图形图像制作专业教育报告

辽宁林业职业技术学院《图形图像制作》

专业教育讲座图形图像制作行业现状与前景1.4.岗位调研与分析2.考核方法5.专业培养目标及课程体系3.《图形图像制作》专业教育讲座

获取证书具体要求学习方法6.一、图形图像制作专业人才需求现状与前景由于全国各地（特别是北京地区和沿海发达地区）大量的数字娱乐产业的出现，急需大批的图形图像制作专业方面的高技能人才。全国各地影视广告业、建筑设计及室内装潢业、旅游及动漫设计产业、园林景观规划业、会展设计和国际互联网的发展必然带来对人才的需求的增长。

随着近年来我国影视产业的迅速发展，计算机图形图像设计人才的需求也随之增大。作为文化创意产业的一个重要组成部分，游戏动漫产业目前已受到我国政府的高度重视与支持。截止到目前，我国已建成了北京、上海、广州、成都四个国家级游戏动漫产业发展基地。同时，作为发展游戏动漫产业基础的计算机图形图像设计人才，也越来越“吃香”。

行业数据显示，目前我国图形图像行业的人才缺口巨大，仅动漫这一项就已达到15万人。

国内情况（二）国内情况（一）资料来源:人民网资料来源:中国人才报道二、岗位调研与分析专业调研每年由辽宁林业职业技术学院信息工程系组成的调研组通过电话采访、网上调查、个人工作体验为主要方式，调研单位共计42家，调研对象主要包括以从事影视动画、软件设计、网络多媒体动画业务的企业中的设计部门主管、设计师等

本专业毕业生可以从事艺术类图形图像平面设计、商标广告创意制作、二维动画制作等.可在广告制作行业、广播电视、出版、印刷、行政管理机构、动漫公司等单位从事计算机图形图像制作等方面工作

。1、就业去向：二、岗位调研与分析2、专业需求人才类型二、岗位调研

岗位名称岗位职责技能要求计算机操作员微型计算机系统的基本操作与使用文字信息处理图形图像处理因特网操作熟练使用微型计算机系统的基本操作与使用熟悉计算机文字信息处理图形图像处理熟悉因特网操作图形图像制作员选定技巧及图像编辑点阵绘图及色彩修饰矢量图形的处理图层运用滤镜及文字效果熟练使用Photoshop等相关软件工具。熟悉绘图能力突出,色彩感觉良好;熟悉利用滤镜及文字效果制作特殊的图形图象处理二维动画制作员动画脚本分析素材库的整理分镜头脚本制作动画制作能独立完成各类型动画制作会制作各类型二维模型制作及渲染；能完成后期调整与剪辑等工作。三、专业培养目标及课程体系1、专业培养目标本专业培养德智体美全面发展，能掌握计算机图形图像的基本理论知识和相关的应用领域知识的计算机图形图像设计制作人才,熟悉图形图像制作环境,通过理论学习和强化训练,具有熟练的计算机操作能力、较强的视觉传达能力与设计制作技能、借助计算机熟练的进行平面立体广告设计与制作、较强的二维动画制作能力;熟练掌握和使用流行的图形图像制作工具,并能够独立的完成图形图像处理制作任务.能够利用所掌握的信息技术和图形图像技术从事图形图像处理实际工作的应用型人才.2、课程设置图形图像制作专业通用能力分解表能力名称能力要求课程实践环节计算机基本应用能力Windows的操作；文稿编辑；电子表格处理；幻灯片制作；汉字输入能力计算机文化基础现场教学、实验、实习外语应用能力英语的听、说、读、写能力；能阅读、翻译简单的专业外文资料英语课堂

图形图像专业基础能力分解表能力名称能力要求课程实践环节位图图像处理能力具有对图形图像进行编辑处理能力，能够具有创作海报封皮、广告学设计能力。PhotoShop现场教学、实验、实习矢量图像设计能力掌握矢量绘图的基本操作，具有绘制、创作标识能力、进行广告商标设计等。CorelDraw现场教学、实验、实习图形图像制作专业综合能力分解表能力名称能力要求课程实践环节数码照片后期处理创作能力能够完成数码照片后期处理与制作的方法。PhotoshopCorelDraw现场教学、实验、实习二维动画输出特效制作能力熟悉并能够团队完成二维动画制作以及渲染输出Flashillusion现场教学、实验、实习2、课程设置三、专业培养目标及课程体系Flash动画设计动画基础

图形图像处理CorelDraw影视后期合成AE图形图像处理Photoshop3、五大核心课程三、专业培养目标及课程体系核心课程

本门课程主要学习photoshop平面广告创意，使学生掌握基本绘图工具及图层通道、路径、滤镜等作用、对图片扫描、编辑艺术图片的合成、效果处理创意设计的方法与图层拍板技术的实际应用。

图形图像处理photoshop图形图像处理CorelDrawFlash动画设计

本门课主要讲解使用Flash进行图形创作、图符与实例的使用、基本的动画设计、交互式电影的制作、声音的使用与控制、动画制作的技巧、Flash动画的发布。通过本门课程的学习使学生掌握基本的动画设计、交互式电影的制作、声音的使用与控制、动画制作的技巧、Flash动画的发布。

本课程主要学习CorelDraw11利用CorelDraw软件完成平面广告设计、CI设计、包装装潢、字体设计及印刷等专业图案的设计制作、处理彩色出版和多媒体制作、使用文字建立特殊效果、位图与矢量图的相互转换，通过本门课程的学习使学生具备熟练使用CorelDraw的能力

三、专业培养目标及课程体系4、五大核心课程主要内容讲述

本课程以讲授动漫基本技法为主要内容，包括线条训练、加动画训练、速度的设计、动画的时间把握、物体的运动规律、写实造型设计、拟人造型设计、写意造型设计等内容，使学生掌握正确的动漫绘制方法，正确使用动漫材料及工具，学习摄影表的写法、脚本的编写和对动漫节奏的准确把握。

影视后期合成AE图形视频处理软件,本课程通过学习影片剪辑、修改、校色、抠像、配音、实验片制作、商业影片和特效的制作等。还将学习处理三维影片或合成。适用于从事设计和视频特技的机构，包括电视台、动画制作公司、个人后期制作工作室以及多媒体工作室。

动画基础

四、学生技术等级证和职业技能资格证书的具体要求12须获得办公自动化高级操作员、计算机图像制作员两个证书.英语须获得全国高等学校学生英语应用能力考试B（A）级考试合格证。五、考核方法理论考试课程

2、考核类型：分考试、考查两种。在每学期期末通过试卷考试，卷面成绩80分，平时成绩20分。在课程结束后，由任课老师组织对学生进行随堂测验，测验方式由任课老师自由安排，测验成绩60分，平时成绩40分。可根据各课程的特点进行，具体可根据各课程的实践技能考核方案。考核结果可作为课程成绩的一部分，也可单独计算。理论考查课程

教学实习按照实践技能考核标准，结合任课教师的综合评定对学生进行考核。生产综合实习和专业实践考核

主要依据指导老师的鉴定和毕业论文答辩的形式进行评定，其中指导老师鉴定80分，答辩成绩20分

毕业设计

1、考核内容：包括知识、技能和态度三个方面。六、学习方法做好课前预习

提倡课堂上的积极思维做好笔记复习

大学教材内容较多，教师在课堂上讲授重点，而讲的内容书上又不一定有，所以学生需要边听课边记笔记。记笔记需要同时运用多种感官，耳听、眼看、手记并举

遗忘规律决定了复习的重要性。

操作性强,多加练习课前预习有多方面的好处。首先，能跟着教师的讲课思路去听课，化被动听课为主动听课；其次，可以带着问题去听课，使听课有针对性。听课时要随着教师讲课的思路，积极思维，多方联想，善于无声地提出一些为什么，主动地去探索知识。最大限度地获得课堂学习的效果，必须把握好几个环节

其实每个人都会看，看的结果不一样看是需要技