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文档简介
语文园地三教材分析
语文园地三以三组字“加一加”、“减一减”、“合一合”的规律来识字。另外，以展示台的形式引导同学们懂得从商品包装上或商标上识字，激发大家识字的兴趣，让同学们养成在生活中识字的好习惯。口语交际有两部分内容：一是让同学们就身边的垃圾问题进行交流；二是把想法说说、画画，然后到课外去实践。通过背诵小诗、口语交际，让同学们体会保护环境的重要性，学习、生活、发现并快乐着。
学习目标
1.会认“字”、“代”等7个生字，培养自主识字的能力。
2.与同学交流时，敢于大胆发表自己的见解。
3.知道保护环境的重要，自觉保护身边的环境卫生。我从树杈上取下两只鸟蛋。一群小鸟正在争论一个有趣的问题。我的发现：取+
=趣
qǔqù走我的发现：取+
=趣走干+
=赶走方+
=仿亻fǎng兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来忙帮。我仿佛听见鸟儿的欢唱。我的发现：取+
=趣走干+
=赶走方+
=仿亻fǎng子+
=字宀加一加我的发现：袋-衣=代减一减活-氵=古代、年代舌舌头题-是=页页数、翻页张-长=弓弓箭、拉弓我的发现取趣赶干方仿子字熟字加偏旁我的新发现禾+火秋合一合秒禾＋少灯火＋丁炒火＋少我的发现禾火禾少火丁火少秋秒灯炒我会认写字
代表舌头页面拉弓
秒表炒菜字
zì
dàishé
yè
gōngmiǎochǎo袋舌页弓秒炒袋我的发现代活舌题页张弓熟字减偏旁禾少火丁代衣是页小猫找鱼吃我会读奇怪聪明活泼冰凉可口准备赶快观看包围堆积花花绿绿干干净净高高兴兴
AABB找找AABB重叠词来来往往明明白白欢欢喜喜认认真真大大小小上上下下漂漂亮亮……练习
1.读读说说：来往——来来往往明白——
高兴——
开心——
2.课外收集自己喜爱的小诗读读背背。
读读连连活泼的可口的冰凉的蛋糕孩子们小手我还会说：活泼的————可口的————冰凉的————2.今天天气真好啊（）1.植物园很大很大（）里面的花草树木很多很
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