版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
一、单项选择题1.(A)是构成C语言程序的基本单位。A、函数
B
、过程
C、子程序
D、子例程2.C语言程序从
C
开始履行。A)程序中第一条可履行语句
B)程序中第一个函数C)程序中的
main
函数
D)包含文件中的第一个函数3、以下说法中正确的选项是(C)。、C语言程序老是从第一个定义的函数开始履行B、在C语言程序中,要调用的函数一定在main()函数中定义、C语言程序老是从main()函数开始履行、C语言程序中的main()函数一定放在程序的开始部分4.以下对于C语言的说法错误的选项是(B)。C程序的工作过程是编写、编译、连结、运转C语言不划分大小写。C程序的三种基本构造是次序、选择、循环C程序从main函数开始履行以下正确的表记符是(C)。[i]t5~8题为同样种类题考点:表记符的命名规则(1)只好由字母、数字、下划线构成(2)数字不可以作为表记符的开头(3)要点字不可以作为表记符选项A中的“-”,选项B中“[”与“]”不满足(1);选项D中的int为要点字,不满足(3)6.以下C语言用户表记符中合法的是(B)。A)3axB)xC)caseD)-e2E)union选项A中的表记符以数字开头不满足(2);选项C,E均为为要点字,不满足(3);选项D中的“-”不满足(1);7.以下四组选项中,正确的A)%xB)选项A中的“%”,选项
C语言表记符是(a+bC)B中“+”不满足(
C)。a1231);选项
D)123D中的表记符以数字开头不满足(2)8、以下四组字符串中都能够用作C语言程序中的表记符的是(A)。A、print_3ddb8aBcB、I\amone_halfstart$it3paiC、str_1Cpppowwhile
D
、PxqMy->bookline#选项
B中的“”,”$”,选项
D中“>”,”#”,”.”,”
-”不满足(
1);选项
C中的while为要点字,不满足(3)语言中的简单数据种类包含(D)。A、整型、实型、逻辑型
B
、整型、实型、逻辑型、字符型C、整型、字符型、逻辑型
D、整型、实型、字符型10.在
C语言程序中,表达式
5%2的结果是
C。A)B)2
C)1
D)3详赐教材
P52~53.%为求余运算符,该运算符只好对整型数据进行运算。且符号与被模数同样。5%2=1;5%-2)=1;(-5)%2=-1;(-5)%(-2)=-1;/为求商运算符,该运算符能够对整型、字符、浮点等种类的数据进行运算,
5/2=211.假如
inta=3,b=4
;则条件表达式
"a<b?a:b"
的值是
__A__。A)3
B)4
C)0
D)1表达式
1?表达式
2:表达式
3先计算表达式
1,若表达式
1建立,
则选择计算表达式
2,并表达式
2的值作为整个大表达式的值;若表达式
1不建立,则选择计算表达式
3,并将表达式
3的值作为整个大表达式的值本题中的
a<b相当于表达式
1,a相当于表达式
2,b相当于表达式
3.a为
3,b为
4。a<b表达式
1建立,所以计算表达式
2,并将表达式
2的值即
a中的值,并作为整个表达式的值,所以整个表达式的值为
312.若intx=2,y=3,z=4
则表达式
x<z?y:z
的结果是
(B).A)4B)3
C)2
D)0E)113.C语言中,关系表达式和逻辑表达式的值是(B)。A)0B)0或1C)1D)‘T’或’F’下边(D)表达式的值为4.A)11/3C)(float)11/3
B)3D)(int)3+14~16题为同一种类(1)同样数据种类的元素进行数学运算(
+、-、*、/)获得结果还保持原数据种类。2)不一样数据种类的元素进行数学运算,先要一致数据种类,一致的标准是低精度种类变换为高精度的数据种类。选项A,11与3为两个整数,11/3结果的数据种类也应为整数,所以将的小数部分所有舍掉,仅保存整数,所以11/3=3.选项B,为实数,3为整数,所以第一要一致数据种类,将整型数据3变换为,变换后数据种类一致为实型数据,选项B变成,结果的数据种类也应为实型数据,所以选项B/3=选项C,先将整数11强迫种类变换,变换为实型,所以选项C变成3,以后计算过程、结果与选项B同选项D,第一计算3,其计算过程、结果与选项B同,获得;再计算+=,最后将强迫种类转换为整型,马上其小数部分所有舍掉,结果为415.设整型变量a=2,则履行以下语句后,浮点型变量b的值不为的是(B)=a=(float)(1/a)=1/(float)a
=1/(a*16.若“intn;floatf=;”,则履行“n=(int)f%3.4C型,马上的小数部分舍掉,变换为13;而后计算
”后,n的值是(A)表示将f中的值强迫种类变换为整13%3,结果为1,再将结果赋给变量n,所以
n的值为
117.以下对一维数组a的正确说明是:DA)chara(10);B)inta[]C)intk=5,a[k];D)chara[3]={
;‘a’,’b’,’c’};一维数组的定义、初始化种类符数组名
[
常量表达式
]种类符是指数组中数组元素的种类;数组名要符合表记符命名规则;常量表达式是指数组的长度(数组中包含元素的个数)
,其值只好是整数,不可以够是变量,并且从
1开始计数。选项
A,常量表达式只好放在中括号
[]
中选项
B,只有在对数组初始化(即赋值)的时候才能够省略数组的长度,
B中并未对
a进行初始化。选项
C,常量表达式不可认为变量。18.以下能对一维数组
a进行初始化的语句是
:(
C)A.inta[5]=(0,1,2,3,4,)B.inta(5)={}C.inta[3]={0,1,2}
D.inta{5}={10*1}选项B,D,常量表达式只好放在中括号[]中选项A,数组能够看做是若干个同样数据种类元素的有序会合,所以以会合的形式对其初始化,使用{}对其初始化,选项A用了().19.在
C语言中对一维整型数组的正确立义为
D。A)inta(10);C)intn;a[n];
B)intn=10,a[n];D)#defineN10inta[N];20、已知:inta[10];A、a[10]B、a[]
则对C
a数组元素的正确引用是(、a(5)D、a[0]
D)。数组元素的引用,数组名
[下标]引用数组元素时,
[]
中的下标为逻辑地点下标,只好为整数,能够为变量,且从
0开始计数inta[10]表示定义了一个包含10个整型数据的数组0~9,即a[0]表示组中第1个元素;a[1]表示组中第素;......;a[9]表示组中第10个元素.选项A,超出了数组a的逻辑地点下标范围;
a,数组元素的逻辑地点下标范围为2个元素;a[2]表示组中第3个元选项
B,逻辑地点下标只好为整数选项
C,逻辑地点下标只好放在
[]
中21.如有以下数组说明,则
i=10;a[a[i]]
元素数值是(
C
)。inta[12]={1,4,7,10,2,5,8,11,3,6,9,12};.9
C先算
a[a[i]]
内层的
a[i]
,因为
i=10,
所以
a[i]
即
a[10].a[10]
对应下边数组中的元素为
9.所以
a[a[i]]
即为
a[9]a[9]
对应下边数组中的元素为
6.所以
a[9]
即为
622.如有说明:
int
a[][3]={{1,2,3},{4,5},{6,7}};
则数组
a的第一维的大小为
:(B)A.2
B.3
C.4
D.
无确立值57D)369二维数组的一维大小,即指二维数组的行数,在本题中,按行对二维数组赋值,所以内层有几个大括号,数组就有几行23.对二维数组的正确立义是(
C)二维数组的定义、初始化种类符数组名[常量表达式][常量表达式]二维数组能够看做是矩阵种类符是指数组中数组元素的种类;数组名要符合表记符命名规则;第一个常量表达式是指数组的行数;第二个常量表达式是指数组的列数;常量表达式的值只好是整数,不可以够是变量,并且从1开始计数。一维数组初始化时能够省略数组长度二维数组初始化时能够省略行数,但不可以省略列数选项A,B,都省略了列数选项D,不符合二维数组定义的一般形式,行、列常量表达式应当放在不一样的[]中a[][]={1,2,3,4,5,6};a[][3]={1,2,3,4,5,6};
a[2][]={1,2,3,4,5,6};a[2,3]={1,2,3,4,5,6};24.已知inta[3][4];
则对数组元素引用正确的选项是
__C___A)a[2][4]
B)a[1,3]C)a[2][0]
D)a(2)(1)数组元素的引用,数组名[下标][下标]引用数组元素时,[]中的下标为逻辑地点下标,只好为整数,能够为变量,且从
0开始计数第一个[下标]表示行逻辑地点下标,第二个[下标]表示列逻辑地点下标。所以a的行逻辑地点范围0~2;a的列逻辑地点范围0~3;选项A,列逻辑地点下标超出范围选项B,D,的引用形式不正确。语言中函数返回值的种类是由A决定的.A)函数定义时指定的种类B)return语句中的表达式种类调用该函数时的实参的数据种类D)形参的数据种类在C语言中,函数的数据种类是指(A)A函数返回值的数据种类C调用该函数时的实参的数据种类
B.
函数形参的数据种类D.随意指定的数据种类27.在函数调用时,以下说法正确的选项是(B)A.函数调用后一定带回返回值B.实质参数和形式参数能够同名C.函数间的数据传达不可以够使用全局变量D.主调函数和被调函数老是在同一个文件里28.在C语言中,表示静态储存类其余要点字是:(C)A)autoB)registerC)staticD)extern29.未指定储存类其余变量,其隐含的储存类型为(A)。A)autoB)staticC)externD)register30.如有以下说明语句:structstudent{intnum;charname[];floatscore;}stu;则下边的表达不正确的选项是:(D)A.struct是构造体种类的要点字B.structstudent是用户定义的构造体种类C.num,score都是构造体成员名D.stu是用户定义的构造体种类名如有以下说明语句:structdate{intyear;intmonth;intday;}brithday;则下边的表达不正确的选项是__C___.A)struct是申明构造体种类时用的要点字B)structdate
是用户定义的构造体种类名C)brithday
是用户定义的构造体种类名D)year,day
都是构造体成员名32.以下对构造变量
stul
中成员
age的非法引用是
Bstructstudent{intageintnum
;;}stu1,*p
;p=&stu1;B)C)p->ageD)(*p).age设有以下定义:strucksk{inta;floatb;}data;int*p;若要使P指向data中的a域,正确的赋值语句是CA)p=&a;B)p=;C)p=&;D)*p=;设有以下说明语句:typedefstructstu{inta;floatb;}stutype;则下边表达中错误的选项是(D)。、struct是构造种类的要点字B、structstu是用户定义的构造种类、a和b都是构造成员名D、stutype是用户定义的构造体变量名35.语句int*p;说了然C。A)p是指向一维数组的指针B)p是指向函数的指针,该函数返回一int型数据C)p是指向int型数据的指针如有说明:intn=2,*p=&n,*q=p,
则以下非法的赋值语句是
:(D)A)p=q
B
)*p=*q
C
)n=*q
D
)p=np,q同为整型指针变量,两者里面仅能寄存整型变量的地点。选项A,q中为地点,所以可将此地点赋给p选项B,*p表示p所指向对象n的内容,即一个整数;*q表示q所指向对象的内容,因为在定义
q时为其初始化,将
p中
n的地点给
q,所以
p中寄存
n的地点,
*q
表示
q所指向对象
n的内容
.所以*p=*q
相当于
n=n;选项
C,n=*q
等价于
n=n;选项
D,p中只好寄存地点,不可以将
n中的整数值赋给
p38.有语句:inta[10],;
则
B
是对指针变量
p的正确立义和初始化。A)intp=*a;B)int*p=a;C)intp=&a;D)int*p=&a;选项
A,a是数组名,不是指针变量名,所以不行用
*注明数组名
a选项
C,a是数组名,数组名就是地点,无需再用地点符号。并且在定义指针变量
p时,应在变量名前加*,注明p是指针变量选项D,a是数组名,数组名就是地点,无需再用地点符号。39.如有说明语句“
inta[5],*p=a;
”,则对数组元素的正确引用是
(C)。[p]
[a]
C.*(p+2)
+2第一定义一个整型数组始化,将数组a的地点赋给
a,a的长度为p。所以此时
5,而后定义一个指针变量p,并同时对p进行初p中寄存的数组a的首地点,即数组中第一个元素a[0]
的地点。对于数组元素下标的引用
(详见
p144),
一般形式
数组名
[下标]
此中下标为逻辑地点下标,从0开始计数,方括号中的下标能够是变量,能够是表达式,但结果必定若是整数。选项A,p中寄存的是地点,不是整数,不可以做数组元素的下标选项B,a是数组名,数组名就是地点,不是整数,不可以做数组元素的下标选项C,(要点!!!详见p231~234)p+2表示指向同一数组中的下两个元素的地点,目前p指向a[0],则p+2表示a[2]的地点,所以*(p+2)表示a[2]的内容有以下程序inta[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*P=a;则数值为
9的表达式是
BA)*P+9
B)*(P+8)
C)*P+=9
D)P+8(要点!!!)第一定义一个整型数组始化,将数组a的地点赋给a[0]的地点。
a,a的长度为P。所以此时
5,而后定义一个指针变量P,并同时对P进行初P中寄存的数组a的首地点,即数组中第一个元素数组中9对应的是a[8],选项B,P+8表示数组中后8
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 残疾人移位专用吊索市场需求与消费特点分析
- 2024年度合作协议:线上线下融合营销合作合同
- 2024年度物业管理合同:物业安保与服务质量
- 2024年度光伏项目EPC合同包含设计、采购、施工
- 氨吸入剂项目评价分析报告
- 2024年度技术服务担保合同
- 2024年度城市道路标志涂装承包合同
- 2024年度成都物业服务费用结算合同
- 载客电梯用马达市场需求与消费特点分析
- 运载工具座椅用儿童安全带市场发展预测和趋势分析
- 《新生儿黄疸》课件
- 开展生物安全应急演练总结5篇
- 供应商质量问题赔偿协议
- DB62∕T 3176-2019 建筑节能与结构一体化墙体保温系统应用技术规程
- DB37T 5173-2021 绿色农房建设技术标准
- 食药同源-PPT课件(PPT 55页)
- 胃溃疡诊治指南
- 清表清淤回填施工方案
- 浙江心理健康教育B证材料(教案设计)
- 高中地理 1.3 中国的世界遗产教案 中图版选修3
- 八股文启蒙范文及讲解
评论
0/150
提交评论