2020年江苏省扬州市高邮市阳光双语初中中考化学模拟试卷

410  eq\o\ac(△,−)410  eq\o\ac(△,−) 52020年江苏省扬州市高邮市阳光双语初中中考化学模拟试卷一、单选题（本大题共14小题共42.0分）

下列做法中，符合实验室中化学药品取用规则的B.C.D.

块状固体药品可以用手取用熄灭酒精灯，一般用嘴吹熄如果没有说明用量，液体药品一般取～在实验室中用尝味道的方法区别食盐和蔗糖

下列说法正确的丁由4个原子和10个原子构成B.C.似D.

钠元素和氯元素处在同一族，二者组成的化合物由离子构成，和属同种元素，化性质相；；中可表示两个氮原子，中元素的化合价4

如图中戊初中化学常见物化物且甲为黑色固体丙分别是酸或碱中的一种，丁是大理石的主要成分图“”表示相连的物质间可发生反应，”表示一种物质可转化为另一种物质，反应条件、部分反应物与生成物均已略。下列说法中不正确的)C.

乙溶液能使紫色石蕊溶液变红甲戊能通过置换反应实现

B.D.

丙溶液能与戊反应生成丁不能由甲通过一步反应生成丁

用

可以测定空气受污染的程度，发生反应的化学方程式外为I。根据生的多少，可以判断CO含量。关于这个反应，下列说法正确的

参加反应的

的质量等于生成I的质量B.C.D.

反应物所含分子种类与生成物所含分子种类相同参加反应的和的质量比与生成的和的量比相等参加反应的各物质的氧原子总数等于生成中原子总数

将一定质量的a、cd种物质放入一密闭容器中，在一定件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表，下列说法正确的)物质

a

c

反应前的质

反应后的质ab反应物C.该反应是分解反应

B.D.

x能是催化剂

向某石灰杂质不溶于水且不参加反应中后滴加稀HCl和定质量

溶液，反应过程中加入溶液的质量与不溶固体或产生气体的质量关系如图所示。下列说法正确的是

甲表示生成气体的质量B.a对应溶液中的溶质只有1种C.该稀盐酸的溶质质量分数D.检验点对应液中的溶质先滴加足量溶液静后再滴加少生活处处有化学。从化学的角度看，下列做法不合理的

溶液B.C.

进入久未开启的枯井或地窖，先做灯火实验铁制品生锈后不要轻易去除，以减缓铁的锈蚀误服硫酸铜等含重金属离子的盐后，立即服用豆浆、牛奶或鸡蛋清缓解造成的中毒，并及时送医D.

室外发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，逆风及时逃离现场

下列说法或做法不正确的(B.

使用活性炭净水时不仅可滤去其中不溶性杂质，还可以除去水中一些可溶性杂质胃液中含有盐酸有助于消化，所以胃中盐酸越多越好

3232C.D.

衣服上的油污除了可用洗涤剂去除外，还可以用汽油代替洗涤剂使油污溶解被雨水淋湿的自行车先用抹布擦干，再用带油的抹布擦

下列四个图象能正确反映其对应实验操作的)

同等质量、等浓度的双氧水分别制氧气B.

加热一定量高锰酸钾试管中固体质量变化C.

加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时二氧化锰的质量D.

电解水一段时间化物质与人体的健康息息相关。下列有关叙述正确的B.C.D.

炒菜用亚硝酸钠调味，可增进人体健康汞、铅、镉是人体必须的元素人体缺氟易产生龋齿维生素是人体的主要供能物质下区别稀硫酸与稀盐酸的方法中正确的C.

分别加入碳酸钠分别加溶

B.D.

分别加入溶液用pH试分别测定其溶液的pH甲乙两物质的解度曲线如图所示列叙述中正确的

时和的饱和溶液中溶质质量一定相等等30gB.

把100g溶质量分数2的溶液从

2

降到其质量分数仍为C.

将

2

时等质量的甲乙两种溶液降温至时出体的

质量甲一定大于乙D.

甲中含有少量的乙时，可以用蒸发溶剂的方法提纯甲下物质的用途，正确的(B.C.D.

食盐可作发酵粉石灰石可作建筑材料氢氧化钠用做二氧化碳气体的干燥剂氢氧化钠可改良酸性土壤向有的氢氧化钡溶液的烧杯中，缓慢滴加稀硫酸至过量。烧杯中的某量随着稀硫酸的滴加，其变化趋势肯定错误的B.C.D.二、双选题（本大题共1小题，3.0分）如是初中化学中几个重要实验，有关该几个实验的说法错误的(B.C.D.

实验中热水作用是隔绝氧气实验能证明分子是不断运动的实验充分证明铁生锈的条件实验能同时明二氧化碳的物理和化学性质三、填空题（本大题共4小题，12.0分如是某硝酸铵包装袋的部分说明书，回答下列问题：纯的硝酸铵中氮元素与氧元素的质量比为______；

纯的硝酸铵中含有氮元素的质量分数由判断该包装袋内的硝酸铵是否混入了其它物质？按包装袋说明书计算，该袋硝酸铵中含有氮元素的质为kg。如中为某化学反应的微观模拟示意图：

表示氮原子，

表示氢原子。请你根据图回答下列问题：物氮元素的质量分数_____B、种物质中属于化合物的_____。反的化学方程式_____。碳铝遇水就会发生“水解”反应

，据此信息请同学们写出碳酸铁遇水后可能发生反应的化学方程式______，应过程中可能观察到的实验现象有、．在分子原原子核质中核外电子”这些粒子中找出符合下列条件的粒子，填写在相应的横线上：能接构成纯净物的粒子是______能持物质化学性质的粒子可以______化变化中的最小粒子_带电的粒子_____不电性的粒子_____质最小的粒子_____

3344质与氢原子质量相近，相对质量约为1的_在一原子中数目相等的是______四、流程题（本大题共1小题，4.0分）绿在工业上用作制造磁性氧化铁化红等的原料可作净水剂草血剂等。某工厂产生的烧主要含FeO，，有一定量的⋅，工艺流程如图2示：4

可于制备七水合硫酸亚铁晶资料：不溶于水，也不与稀硫酸反应。资料：价的铁元素容易被空气中的氧气氧化。资料：绿矾的溶解度曲线如图3所为高“浸取”步骤的反应速率，除了采取“搅拌”和使用催化剂”外，还可采取的具体措施有______写1条。“取”、“过滤”步骤后，滤液中的溶质。“原”步骤的目的是3+

转化为，化原理4

，则X的学式是______4

溶液经过______过滤洗低温干燥后得晶低干燥的目的是_。以结晶过程最好在氮气环境中进行，氮气的作用______五、简答题（本大题共2小题，6.0分）

22根如图装置，回答下列有关问题：装图中仪器a的称为_____实室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，选用的装组合______填母序号，其化学方程式为_．实室制取二氧化碳的化学方程式______选用的生装置_填母序制取二氧化碳时，用装置置优点______若要获得干燥的二氧化碳除发生装置外，还应选用装置，并在该装置中盛填剂的名；若装采用排空法收集氢气，氢气应从______导管进．小和小李两位同学用如图所示装置进行制取二氧化碳验证其与氢氧化钠能发生反应．小先关闭b，打开、c、d使分液漏斗中的液体缓慢滴入A中慢出现气泡B中没有观察到明显现象，写出B中发生反应的方程式_____．小认为若要证明与

发生了化学反应，接下来的操作_____此时观察到置中的石灰水变浑浊，写出该反应的化学程．请据要求填空：一化碳和二氧化碳只有一字之差．

二就像孪生兄弟，这是因为

填字母，它都有毒它由同种分子构成C.它们都能溶于水它由同种元素组成二化学性质相差甚远，请举一例说明：．在闭容器中，将少量乙醇置于一定量氧气中燃烧，生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物质现得反应前后各物质的质量如下：根据质量守恒定律，得出表中x的为；下是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和种子的结构示意图．请回答下列问题：钠原子的相对原子质量是；元素与氯元素最本质的区别是．的构示意图是

填母

【答案与析】1.

答：解：：A、由实验室药品的取用则，不能用手接触药品，可用镊子取用块状固体药品，故选项说法错误。B熄灭酒精灯用灯帽盖灭，不能用嘴吹熄，故选项说法错误。C、验室取用药品时，如果没有说明用量，应按最少量取用，液体药品一般取～故选项说法正确。D、验中取用药品时，不得尝任何药品的味道，故选项说法错误。故选：。A根据实验室药品的取用原则进行分析判断。B根据酒精灯的使用进行分析判断。C、据实验室药品的用量原则进行分析判断。D、据验室药品的取用药品的“三不”原则进行分析判断。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项解答此类试题的关键。2.

答：解：：烷是由分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误；钠子氯原子的核外电子层数相同，最外层电子数不同，所以钠元素与氯元位于同一周期而不是同一族，故错误；C.和的质子数相同，属于同种元素和是子最外层电子数相同，所以二者的化学性质相似，故正确；D.是气的化学式上可以表示氮分子以表示每个氮分子是由2个原子构成的，而不能表示两个氮原子，故错误．故选C．根物质的结构来分析；根元周期表的规律以及物质的构成来分析；C.根据粒子结构示意图的信息来析；

2222222根化学符号的意义以及元素化合价来分析．本题考查了的知识点较多，掌握物质的结构、元素周期表的规律、粒子结构示意图的信息、化符号的意义是解题的关键．3.

答：解：本题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，根据物质的化学特性直接出结论，然后利用顺推或逆推或从两边向中间推断，逐步得出其他结论。甲、戊为氧化物且甲为黑色固体，甲能够转化为戊，因此甲可以是氧化铜，戊是二氧化碳；乙丙分别是酸和碱中的一种，丁是大理石的主要成分，且氧化铜能够和乙反应，因此乙是酸，丁为酸钙，丙是碱氢氧化钙，代入验证符合转化关系，因此：A乙是酸，能使石蕊试液变成红色，故说法正确；B丙是氢氧化钙，戊是二氧化碳，氢氧化钙和二氧化碳反应产生碳酸钙沉淀和水，故说法正确；C、化铜可以和碳、一氧化碳反应产生二氧化碳，不一定通过置换反应实现，故说法错误；D、化不能一步反应产生碳酸钙，故说法正确；故选C。4.

答：D解：：A、参加反应的的量大于生成的量，该选项说法不正确；B反应物所含分子种类与生成物所含分子种类不同，该选项说法不正确；C、加反应

25

和CO的量比与生成的和的质量比不相等，该选项法不正确；D、加应的各物质的氧原子总数等于生成中氧原子总数，该选项说法正确。故选：D化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。5.

答：D

解：：A、反应后的量减少，反应后b的量增加，因此a是应物b是成物，该选项说法不正确；B反应后物的质量该选项说法不正确；C、分析可知，该反应，是化合反应，该选项说法不正确；D、反应后d质量不变，可能是催化剂，也可能既不是催化剂，也不是反应物和生成物，该选项说法正确；故选：D反应后a质减少了，反应物；反应后量增，生成物；反应后量不变，可能是催化剂，也可能既不是催化剂也不是反应物和生成物；根据质量守恒定律可知，是应物，参加反应的质量为．化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础．6.答案C解：：A、向滤液中加入一定质

溶液，碳酸钠会先与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，再与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，由关系式：--

----，可知，生的碳酸钙与石灰石中的碳酸钙质量相等，所以甲表示不溶固体的质量，故A错；B、点应的溶液中盐酸过量的，所以溶液中的溶质是氯化钙和氯化氢2种故错；C、质不溶于水且不参加反应，所以参加反应的碳酸钙的质量为设生成二氧化碳的质量为x，应掉的氯化氢质量为y7344yx有图象可知，反应生成的二氧化碳总质量，以与碳酸钠生成二氧化碳的质量

设与碳酸钠反应的氯化氢的质量为2HCl2NaCl232z7344zz3.65g

所以该稀盐酸的溶质质量分数为：

100g

100%，故正；D对应的溶液中含有生成的氯化钠和过量的碳酸钠，可以先滴加酸，生成气体，说明含有碳酸钠，除去碳酸钠，然后再滴加硝酸银，生成白色沉淀，说明含有氯化钠，故错误。故选：。根据向某石灰石中先后滴1稀HCl和定质量

23

溶液，稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，碳酸钠然后再与稀盐酸、氯化钙，依据图象中的数据进行分析。本题是过程与图象结合题，是对学生识图能力的考查，解题的关键是能正确的分析各个反应的程并能结合图象分析问题。7.

答：解：：A、久未开启的枯井或地中二氧化碳的含量可能过高，二氧化碳不能帮助呼吸，利用二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧的性质，可以进行灯火实验，正确；B铁制品生锈后的铁锈疏松多孔，易吸水和氧气，会加速铁的锈蚀，故需要及时除去，错误；C、硫酸铜等含重金属离子的盐后，立即服用豆浆、牛奶或鸡蛋清缓解造成的中毒，并及时送医，正确；D、外生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，逆风及时逃离现场，正确；故选：。本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。8.

答：解：A、活性炭是体颗粒，能起到过滤的作用除去部分不溶性固体杂质，具有的是吸附性，能吸附溶解在水中的色素和异味，正确；B胃液中的盐酸过多会引起病痛，错误；

C、涤剂对油污有乳化作用，汽油对油污具有溶解作用，故可以使用汽油代替洗涤剂使油污溶解，正确；D、雨淋湿的自行车先用抹布擦干，再用带油的抹布擦，可以防止铁生锈，正确；故选：。A根据净水的方法分析解答；B根据胃酸的量分析解答；C、据油污的洗涤方法分析解答；D、据锈的措施解答．掌握常见的物质的性质和用途是正确解答本题的关键．9.

答：解：：A、催化剂只能改变反应度，不能改变生成物的量，因此产生氧气的质量取决于过氧化氢的质量，等质量、等浓度的双氧水产生氧气的质量应该相等，故A错误；B加一定量高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气体质减少但是固体的质量不会等于，故错；C、氧化锰是反应的催化剂，反应过程中质量不变，故C正；D、通分解生成氢气和氧气，其中氢气和氧气的体积比为：，故D错误；故选：．A根据催化剂只能改变反应速度，不能改变生成物的量分析；B根据加热一定量高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气分析；C、据二氧化锰是反应的催化剂分析；D、据通电分解生成氢气和氧气，其中氢气和氧气的体积比为：1进解答．本题是过程与图象结合题，是对学生识图能力的培养，解题的关键是对各个过程进行分析结合象的变化趋势进行分析判断．10.

答：解：：硝酸钠有毒，不能食用，故A错；汞铅镉是有害元素，故错误；C.人体缺氟易产生龋齿，故正确；糖是人体主要的供能物质，D错。

3232故选：。根亚硝酸钠有毒进行分析；根汞铅、镉有毒进行分析；C.根据缺少营养素对身体的影响行分析；根糖类是人体主要的供能物进行分析。化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要中考热点之一。11.

答：解：：A、碳酸钠与稀硫酸与稀酸反应均生成二氧化碳气体，不能鉴别，故选项错误．B溶与稀硫酸与稀盐酸反应，别生成硫酸银白色沉淀、氯化银白色沉淀，不能鉴别，故选项错误．C、溶能与稀硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀，与稀盐酸不反应，可以鉴别，故选项正确．D硫与稀盐酸均显酸性纸分别测定其溶液的小于能鉴别选错误．故选：．根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们种质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并现明显不同的现象．12.答：解：：A、

1

时，甲和乙物质的溶解度相等，所以的饱和溶液中溶质质量一定相等，都等于30g故A错；B把溶质质量分数2的溶液从错误；

2

降温到，会析出晶体，溶质质量分数减小，故B1C、

2

时，甲物质的溶解度大于乙，时，乙物质的溶解度大于甲，甲物的溶解度受温度变化1影响较大，所以t

2

时等质量的甲、乙两种溶液降温t时析出晶体的质量甲一定大乙，故1C正；D、物的溶解度受温度变化影响较大，甲中含有少量的乙时，可以用降温溶剂的方法提纯甲，故错误。

故选：。根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；可比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过提纯晶体的方法。本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。13.

答：解：：A、食盐不能与酸反应，能作发酵粉，故选项说法错误。B石灰石可大量用于建筑业，是重要的建筑材料，故选项说法正确。C、氧化钠能与二氧化碳反应，不能用做二氧化碳气体的干燥剂，故选项说法错误。D、氧钠具有强烈的腐蚀性，不能用于改良酸性土壤，故选项说法错误。故选：。物质的性质决定物质的用途，根据常见碱和盐的性质与用途，进行分析判断。本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类的关键．14.

答：解：A、向盛的氧化钡溶液的烧杯中，缓慢滴加稀硫酸至过量，氢氧化钡溶液与稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水，沉淀的质量逐渐增加，至完全反应不再发生改变，故选项图变化趋势正确。B向盛的氧化钡溶液的烧杯中，缓慢滴加稀硫酸至过量，碱性逐渐变弱，酸性逐渐增强，值变化是从大于逐渐的小到小于，故选项图象变化趋势正确。C氢化钡溶液与稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水，随着反应的进行，溶质质量逐渐减少，至完全反应减少至，继续滴加稀硫酸，溶质质量又开始增加，故选项图象变化趋势错误。D、反遵守质量守恒定律，反应前后烧杯中物质的总质量不变，故选项图象变化趋势正确。故选：。根据氢氧化钡溶液与稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水，进行分析判断。本题难度不是很大，主要考查了中和反应及其应用，掌握溶液的酸碱性和溶液H大之间的关系、从数形结合的角度理解中和反应是正确解答本题的关键。

15.

答：AC解：：A、探究燃烧的条件的实中，热水的作用是隔绝氧气，同时起到提供热量的作用，故选项说法错误．B盐酸具有挥发性，但盐酸呈酸性，不能使酚酞试液变色，由于实验无明显变化，不能证明分子是不断运动，故选项说法正确．C探铁钉生锈的条件是利用对比实验该验只能证明铁生锈需氧气，不能证明铁生锈需要水，故选项说法错误．D、验象为下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，蜡烛熄灭说明了二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧；下层的蜡烛先熄灭，证明了二氧化碳的密度比空气大；同时证明二氧化碳的物理和学性质，故选项说法正确．故选：ACA根据探究燃烧的条件的实验中水的作用，进行分析判断．B根据盐酸具有挥发性，但盐酸呈酸性，不能使酚酞试液变色，进行分析判断．C、据铁生锈的条件是与水和氧气充分接触，进行分析判断．D、据验现象：下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，进行分析判断．本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难，在具体设计时要对其原理透彻理解根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判．16.

答：7：12解：硝铵中氮元素与氧元素的质量比故案为7；纯的硝酸铵中含有氮元素的质量分数，该包装袋内的硝酸铵中含氮量，以入了其它物质。答：该包装袋内的硝酸铵中混入了其他物质；按包装袋说明书计算，该袋硝酸铵中含有氮元素的质为；故答案为：。根化合物中各元素质量比各原子的相对原子质原个数之比，进行分析解答；根物质中的含氮量来分析；根标签信息来分析。本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力

1421422222217.

答：

2

 一定条件

解解由质的构成可知是气学式是元素的量分数是：；由质的微观构成可知的子式由不同种的原子构成的，属于化合物；

由学反应的微观模拟示意图可知，该反应的化学方程是：

22

 一定条件

。答案为；；

22

 一定条件

。根物质的微观构成写出化学式，计算氮元素的质量分；根物质的微观构成分析物质的类别；根物质的构成写出化学式及反应的化学方程式。本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。18.

答：)；有红褐色的沉淀生成；有气泡冒出解：根碳酸铝遇水水解的反应可知酸铁与水反应的化学方程式为

22；反应过程中可观察到红褐色的沉淀生成和有气泡冒出．2故答案为：；红褐色的沉淀生成和有气泡冒出根据题干所给信息，熟悉诶碳酸铁与水反应的化学方程式以及根据生成物判断反应现象．解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断19.

答：解：：分和原子以直接构成物质，故填；分和原子能直接构成物质，也可以直接保持相应构成物质的化学性质，故填；原时化学变化中的最小微粒，故填原核和质子是带正电的微粒，故填；分、原子和中子不带电，故填；电的质量很小，故填；质和中子的质量相近，相对质量约为1，故填：；

424242424243242424424243在子中，核内质子数核外电子数，故填：．根据已有的知识进行分析，构成物质的基本微粒是分子、原子和离子，在原子中，原子是由原核和核外电子构成的，核内质子核电子数电子的质量很小，质子和中子的质量相近．本题考查了物质的微观构成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．20.

答：大硫酸的浓度，升高温度，将烧渣粉碎等、、；；蒸发浓缩；降温结晶；避免绿矾在干燥过程中受热分解失去结晶水；防止绿矾在空气中被氧气氧化解：：由反应物之间接触面积越大、温度越高反应也就越快所以为提高“浸取”步骤的反应速率，除了采取“搅拌”和“使用催化剂”外，还可采取的具体措施有增大硫酸的浓度，升高温度，烧渣粉碎写1条。“取”、“过滤”步骤后，此过程发生的反应、2442233H，所以含有硫酸亚铁和硫酸铁，同由于加入的硫酸过量，所以还有剩24232余的稀硫酸，所以滤液中的溶质、

。“原”步骤的目的是

转化为，化原理2H2FeSO24

，反应前现有铁原子，硫原子个氧原子14个氢原子个，反后有铁原子个硫原子氧原子16个原子4个缺硫子1个氧原子2个所X化学式。4

溶液经过蒸发浓缩降结晶过洗涤低温干燥后得晶由结晶水合物加热容易失去结晶水，所以要低温干燥。所以低温干燥的目的是避免绿矾在干燥过程中受分解失去结晶水。根“价的铁元素容易空气中的氧气氧化和结晶过程最好在氮气环境中进行知气的作用是防止绿矾在空气中被氧气氧化。故答案为：增硫酸的浓度，升高温度，将烧渣粉碎写。“、、)

。(3SO2

。蒸浓缩、降温结晶；避免绿矾在干燥过程中受热分解去结晶水。防绿矾在空气中被氧气氧化。根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题，或者直接分析每个问题，从给出的信息找对应的信息。

3333读图，从中获得解答题目所需的信息，所以在解答题目时先看解答的问题是什么，然后带着问去读给出的图进而去寻找解答有用的信息，这样提高了信息扑捉的有效性。解答的问题实际上与杂的转化图相比，其实很简单很基础，或者可以说转化图提供的是情境，考查基本知识。21.答集瓶4

4

；B或；可以控制反应的开始与停止；浓硫酸；

；闭c和d打开；

33解：：仪a集气瓶；故填：集气瓶；高酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾氧锰和氧学程式为4

4

因反应物高锰酸钾是固体应需要加热故选择A来制取氧气排法收集的氧气比较纯净；故填：AD4

；4实室制

，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热，选择装置B或C来取；装置C装优点是可以控制反应的开始与停止；二氧化碳