中国近代思想

中国近代史复习

近代中国的思想解放潮流溧阳市新昌中学戴国芬

“天处乎上，地处乎下，居天地之中者曰中国，居天地之偏者曰四夷。禽兽禽兽禽兽禽兽狄夷蛮戎中国贵中华贱夷狄闭关锁国反思探索

落后挨打近代中国的思想解放潮流——西方文明冲击下近代思潮近代中国的思想解放潮流考试要点能级要求中考预测ABC地主阶级林则徐虎门销烟√1、理解近代中国三次思想解潮流的背景、内容、实践、影响2，探究近代思想指导下现代化探索的特点及启示3、比较不同时期对传统文化的态度及启示4、辩证看待社会发展与思想解放的关系洋务运动及其地位和作用√√资产阶级戊戌变法及影响√√√孙中山的主要革命活动、武昌起义√辛亥革命的意义√√√无产阶级新文化运动的地位和作用√五四运动√

近代思想的演进，既不是一江长流，也不止一个洪峰，而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的。

——陈旭麓坚船利炮下惊醒内忧外患下自救瓜分危机下觉醒改良失败后革命复古逆流下解放十月革命下转变近代思想解放潮流知识梳理“……六十卷，何所据？一据前两广总督林尚书所译西夷之《四洲志》……”“不善师外夷者，外夷制之”，“夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”魏源《海国图志》一，坚船利炮下惊醒1,材料中的“林尚书”指谁？列举他在中国近代史上的贡献。“师夷长技以制夷”维护清政府的统治地主阶级

。2,据材料概括其主张，目的是什么？代表哪阶级的观点？材料

一：林则徐虎门销烟（2）结合所学指出材料表达了怎样的思想？这一思想指引下地主阶级做了怎样的探索？目的的什么？结果哪一历史事件宣告了它的破产？在近代化视角下，如何评价这一探索引进西方的先进技术来维护封建制度（师夷长技以自强）材料二：封建制度小农经济西方先进技术嫁接洋务运动维护封建统治甲午战争近代化的开始二，内忧外患下自救

1，变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。

——梁启超《变法通议》

2，为了在王权承认的“合法性”范围内偷运西学之果，康有为在变法的整个过程中不得不始终小心翼翼地从“奉天承运”“圣人之作”的传统象征系统内拾取古已有之的变化之道三，瓜分危机下觉醒1，结合所学指出“变官制”指什么？据材料指出康有为主张建立哪种“官制”？这一思想下作出怎样的探索？在当时起了什么影响？材料三：

——许纪霖、陈凯达主编《中国现代化史》改变政治制度君主立宪制维新变法思想启蒙材料四：“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发的”。——《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》1，据材料结合所学连连看四，改良失败后革命大树砍树断树墩封建制度传统文化辛亥革命推翻封建帝制2,结合所学回答：“砍”是在什么思想下的行为？三民主义3，据材料结合所学思考此后“树墩”有没有萌发？指什么？袁世凯称帝材料1,故欲免瓜分，非先倒满清政府，则无挽救之法也。

探究

三民主义是什么？材料2、凡为国民皆平等,以有参政权,大总统由国民公。议会以国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守，敢有帝制自为者，天下共击之。材料3、其现在之地价，仍属原主。所有革命后社会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共享。1,上述材料分别体现了孙中山怎样的革命思想？它是如何体现同盟会的纲领的？民族主义、民权主义、民生主义恢复中华驱除鞑虏建立民国平均地权五，复古逆流下解放材料五：材料三

陈独秀在《旧思想与国体问题》中指出：：“……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可”。2，结合所学指出“旧思想”指什么？陈独秀等提出了哪种新思想？指导了哪次探索?产生了什么影响？动摇了封建思想的统治地位，起到了思想解放的作用。封建思想民主和科学新文化运动学习延伸：

1李鸿章认为：“吾中国之政教文物风俗，无一不优于他国，所不及者，”。2，马克思说：“康梁请出亡灵来给他们以帮助，借用他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，演出历史的新场面。”3，陈独秀:“非先将国民脑子里所有的旧思想，洗刷不可”。请结合材料指出不同社会思潮对传统文化不同态度，社会思潮对传统文化的态度洋务思潮维新思潮民主科学思潮认为中国传统文化是主体，不可动摇（肯定）借助儒家思想，论证变法合理性，（利用）“打到孔家店”（全盘否定）思考：在如何建设民族精神家园的过程中，同学们出现了两种不同的观点。一种观点认为新文化“应以传统文化为基础”；另—种观点认为新文化“应以现代西方文明为基础”，你认为应该如何建设新文化?

弘扬民族文化的优秀传统，坚持民族文化的独立性；

汲取世界各民族优秀文化，坚持对外来文化的包容性；对待优秀传统文化和外来文化，相互融合，积极创新。

取其精华去其糟粕融合创新思维拓展：截然相反的近代化——过程对于近代化与社会转型，日本福泽谕吉说：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达西方中国文艺复兴启蒙运动资级革命建立资制两次工业革命思想变革制度变革器物变革开眼看世界洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动派别背景代表人物思想主张主要活动结果影响马克思主义者李大钊陈独秀等学俄国走社会主义道路改变方向和性质;为共产党的成立奠定基础.国际国内成立共产党，工人运动等十月革命下转变代表人物时代背景阶级无产阶级派别抵抗派洋务派维新派革命派激进派马克思主义林则徐魏源奕䜣李鸿章康有为梁启超孙中山陈独秀李大钊李、陈、毛泽东等主张师夷长技以制夷师夷长技以自强君主立宪发展资义三民主义民主和科学马克思主义探索实践洋务运动维新变法辛亥革命新文化运动酝酿工人阶级政党，革命、建设影响思想启迪开启近代化思想启蒙动摇正统中共诞生指明方向地主阶级资产阶级推翻建立列强侵略，民族危机逐渐加深据表格，你对半殖民地半封建的中国在发展道路方面有何认识结论2，地主阶级，资产阶级不能领导中国革命取得胜利3，只有共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国。