部编版六年级语文上册《3.古诗词三首》优化练习题及参考答案

部编版六年级语文上册《3.部编版六年级语文上册《3.古诗词三首》优化练习题及参考答案3【根底达标】以下加点字注音或字形全都正确的一项为哪一项〔〕移舟泊烟〔chǔ，日暮客愁。未遮山，白雨乱入船。明月别枝惊鹊，半夜鸣蝉。xà。以下加点词语解释错误的一项为哪一项〔〕A.日暮．〔客人〕愁．〔像打翻的墨水一样〕未遮山，白雨．〔像珍宝般跳落〕乱入船。．〔横斜突兀的树枝〕惊鹊,清风半夜鸣蝉。旧时茅店．〔土地庙四周的树林〕《宿建德江这首诗表达了诗人 的感情统摄全诗内容的一个字是 。《六月二十七日望湖楼醉书》分别从“ “ “ ”等方面，写出了乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。《西江月•夜行黄沙道中是一首 ,作者是 〔朝代诗人 ,它与北宋词人 并称“苏辛”;与宋朝女词人 并称“李辛“西江月”是 ,“夜行黄沙道中”是 。【力量提升】《宿建德江》这首诗中点题兼写环境的诗句是什么?有什么作用?简述《六月二十七日望湖楼醉书》中，诗人是依据怎样的挨次描写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。《西江月•夜行黄沙道中》表达了诗人怎样的思想感情？【拓展阅读】〔一〕9—12六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。诗人笔下的这场雨的特点是什么？四句诗分别写了四个场景，请依次写出这四个场景。试从颜色角度简要赏析该诗。这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？〔二〕13—15西江月·夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽现。朗读以下句子时,节奏、停顿有误的一项为哪一项( )A.明月/别枝/惊鹊 B.七八个/星天外C.听取/蛙声/一片 D.旧时/茅店/社林边对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有错误的一项为哪一项( )AB.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,描述丰收后人们喧闹畅谈的情景,进一步补充夏夜特色。C.“七八个星天外,两三点雨山前”,巧用数词、名词,清爽活泼,朴实通俗。D.这首词描写秀丽的农村风光,抒发词人宠爱农村生活的感情。用自己的话赏析“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉〔三〕〔三〕16—17墨梅王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满天地。【注释】①墨梅：水墨画的梅花。②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。16.诗中的梅花有哪些特点？17.诗人借墨梅要表达怎样的思想品德？17.诗人借墨梅要表达怎样的思想品德？【美文阅读】【美文阅读】六月二十七日望湖楼醉书五首其一黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天其二放生鱼鳖逐人来，无主荷花处处开。水枕能令山俯仰，风船解与月裴回。其三乌菱白芡不管钱，乱系青菰裹绿盘。忽忆尝会灵观，滞留江海得加餐。其四献花游女木兰桡，细雨斜风湿翠翘。无限芳洲生杜假设，吴儿不识楚辞招。其五未成小隐聊中隐，可得长闲胜暂闲。我本无家更安往，家乡无此好湖山。赏析:宋神宗熙宁五年107上看到奇异的湖光山色，再到望湖楼上喝酒，写下这五首七言绝句。第一首诗写的是坐船时所见;其次首诗是写乘船在湖中巡游的情景;第三首诗开头两句“乌菱白芡不管钱，乱系青菰裹绿盘”中写到的“乌菱“吴儿不识自己;第五首诗表现出作者的淡然与豁达。苏轼心中期望经世济民，不料被排挤出京，心中在当下，也能心系庙堂的人。好的诗人擅长捕获自己的灵感，这组诗的灵感可谓突现于一个“醉”字上。醉于酒，更醉于山水之美，进而激情澎湃，才赋成即景佳作。参考答案：

[3]BA羁旅愁思 愁云黑 雨跳 风吹词南宋辛弃疾苏轼李清照词牌名题目而“烟渚”二字，既写出了江边烟雾茫茫的时空环境，也表达了日暮无归的莫名惆怅，又为下面抒写羁旅客愁作了铺垫。时间挨次：观看从黑云翻墨到急雨骤降再到雨霁云收；空间挨次：视线从天空、远山至雨珠、船头再到登楼望湖。乐观的心胸。例如：这句意思是说湖上落下白花花的大雨，雨脚敲打着湖面，水花飞溅，如同很多颗晶莹的珍宝，乱纷纷跳进游人的船舱急的样子，又衬托了诗人舟中赏雨的喜悦心情〔理解“跳珠”在本诗中的比方义及其特定的表达效果即可〕匆来匆去；黑云翻滚、大雨倾盆、风吹云散、水天相接。这首诗描绘了云的黑、山的青、雨的白、水的碧蓝，浓墨重彩的勾画出雨前、雨中、雨后的美景。抒发了诗人宠爱自然、宠爱生活，时时处处以审美眼