到“胸中有数”，才能创作出脍炙人口的雕塑作品。服装设计师进行服装设计，需要先有时尚的设计理念，才能设计出满意的作品。这些活动都体现了人的意识具有强大的能动作用。人们调查发现，无论是雕塑家还是服装设计师，在精心设计作品时，都需要精力充沛，这样在创作设计时，才能思路敏捷，创意丰富。若精力不济，则容易心浮气躁，很难设计出满意的作品。(1)雕塑艺术家、服装设计师的创作意识是凭空想象出来的吗？这些创作意识在改造世界的活动中是怎样发挥作用的？(2)设计者的精神状态会对设计产品造成一定的影响。这说明了什么道理？探究三情景：宋朝，在河南一小镇，小镇上车水马龙，十分繁华。一日，小镇大集，集市上，一位卖枣的老翁高声吆喝：“买枣啦，买枣啦，大枣小核，小枣没核！”这句吆喝声真灵，一会儿他的枣就卖完了。旁边一位卖核桃的小伙子见此情景，灵感油然而生，于是也学着老翁大声吆喝起来：“买核桃了，买核桃了，大核桃小仁儿，小核桃没仁儿！”可结果……(1)这个小伙子犯了什么错误？这对我们有什么启示？(2)上述结论的哲学依据是什么？【建立网络】——我来归纳（在回顾本课知识的基础上，自主构建本课时的主干知识框架，形式多样，详略得当）【过关窗口】——我来检验（独立完成下列练习，小组内互批，存疑问题组内讨论，检验一下，要细心哦）1．“在每个人的身上/阳光同样的明亮/在每个人的心中/阴影却有浅有深”。这反映了()A．物质决定意识B．意识会影响周围事物C．意识决定物质D．意识活动具有自觉选择性2．为了完成“玉兔号”月球车探月的航天壮举，我国科学家做了长期、精心的准备，制订了周密的方案。这说明()A．人能够认识和改造规律B．意识活动具有客观实在性C．意识依赖于物质D．意识活动具有目的性3．《左传·曹刿论战》有云：“一鼓作气，再而衰，三而竭”，意思是说：“作战是靠勇气的。第一次击鼓振作了勇气，第二次击鼓勇气低落，第三次击鼓勇气就消失了。”从哲学上看，“一鼓作气，再而衰，三而竭”说的是()A．哲学是指导处理实践的艺术B．意识对人体生理活动具有调节和控制作用C．大脑是产生意识的生理基础D．人类社会在本质上是一个客观的物质体系4．国画的“写意”，能将万千山水收于尺幅，正是中国画的奇妙之处。国画创作的这种特点表明()①画家的意识具有主动创造性 ②画家的意识直接改造了物质世界③意识的形式与内容有机统一 ④物质与意识相互依赖、不可分割A．①④B．③④C．②④ D．①③5．筷子的使用深刻影响了中国人的思维方式、语言表达、行为方式和宗教礼仪，积淀了丰富的传统文化精神。我国民间流传着许多筷子谜语，如“姐妹两人一样长，厨房进出总成双；千般苦辣酸甜味，总让她们第一尝。”这说明了()①意识活动是一种能动性活动和直接现实性活动②意识是客观事物在人脑中的正确反映③意识活动具有主动创造性和自觉选择性④意识源于物质，并反作用于物质A．②③B．①②C．①④ D．③④6．恩格斯指出：“我们不要过于陶醉于我们人类对于自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行了报复。”这从哲学上启示我们()①人们在客观规律面前不是无能为力的，可以认识和改造规律②主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为基础③只要发挥主观能动性，任何奇迹都能创造出来④想问题、办事情必须坚持一切从实际出发、实事求是的观点A．①②B．②④C．③④ D．①③参考答案：探究一：提示：意识活动具有目的性，人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。提示：人类的意识除了具有一定的目的性，还具有自觉选择性和主动创造性。不仅能够认识事物的外部现象，还能认识事物的本质和规律，不仅能“复制”当前，还能追溯过去，预测未来。探究二提示：①雕塑艺术家、服装设计师的创作意识不是凭空想象出来的，仍是对客观存在的反映。②意识对改造客观世界具有指导作用。雕塑艺术家、服装设计师在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把意识中的东西变成现实的东西。提示：说明了意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神则使人悲观、消沉，丧失斗志。探究三提示：这个小伙子没有做到一切从实际出发，实事求是。启示：我们想问题、做事情一定要坚持一切从实际出发，实事求是。提示：物质是世界的本原，物质决定意识；物质运动是有规律的，规律是客观的。因而在生活中，我们想问题、办事情要坚持做到一切从实际出发，实事求是。1．【解析】同样明亮的阳光，却产生深浅不一的阴影，说明意识对客观存在的反映是主动的、有选择的，体现了意识活动的自觉选择性。【答案】D2．【解析】人无法改造规律，A错误；物质才具有客观实在性，B错误；C在材料中未体现。【答案】D3．[答案]B[解析]“一鼓作气，再而衰，三而竭”这句话反映击鼓的次数不同，人们产生的意识不同，对人们的生理行为也产生不同影响，故选B项，A、C、D三项的表述与题意无关。4．[答案]D[解析]②错误，意识具有能动性，能能动地改造世界，但是必须通过实践才能作用于客观事物；④错误，物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。故选D。5．[答案]D[解析]①错误，意识不具有直接现实性，意识中的东西只有经过实践才能变为现实的存在；②错误，意识是客观事物