2020年辽宁省沈阳市于洪区中考化学一模试卷

2020年辽宁省沈阳市于洪区中考化学一模试卷一、单选题（本大题共13小题共15.0分）

下列关于水及溶液的说法正确的B.C.D.

水是最常见的溶质洗涤剂去油污利用了乳化现象物质溶于水属于物理变化，不会有能量变化通过电解水实验可知，水是由氢气和氧气组成

推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的(B.C.D.

化学变化一定伴随着物理变化，因此物理变化也伴随着化学变化试管是玻璃容器，可作反应容器，因此玻璃容器都可作反应容器物质燃烧是较剧烈的氧化反应，因此氧化反应都是剧烈的氧气可以使带火星的木条复燃，因此氧气具有助燃性

在氧化还原反应中一定有元素的化合价发生改变。碳和浓硝酸的反应为氧化还原反应浓↑，该反应中化合价发生变化的元素种类共

B.

C.

D.

种

分类法是化学学习的重要方法．下列分类正确的B.C.D.

混合物：海水、空气、冰水混合物合成材料：橡胶、塑料、合金氧化物：一氧化碳、葡萄糖、氧化铜化石燃料：煤、石油、天然气

以下是某同学在实验中看到的蓝色，其中不符合事实的B.C.D.

纯净的氢气在空气中燃烧，产生蓝色火焰向馒头片表面滴加碘液，出现蓝色氢氧化镁加入到硫酸铜溶液中，出现蓝色絮状沉淀氧气在时液化成淡蓝色的液体

化学与生活息息相关，下列做法合理的)B.

用白醋除去热水瓶中的水垢夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查

22C.D.

炒菜油着火立即用水浇灭为防止煤气中毒在煤炉旁放一盆水

有关CO、

2

说法正确的是

都有C，O两原子组成C.CO可作气体燃料下列说法不正确的是

B.D.

CO有，也毒CO能使清石灰水变浑浊B.C.D.

用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量检验氢气纯度时，有尖锐的爆鸣声说明氢气不纯硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体

下列有关溶液的说法正确的B.C.D.

均一、稳定的液体一定是溶液稀释浓硫酸时，会放出大量的热降低温度，不饱和溶液一定能变成饱和溶液实验室利用氯化钠固体和水配制50g质分数为的化钠溶液的步骤是：计算量取、溶解、贮存下物质放入一密闭的集气瓶里充分燃烧，冷却到室温后，由于瓶内压强明显小，瓶塞难以开启的

木炭

B.

硫磺

C.

红磷

D.

蜡烛“推”是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应酸含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸单只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质显性，所以盐都显中性碳盐加稀盐酸能产生氢气气体，则加入稀盐酸能产生气体的物质一定是碳酸盐

B.

C.

D.

全部

 点燃 点燃  点燃 点燃 2CO.3212.

三鹿奶粉事件震惊国内外，使“三聚氰胺”这个原本人们很陌生的词语出现在网络、电视、报纸等传媒上，成为人们谈论的话题．“三聚氰胺”也俗称“密胺”、“蛋白精”，分子式

3

，其分子结构可用如图表示，下列叙述不正确的(B.C.D.

该化合物中碳、氢、氮三种元素的质量比为：2奶粉中加入了“三聚氰胺”可提高含氮量该化合物中碳元素的化合价为价该化合物的相对分子质量为13.

将等质量的盐酸质分数为与氧化钠溶液质量分数为混充反应后滴入紫色石蕊试液不变色，则a和关系

B.

C.

D.

无法确定二、简答题（本大题共3小题，26.0分14.

化学反应是可以进行调控的，通过调控影响化学反应的因素，可以更好地利用化学反应为人类造福。充2

2

，

2

不充足

反应物相同______不同，产物不同。铁氧气中缓慢氧化生成23

铁氧气中点燃生成反应物相同______同，15.

产物不同。直加热氯酸钾，几乎收集不到氧气，加热氯酸钾和二化锰的混合物，很快收集到大量氧气。这是通过加的方式改变化学反应速率。浓酸一般不能与活泼金属反应生成氢气，若要制取氢需要进行额外操稀浓硫酸，具体操作是_慢慢注中，并不断搅拌。水是生命之源。下不会造成水体污染的是______填字母。农上大量施用化肥、农药生中大量使用含磷洗衣粉，并将脏水随意排放C.人们用第四代广谱杀菌消毒对进杀菌消毒厨中将硬水转化为软水最常用的方法。

2216.

如为实验室电解水的实验装置。结合图示回答问题。试b中收的气体______填化学。试和管收集的气体体积最简比约为_。写该变化的化学方程。电水时强水的导电性水中加入少许氢氧化钠用溶质质量分数为的氢氧化钠溶液进行电解水实验，一段时间后，测得剩余溶液中溶质质量分数，通电分解水的质量为_。如图是我国最新研制的大型水面救援飞机，飞机的外壳主要是镁铝合金，飞机中有些零件是由钢铁制成的。镁合金属填“金属”或“合成材。生中常在钢铁制品表面喷漆，不仅美观，而且可有效止铁______接触而生锈。向支试管中加入一根生锈的铁钉，然后加入一定量的硫酸，写出稀硫酸除铁锈的化学方程式______。锈消失后，将铁取出，若要检验试管中的液体是否含有稀硫酸，可选择的试剂是______填母酚溶液B.Cu溶金矿物储量有限，而且不能再生。保护金属资源的有途径，除防止金属腐蚀外，还有______写一条即三、探究题（本大题共3小题，24.0分

3317.

化学实验是学习化学的基础，请根据图1的置回答下列问题仪、名称分别为、______实室若和制氧气，应选用发生装填号，下同，收集装置是______，写出该反应的化学方程。若用排水法收集氧气，集完毕后，应_，再移开酒精灯，否则会导用水法收集验满时，操作方法是将带火星的木条放，观察是否复燃。若高锰酸钾制取氧气写出化学方程式_____若A装作发生装置，则还______图2是学中“有名”的装置，有如下用途：18.

可用做向上排空气法收集氧气，端用母表示，下进气可用做排水法收集氧气，在氧气瓶中装满水，端进氧气医给病人输氧气为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，_端接氧气瓶，通过观_____就知道氧的输出速度。化学是以实验为基础的科学，实验室科学探究的重要手段。某学兴趣小组的同学利用如图微实验装置进行探究实验。挤右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要的条件是。

相质量的磷、铁、镁分别在氧气中完全燃烧，消耗氧气最多的。实室可利用如图实装置制取纯净的CO用还原

并检验气体产物。已知生装置中的反应为：

 浓硫酸

19.

写装置中反应的化学方程式。要到实验目的，装置中导管接口从左到右的连接顺序为：一氧化碳发生装置______、______接_____、接、接_____。从保角度考虑，还需对以上装置进行的改进_。某化学兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。甲学选用如图所示的装置制取氧气。甲学应选取的试剂是二氧化锰_____，写出该反应的文字表达式______实前，甲同学先向仪器A中入水，然后将导管放人水槽中打开仪器A的活塞察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是。乙学称取一定质量高锰酸钾放在大试管中，将温度控加制取氧气。实验结束时，乙同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：【提出猜想】猜想l：反应生的二氧化锰分解放出氧气；猜想：反应生成的锰酸钾分解放出氧气；做出上述猜想的理由。【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：第组同学取一定质量的二氧化锰，条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变。则猜错误。第组同学取锰酸钾条下加热用定质量的方法得出了猜想正确结论。该组同学选择的实验方法_。【拓展延伸丙学对二氧化锰产生了浓厚的兴趣，为探究二氧化锰的性质，取一定质量的二氧化锰加入了实验室常见的浓盐酸，并对其进行加热，结果产生了另外一种气体，该气体

是一种黄绿色、有毒、密度比空气大，能溶于水的气体但是溶解度不大，并且能与氢氧化钠溶液反应制成84消液”。这说明在实验室制取氧气时二氧化锰起，而在制取这种黄绿色气体是充当_。同时丙同学探究实验中还存在安全隐患，需要对这种有毒气体行吸收，吸收液可选。

【答案与析】1.

答：解：：A、水能溶解多种物质，常见的溶剂，故说法不正确；B洗涤剂对油污具有乳化作用，洗涤剂除去油污利用了乳化功能，故说法正确；C、质溶于水时伴随能量的变化，氢氧化钠溶于水时放热，溶液温度升高，故选项说法错误。；D、解试验，能够说明水是由氢元素和氧元素，故错误；故选：。A根据水能溶解多种物质进行分析。B根据洗涤剂的乳化作用判断。C、据物质溶于水会有能量变化，进行分析判断；D、解试验，能够说明水是由氢元素和氧元素分析；化学与我们的生活息息相关，与生活相关的知识是中考考查的热点之一，灵活运用所学知识是确解答本题的关键。2.

答：D解：本题考查类推法的应用，学生应能根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并注意知识点与法的有机结合，做到具体问题能具体分析。化变化一定伴随着物理变化，但物理变化不一定伴随着化学变化，故A错；试和筒都是玻璃容器，试管可作为反应容器，但量筒不可作为反应容器，此玻璃容器并不是都可作为反应容器，故B错；C.物质燃烧是较剧烈的氧化反应化反应不一定都是剧烈的如铁生锈就是缓慢的氧化反应故C错；氧可以使带火星的木条复燃因此氧气具有助燃性，故D正。故选。3.

答：

解：：在反应物中，碳元素的化合价为零价，氢元素化合价价，氮元素价，氧元素显价；在生成物中，碳元素价氢元素价氮元素价氧元素价。所以该应中化合价发生变化的元素种类共有。故选：。根据单质中元素的化合价为零、化合物中各元素正负化合价的代数和为零来分析解答。要想解答好这类题目，要理解和熟记有关元素化合价的计算原理和方法，以及与之相关的知识4.

答：D解：：A、冰水混合物中只含有一种物质，是纯净物A错误；B合金属于金属材料，不属于合成材料B错；B葡萄糖含有三种元素，不是氧化物C错；D、、油和天然气属于化石燃料D正；故选。根据已有的物质的类别结合选项的要求进行分析解答即可．掌握常见的物质的类别是正确解答本题的关键．5.

答：解：：净的氢气在空气中安静的燃烧，产生淡蓝色火焰，故正确；馒的要成分是淀粉，所以向馒头片表面滴加碘液，出现蓝色，故正确；C.氢氧化镁是一种难溶性的碱，硫酸铜不能发生复分解反应，故错误；氧在时液化成淡蓝色的液体，故正确。故选：。根氢气燃烧的现象来分析；根淀的性质来分析；C.根据复分解反应发生的条件来析；根氧气的三态变化来分析。本题考查物质的颜色及其性质变化规律，难度不大。6.

答：A

解：：A、水垢的主要成分是碳钙，能与酸反应，可用白醋除去热水瓶中的水垢，故选项说法正确。B燃气与空气混合后的气体明火、静电、电火花或加热易爆炸，立即开灯检查会产生电火花，可能会发生爆炸，故选项说法错误。C、的密度比水小，加水后，油会漂浮于水面上，与氧气的接触面积更大，更容易燃烧，炒菜油着火不能立即用水浇灭，故选项说法错误。D、氧碳难溶于水，不与水反应，在煤炉旁放一盆水不能防止煤气中毒，故选项说法错误。故选：A。A根据水垢的主要成分是碳酸钙，进行分析判断。B根据可燃性气体与空气混合后遇明火或遇电火花等可能发生爆炸，进行分析判断。C、据灭火的原理，进行分析判断。D、据氧化碳难溶于水，不与水反应，进行分析判断。本题难度不大，掌握盐的化学性质、防止爆炸的措施、灭火的原理等是正确解答本题的关键。7.

答：解：：A、二氧化碳与一氧化碳是由碳、氧两种元素组成的，故A错误；B一氧化碳有毒，而二氧化碳无毒，故B错；C、氧化碳能燃烧而二氧化碳不能燃烧，故C正；D、氧碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不能，故D误。故选：。根据二氧化碳与一氧化碳的物理性质和化学性质以及用途等方面分析解答．本题主要从二氧化碳和一氧化碳的物理性质和化学性质等方面进行了对比考查，要识记．8.

答：D解：：A、用红磷测定空气中氧含量时，红磷一定要过量，以完全消耗装置中的氧气，故选项说法正确。B检验氢气纯度时，产生尖锐的爆鸣声，说明氢气不纯，故选项说法正确。C、粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水，可吸收二氧化硫，防止污染空气，故选项说法正确。D、排法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出不能收集气体，应为刚开始排出的是空气，故选项说法错误。

故选：DA根据测定空气中氧气含量的注意事项，进行分析判断。B根据检验氢气纯度的方法，进行分析判断。C、据硫粉在氧气中燃烧的注意事项，进行分析判断。D、据排水法收集氧气时收集氧气的时机，进行分析判断。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解此类试题的关键。9.

答：解：：A、均一、稳定的液体不定是溶液，如水，故选项说法错误。B浓硫酸溶于水放热，稀释浓硫酸时，会放出大量的热，故选项说法正确。C、低温度，不饱和溶液不一定能变成饱和溶液，因为有些物质的溶解度随着温度的降低而增大，降低温度，这些物质的溶解度增大，溶液仍为不饱和溶液，故选项说法错误。D、验利用氯化钠固体和水配制质量分数为的化钠溶液，首先计算配制液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、装瓶贮存，故选项说法错误。故选：。A根据溶液是均一稳定的混合物，进行分析判断。B根据浓硫酸溶于水放热，进行分析判断。C、据有些物质的溶解度随着温度的降低而增大，进行分析判断。D、据制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤，进行分析判断。本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步计算、称量、量取、溶、硫酸溶于水放热、溶液是均一稳定的混合物等是正确解答本题的关键。10.

答：解：：A、木炭燃烧生成了气体瓶内压强基本不变，故A符合题意；B硫磺燃烧生成了二氧化硫气体，瓶内压强基本不变，故B符合题意；C、磷燃烧的产物是五氧化二磷固体，消耗了氧气，瓶内压强减小，瓶塞难以开启．故C符题意；D、烛烧生成了气体，不能使瓶内压强减小，故D不合题意．故选：．

物质在瓶内燃烧后，瓶内压强降低，说明该物质燃烧消耗了氧气，同时没有生成新的气体，使内气体减少，气压减小．理解瓶内气压减小的原因，根据物质燃烧后生成物的状态进行判断，生成物中不能有气体产生11.

答：D解：本题考查的是类推法在化学学习中的应用，根据中和反应的特点、酸的组成、单质的概念、物的酸碱性及酸的化学性质分析。中反应指的是酸和碱反应生成盐和水，但是生成盐和水的反应不一是中和反应，如酸和金属氧化物反应生成盐和水、碱溶液和某些非金属氧化物反应生成盐和水都不属于中和反应，说法错误；酸氢和酸根组成，故酸中都含有氢元素，但是含有氢元素的化合物一定是酸，如水，法错误；单是同种元素组成的纯净物，单质只含一种元素，但是含一种元素物质不一定是单质，如金刚石和石墨的混合物，故说法错误；显性，但是并不是所有的盐都显中性，如碳酸钠显碱性，说错误；碳盐加稀盐酸能生成二氧化碳气体，而加入稀盐酸能产生气体的物不一定是碳酸盐，如排在氢之前的金属也可以和稀盐酸反应生成氢气，说错误。根据分析可以看出，全部错误，故D正。故选。12.

答：A解：A据合物中各元素质量各原子的相对原子质原个数之比聚胺中碳、氢、氮三种元素的质量比为：6：：1：，选项说法错误．B三聚氰胺中氮元素的质量分

，奶粉中添加三聚氰胺后，即可提高含

氮量，故选项说法正确．C、元素，氮元素显，碳元素的化合价是x，据在化合物中正负化合价代数和为零，可知

66

中氮元素的化合价：+6，则；选项说法正确．D、据对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得三聚氰胺的相对分子质量为：+；故选项说法正确．故选A．13.

答：A解：：由于紫色的石蕊试液遇酸碱都会变色，所以滴入石蕊会变色这说明溶液呈中性，因此盐酸和氢氧化钠恰好完全反应；因为该反应的方程式为+

，氢氧化钠和氯化氢的质量比是：，于两者溶液的质量相同，所；故选：A。由于紫色的石蕊试液遇酸碱都会变色，所以滴入石蕊不会变色这说明溶液呈中性，因此盐酸和氧化钠恰好完全反应，据此分析解答即可；本题考查根据化学方程式的计算，完成此题，要正确写出有关反应的化学方程式，求准物质的对分子质量，并能够根据指示剂的颜色变化判断反应的情况．14.

答：应物质量温度催剂浓酸水解：前后个反应中，氧气供给量不同，氧气充足，反应充分形，充足生成，可以看出氧气用量多少对反应影响较大；故答：反应物质量。前两个反应中，一个是在氧气环境温度下缓慢氧化，个在氧气中点燃，高温反应，看出两者产物不同，可以看出温度对反应影响较大；故答：温度。前两个反应中一个未加二氧化锰，一个加入二氧化锰反应速率差别巨大，可以看出二氧化锰对反应影响较大，而二氧化锰在反应前后质量与化学性质未变，当催化剂使用，可以看出催化对反应影响较大；故答：催化剂。浓酸具有强氧化性，可在金属表面形成一层致密的氧保护膜，使其不再与金属反应，而稀释后的硫酸表现为酸的一般特性，可以与金属反应，浓硫酸稀释时，由于放出大量的热，如果水酸

2；22；224242加入，此时水少酸多，放热量大，造成水爆沸，使溶液飞溅，易造成损伤，而把酸加入水中，于酸少水多，放热较少，再通过搅拌，热量可以较快放出，避免爆沸现象，操作安全；故答：浓硫酸；水。考查影响化学反应的因素，主要包括：反应物浓度、反应物质量、温度、催化剂等。一般反应中加入催化剂，温度较高，浓度较高，反应物充足的话，反应较快，所以可以改变上因素，来控制化学反应。15.

答：加热煮沸

2

2

2

 通电

22

解：：农上大量施用化肥、农药会导致水体污染，不符合题意；生中量使用含磷洗衣粉，并将脏水随意排放会导致水体污染，不符合题意C.人们用第四代广谱杀菌消毒对进行杀菌消毒不会导致水体污染，符合题意；故选C；厨中将硬水转化为软水最常用的方法是加热煮沸；故：加热煮沸；试收集的气体体积较小，是氧气；故填

2

；试a中气体体积较大，是氢气，试管中集的气体体积较小，是氧气，氢气与氧气的体积最简比约为：1；故填：；水通电的条件下分解为氢气和氧气，该变化的化学方程式为 通 222

2

 通电

2

；故填：设解水的质量为，则：故填：。根造成水污染的原因来分析；根硬水软化的方法来分析；根电解水的原理、实验现象以及电解水的过程中，溶的质量不变来分析。本题考查了有关水的知识，解题时根据水污染的原因、硬水软化的方法以及电解水的知识来分解答，难度不大。16.

答：属；水和氧气；；收利用废旧属

解：：镁合金属金属材料，故填：金属。铁水和氧气接触容易生锈。故填：水和氧气；稀酸除铁锈是氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，化方程44铁锈消失后钉取出检验试管中的液体是含有稀硫酸择填；；44保金属资源还可以回收利用废旧金属，故填：回收利废旧金属。根据与有的材料的类别、金属锈蚀的因素、以及化学方程式的书写的知识进行分析解答即可。本题考查的是金属的有关知识，完成此题，可以依据已有的金属的性质进行。17.答：气瓶长漏斗A或E

MnO

2

撤导管

水槽中的水倒流，炸裂试管

集气瓶口

2KMnO4

MnOMnO4

在试管口放一团棉花

ab

气泡冒出的速率解：：通分析题所指仪器的名称和作用可知a是气瓶是长颈漏斗；实室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是热，氧气密度比空气大，不易溶于水，所以应选用发生装置A，收集装置是E，氯酸钾在加热的件下生成氯化钾和氧气，化学方程式为：

MnO

2

，用排水法收集氧气，收集完毕后，应先撤导管，再移开酒精灯，否则会导致水槽中的水倒流，炸裂试管；氧密度比空气大，所以用排水法收集验满时，操作方是将带火星的木条放在集气瓶口，观察是否复燃；高酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气化学方程式为2KMnO4

MnO4MnO，试管口需要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管；氧密度比水小，不易溶于水，密度比空气大，所以可用做向上排空气法收集氧气，从端氧气；可用做排水法收集氧气，在氧气瓶中装满水，从b端氧气；医给病人输氧气为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将a端接氧气瓶，通过观察气冒出的速率就知道氧气的输出速度。故答案为：集瓶，长颈漏斗；，E，

MnO

2

，撤导管，水槽中的水倒流，炸裂试管；

氧密度比空气大，所以用排水法收集验满时，操作方是将带火星的木条放在集气瓶口，观察是否复燃；高酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气化学方程式为

，管口需要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管；；；，泡冒出的速率。根实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行析；根实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条是加热，氧气密度比空气大，不易溶于水，氯酸钾在加热的条件下生成氯化钾和氧气，用排水法收集氧气，收集完毕后，应先撤导管再移开酒精灯，否则会导致水槽中的水倒流，炸裂试管进行分析；根氧气密度比空气大进行分析；根高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和气，试管口需要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管进行分析；根氧气密度比水小，不易溶于水，密度比空气大进行析。本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。18.答：度达到可燃物着火点磷

 高温 

gf或或)a在A装后增加一个尾气处理装置解：挤右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，都是可燃物，都接触氧气，但是由于着火点不同，所以现象不同，由此可说明燃烧需要温度达到可燃物着火点；故填：温度到可燃物着火点；相质量的磷、铁、镁分别在氧气中完全燃烧，设消耗的可燃物的质均为m对的消耗的氧气的质量分别为x、y、z。

点燃

x

故填：故填：

点燃

y+

点

z所以消耗氧气最多的是磷。故填：磷；置中是氧化铁和一氧化碳在高温的条件下生成铁和二氧化碳，应的化学方程式为

 高温

.

 高温

；要到实验目的，需要制备纯净的一氧化碳，所以应该先除去二氧化，需要通过氢氧化钠溶液氢化钙溶液用来检验二氧化，氢氧化钠溶液用来吸收或者除去二氧化碳，因为两者溶解度别很大，气瓶是长进短出，所先h后g然后通过浓硫酸干燥也是洗气，所以e后f，然后将气体