中班音乐教案《小鸟捉虫》

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中班音乐教案《小鸟捉虫》幼儿中班音乐教案《小鸟征答》

活动目标：

体会抒情，开朗的音乐情绪和三段体的曲式结构。

能够用自己钟爱的小鸟动作去整体表现对音乐的体会。

活动准备工作：

经验准备工作：幼儿家长搜集了有关小鸟的资料物质准备工作：音乐《小鸟征答》播放器。

活动过程：

1、听音乐，搞小鸟飘的动作入教室。

2、观赏音乐《小鸟征答》，初步体会旋律及音乐情绪。

鼓励语：老师给小朋友增添一首有关小鸟的曲子，我们一起来倾听吧。

回答：

1.听到了这首曲子你存有什么体会

2.小鸟在干什么。

3、再次观赏音乐，民主自由想象。

4、分段观赏音乐，编创动作整体表现音乐。

观赏第一段音乐，鼓励幼儿编创小鸟飘的动作，引导幼儿在分散交流，互动编创的动作，观赏第二段音乐。鼓励幼儿编创小鸟征答的动作，恳请几个幼儿上台演出自己的编创动作，其他幼儿恶搞，引导全体幼儿用自己讨厌的动作整体表现第二段音乐。

观赏第三段音乐鼓励语：小鸟们捉住那么多虫，心里很高兴，我们一起来倾听第三段的音乐。

引导幼儿民主自由整体表现小鸟飘的动作。

5、完备观赏音乐，体会ABA的结构的乐曲。

回答：恳请认真倾听，这三段音乐一样不一样？你最喜欢哪段音乐？为什么？

活动延展：

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

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