2021-2022学年-河南省周口市西华县九年级(上)期中语文试卷

2021-2022年南周市华九级上期语试一积与用共28分下面的文字，完成各题栉风沐雨70中国70，是一部无数仁人志士殚精竭虑、攻艰克难的奋斗史。历经多少惊涛骇浪，新中国终坚如磐石，红旗始终屹立不倒。同心合力的理想信念始终镌刻在我们心上。五四年来的历史，铭刻着中国共产党的卓越领导、卓著功勋_____；正是因为在党的领导下“中”巨轮才能不断劈波斩浪，锐不可当，昂扬挺。（1文中加点字的注音和字形，全部正确的一项栉）风沐雨磐pán石）精竭虑攻艰C.骇）浪镌）刻锐可当d）屹yì立（2依次填入画线处的句子，排列最恰当的一项①示着国家民族的灿烂前程、好未来②载着中国人民的伟大梦想、荣奋斗③录着马克思主义、社会主义中国的落地生根、枝繁叶茂④现着中华民族的浴火重生、发崛起③①②

②①⑧

C.②③①④

③④①关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是）小善于用语言塑造鲜活的人物形象阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松是鲁迅笔下的杨二嫂“了！中了是吴敬梓笔下的范进“刘，老刘，食量大如牛；吃个老母猪，不抬”雪芹笔下的刘姥姥。歌注重语言凝练。余光中“我在这头，大陆在那写出了无法排解的家国愁绪；毛泽东俱往矣，数风流人物，还看今”写出了诗伟大的抱负。C.阳楼记》突破了唐代亭台阁记以记叙为主，抒情、议论为辅的体式，吸收了骈文赋体对偶的句式特点，强化议论、抒情色彩，开启了宋代写景散文偏于议论的风气。议性文章观点要鲜明。有的文章题目就直接点明了观点，如《敬业与乐业》；有的文章则在开篇处亮明观点，紧着进行论证、阐释，如《中国人失掉自信力了吗》。文默写。（1春蚕到死丝方尽________（李商隐《无题》）（2人迹板桥霜。（温庭筠《商山行》）（3滕子京虽遭贬谪，却没有因此沉沦，而是积理政，使政治顺达，百姓和乐。巴陵郡呈“________，________的面。（范仲淹《岳阳楼记》）试卷第1页，总页

（4政治失意，仕途受阻，成为文人墨客千古不的浩叹。但总有一些人，兼济天下的使命感并没有消磨于壮志难酬扼腕之中，反倒是一种豁达的情怀跃然纸上。李白被排挤出朝堂时，在《行路难》高“________________豁达坚定；苏轼一生宦海浮沉，数次被贬，仍在《水歌头》中表“________的美好祝愿。青诗选，选取诗歌中你最有感触的一个意象，联系关诗句，写出其中蕴含的思想文化内涵。浒》中，李逵是一个性格鲜明的人。请结黑旋风斗浪里白”事简述他的性格特征。下面材料，按要求答题河南过去的定位“文化河、“壮美河”。然而，这些宣传口号，换给任何一个中原城市似乎都可以。所以，们无法将“””性地归为河南的专利。那么，答案在人们的心智中。以前中国是指我们现在的大中，而是中原”另外，我们很多的姓氏和史基本上都是从河南衍生出来的你走得再远、飞得再高都是中国人真正以，提“”们会想“南”“家河。（1材料中划线句子有语病，请写出修改意见。（2在材料的横线处补写恰当的语句，使整段文语意完整、连贯。同学，你走进小说天综合性学习中，那生动的故事，鲜活的人物形象，定给你留下过深刻的印象。我们携手并肩，再度走进那一片五彩斑斓的天地。经典概括：小说作品中，总有一场景、一些情节、一些经典形象在我们心中挥之不去。请你从下列作品中选择一篇就你最难忘的内容，仿照示例概括小说最经典的镜头。《三顾茅庐》《我的叔叔于勒》范进中举》《刘姥姥进大观园》示例：一声老爷，喊出隔膜悲凉﹣﹣《故乡》话：九（二）班准备开展题小说人物大家的综合性学习活动，请你仿照下面资料，写一段简短的话。同学们介绍你所要评说的人物。①姐《红岩》②泽东《红星照耀中国》③•柯察金《钢铁是怎样炼的》例：孙悟空﹣﹣你的故事在中国喻户晓！取经路上，你是师傅的好帮手三打白骨精，你穷追猛打，决不手软蕉扇”你有勇有谋，化险为…爱僧分明，疾恶如仇，本领高强。你是艺高大的神仙传奇，更是血肉丰满的英雄好汉！二现文读共28分阅读下文，完成问题。父母的时间表①午打电话给父亲，告诉他们晚上我乘坐的火车会准时到站母电话里惊呼不早点说我要买你最爱吃的菜，还要给你房间，也不知道来不试卷第2页，总页

来得及②车晚点，不过还好，只晚了钟，多听一两首歌的工夫。走出站B眼就看见父亲站在寒风里，正焦盯着走出来的每个人。我，他一个箭步冲过来，一边抢过我手中并不沉重的一边不满地嘀钟了，还出啥事了呢，把我急坏了③路上，父亲一直在念叨这10钟，为这10分钟愤愤不平，不知道的，还以为他日理万机10钟能干出经天纬地的大事来，其实，他一天光晒太阳就不知道要浪费多少个10钟。④到家，母亲一边忙着从厨房端菜，一边大声嚷怎么那么晚啊！我还以为出啥事了，急得我坐立不安，跑去看了好几次⑤过区区10钟，在父母看来，居然比10个时还要漫长。这10分里，他们从满怀期待到失落，到担心，害怕，每一种情绪，都像鞭子一样，狠狠地抽打着他们的心。⑥家待了足足半个月，母亲每变着花样做各种美食，父亲则成了采购员，只要我想要什么，他立即跑出去买来。母亲不打麻将了，父亲也不到老年活动室打球了，每天净围着我转。⑦走时，行李包增加到了3个每个都塞得满满的。忙完这些，母亲擦擦额上的汗，轻轻地叹气“间怎么这么短，你又要走了⑧亲也在一旁附和“啊，这一走又得好长时间⑨10的等待，他们嫌太长，半月的相聚，他们又嫌太短。实际上，我基本上每个月都会回家一两次，分开时间不会比半个月长多少，可是，被父亲这么一说，仿佛我一去不回似的。⑩样的情景，总是时常上演。场里出来，母亲一边递上水，一边长舒一口气终出来了，时间真长啊，站得我两腿发软”而当高考结束，我起行囊准备奔赴大学时，她又有些失落地感叹“间真快啊，不知不觉，你都高中毕业了个高三个日夜，她忙着给我做营养餐，帮我买各资料，比我还要忙还要累还要紧张，在她看来，却比区区的一场考试短暂。都要陪我去学校报名，从幼儿园到大学，从未缺席。次，在排成长龙的报名队伍里，父亲总焦急地搓着手，不停地引颈张望，并不满地嘀咕：“么还没轮到我们啊，都等那久了，不知道今天报不报得上实，他等待的时间从来不会长过一个小时。而当大学毕业，终于不用再报名时，他又有些伤感地感慨：唉，一眨眼，你都长成人了，真啊”20漫长岁月，他时刻为我操心，每天为我劳累，弯了腰身，白了发，居然还觉得，这时间比报名时的那会儿等待要短暂得多。里，时间总是显得如此不合理，与世界上所有最精确的钟表背道而驰。等待儿女的时间，为儿女争取利的时间，他们总是觉得太长太长，每一分每一秒都是煎熬。和儿女相聚的时间，照儿女的时间，他们又总是觉得太短太短，一年不过一眨眼。心里都有一个特别的钟表，这个钟表，用奉献做壳，爱做指针，它为我们走过的每一分每一，都是爱在跳跃。（1阅①⑩，请用简洁的语言概括父母为做了哪些事。（2请从记叙顺序的角度分析文章作用（3请从画线AB中任选一句，分别从词语运用和人物描写两角度赏析。试卷第3页，总页

（4通读全文，分析作者运用什么表现手法突出章主旨的。（5时间在父母眼里是合理的吗？为什么？论述类文本阅读深触经典的灵魂王佳可①起经典名著，不少读者会想《西游记》，这是一部据唐贞观年间玄奘远出西域取经的事件，在民间演绎的础上写成的被视为“浪漫主义高峰”的小说。然而，这样一部在中国浪漫主义学史上具有里程碑意义的经典，近年来却被不少影视工作者改编成各种哗众取宠、伦不类“游本了。阅读经典应深触其灵魂，不要因商业限制或迫求票房而胡乱造。②学本是一门丰富性的艺术，兴趣盎然的文学况味之外，也记录下人类丰饶灿烂的文化发展史与凤凰涅槃的神历变史。如果说写作与阅读是人类记录自我、创造历史的方式，文学经典就是历代际写作与阅读淘洗后的时代和民族文化结晶，这些人类文明的成果通过经典阅读代相传。意大利作家卡尔维诺说过。经是一本每次重读都像初读那样能带来发现”是一本即使我们初读也好像是重温的裹挟着人类过往历史的丰富经验，大作家们的心灵图谱凝聚成一部部文学经典，既拥有历史的温度，又照见未来。通阅读经典，我们沿着人类文明史一路溯源，找寻自己的坐标，洞见他者的智慧，构光明的未来。③读经典并不轻松。这是因为部文学经典在表层故事之外，内里还是一部文化史、文学史和精神史，需要凝静气，深度阅读。例如，我国清代艺术成就最高、影响最深远的《红楼梦》，全书景广阔，情节复杂，头绪纷繁，人物众多，书中有名有姓的就有多，重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗封建礼教、追求个性解放的典型人物形象，还热情歌颂了奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神。这部思想性、艺术性高的小说已被译成多种文，成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。④国启蒙思想家孟德斯鸠说“喜欢读书，就等于生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻深度阅读使文学经典展开成广阔的社会风俗画卷，使读者聆听作家间心灵与心灵的喁语，继而跨越时光沟壑，对历史投去深深一瞥。深度阅读经典令我们认识到世界广阔至此，人类心智煌如斯，在日复一日的滋养下，提升了认知力与理解力，丰盈了想象力与审美力。⑤需要付出时间与耐心的深度读相比，以手机、平板电脑等电子终端为载体的“片化阅近年来颇为盛行。人们愈发习惯于在乘车或工作间隙一目十行地浏览一篇“10+或观看一段15秒内的短视频。这样断续且不完整的阅读模式大幅侵占了深度阅读的空间，令们习惯于同质化、碎片化阅读的浅尝辄止，自然会导致认知的偏差和思考能力的匮。如此，对《西游记》中铲除邪恶势力的愿望视而不见，只做神奇光怪的情景改编就不足为奇。⑥们通“片化阅”松情、浏览资讯无可厚非，但阅读的触角不该仅圃于此。深度阅读经典是对当下浅读、轻阅读碎片化阅模式的矫正纠偏，也是在当下语境中对经典作品文学性审美性的再度认知书山有路勤为”唯有在书海中深潜，给经典多一些时间，能深入文学作品的肌理，读懂人性的丰富，看到世界的广阔，理解历史的深邃，传文明的火种。（选自《人民日报》，有删改）（1本文是如何论“读经典应深触其灵这观点的？（2文章段运用了什么论证方法，作用是什？试卷第4页，总页

（3如果给本文再补充个论据，下面的材料应该哪一个？请说明理由。材料一我国章回体小说的开山之作《三演义》以史实为基础，充分运用文学手段，生动地描写了魏、蜀、吴三国之间政治军事和相互交往上的各种矛盾冲突，反映了人民群众要求统一的强烈愿望。汤显祖《牡丹亭》曲文流丽，人物内心描写细致，通过杜丽娘和柳梦梅神奇的爱情故事，力地批判了吃人的封建礼教，达到了很高的艺术水准。材料二碎片化阅读是伴随着科技发展出的一种新型阅读方式，能够给人们带来大量的信息。同时，碎片化阅读快速、及时、互以及充分利用零碎时间的特点，都是传统阅读所不具备的优势，碎片化阅读其实是时代发展的必然趋势。（4请联系全文，谈谈你对阅读经典文学的看法三古文读共14分阅读下面两个语段，完成问题。【一】①滁皆山也。其西南诸峰，林尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。②夫日出而林霏开，云归而岩暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。③于负者歌于途，行者休于树前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼。酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也，宴酣之乐，非丝竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其者，太守醉也。④而夕阳在山，人影散乱，太归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也醉能同其乐，醒能述以文者，太守也太守谓谁？庐陵欧阳修也。（选自《醉翁亭记》）【二】①祯五年十二月，余住西湖。雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。②亭上，有两人铺毡对坐，一子烧酒炉正沸。见余，大喜曰湖焉得更有此人”余同饮。余强饮三大白而别问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰“说相公痴，更有痴似相公者”（选自《湖心亭看雪》）（1下列加点字的意思相同的一项是（上白余强饮三大白而别守自谓也在山水之间也试卷第5页，总页

C.长烟一空在洞庭一湖而知太守之乐其乐也朝而往，暮而归（2把语段（一）画横线的句子翻译成现代汉语醉能同其乐，醒能述以文者，太也。（3语段（一）①如何一步推”醉翁亭的，体会这样描写的效果。（4请你理解语段（一）中乐”语段（二）中“的含义。阅读下面一首诗，完成问题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精。（1古诗中常常使用数词表情达意。数词有的为指，有的为实指，请结合具体诗句简要分析数词在本诗中的作用。（2《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者被贬官外多年，回京路上思怀往事，展望将来，心结难平中又不乏刚健昂之气。这种复杂的情绪是通过哪些意象表现出来的？结合具体诗句加以分析。四作。选个写篇文（50分）在词典里，坚”样解释：坚决持、维护或继续进行。与之搭配的词语持原”“持己”持不”工。古人“而不舍，金石可，说的是只要坚持不停地用刀刻，就算是金、玉石也可以雕出花饰。引申为：只要坚持不懈地努力，即使再难的事情也可以做。现在人们也常常说坚持就是胜利”在现实生活中，你经历过怎样“坚？你坚”怎样的思考和认识？请以我的坚持故为题目，写一篇记叙文，讲一讲坚持了什么，又是如持”的。要求①文体要求作文600不要套作，不要抄袭③中请避与你相关的人名、校名、地名。在词典里，坚”样解释：坚决持、维护或继续进行。与之搭配的词语持原”“持已”持不”工。古人“而不舍，金石可，说的是只要坚持不停地用刀刻，就算是金、玉石也可以雕出花饰。引申为：只要坚持不懈地努力，即使再难的事情也可以做。现在人们也常常说坚持就是胜利”在现实生活中，你经历过怎样“坚？你坚”怎样的思考和认识？请自拟题目，自选角度，确定立，写一篇议论文，谈谈你”思考和认识。要求①文体要求作文600不要套作，不要抄袭③中请避与你相关的人名、校名、地名。试卷第6页，总页

参答与题析2021-2022年南周市华九级上期语试一积与用共28分【答案】AD【考点】综合读写【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】D【考点】文学常识分析文章主旨或主题【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】蜡炬成灰泪始干鸡声茅店月政通人,废具兴长风破浪会有直挂云帆济沧,愿人长千里共婵娟【考点】名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】示例：1艾青笔下礁石”：“一个浪一个浪无休止地扑过来，一个浪都在它脚下被打成碎末、散…他的脸和身上像刀砍过一样，但他依然站在那里，含着微笑，看着海…这礁石，象征着不向命运低头的诗人自身，也象征我们民族的那种不可或缺的不畏强暴、不屈不挠顽强斗争精神。（2艾青笔下“”“后我死了，连羽毛也腐烂在土里”土地，象征着诗试卷第7页，总页

人对祖国人民以及大地母亲深沉爱，对祖国命运深沉的忧患意识和为祖国献身的愿望。（3艾青笔下“”“远古的墓/黑暗的年/人类死亡之流的那/惊沉睡的山/火轮飞旋于沙丘之/阳向我滚…，太阳表达诗人对光明、理想、美好生活热烈、不息的追求。【考点】名著综合【解析】本题考查名著内容的理解与分析《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富五四战斗精神和饱满的进取精神土地””礁”是其诗歌中主要意象。根据阅读的记忆，选其中的一个意象，结合具体的诗句分析意象的深刻内涵即可。比如：太阳，象征着人对光明、希望的追求等。【解答】示例：1艾青笔下礁石”：“一个浪一个浪无休止地扑过来，一个浪都在它脚下被打成碎末、散…他的脸和身上像刀砍过一样，但他依然站在那里，含着微笑，看着海…这礁石，象征着不向命运低头的诗人自身，也象征我们民族的那种不可或缺的不畏强暴、不屈不挠顽强斗争精神。（2艾青笔下“”“后我死了，连羽毛也腐烂在土里”土地，象征着诗人对祖国人民以及大地母亲深沉爱，对祖国命运深沉的忧患意识和为祖国献身的愿望。（3艾青笔下“”“远古的墓/黑暗的年/人类死亡之流的那/惊沉睡的山/火轮飞旋于沙丘之/阳向我滚…，太阳表达诗人对光明、理想、美好生活热烈、不息的追求。【答案】本题考查人物的性格和故事情节把握。结合故事情节。答案示例“旋李逵初识宋江，很感激宋江借给他银，他自告奋勇去讨鱼，和“里白张顺在岸上打了起来，激他到船打，结果被张顺按在水里收拾一番，李逵是个重义气、率直鲁莽的人。【考点】鉴赏文学形象【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】把“”“该如何给河南定位【考点】综合读写【解析】此题暂无解析【解答】试卷第8页，总页

此题暂无解答【答案】答案示例：那一巴掌，打在科举制度丑陋的上一场笑剧，彰显出底层人民的智和力量三次拜访，彰显求贤若渴【考点】综合读写【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】示例一：江姐﹣﹣面对特务的威利诱，面对敌人的各种酷刑，义正词严地痛斥敌人的罪行。就义前，庄严地实践了己的世界观和人生观示例二：毛泽东﹣﹣你精力充沛吃苦耐劳、廉洁奉公；你代表了中国人民大众的迫切要求，是苏区人民拥护的人，上了独立自主的道路。示例三：在敌人的严刑拷打面前你坚贞不屈，你勇往直前，双目失明。你是一个真正的英雄﹣﹣因为你为人类的解事业奉献了全部精力和整个生命。【考点】名著综合【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答二现文读共28分【答案】①母我”车晚点十分钟而焦急②“在家做美食③我”行装了很多东西。插叙。插叙了母亲和父亲“考期间及上学报时，使父母疼爱子女的形象更丰满，使中心更突出、点明文章主铺垫。选A惊呼一词生动传神地表现了母得“”家的意外与惊喜。语言描写表现了母亲得“要回家的意外。选B句“””“”抢不”嘀等词生动传神表现了父亲“火车晚点后因担心害怕而焦急不安的情形动作、语言描写表现出父亲我火车晚点后因担心害怕而焦急不安的心理。对比。把父母总觉得为儿女争取益的时间太长，突出强调了父亲、照顾及疼爱，深化中心。不合理。等待儿女的时间，他们是觉得太长太长。和儿女相聚的时间，他们又觉得太短太短。体现了父母对子女的爱。【考点】记叙文内容理解与分析【解析】试卷第9页，总页

此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】本题考查议论文的论证思路。分文章的论证思路要理清文章的层次脉络。文章第一部分是①，通过《西游记》不少影视工作者胡乱改编的事例引出中心论点﹣﹣阅读经典应深触其灵魂。第二部是﹣④，从文学经典的价值、文学经典的内涵，深读经典的收获三个方面正论述了为什么要深触经典的灵魂；段从阅读经典的反面入手，说碎片化阅的缺点，从而论证深触经典灵魂的必要性。第三部分是⑥，再一次强“经典的灵这一中心论点，据此概括即可。本题考查议论文的论证方法及其用。解答此题，首先明确此题实际考点，这样会降低题目难度。找到③《红楼》是作者为了论述首阅读经典并不轻松，这是因为一部文学经典在表层故事之外内里还是一部文化史、文学史和精神史，需要疑神静气，深度阅”个观点而举的例子，议论文中举例一般是为了更好地论证观点，根据议论文中举例论证的作用结合章段的具体内容进行分析即可。本题考查论据。首先阅读全文，确文章的中心论点阅读经典应深触其灵”其次阅读材料看哪个材料能够证明章论点，从而进行判断。材料一列举《三国演义》和《牡丹亭》的例子，是说经典品的深厚内涵，材料二是化阅”的优势，对比之下，材料一更符合本文的点，故选择材料一。本题考查拓展延伸。学生对经典学阅读的看法，首先要联系自身的实际，说出阅读经典能够带给自己什么，如增强们的文学文化底蕴，提高我们的审美水平；其次要结合文章内容，比如文章中提“碎片化阅”近年颇为盛行，我们就可以说阅读经典可以改变这种现状。据此概括答即可。【考点】议论文内容理解与分析寻找或归纳论点课内名著阅读【解析】本文①通过《西游记》被不影视工作者胡乱改编的事例引出中心论点﹣﹣阅读经典应深触其灵魂。②④从文学经典的价值、文学经典的内涵，深读经典的收获三个方面正面论述了为什么深触经典的灵魂；第⑤阅读经典的反面入手，说明碎片化阅”缺点，从而论证深触经典灵魂必要性。⑥再一次强“深触经典的灵”一中心论点。【解答】本题考查议论文的论证思路。分文章的论证思路要理清文章的层次脉络。文章第一部分是①，通过《西游记》不少影视工作者胡乱改编的事例引出中心论点﹣﹣阅读经典应深触其灵魂。第二部是﹣④，从文学经典的价值、文学经典的内涵，深读经典的收获三个方面正论述了为什么要深触经典的灵魂；段从阅读经典的反面入手，说碎片化阅的缺点，从而论证深触经典灵魂的必要性。第三部分是⑥，再一次强“经典的灵这一中心论点，据此概括即可。本题考查议论文的论证方法及其用。解答此题，首先明确此题实际考点，这样会降低题目难度。找到③《红楼》是作者为了论述首阅读经典并不轻松，这是因为一部文学经典在表层故事之外内里还是一部文化史、文学史和精神史，需要疑神静气，深度阅”个观点而举的例子，议论文中举例一般是为了更好地论证观点，根据议论文中举例论证的作用结合章段的具体内容进行分析即可。试卷第10页，总12页

本题考查论据。首先阅读全文，确文章的中心论点阅读经典应深触其灵”其次阅读材料看哪个材料能够证明章论点，从而进行判断。材料一列举《三国演义》和《牡丹亭》的例子，是说经典品的深厚内涵，材料二是化阅”的优势，对比之下，材料一更符合本文的点，故选择材料一。本题考查拓展延伸。学生对经典学阅读的看法，首先要联系自身的实际，说出阅读经典能够带给自己什么，如增强们的文学文化底蕴，提高我们的审美水平；其次要结合文章内容，比如文章中提“碎片化阅”近年颇为盛行，我们就可以说阅读经典可以改变这种现状。据此概括答即可。三古文读共14分【答案】C喝醉了能够和大家一起享受快乐酒醒了能够用文章记述这乐事的人。示例：文章第滁皆山总起。然后再逐层拉近、琅琊山、酿泉之水。这样如层层剥笋，既准确交代了醉亭的地理位置、身临其境。语段【一】中“表达了作者的山水之乐，宴饮之乐，归结“与民