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文档简介
中班社会教案《礼仪手抄报》幼儿园中班社会杰出教案《礼仪手抄报》
【活动目标】
1、回忆起生活中见过的文明礼仪犯罪行为，并能够讲出自己对礼仪犯罪行为的介绍。
2、介绍手抄报的制作方法，并尝试制作。
3、在日常生活中能遵守规则，用自己的礼仪犯罪行为鼓励身边人。
【活动准备工作】
手抄报图片、纸、PPT。
【活动过程】
一、鼓励幼儿探讨图片，引入活动。
1、展现图片，鼓励幼儿观测并讲出：这些图片里的人你讨厌吗，为什么？
2、那你碰到这种情况你可以怎么做？
总结：认为我们幼儿园的宝宝都就是懂得礼仪，讲文明的好孩子。
二、探讨怎样鼓励周围的人谈礼仪。
师：那光是我们懂得礼仪，讲文明就是远远不够的，怎样才可以影响我们身边的人？恳请你们说一说。
师：小朋友想要了这么多的方法，可是光我们自己一个人的力量去宣传就是比较的，你怎样才能使更多的人都晓得呢？
三、手抄报的制作方法。
师：老师存有一个不好办法，咱们可以画很多手抄报去说人们谈礼仪，你们晓得什么就是手抄报吗？
师：你在哪些地方见过手抄报？就是什么样的呢？
出具PPT，观赏手抄报。
它和我们平时图画的画有所不同，手抄报就是以画画和文字融合的方式去布局。（屈老师）通常一张纸上棕斑很多的小版块。每个版块都存有小标题。其中的大标题在最为引人注目的地方。每个手抄报都存有较好听到的大标题。
师：如果使你去图画一幅手抄报，你急于写下一些什么，画什么去声援人们谈礼仪？分为哪几个版块呢？
师：你给你的手抄报挑什么动听的名字呢？
四、图画一图画。
师：恳请大朋友们和你的爸爸妈妈一起制作一个礼仪手抄报，影响周围的人一起懂得礼仪，讲文明。
五、作品
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