中班美术教案《手掌五彩鸟》

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中班美术教案《手掌五彩鸟》中班美术优质教案《手掌五彩鸟》

活动目标：

1、进一步体会鸟羽毛的多样和美丽，能够在活动中大胆想象，通过添画花纹图案以及场景，创作出来自己心中的"五彩鸟"图

2、进一步萌生幼儿爱好小自然，爱好动物的情感

活动准备工作：

1、ppt课件（有关各种鸟的连环图）

2、彩色蜡笔、记号笔、白纸人手一份，

3、教师事先图画不好的"手掌五彩鸟"图一幅

活动过程：

一、播出ppt课件中的森林图，听到声音引入主题，引起幼儿活动兴趣

师：这就是哪里呀？我们去倾听在这片森林里存有什么声音。

二、播出ppt课件中各种鸟的连环图，使幼儿进一步体会鸟羽毛的多样与美丽（孔雀，啄木鸟，猫头鹰，八哥鸟等）

师：那么森林里都有些什么鸟呢？我必须吴际顺小朋友，看看你们人不重新认识它们。

三、带出特定的鸟-"手掌五彩鸟"，并为幼儿讲诉创作的主要方法以及特别注意点

1、师：今天森林里飞去了一只可爱的小鸟，可是其他小鸟都不重新认识它，不晓得它叫做什么名字，小朋友你们晓得吗？

2、教师出具事先图画不好的"手掌五彩鸟"

师：恳请小朋友把小眼睛蒙起来三秒钟，我们一起把这只可爱的小鸟恳请出。

师：小朋友你们见过这样的鸟吗？恳请你给它挑个动听的名字吧。

师：你们愿把这只可爱的小鸟图画一图画吗？恳请你认真看看这只小鸟的翅膀和身体像是什么？怎样画出的？

3、教师示范点如何图画出来手掌的轮廓线，并特别强调创作时的特别注意点和建议

在纸张的适度边线将一个手掌摆于白纸上，用记号笔沿着手掌画轮廓线特别注意手掌无法移动

添画眼睛，探讨鸟身和翅膀上的花纹图案设计

师：你准备工作怎么装饰你自己的"五彩鸟"，使它看上去更可爱呢？

探讨涂色时的特别注意点（尽量采用多种颜色，涂色时特别注意不涂抹至轮廓线以外）

引导幼儿大胆想象添画场景

四、幼儿独立自主创作，教

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