2023年度第一学期鲁教版五四制九年级化学上-第二单元-常见的酸和碱-单元测试题

第5页2023-2023学年度第一学期鲁教版五四制九年级化学上_第二单元_常见的酸和碱_单元测试题考试总分：80分考试时间：90分钟学校：__________班级：__________姓名：__________考号：__________一、选择题〔共10小题，每题1分，共10分〕1.某溶液滴入酚酞后变红色，溶液的pH(A.大于7B.等于7C.小于7D.无法确定2.以下表达错误的选项是〔〕A.硫酸能使紫色的石蕊试液变红B.浓硫酸露置于空气中，溶质质量分数会变小C.露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化D.翻开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾3.日常生活中接触到的以下物质中，不含酸的是〔〕A.汽水B.食醋C.食盐D.发酵后的面粉4.装有以下固体的烧杯中，参加足量的稀盐酸，只得到无色溶液的是〔〕A.FeB.FeC.ZnD.AgN5.“探险队员〞–硫酸，不小心走进了有许多“吃人的野兽〞如下图〔即能与硫酸发生化学反响的物质〕的小山，逃生线路有多种，但有一种线路是完全行不通，处处为陷阱，即为入口→③→⑤→⑦→⑨→出口，那么该线路涉及的物质为〔〕

A.Na

2CO

3、Fe(OH)

3、Zn、FeB.SO

3、Cu、BaCl

2、HClC.Zn、Fe(OH)

3、KNO

D.SO

3、Cu、NaCl、CuO6.探究中和反响是否发生的方法有多种．小华同学进行了以下四个实验，并用图象分别描述了实验过程中的现象．其中，依据图示现象不能判断中和反响一定发生的是〔〕A.

在稀盐酸中参加氯化铜，然后向其中逐滴参加NaOH溶液B.

在NaOH溶液中参加CaCO3，然后向其中逐滴C.

在NaOH溶液中参加CuO，然后向其中逐滴参加稀硫酸D.

在NaOH溶液中参加Ba(NO7.北京正实施“文物保护方案〞，其中修缮长城使用大量的氧氧化钙．氢氧化钙的俗称是〔〕A.火碱B.烧碱C.熟石灰D.生石灰8.向盛有10mL氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴加稀盐酸，以下图象能表达溶液的pH变化情况的是〔A.

稀盐酸的体积B.

稀盐酸的体积C.

稀盐酸的体积D.

稀盐酸的体积9.研究氢氧化钠性质实验中的局部实验及现象记录如下，其中现象不合理的是〔〕

序号实

验现

象A将NaOH固体放在外表皿上，放置一会儿固体受潮，逐渐溶解B向盛有NaOH溶液的试管中滴入无色酚酞试液溶液变红C向盛有NaOH溶液的试管中滴加稀HCl有NaCl生成D向盛有NaOH溶液的试管中滴加

CuSO产生蓝色〔絮状〕沉淀A.AB.BC.CD.D10.如图表示向一定量稀盐酸中参加碳酸钙时有关质量的变化关系，那么纵坐标(y)不能表示〔A.消耗盐酸的质量B.氯化钙的质量C.水的质量D.二氧化碳的质量二、多项选择题〔共5小题，每题2分，共10分〕11.如下图的是身边一些物质在常温时的近似pH，以下说法正确的选项是〔〕A.西瓜汁呈酸性B.胃酸过多的病人宜吃柠檬C.橘子的酸性比柠檬的强D.草木灰水可用来改进酸性土壤12.以下说法错误的选项是〔〕A.碱中一定含有氢元素B.Ca和CaC.用pH试纸测定溶液的pH时，应先用蒸馏水将试纸润湿D.滴有酚酞试液的蒸馏水中参加Mg(13.以下表达错误的选项是〔〕A.测定人体内或排出液体的pH，不能了解人体的健康状况B.可溶性盐在水溶液中能解离出金属离子和酸根离子C.但凡生成盐和水的反响都是中和反响D.厨房清洁剂〔例如威猛〕的碱性较强，使用时要注意14.向盛有4.9g20%的硫酸中，慢慢滴加10g20%的BaA.B.C.D.15.室温时，将氢氧化钠溶液与盐酸用滴加方式反响时，溶液的pH随滴入溶液体积变化如下图．以下有关说法不正确的选项是〔〕A.该图象表示的是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中B.氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反响时，溶液的pH等于7C.当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质只有D.滴入溶液体积为15mL三、填空题〔共3小题，每题2分，共6分〕16.下面是一些我们在生产和生活中能够遇到的酸：盐酸、硫酸、柠檬酸、乳酸、醋酸．请把它们分别填在以下空格中：(1)酸奶里含有________．

(2)柠檬、柑橘等水果中含有________．

(3)食醋里含有________．(4)人的胃液中含有可帮助消化的酸是________．

(5)汽车铅蓄电池中含有________．17.铁锈的主要成分的化学式________，________色．将生锈的铁钉投入足量稀盐酸中，开始观察到的现象是________，无色溶液变________；化学方程式是________较长时间后可观察到的现象________，化学方程式是________．18.除了________、________外，常见的碱还有________、________等．四、解答题〔共2小题，每题7分，共14分〕19.某化学兴趣小组对氢氧化钠和稀盐酸反响后的溶液产生了兴趣，小明同学说反响后的溶液中含有的溶质是氯化钠，小军说可能含有氯化钠、盐酸和氢氧化钠．你认为哪位同学不正确？请你提出一条合理的结论，并通过实验证明之．20.某些植物的花汁可作酸碱指示剂．取三种花汁用稀酸溶液或稀碱溶液检验，颜色如表：

花种类花汁在酒精〔中性〕中颜色花汁在稀酸中颜色花汁在稀碱中颜色玫瑰花粉红粉红绿万寿菊花黄黄黄大红花粉红橙绿试答复以下问题：(1)为试验生活中的食盐水、肥皂水、汽水、石灰水四种物质的酸碱性，我选择________花汁，不选用其他花汁的原因是________(2)取所选花汁少许分别滴入上述四种物质，请将所显颜色填入表中：

试验物质食盐水肥皂水汽水石灰水所显颜色五、实验探究题〔共4小题，每题10分，共40分〕21.将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象，为证明二氧化碳与氢氧化钠确实发生了化学反响，某同学设计了如下实验：向装满二氧化碳的塑料矿泉水瓶中倒入适量的氢氧化钠溶液，发现软塑料矿泉水瓶变瘪了，你认为根据上述现象能否说明二氧化碳与氢氧化钠确实发生了化学反响？如果认为能，请说明理由；如果认为不能，也请说明理由，并设计出新的实验方案．22.对实验室制取C02(1)块状石灰石和适量稀盐酸反响至气泡逸出不明显后，过滤，测得滤液的pH=2．那么滤液呈________性，滤液中所含的主要离子有________(2)因后续实验需要，现要配制质量分数为26.5%的碳酸钠溶液200g．

①计算：需要碳酸钠固体的质量为________g；水的体积为________mL〔水的密度近似看作1g/cm3〕

②(3)取50g滤液，逐滴滴入上述配制的碳酸钠溶液，根据实验测得的数据绘制出如图〔纵坐标m是实验得到的沉淀或气体的质量，横坐标表示的是碳酸钠溶液质量〕．请计算b点时溶液的溶质质量分数．〔保存一位小数23.某学习小组用盐酸和氢氧化钙，对酸和碱的中和反响进行探究．(1)小霞向装有氢氧化钙溶液的烧杯中参加盐酸，无明显现象．结论：两种物质未发生反响．大家认为她的实验设计和结论是错误的，请设计出你自己的方案．(2)大家对小霞的实验继续探究：小霞实验后的溶液中有什么溶质？

【作出猜测】①只有CaCl2②有CaCl2和Ca(OH)2③有CaCl2和HCl

【实验探究】为验证猜测，小杨同学设计了两种方案，并按方案分别进行实验．

方案1：向反响后的溶液中逐滴滴加碳酸钠溶液，可观察到________，可证明猜测③成立．

方案2：向反响(3)请你再设计一种实验方案来证明正确的猜测．24.华蓥城区内流淌着两条小河，从河水中橵发出的气味及颜色上观察，其水污染已非常严重．华蓥一中的小明同学为了探究河水的污染情况，从河中取了一烧杯水，请你与他一起用已学过的化学知识面进行实验探究．(1)小明提出：河水酸碱情况是什么样的呢？(2)甲说：可能呈酸性，乙说：可能呈________，丙说：可能呈________．(3)由于意见不一致，于是他们各自设计实验进行检测：

方案一：取少量河水于试管中，向试管中滴加几滴________，溶液呈________色，说明河水呈________，________猜测正确．

方案二，取少量河水于试管中，另取________放在玻璃片上，用玻璃棒从试管中蘸取河水滴在其上面，将显示的颜色与标准比色卡进行对照，得出其值是________，说明河水呈________，________猜测正确．(4)反思：上述两个方案中哪一个更能说明河水的污染程度：________．按方案一的检测结果，要采取措施治理河水，应向河水中参加物质是________．答案1.A2.C3.C4.C5.A6.D7.C8.C9.C10.C11.AD12.CD13.AC14.BC15.AC16.乳酸；柠檬酸；醋酸；盐酸；硫酸17.Fe2O318.氢氧化钠氢氧化钙氢氧化钾氨水19.小军；氢氧化钠和稀盐酸不能共存；反响后溶液中溶质含有氯化钠和稀盐酸〔合理即可〕；可取少量反响后的溶液于试管中，滴加碳酸钠溶液，假设有气泡产生，那么含有氯化钠和稀盐酸〔合理即可〕．20.大红花因为其它两种在酸、碱、中性溶液中呈现相同的颜色(2)由题中的信息可知，大红花的花汁在中性溶液中显粉红色，在酸性溶液中显橙色，在碱性溶液中显绿色；食盐水为中性，汽水中溶有二氧化碳为酸性，肥皂水和石灰水为碱性．

(1)大红花；因为其它两种在酸、碱、中性溶液中呈现相同的颜色．

(2)试验物质食盐水肥皂水汽水石灰水所显颜色粉红绿橙绿21.解：二氧化碳能与水反响或溶于水，也能使容器内气体减少，压强减小，从而使软塑料矿泉水瓶变瘪，所以我认为上述现象不能说明二氧化碳与氢氧化钠确实发生了化学反响．可补充实验如下：

实验步骤

实验现象

实验结论

向实验后的溶液中参加

稀盐酸

有气泡产生二氧化碳与氢氧化钠确实发生了化学反响22.酸性C23.先产生气泡，后产生白色沉淀．

【实验评价】

方