统计基础知识学习_第1页
统计基础知识学习_第2页
统计基础知识学习_第3页
统计基础知识学习_第4页
统计基础知识学习_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

统计学根底学问期末复习资料一、名词解释1、统计学统计学是一门说明如何去采集、整理、显示、描述、分析数据和由数据得出结论的一系列概念、原理、原则、方法和技术的科学,是一门独立的、有用性很强的通用方法论科学。2、指标和标志标志是说明总体单位属性或特征的名称。指标是说明总体综合数量特征和数量关系的数字资料。3、总体、样本和单位统计总体是统计所要争论的对象的全体,它是由客观存在的、具有某种共同性质的很多个体所构成的整体。简称总体。构成总体的个体则称为总体单位,简称单位。样本是从总体中抽取的一局部单位。4、统计调查统计调查是依据统计争论的目的和要求、承受科学的方法,有组织有打算的搜集统计资料的工作过程。它是取得统计数据的重要手段。5、统计确定数和统计相对数反映总体规模确实定数量值,在社会经济统计中称为总量指标。统计相对数是两个有联系的指标数值之比,用以反映现象间的联系和比照关系。6、时期指标和时点指标时期指标是反映总体在一段时期内累计总量的数字资料,是流量。时点指标是反映总体在某一时刻上具有的总量的数字资料,是存量。7、抽样估量和假设检验抽样估量是指依据所抽取的样本特征来估量总体特征的统计方法。假设检验是先对总体的某一数据提出假设,然后抽取样本,运用样本数据来检验假设成立与否。8、变量和变异标志的具体表现和指标的具体数值会有差异,这种差异就称为变异。数量标志和指标在统计中称为变量。9、参数和统计量参数是反映总体特征的一些变量,包括总体平均数、总体方差、总体标准差等。统计量是反映样本特征的一些变量,包括样本平均数、样本方差、样本标准差等。10、抽样平均误差n重复抽样的抽样平均误差为总体标准差的1/ 。n11、抽样极限误差抽样极限误差是指样本统计量和总体参数之间抽样误差的可能范围。我们用样本统计差。12、重复抽样和不重复抽样重复抽样也称为回置抽样,是从总体中随机抽取一个样本时,每次抽取一个样本单位抽样方式。13、点估量和区间估量点估量也叫定值估量,就是直接用抽样平均数代替总体平均数,用抽样成数代替总体范围的估量方法。14、统计指数广义上来说,它是说明社会经济现象的数量比照关系的相对指标。狭义上来说,它是反映不能直接相加比照的简单总体综合变动的动态相对数。15、综合法总指数但凡一个总量指标可以分解为两个或两个以上的因素指标时,将其中一个或一个以上的因素指标固定下来,仅观看另一个因素指标的变动程度,这样的总指数就叫综合法指数。16、平均法总指数平均法总指数是通过对个体指数进展加权平均而求得的反映不能直接加总的多个个体指数。17、时间数列时间数列是指同一观看现象的观看值按其发生的时间先后挨次排列而形成的数列。时间数列也称为时间序列和动态数列。18、相关分析和回归分析相关分析是一种分析几个变量之间是否存在关系以及它们的关系如何的统计方法。回归分析是指对具有显著相关关系的现象,依据其关系形态,选择一适宜的数学模式,用来近似地表达变量见的平均变动关系的统计分析的方法。19、时间序列的最初水平、中间水平和最末水平时间数列中第一个观看值称为最处水平,最终一个观看值称为最末水平,其余各个观看值称为中间水平。20、调查对象、调查单位和填报单位调查对象是所要争论对象的总体。调查单位是所要争论对象的个体。填报单位是提交调查资料的单位。调查单位和填报单位有时一样,有时不同。21、环比进展速度和定基进展速度环比进展速度是以报告期水平与其前一期水平比照,所得到的动态相对数。说明现象逐期的进展变动程度。定基进展速度是用报告期水平与某一固定基期水平〔通常为最初水平〕比照,所得到的动态相对数。它说明所观看现象在一段时期内进展的总速度。22、常常性调查与一次性调查的区分本身具有连续不断变化的特点。商品零售额。一次性调查的对象是时点现象。如人口普查。二、简答题1、指标和标志的区分与联系〕指标是反映总体特征的,而标志是反映总体单位特征的。〔2〕标志可以用文字来反映,也可以用数字来表示。而指标都是用数量来表示的。〕指标是指标的汇总和综合。〔2〕依据争论目的的不同,两者有时可以互换。2、统计总体的特点同质性。即总体单位都必需具有某些共同的品质标志属性或数量标志属性。这是构成总体的前提。大量性。即构成总体的总体单位数目要足够多。这是形成总体的充分条件。差异性。即总体单位必需具有一个或假设干个可变的品质标志或数量标志。这是形成总体的必要条件。3、重点调查、抽样调查、典型调查的区分与联系联系:都是非全面调查,调查对象都是总体中的一局部区分:重点调查典型调查抽样调查

调查目的了解被争论对象的根本状况,不能推算总体相应指标了解被争论对象的特征及进展变化趋势,可近似推算总体数量,无法估量误差用样本指标数值推断总体指标数值,可以计算和掌握误差

调查单位重点单位是指它们的某一标志在总体标志值总量中占有绝大比重有意识地选取有代表性的典型单位排解主观愿望按随机原则抽取样本单位4、统计确定数的分类按其反映总体内容的不同分:总体单位总量和总体标志总量。按其反映不同的时间状况不同分:时期指标和时点指标。按其承受的计量单位的不同分:实物指标、价值指标和劳动指标。5、时期指标和时点指标的区分时期指标1连续记数其值可以相加〔具有时间长度与时间长短有关 是流量〕连续记数,其值不行以相加,相加无实际意义〔2〕不具有时间长度,与时间长短无关 〔3〕是存量6、抽样技术的特点在调查单位的抽取上,遵循随机原则。以样本数据估量总体数据。以概率估量的方法对总体进展估量。在推断理论上,以大数定律和中心极限定理为根底。抽样误差可以计算并加以掌握。7、抽样误差的种类登记性误差。又称调查误差或工作性误差,是完全可以避开的。代表性误差。它又可以分为系统性误差和随机性误差。系统性误差是破坏随机原则造成的偏差,也是可以避开的。随机性误差包括抽样个体误差和抽样平均误差。抽样个体误差不确定,难以计算。抽样平均误差无法避开,但可以计算和掌握。8、影响抽样误差的因素X间的差异大小。差异越大,误差越大。样本容量。样本容量越大,抽样误差越小。抽样方法。重复抽样误差一般大于不重复抽样误差。抽样调查的组织形式。不同的组织形式,误差不同。9、统计相对数的种类打算完成相对数。是实际完成数与打算数的比值。构造相对数。是总体各组成局部数值与总体总数值的比值。比例相对数。总体中某一组的指标数值与总体中另一组的指标数值的比值。动态相对数。某现象报告期数值与同一现象基期数值的比值。比较相对数。某类现象的数值与不同空间同类现象的数值的比值。强度相对数。某一现象数值与另一有联系但性质不同的现象数值的比值。10、强度相对数与平均数的区分概念含义不同。平均数=总体标志总量/总体单位总量。强度相对数是某一现象数值与另一有联系但性质不同的现象数值的比值。作用不同。强度相对数是反映某现象在另一现象中的强度、密度或普遍程度,反映现表值。表现形式不同。强度相对数的单位多是复合单位,由分子、分母的指标单位复合而成。平均数则是和标志总量单位的全都。强度相对数分子、分母可以互换,平均数的分子、分母不行以互换,互换无意义。11、统计指数的种类按反映对象的范围不同分:个体指数、类指数和总指数。按反映统计指标的不同内容分:质量指标指数和数量指标指数。按所承受的基期不同分:定基指数和环比指数。按表现形式不同分:综合法总指数和平均法总指数。12、相关关系的种类从涉及的因素多少来分,可分为单相关和复相关。只争论两个因素之间的相关关系叫单相关。两个以上的为复相关。从相关关系所呈现形态来分,可分为直线相关和曲线相关。直线单相关按呈现相关关系的方向划分,又可分为正相关和负相关。正相关说明两个因素的变动方向是一样的,负相关说明两个因素的变动方向是不同的。三、计算题例:值〔值〔%〕按工人劳动生产率分企业个组距组中组〔元/人·月〕〔频数〕〔元〕3000以下13000~420034200~540045400~660046600~780037800~900029000以上3合计20要求:依据上述资料计算各组的组距、组中值和频率〔填在表中即可〕例:甲乙两人都是某一零件厂的工人,两人一个星期每天日产量资料如表2时间甲工人〔个〕乙工人〔个〕周一56周二63周三46周四74周五24比较甲乙两工人平均日产量的凹凸计算甲乙工人日产量的标准差和离散系数,说明哪个工人的平均日产量更具有代表性例:100名职工,每个职工文3文化程度〔年〕组中值人数〔人〕3~54156~87559~11102412~1513.56合计100〔1〕抽样平均误差t=2的条件下的平均文化程度的变化范围商品名计量单销售量价格商品名计量单销售量价格称位基期q0q1基期p0p1甲米2002401518乙件3003202630丙合计斤1501301210求:〔1〕商品销售额总指数、商品销售量总指数和价格总指数分析由于销售量的变动所引起的商品销售额的变动状况分析由于商品价格的变动所引起的商品销售额的变动状况例:某县财政收入资料如表:年份199719981999202320232023财政收入〔万元

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论