2020年大班音乐活动勤快人和懒惰人教案_第1页
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文档简介

大班音乐活动勤劳人和懒散人教课设计教课假想：本次活动依据大班幼儿的音乐基础和教育活动目标，我设计了讲故事导入，从而引出歌词，激发幼儿学习兴趣，而后是学习歌曲，培育幼儿对音乐的感觉能力，经过节奏、速度、歌声、表情、动作等，让幼儿来表现歌曲的演唱。在培育幼儿的音乐表现能力方面，我启示指引幼儿进行简单的歌曲仿编活动。活动结束时，教育幼儿学做勤劳人。、幼儿理解歌曲内容，学会演唱歌曲。、教育幼儿学做勤劳人，培育幼儿爱劳动的习惯。、启示幼儿依据自己的认识创编新歌词。活动准备：、请孩子回家观察父亲母亲在厨房干活的情形。、歌曲《勤劳人和懒散人》音乐录音带教课要点、难点：、感觉不一样的音乐形象。、为勤劳人和懒散人创编新歌词。活动过程：一、导入、师：讲个有关勤劳人懒散人的故事。幼儿；聆听引出课题、听录音，边唱边表演。、师：小朋友都知道劳动是一件特别光荣的事情，那我们是要做一个勤劳人呢，还是做一个懒散人呢？为何？指引孩子理解懒散人终将一无所获。二、睁开谈论、指引幼儿认识劳动的人我们称为：勤劳人。发问：在家里谁最勤劳？咱班的小朋友谁在勤劳？和勤劳人相反的是什么样的人？（懒散人）懒散人是什么样的？（不劳动，不干活，很懒）、小朋友在家都见过妈妈在厨房劳动，那你们知道妈妈在厨房都做些什么呢？、你们的妈妈在家里可真勤劳！今日老师给你们带来一首好听的歌曲我们一起来听一听！三、赏识歌曲、熟习歌曲内容1、幼儿赏识歌曲一遍，请幼儿"听听歌中两个人做了什么？"、发问：①歌曲的名字？②歌中有两个什么样的人？③有一个人做了些什么事情？④有一个人不做什么事情？、幼儿再次赏识歌曲一遍。四、学习歌曲、感觉歌曲师：假如让你们用简单的动作去表现勤劳人和懒散人，你会怎么做？充发散挥孩子的想象力和创建性，进一步感觉音乐。、听范唱师：我们用自己的动作跟着音乐做一做勤劳人和懒散人好不好？看看勤劳人他们都会做些什么！（边听范唱，边表演）用动作加深对歌曲的理解。、学习歌曲1）、跟老师按节奏朗读歌词。2）、跟老师逐句学唱。3）、听老师范唱。（幼儿可以自己配合做一些阵容动作）4）教师再次范唱，请幼儿听清楚歌词。5）、拍着手请幼儿小声跟唱。教师依据幼儿学唱的成效有要点的指导。6）、集体完好演唱歌曲。鼓舞幼儿用不一样的力度、速度表现两种人。五、创编歌曲、导幼儿想一想，勤劳人和懒散人在学校里也许在其余地方还会做什么事情？不会做什么事情？分组请幼儿将自己的看法，创编进歌词中。、幼儿

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