2023年广州市天河区教育局教师招聘考试试题

广州市天河区教育局教师招聘考试试题1、热播的动画片《虹猫蓝兔七侠传》所引发的争论，然后围绕这材料提了两个问题：一是分析动画片对少年儿童的影响;一是假如你是三班级的班主任，同学迷上了此片，课间经常模拟片中人物情节，你会如何做?

答：《虹猫蓝兔七侠传》以"挽救森林环境'为主题，突出行侠仗义的精神，塑造了"虹猫'"蓝兔'"黑心虎'"猪无戒'等善恶分明的卡通形象。对于增强新一代人的环保意识有乐观的意义。《虹猫蓝兔》是一部叙述一群富有正义感的森林志士为了维护森林和谐，而联合"七剑'重返江湖粉碎魔教阴谋的故事。其中宣扬的是仆人公虹猫蓝兔刚毅、英勇的品质。这部卡通片还将世界自然遗产张家界的著名景点如黄石寨、金鞭溪、天子山、宝峰湖、天门山等穿插进曲折动人的故事情节中，且动画主角的身世均带有景点渊源，使得自然、神奇的张家界增加了几分传奇颜色。

2、球赛规章需要教练和队员来共同制定，但到了赛场上，就要看队员如何灵敏运用，问题是从这句话看出什么教育理念。

答：同学可以通过学校的教育活动习得一套固定的学问理论系统、形成比较稳定的人格道德行为准则。同学应当学什么、做什么、怎么做才为之好的等问题好像都是由老师一手操办的，老师早已把问题的答案告知给同学了，但实际上，基于教育活动是为同学而设的，是师生共同参加的，加之很多不行预见的问题，都使得在解决这些问题的时候都必需考虑到同学，考虑到实际状况。"球赛规章需要教练和队员来共同制定'这句话可以得出：一切关于教育活动的设计都要从同学、从实际状况动身，体现了民主性，以及以人为本的教育理念。

同学好比是球赛上的队员，活跃在球场上，攻、投、防、守，灵敏地变化着阵势。队员可能在竞赛前已经练得一身好武艺了，但如何运用到赛场上才是要害。对于许多在校的同学来说，学问理论已经学到不少了，要害在于如何去运用。

一方面，要求同学要学会学以致用，将书本上的学问理论化成实际可操作的应对方法技巧，同时对于许多问题能够举一反三;另一方面，在教育活动中，学问理论的传授当然重要，但是技能的培育也是必不行少的。老师应当为同学供应更多的实践机会。

3、同学课堂看课外书，老师批判无效，最终假装打电话请家长，同学才肯交出书，问你对老师的做法有何评价和从中的启示。

答：老师的这种做法动身点是好的，为了教育同学把家长也"请'出来了，结果同学也把书交出来了，但这并不代表同学已经熟识到自己的错误了，或许同学仅仅是屈服于老师所谓的"威吓'下。其实这种做法只是权宜之计，可以说是治标不治本的，有点喊"狼来了'的味道。只要"喊'的次数多了，同学就会怀疑教师，甚至是不再信任老师的话。对于这种治标不治本的教育方式，应当准时转变。而且，对于那些屡次批判都不改正的同学，直接把问题反映到家长那里去，让老师和家长共同教育同学，也未尝不行的。

同学看课外书原来没有错，错在选错了时间看。因此，老师的教育重在引导同学如何看课外书。首先要确定同学看课外书，并鼓舞同学多看健康向上的课外书。老师可以给同学介绍相关的书目，引导同学去看书，同学看完之后，可以让他谈谈看书的体会或者写写读后感。其次，要跟同学讲清楚道理，明确告知同学，课外书是鼓舞看的，但不是在课堂上面看。上课的时候，同学应当仔细听讲的。上课看课外书，同学即使可以从课外书那里学到许多学问，但以丢掉课堂学问为代价，同学将是得不偿失的。再次，在必要时联系家长。老师的做法不应是向家长告状，同学厌烦"告状'型的老师。同学一旦厌烦某位老师，就轻易使以后的教育工作难以开展。老师联系家长，一是让家长清楚同学在学校的表现，这是一种对家长和同学负责的表现;二是让老师更加了解同学，为寻求更为恰当的解决方法供应参考;三是便利家长和老师共同教育同学，家长和老师的教育应当达成全都的，让同学更清楚自己应当做什么，怎么做。最终，假如课堂上看课外书是普遍存在的问题，适当开展相关的读书活动或者主题班会，除了同学培育读课外书的习惯外，还要让同学知道应当如何看课外书，在什么时候看，看些什么比较合适。

4、案例分析：同学在周记里讲自己怕老师提问，由于总是答非所问，很想可以跟别的同学一样畅所欲言，要求从自己的学科动身，讲讲怎样解决这同学的问题。

答：我教的是语文。语文跟数学、物理、化学等理科不一样，对于语文学科当中许多情感态度方面的问题，鼓舞同学从不同的角度去思考，不提倡问题答案的标准化、单纯化。因此，老师不能对同学求全责怪。

首先是从鼓舞同学做起。问题是同学通过周记反映出来的，我也可以在那篇周记的最终给同学留言，或者是私下里找同学谈心，告知同学，他平常在课堂上的表现不错，对问题有自己独特的看法。这里主要是以鼓舞为主，关心同学建立信念。

其次，消退同学可怕老师提问的畏惧心理。告知同学，课堂提问从老师的角度来看主要是为了检测教学效果，同学不肯定都要精确     无误的回答老师的问题的。相反，同学的不精确     答案更能给人更多的启发。同学答非所问，有的是由于上课开小差、有的是由于思考问题的方向不对，有的是由于回答问题时紧急，但有时候也是老师造成的。问题的缘由是多方面的，老师应查找出问题的缘由，尽早关心同学解决问题。

再次，多给同学熬炼的机会。该生很想跟别的同学一样畅所欲言，证明他还是渴望得到熬炼的机会的。不单单在课堂上，还有其它活动，多给该生发言的机会。但老师的做法不宜过于明显，特别是对于那些内向的同学，一是避开同学心理压力的产生;二是避开其他同学认为老师偏心。

最终，按实际状况确定是否需要开相关的主题班会。假如班里普遍存在