统计学基础模拟试题D卷答案

--2---3-学院 — 学年度第 学期模拟考试试题(D卷答案)系别 . 级 班 专业考试课程名称统计学根底考试时间：120分钟 考核形式：闭卷班级题号 一 二 三 四 五 六 总分 阅卷签字得分学号一、单项选择题1.社会经济统计的争论对象是〔C。姓名 A.抽象的数量特征和数量关系 B.社会经济现象的规律性C.社会经济现象的数量特征和数量关系 D.社会经济统计生疏过程的规律和方法2.抽样平均误差是〔A。A.抽样指标的标准差 B.总体参数的标准差线C.样本变量的函数 D.总体变量的函数各期环比增长速度为2%、5%、8%、7%，则相应的定基增长速度的计算方法为〔A。A.〔102%×105%×108%×107%〕-100% B.102%×105%×108%×107%C.2%×5%×8%×7% D.〔2%×5%×8%×7%〕-100%数量指标指数和质量指标指数的划分依据是〔A。订A.指数指标的性质不同 B.所反映的对象范围不同C.所比较的现象特征不同 D.编制指数的方法不同5.计算平均指标最常用的方法和最根本的形式是〔C。A.中位数 B.众数 C.算术平均数 D.调和平均数6.统计调查是进展资料整理和分析的〔A。A.根底环节 B.中间环节 C.最终环节 D.必要补充装二、多项选择题制定统计调查方案，应确定ABC。A.调查目的和调查对象 B.调查单位和填报单位C.调查工程和调查表 D.调查资料和使用范围 E.调查的时间和时限2.次数安排数列〔ACDE。A.由总体按某标志所分的组和各组单位数两个因素构成B.由组距和组数、组限和组中值构成的C.包括品质安排数列和变量数列两种D.可以用图表形式表现E.可以说明总体构造和分布特征抽样推断中，样本容量的多少取决于〔ABCE。A.总体标准差的大小 B.允许误差的大小C.抽样估量的把握程度 D.总体参数的大小 E.抽样方法和组织形式调查单位是〔CD。A.需要调查的总体 B.需要调查的总体单位负责人C.调查工程的担当者 D.调查对象所包含的具体单位 E.提交调查资料的单位三、推断题总体单位是标志的担当者，标志是依附于总体单位的。 〔√〕平均增长速度不是依据各期环比增长速度直接求得的，而是依据平均进展速度计算的。 〔√〕普查一般用来调查属于肯定时点上社会经济现象的数量，它不排斥对属于时期现象的工程调查。 〔√〕回归系数既可以用来推断两个变量相关的方向，也可以用来说明两个变量相关的亲热程度。 〔×〕4.抽样成数的特点是：样本成数越大，则抽样平均误差越大。 〔×〕四、填空题四、填空题重复抽样平均误差的大小与 样本单位数成反比关系，与总体标准差成正比关系。依据相关亲热程度的推断标准，0.5r0.8时称为显著相关，0.8r1时称为 高度相关。变量按其取值的连续性可分为 离散变量和连续变量两种。统计调查依据被争论总体范围的不同可分为全面调查和非全面调查两种。说明总体单位属性和特征的名称叫统计标志，反映总体数量特征的名称叫 统计标。五、简答题统计指数的作用主要表现在哪些方面？答：综合反映简单现象总体数量上的变动状态；分析现象总体变动中受各个因素变动的影响程度；利用连续编制的指数数列，对简单现象总体长时间进展变化趋势进展分析。某企业年底商品结存总额的数列是时期数列还是时点数列？为什么？答：时点数列。由于该数列特点是：数列不具有连续统计的特点；数列中各个指标的数值不行以相加；数列中各个指标数值大小与所包括时期长短没有直接关系。六、计算题系别 1.从一批产品中随机抽取100件进展质量检测，其中一等品有38件，要求：计算这批产品一等品率的抽样平均误差。95.45%〔t=2〕的牢靠程度对该批产品的合格率作出区间估量。班级 解〕抽样平均误差 学号 x

0.049n 100〔2〕ptx姓名

20.0490.098pp0.380.098估量合格品率区间为：0.282,2.478线订2.从某学校参与英语等级考试的学生中随机抽取100

25

60-7520

75-9035

9020试以95.4575分以上的学生所占比重的范装围。p

100

55% p n 100pt 20.04970.0994ppp0.550.09947545.06%,64.94%基期报告期基期报告期农产品〔元/公斤〕销售量〔公斤〕〔元/公斤〕销售量〔公斤〕大白菜110000.81200牛肉20601880小黄鱼18502040试计算零售价格总指数和销售量总指数。解：零售价格总指数pq 11pq0 10.812001880204011200208018403200352090.91%销售量总指数pq 0 1pq0 03200110002060185032003100某企业甲乙两个生产车间，甲车间平均每个工人日加工零件数为65件，标准差为日加工零件数〔件〕工人数〔人〕60560-709日加工零件数〔件〕工人数〔人〕60560-70970-801280-90149010班级学号计算乙车间工人加工零件的平均数和标准差，并比较甲乙两车间哪个车间的平均日加工零件数更具有代表性？姓名解：车间工人日加工零件的标准差xx2f f线 785005012.53(件)V 订 甲

1165

0.169V 乙 x

12.5378

0.161由于0.169>0.161，所以乙车间工人的平均日加工零件数更具有代表性。装5.：n6 x21 y426 x279 y230268 xy1481要求：xy间的相关系数。yx变化的直线回归方程。〔要求写出公式和计算过程，结果保存四位小数〕〔〕计算相关系数：nxyxynxnx2x2n y2y2 6148121426679212 63026842620.9091〔2〕设协作直线回归方程为：y abxcxy1xyb b nx21x2nxnxyxy