山西省大同市十六中学2022年高一生物下学期期末试题含解析

山西省大同市十六中学2022年高一生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.生物体内直接给细胞的生命活动提供能量的是（）A．葡萄糖 B．蛋白质 C．ATP D．脂肪参考答案：C．【考点】ATP在生命活动中的作用和意义．【分析】四大能源：①主要储能物质：脂肪，②主要能源物质：糖类，③直接能源物质：ATP，④根本能源物质：阳光【解答】解：A、葡萄糖中的能量必需经过氧化分解，储存到ATP中，才能够直接用于生命活动，A错误；B、蛋白质是主要的结构物质，B错误；C、ATP是细胞生命活动所需能量的直接来源，C正确；D、脂肪是生物体中主要的储能物质，D错误．2.如图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法不正确的是(

)A.此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为5、9C.图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6D.此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5参考答案：B3.能促进脂肪酶水解的酶是

A、脂肪水解酶

B、淀粉水解酶

C、蛋白质水解酶

D、DNA水解酶参考答案：C4.右图曲线表示一只成年雄性狗血液中两种激素的含量变化。下列分析不正确的是（

）A．A物质可能是由下丘脑分泌的B．A、B两种物质的化学本质都是蛋白质C．B的变化对A有反馈调节作用D．B物质主要是由睾丸分泌的参考答案：B5.细胞核是细胞的重要结构，下列关于细胞核的叙述，错误的是（）A．核膜为双层膜 B．细胞核含有ATPC．细胞核内有DNA D．核孔不允许大分子物质通过参考答案：D．【考点】细胞核的结构和功能．【分析】细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，是与细胞核的结构分不开的，细胞核包括核膜（双层膜，将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体）、核仁（与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）．解：A、细胞核的核膜具有双层膜，A正确；B、细胞核内进行DNA分子的复制和转录，需要ATP的供应，故细胞核内有ATP的分布，B正确；C、DNA主要分布在细胞核，C正确；D、核孔是蛋白质、mRNA等大分子物质进出细胞核的通道，D错误．6.下列关于显微镜的使用不正确的是（）A.观察切片时，先低倍后高倍是因为低倍镜下易找到观察的目标B.换用高倍镜后视野将变暗。为提高亮度，可放大光圈或将平面镜换为凹面镜采光C.低倍镜下的视野中，右上角有一不清晰物象，此时应换用高倍镜并调节细准焦螺旋D.观察叶绿体时也可不用高倍镜，因为植物叶肉细胞的叶绿体比较大参考答案：C考点：本题考查显微镜的相关操作。点评：本题意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于容易题。7.体液中Ca2+含量太低时，肌肉会出现抽搐现象，这一事实说明Ca2+的生理功能主要是（）A.构成细胞结构的成分之一

B.维护细胞的正常形态C.维持细胞的正常生理功能

D.调节渗透压和酸碱平衡参考答案：C【分析】无机盐的生理功能主要有：①组成生物体的成分；②维持生物体的生命活动；③维持细胞渗透压和酸碱平衡。【详解】根据题意，Ca2+是无机盐离子，体液中Ca2+含量太低时，肌肉会出现抽搐，生命活动出现异常，说明了Ca2+的生理功能主要是维持细胞的正常生理功能，C正确。故选C。【点睛】本题考查无机盐的功能，提高对实例分析、理解能力是解决本类题的关键。8.下面①—⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的⑴转为⑵，其正确的操作步骤是（

）1

转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋

④转动转换器⑤移动标本

A.①→②→③→④

B.⑤→④→②→③

C.②→①→⑤→④

D.④→⑤→③→②参考答案：B9.在人体和高等植物体内，pH由5上升到12的过程中，酶的催化速率将

A．先升后降

B．不断上升

C．不断下降

D．先降后升参考答案：A10.已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现性符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为(

)

A.1/6

B.1/4

C.1/8

D.1/16参考答案：A11.在处理污水时，人们设计一种膜结构，有选择地将重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低污染，这是试图模拟生物膜的（

）

A.分子结构

B.流动性

C.主动运输

D.选择透过性参考答案：D12.甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒。下列关于该病毒的叙述，正确的是（

）A．甲型H1N1流感病毒属于生命系统结构层次中的最小层次B．甲型H1N1流感病毒具有细胞膜而没有核膜C．甲型H1N1流感病毒的RNA位于其拟核中D．为了研究甲型H1N1流感病毒的致病机理，可用活的鸡胚细胞培养该病毒参考答案：D13.不同生物含有的核酸种类不同，原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA，下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是()

AT4噬菌体B烟草叶肉细胞C烟草花叶病毒D豌豆根毛细胞碱基5种5种4种8种核苷酸5种8种8种8种五碳糖1种2种2种2种

参考答案：B14.下图为某种动物体内细胞正常分裂的一组图像，下列叙述正确的是A．细胞①和④中DNA分子数∶染色体数＝1∶1；细胞②的子细胞叫次级精母细胞B．细胞①②③④⑤产生的子细胞中均含有同源染色体C．细胞②分裂形成的是体细胞；细胞④分裂形成的是精细胞或极体D．等位基因的分离发生在细胞④中；非等位基因的自由组合发生在细胞⑤中参考答案：C略15.下列细胞能成功用于做质壁分离实验的材料的是（

）A、人的口腔上皮细胞 B、洋葱根尖分生区细胞C、叶的下表皮细胞

D、用开水煮过的洋葱鳞片叶紫色外表皮细胞参考答案：C16.南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A和a)控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2的表现型如图所示。下列说法不正确的是

A．由①②可知黄果是隐性性状

B．由③可以判定白果是显性性状

C．F2中，黄果与白果的理论比例是5∶3

D．P中白果的基因型是aa参考答案：D17.下图为ATP分子结构式。下列相关叙述错误的是A.图中五碳糖为核糖B.图中虚线框中的基团是腺苷C.该分子中有2个高能磷酸键D.该分子水解掉两个磷酸基团后为核糖核苷酸参考答案：BATP中的“A”代表腺苷，是由核糖和腺嘌呤组成，因此图中五碳糖为核糖，A正确；图中虚线框中的基团是腺嘌呤，B错误；ATP分子中有2个高能磷酸键，C正确；ATP分子水解掉两个磷酸基团后，剩余的部分是腺嘌呤核糖核苷酸，D正确。【点睛】易错提示——ATP的化学组成：ATP脱去远离A的两个磷酸基团后，余下的结构为腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一。18.池塘中，鲢鱼在上层，鳙鱼居中上层，草鱼在中下层，青鱼在底层。这反映了（

）A.种群密度 B.种群特征C.群落结构 D.生态系统的成分参考答案：C【分析】群落的垂直结构是指在垂直方向上，大多数群落有明显的分层现象。群落的水平结构主要表现特征是镶嵌性，镶嵌性表明植物种类在水平方向上的不均匀配置，它使群落在外形上表现为斑块相间的现象。【详解】AB、种群密度和种群特征都是对于种群来说，题目中涉及不同的种群，AB不符合题意；C、池塘中不同的生物分布在不同的水层，体现了群落的垂直结构，C符合题意；D、生态系统的成分包括生物成分和非生物成分，题目中只涉及某些生物，D不符合题意。故选C。19.下列能够聚合形成DNA分子的物质是A.脱氧核糖B.脱氧核苷酸C.氨基酸D.含氮碱基参考答案：B试题分析：DNA的基本单位为4中脱氧核苷酸。故答案为B。考点：本题考查DNA的分子结构。点评：基础题，蛋白质、DNA等物质的基本单位必须熟记。20.下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是（）A．HIV病毒由蛋白质和核酸组成B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C．草履虫会逃避有害刺激D．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代参考答案：A21.下列有关细胞分化的叙述，正确的是（）A．细胞分化使细胞的数目和种类增多B．细胞分化后，细胞的全能性增强C．基因的表达只发生在细胞分化过程中D．细胞分化使细胞功能趋向专门化参考答案：D【考点】51：细胞的分化．【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化．【解答】解：A、细胞分化使细胞的种类增多，数目不变，A错误；B、细胞分化程度越高，全能性越低，即细胞分化后，细胞的全能性降低，B错误；C、基因的表达发生在细胞的整个生命进程中，C错误；D、细胞分化使细胞功能趋向专门化，D正确．故选：D．

22.在进行有丝分裂的—个细胞周期中，某个细胞的染色体数、DNA分子数和染色单体数之间的比是l：l：0，该细胞所处的时期是

A、间期和前期

B、前期和中期

C、中期和后期

D、后期和末期参考答案：D23.下列说法正确的是：（

）A.人的各种反射活动都需要多个细胞的参与，不可能有一个细胞独立完成，因此细胞不可能是有生命活动的基本单位B.生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次C.原核生物中既有自养生物，也有异养生物D.所有细胞都有细胞壁参考答案：C【分析】多细胞生物体的结构层次通常为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈注意：①高等植物的结构层次中缺少系统层次。②单细胞生物只有细胞和个体两个层次。③细胞是最基本的生命系统，生物圈是现已知最大的生命系统。【详解】A、细胞是生物生命活动基本单位，它们之间相互联系，构成生命整体，A错误；B、生命系统的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈，B错误；C、原核生物中既有自养生物，又有异养生物，例如：硝化细菌是自养生物，乳酸菌是异养生物，C正确；D、并非所有细胞都有细胞壁，例如动物细胞无细胞壁，D错误。故选C。【点睛】解答本题的关键识记生命系统的结构层次，明确细胞是最基本的生命系统，原子、分子不属于生命系统结构层次。24.Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质。据此分析，若瞬间增大突触前膜内Ca2+的浓度，将引起的效应是A.加速神经冲动的传递

B.减缓神经冲动的传递C.使突触后神经元持续性兴奋

D.使突触后神经元持续性抑制参考答案：A分析题意可知，若瞬间增大突触前膜内Ca2+的浓度，导致突触前膜内的负电荷消除，加快突触前膜内神经递质的释放，而释放的神经递质经扩散后作用于突触后膜，导致突触后膜电位发生变化，所以引起的效应是加速神经冲动的传递。综上分析，A正确，B、C、D均错误。【点睛】解答此题需理解兴奋在神经细胞间的传递过程。在此基础上以题意“Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质”为解题的切入点进行分析，即可作出准确的判断。25.细胞分裂是生物体重要的一项生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。假设某高等雄性动物肝脏里的一个细胞分裂如图①，结合图②分析下列叙述不正确的是（）A、图①对应图②中的BC段B、图②中A→B形成的原因是由于DNA复制C、图①时期核糖体活动旺盛D、图②中C→D形成的原因与着丝点的分裂有关参考答案：C26.关于植物激素或植物生长调节剂的使用错误的是A.高浓度2,4-D除麦田杂草

B.使用乙烯利促进果实成熟C.利用赤霉素促进芦苇纤维长度增加

D.高浓度的生长素培育无子果实参考答案：D27.下列关于DNA和RNA的区别中不正确的是A．在细胞中分布的主要场所不同

B．碱基种类有区别C．核苷酸链的条数有区别

D．组成单体的磷酸、五碳糖、碱基都不同参考答案：D28.下列有关遗传信息传递过程的叙述，错误的是()

A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程C．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸D．DNA复制和转录都是以DNA的两条链为模板，翻译则以mRNA为模板参考答案：D29.在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%，其中一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该该链碱基总数的22%和28%，则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数的（

）

A．24%，22%

B．22%，28%

C．26%，24%

D．23%，27%参考答案：A略30.关于杂合子与纯合子的正确叙述是A．两纯合子杂交后代都是纯合子 B．两杂合子杂交后代都是杂合子C．杂合子自交的后代都是杂合子 D．纯合子自交的后代都是纯合子参考答案：D31.基因型为Bb的水稻连续自交三代，后代中基因型为bb的个体占总数的(

)

A.1/16

B.2/16

C.4/16

D.7/16参考答案：D32.下图为舞蹈症（显性基因B控制）某家庭遗传系谱，若图中Ⅲ7和Ⅲ10婚配，他们生一个孩子出现该病的概率为（

）A．5/6

B．3/4

C．1/2

D．100％参考答案：A33.下列关于细胞中化合物的叙述，不正确的是（）A.纤维素、淀粉和糖原都是由果糖连接而成B.水是生化反应的介质，也为细胞提供生存的液体环境，所以没有水就没有生命C.细胞中蛋白质的合成离不开氨基酸D.核酸能贮存遗传信息，在最基本的生命系统中，DNA是遗传物质，RNA不是参考答案：A本题考查组成细胞的分子，考查对糖类、蛋白质的结构和核酸、水的功能的理解，可在熟记相关知识的基础上判断各选项是否正确。【详解】纤维素、淀粉和糖原都是由葡萄糖连接而成，A项错误；细胞代谢离不开水，没有水就没有生命现象，B项正确；蛋白质是由氨基酸连接而成的，C项正确；细胞中含有DNA和RNA，但细胞中的遗传物质一定是DNA，D项正确。【点睛】本题易错选D项，错因在于认为细胞质中的遗传物质或原核细胞的遗传物质是RNA，细胞中的遗传物质一定是DNA，只有部分病毒以RNA做遗传物质。34.右图表示某高等植物细胞内的物质和能量代谢过程，以下描述不正确的是(

)

A．过程①②发生在叶绿体中B．过程③④只发生在线粒体中C．过程②中活跃的化学能转变为稳定的化学能D．若突然由光照变为黑暗，叶肉细胞中的ATP含量会减少参考答案：B35.科学家使用巯基乙醇和尿素处理牛胰核糖核酸酶（牛细胞中的一种蛋白质），可以将该酶去折叠转变成无任何活性的无规则卷曲结构。若通过透析的方法除去导致酶去折叠的尿素和巯基乙醇，再将没有活性的酶转移到生理缓冲溶液中，经过一段时间以后，发现核糖核酸酶活性得以恢复。下列叙述不正确的是A.胰核糖核酸酶空间结构的形成与肽链的盘曲、折叠方式等有关B.这个实验说明环境因素能影响蛋白质的空间结构而影响其功能C.巯基乙醇和尿素处理均破坏了胰核糖核酸酶中的肽键导致变性D.胰核糖核酸酶和胰蛋白酶的单体中至少有一个氨基和一个羧基参考答案：C【分析】分析题干信息可知，巯基乙醇和尿素可以使牛胰核糖核酸酶（一种蛋白质）酶失去活性，当通过透析的方法除去去折叠的尿素和巯基乙醇时，该核糖核酸酶又复性，说明巯基乙醇和尿素没有改变氨基酸的序列，只是蛋白质的空间结构暂时发生变化。【详解】A.胰核糖核酸酶是蛋白质，其空间结构的形成与肽链的盘曲、折叠方式等有关，A正确。B.分析题意，该实验说明环境因素能影响蛋白质的空间结构而影响其功能，B正确。C.据题意，巯基乙醇和尿素处理破坏了胰核糖核酸酶的空间结构导致变性，C错误。D.胰核糖核酸酶和胰蛋白酶的单体都是氨基酸，所以至少有一个氨基和一个羧基，D正确。【点睛】本题考查蛋白质的结构和功能的知识，考生识记蛋白质的结构和功能，明确蛋白质结构多样性的原因和蛋白质变性的原理是解题的关键。36.用纸层析法分离叶绿体中的色素，在滤纸条上，色素带从上至下，依次为（）A．叶绿素b—胡萝卜素—叶黄素—叶绿素aB．叶绿素a—叶绿素b—胡萝卜素—叶黄素C．叶黄素—叶绿素a—叶绿素b—胡萝卜素D．胡萝卜素—叶黄素—叶绿素a—叶绿素b参考答案：D37.组成玉米和人体的最基本元素是（

）A．C

B．O

C．N

D．H参考答案：A38.下列各项中，不具有细胞结构的是

A．细菌和变形虫

B．烟草花叶病毒和噬菌体C．真菌和草履虫

D．蓝藻和乳酸菌参考答案：B39.在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素有（）A.Fe、Mn、Zn、Mg

B.Zn、Cu、Mn、CaC.Zn、Cu、B、Mn

D.Mg、Mn、Cu、Mo参考答案：C40.孟德尔在解释性状分离现象的原因时，下列各项中不属于其假说内容的是A.生物的性状是由遗传因子决定的B.基因在体细胞中的染色体上成对存在C.受精时雌雄配子的结合是随机的D.配子只含有每对遗传因子中的一个参考答案：B试题分析：孟德尔假说的内容包括生物的性状是由遗传因子决定的，遗传因子在体细胞中对存在，A正确；首先提出基因在染色体上的科学家是萨顿，通过实验证明基因在染色体上的科学家是摩尔根，B错误；受精时雌雄配子的结合是随机的，C正确；遗传因子在配子中成单存在，D正确；答案是B。考点：本题考查孟德尔假说的内容的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（10分）女娄菜是一年生或两年生草本植物，雌雄异株，性别决定方式为XY型，其叶子形状有阔叶和细叶两种类型，相对性状由一对有显隐性关系的等位基因B和b决定。进行两组杂交试验，甲组：阔叶雌株×细叶雄株，乙组：阔叶雌株×阔叶雄株。结果甲组杂交子代全为阔叶雄株，乙组杂交子代既有雌株又有雄株，但雌株全为阔叶，雄株阔叶和细叶约各占一半，根据上述结果回答下列问题：（1）

▲

是显性性状，

▲

（能、不能）确定X染色体上具有基因B或b。（2）甲组杂交组合的子代没有雌株，原因是

▲

（用字母代号表示）。A．含X染色体的雄配子致死

B．含X染色体的雌配子致死C．含X染色体和b基因的雄配子致死

D．含X染色体和b基因的雌配子致死E．含X染色体的合子不能发育

F．含X染色体和b基因的合子不能发育（3）若控制叶形的基因位于X和Y染色体的同源区段上，请回答：①女娄菜种群中控制叶形的基因型有

▲

种。②两株杂合子女娄菜杂交，子代可能的表现性及比例是

▲

。请写出可能的遗传图解

▲

。参考答案：（1）阔叶

能

（2）C

（3）①6

②或全为阔叶雄株，或有3种表现型：阔叶雌株：阔叶雄株和细叶雄株，其数量比接近于2：1：1(2分)遗传图解4分略42.病毒是一种没有细胞结构的生物。病毒侵入人体后，会使人体产生免疫。根据下列材料回答以下问题：HIV感染的过程急性HIV综合征：初次感染HIV后3～6周50%～70%病人有急性单核细胞增多症样综合症，高度病毒血症，HIV广泛播散。1周～3月内出现抗HIV体液和细胞免疫应答，但HIV仍在淋巴结中持续表达。潜伏期（1）细胞潜伏期：HIV基因组以非整合状态停留在某些非活化细胞中数天但无病毒复制的现象，这种静息感染与经典的病毒潜伏不同，它是全部毒基因组在细胞中的但表达被抑制。细胞潜伏在临床上的反映是感染了HIV,但抗HIV抗体和病毒血症均阴性。细胞潜伏的机制仍不明，也不知为何有些HIV株较易进入潜伏状态。（2）临床潜伏期：HIV感染后到临床疾病出现前这段时间称潜伏期。临床潜伏期是指临床无症状但HIV仍在宿主体内积极复制，这段时间虽无临床症状，但感染过程仍在进行。表现为免疫系统的渐进性衰退，如CD4＋T细胞的减少等。潜伏期平均10年。HIV（＋）儿童和非洲HIV（＋）