普通话培训课件新

普通话培训课件

执教：汪桂芬普通话强化培训标准普通话定义：

以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。学习普通话的重要性普通话是规范化的现代汉语，是国家通用语言。普通话有深度、生动、表现力强，便于沟通，并且在全国普及。在学好普通话的基础上，学习语言技巧，才能产生魅力。证书由教育部统一印制，各省普通话水平测试中心组织考试后填写成绩和等级发放，全国范围内有效。普通话水平等级标准97分及其以上，为一级甲等；92分及其以上但不足97分，为一级乙等；87分及其以上但不足92分，为二级甲等；80分及其以上但不足87分，为二级乙等；70分及其以上但不足80分，为三级甲等；60分及其以上但不足70分，为三级乙等。普通话水平测试试卷构成试卷由四项考题构成，满分100分一、读单音节字词（限时3.5分钟，10分）二、读多音节词语（限时2.5分钟，20分）三、朗读短文（限时4分钟，30分）四、命题说话（限时3分钟，40分）普通话正音训练普通话的语音结构普通话的音节由声母、韵母、声调三部分组成；声母是指音节开头的辅音，韵母是声母后面的部分，声调是字音的高低变化，它贯穿着音节的始终。普通话声母★声母指音节开头的辅音。普通话的声母含零声母在内共22个。★以aoeiuü

等元音起头的音节没有辅音声母，习惯称之为零声母。★辅音声母21个。即：

b、p、m、f、

d、t、n、l、g、k、h、j、q、

x、zh、ch、sh、r、z、c、s。按发音部位分类1、唇音：双唇音：bpm

唇齿音：f2、舌尖音：舌尖前音：zcs

舌尖中音：dtnl

舌尖后音：zh

ch

shr3、舌面音：舌面前音：jqx

舌面后音：gkh{{{按发音方法分类1、塞音：bpdtgk2、塞擦音：jqzh

chzc3、擦音：fhxshrs4、鼻音：mn5、边音：l普通话声调普通话有四个声调：阴平阳平上声去声阴平：高平调调值（55）阳平：中升调调值（35）上声：降升调调值（214）去声：全降调调值（51）54321214普通话调值五度标记法图难点声调训练上声：发音必须是曲折形式，即先降后升，但不能曲折两次。

敛碾梓语好走想

普通话水平测试辅导一、读单音节字词辅导★第一项考题是读单音节字词100个。★主要检测应试人普通话声母、韵母、声调读音的准确和规范程度。

读单音节字词注意事项1、考题字音读错允许及时纠正一遍，以第二遍为准，且不要说与测试无关的话；2、多音字允许读任何一个读音；3、语速要适中，不要过快或过慢；4、音量与试音音量相似，不要忽大忽小；5、注意发上声调字音时，声调要准确到位；6、认准字的形体，注意发音的饱满、到位。难点声母训练一、分辨平翘舌声母z、c、s与zh、ch、sh

z、c、s发音时，由于舌尖平伸顶住上齿背，俗称“平舌音声母”；zh、ch、sh发音时，由于舌尖上翘顶住硬腭前部,俗称“翘舌音声母”（一）发音要领发z、c、s时，上下齿对齐，舌尖平伸抵住上齿背；发zh、ch、sh时，上下齿也对齐，舌尖上举抵住硬腭最前部（上牙床后面）。见如下发音对比图:

z、c、s发音准备图zh、ch、sh发音准备图

难点声母单音节训练一、舌尖后音：zh

ch

shr（翘舌音）

赵超郑知中朱专庄周哲珍车陈程冲除船吹产吵扯春

双书上顺赏生使食双硕沈让然柔日入如忍软蓉壤芮

幢赘蛰莘嗜赡淳潺扰缛闰普通话语音——声母nl鼻音n和边音l

哪奴奶难能娘铃老唇齿音f和舌根音h

发房佛风法海哈杭湖

舌面音jqx

江机加青亲欺先西新难点韵母——前鼻尾韵母前鼻音:aneninün

ian

uan

üan

uen发音要领:

发前鼻韵母时，先发元音，在气流不断的情况下，将舌尖前伸贴紧硬腭前部不动，感觉发音点在舌尖。难点韵母——后鼻尾韵母后鼻音:angenging

ong

iang

uang

ueng

iong

发后鼻韵母时，也先发元音，但口腔要稍张大些，紧接着舌后面隆起接触软腭，感觉发音点在喉头。难点韵母训练前鼻韵母anenin

三山蓝反般满安担恩本喷坟恨深音尹印贫品民敏拼★

后鼻韵母angenging

昂帮刚狼当抗梦崩盟凝丙命顶晶硬莹影应难点韵母训练er（卷舌音）

单音节：儿耳贰

双音节：儿女耳朵二十洱海

四音节：耳目一新尔虞我诈接二连三

觥铂串窜蹿您髻蓊瓮翁蕹龛褶皿膺篡纂攥踱撅揩爵缀辍孽搔

蛆漱铐舀涮锹攫掣饷晌鳖鳌嫩

拽嗔酉掸驹裆闩孵绯眨癣蜇蛰

酵擎舂篾撵铡篙蒿嵩券酣拨拔

泅窘镍

啮戳碾豢踹颌僧唁缫绺读难点单音节字词

二、读多音节字词辅导

★第二项考题是读多音节词语50个；★检测应试人声母、韵母、声调的发音标准和规范程度，同时还测查应试人的上声、“一”和“不”的变调、轻声、儿化等语流音变的准确自然程度。音变现象——变调一、一和不的声调变化：

“一”的本调是阴平，“不”的本调是去声。单念或处在词末、句末时，均念原调。例如：第一、不管三七二十一、不！我就不。二、变调规律：（1）去声前读阳平。如：一万、一个、不对（2）非去声前读去声，如：一天、一年、一起上声的变调

（1）两上相连，前上变阳平。即两个上声字连读，前一个上声字读为阳平调。

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（2）非上前面，前上变半上。即阴平、阳平、去声前的上声字读为半上。

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轻声轻声的特点：

1、失去原来的调值，听感上轻短模糊；

2、轻声音节只体现在词语和句子中；

3、轻声的调值一般是依据前一个音节的调值决定的；

4、轻声的发音特点是读得短而轻。轻声练习词语

窗户时候知识粮食朋友眼睛名字知道认识明白咳嗽打扮老实凉快庄稼月亮星星栅栏★读作轻声的主要情况1、名词、代词的后缀（子、头、们等）2、语气词（啊、吗、呢、吧等）3、助词（的、地、得、着、了、过、等）4、音节重叠的亲属称谓5、名词、代词后面的方位词（上、下、里）6、人的五官、肢体、穿着基本读轻声。7、熟读《普通话水平测试必读轻声词语表》儿化音附着于其他韵母，使之成为带卷舌色彩的儿化韵。诸如：好玩儿聊天儿一会儿墨水儿号码儿名牌儿肚脐儿差点儿豆芽儿冰棍儿蒜瓣儿纳闷儿读多音节词语注意事项1、读词语时如有口误，可以及时纠正一次；2、注意词的轻重格式，不要漏读，不要错行；3、读好音变，不能把词语生硬地字化；4、末尾是上声的音节，注意发音调值要准确到位；5、上上相连时注意前一音节要音变为阳平；6、确定轻声词语（一般有4个左右）；7、注意儿化词语（一般有4个）。难点声母训练双音节：（翘舌音)

庄重主张支柱转折政治挣扎郑重

制止找准真挚争执超产长城船厂

车床出产长处乘车初春出处串场山水双手闪烁神圣沙石绅士手术

审视设施烧水闪失仍然柔韧容忍四音节：（翘舌音）

掌上明珠招兵买马振振有词珠圆玉润郑重其事长篇大论

畅所欲言承上启下赤胆忠心

鼻音n和边音l双音节：牛奶南宁男女恼怒流利四音节：南征北战难分难解老态龙钟

唇齿音f和舌根音h双音节：芬芳丰富吩咐航海绘画舌面音jqx双音节:境界交际亲切恰好情趣相信

难点声母对比训练一、两字词的比较b、p饱了-跑了步子-铺子d、t队伍-退伍调动-跳动

g、k挂上-跨上关心-宽心

j、q尖子-扦子精华-清华z、c子弟-此地座落-错落

zh、ch

摘花-拆花扎针-插针竹纸-竹尺1.两字词的比较

zh、j标志-标记短站-短剑

ch、q长生-强身船身-全身

sh、x师傅-吸附诗人-昔人2.两字词的连用

zh、j战舰章节真假折旧

ch、q插曲初期唱腔常情

sh、x水仙顺心升学瘦小1、两字词的比较

z、zh

自力-智力栽花-摘花小邹-小周

c、ch

仓皇-猖狂藏身-长生有刺-有翅

s、sh

散光-闪光三哥-山歌塞子-筛子2、两字词的连用

z、zh

组织杂志再植赞助

c、ch

蚕虫操场财产擦车

s、sh

桑树算数宿舍松鼠1.两字词的比较

n、l女客-旅客男子-篮子难住-拦住2.两字词的连用

n、l尼龙脑力能量暖流

l、n烂泥辽宁老年留念1.两字词的比较

f、h开发-开花开方-开荒公费-工会2.两字词的连用

f、h发挥繁华凤凰饭盒

h、f恢复会费回访豪放★

i和ü的比较

意见-遇见切实-确实潜力-全力协会-学会

★r和y的比较

人员-银元润土-运土扰人-咬人★r和l的比较

热土-乐土扰乱-老乱入出-露出若是-落实

难点韵母对比训练1、前鼻韵母与后鼻韵母对比an-ang

烂漫—浪漫反问—访问赞颂—葬送en-eng陈旧—成就真诚—征程审视—省事in-ing

亲生—轻生禁止—静止人民—人名弹琴—谈情金银—经营信服—幸福读多音节词语采访胆怯狭窄钻头苗头预赛咨询酗酒恒星称职卤水犹如贫乏转化最初校对尊敬稍微球场角色表彰态度果然意思熊猫参差蘑菇而且教训昏厥撇开挫折疟疾丧失琼脂窗户眉头聘请悄声扰乱纤维歼灭僧侣塑料栅栏不屑造诣徜徉

好玩儿脸盘儿玩意儿小曲儿门槛儿3、朗读短文辅导

★要求应试人朗读指定的作品；

★主要测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平；

★重点考查语音、连续音变、停连、语调以及流畅程度。要求一:语音准确，不擅改字，不读错别字；★“原来你懂马来话”→“原来你懂马来语”。★一刹chà那间……深红的颜色变成了绯fēi红。要求二:音变要合乎普通话规律；★变调：没有一片绿叶，没有一缕炊烟。★轻声：爸爸妈妈也不知道如何安慰我。★儿化：一阵儿风吹来；聊起天儿来。要求三:语调要自然流畅★词语的声调要有高低起伏的变化而不平直。如：在船上，为了看日出，我特地起个大早。★要轻重得体而不生硬，尤其是轻声词。如：母亲没有丈夫，也没有亲戚，够清苦的。★不漏读、不添读、不回读、不磕巴。朗读短文注意事项1、不可以回读或更正错误；2、字音准确，吐字清楚，音变符合普通话规范3、克服语调偏误：句调不当、轻重不当；4、要停连得当：字话、机械地三、五字一顿5、要言语流畅：语流生涩、磕磕绊绊、回读6、要控制语速；7、注意不增字、漏字。4、命题说话辅导★主要测查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话时的语音标准程度，说成句成段话语时的自然流畅度，所使用的词汇、语法是否规范，能否围绕主题组织语言。★考验应试人的心理素质。