中班音乐教案《小蚱蜢学跳高》

中班音乐教案《小蚱蜢学跳高》中班音乐儿歌教案《大蚱蜢学跳远》

活动目标：

1、初步介绍在秋天活动的昆虫的各种特征。

2、体会儿歌的韵律，对儿歌产生兴趣并存有节奏地朗读。

3、想象大蚱蜢自豪时的语气神态，编创动作大胆演出，体会民主自由抒发的欢乐。

活动准备工作：

教学折页《秋天聚会》。

活动过程：

一、引入

1、师：你们晓得秋天都存有哪些昆虫呢？幼儿民主自由提问

师：老师这里存有一张图片，我们一起来看一看，秋天存有哪些昆虫（手指着图片，幼儿跟著一起观测昆虫）

幼儿：小蜜蜂、小蜻蜓、螳螂、七星瓢虫、小蚂蚁、大蚱蜢

师：这些小昆虫都存有什么特点？

幼儿：小蜜蜂：可以飘，辛勤桑叶粉。小蜻蜓：可以飘，捉住害虫。螳螂：可以飘，可以爬到。七星瓢虫：可以飘，可以爬到。小蚂蚁：可以爬到，辛勤地筑巢、储备粮食。大蚱蜢：可以冲。

2、师：在生活中，你们见过大蚱蜢吗？"

幼儿："见过、没有见过"

师：你晓得大蚱蜢存有什么特定的本领吗？

幼儿：可以冲。（如果幼儿提问不出来，可以鼓励幼儿观测图片，"图片上的小蚱蜢在搞什么？-跳远"，由此得出结论大蚱蜢的特定本领就是跳远）

二、初步认知儿歌

1、师：(看看折页)小朋友晓得这就是什么草么？幼儿：狗尾草

师：有一天，大蚱蜢在草丛里跳远，它一Cheese上狗尾草。

2、师：小朋友，你就是怎么跳远的？（恳请一个幼儿上来示范点他怎么跳远）

师：小朋友冲得真棒，大蚱蜢也就是这样冲的，它腿一弹，脚一唇，就冲得不好低不好低，它可以自豪了，它懊恼的说道："哪个存有我冲得低"。

师：懊恼的动作怎么做？（动作：双手板正，眼睛朝上看看，用手回前胸脯，举起大拇指）小朋友和老师一起罢了懊恼的动作。

3、师：可是忽然出现了一件事，你们猜，大蚱蜢出现了什么事情？（幼儿民主自由想象）

师：我们一起来TNUMBERkm375，大蚱蜢出现了什么事情。大蚱蜢啊正懊恼呢，忽然，草一溜，它摔倒，从狗尾草上摔倒了下来。

4、师：大朋友们，平时你拳击了，撞到挨过了，可以怎么样？（鼓励幼儿讲出头上可以发肿一个大包纸盒）把动作搞出。（拳击了，用手轻拍自己的头）

师：欸，大蚱蜢也和小朋友一样，草一溜，摔倒风卷，头上涨个小青包。

三、自学儿歌

1、师：老师把刚刚的故事翻拍变成了一首儿歌，我们一起来学一学这首儿歌吧。儿歌的名字叫做《大蚱蜢学跳远》

大蚱蜢，学跳远，一Cheese上狗尾草。腿一弹，脚一唇，哪个存有我冲得低，草一溜，摔倒风卷，头上涨个小青包。（幼儿逐句跟教师学儿歌）

2、教师小结：大蚱蜢来来往往着跳远，它一冲就冲上了狗尾草，可以懊恼了，它自豪的说道："哪个存有我冲得低"（这句使幼儿提问），可是，大蚱蜢只顾着自豪，却没注意到草尖又硬又滚，结果就摔倒了下来。我们小朋友在嬉戏的时候也必须注意安全，不爬到至危险的地方，不要从高高的地方跳下，更无法获得一点大成绩就骄傲起来。

3、幼儿自己把儿歌再朗读一遍

师：现在老师恳请大朋友们自己把儿歌读一遍。

四、演出游戏

根据儿歌内容，幼儿恶搞大蚱蜢的弹跳动作，整体表现出来大蚱蜢冲上狗尾草后的懊恼和拳击后痛苦的表情。

师：老师必须恳请几个小朋友上来当小蚱蜢，其他小朋友一起读儿歌，看一看我们的小蚱蜢怎么演出我们的儿歌。

五、完结环节

[附