的2020幼儿园元旦节活动教案5篇

最新的2020幼儿园元旦节活动教学设计5篇元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的初步，举国上下，喜色洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的认识我国传统文化节日，加深对元旦的认识和认识，体验元旦的喜庆氛围，各地幼儿园都会展开丰富多彩的元旦活动。下边是我为大家带来的2020幼儿园元旦节活动教学设计，希望能帮到大家!2020幼儿园元旦节活动教学设计篇一活动目的：1、认识元旦的由来，感觉元旦欢喜的氛围。2、踊跃参加元旦的环境部署，初步有空间审美能力。3、经过元旦庆贺活动，幼儿参加包饺子游戏，知足肢体活动的乐趣，并了解饺子的制作过程，以及过节吃饺子的风俗。活动准备：1、采集相关《元旦》的故事、歌谣、儿歌。2、采集相关《元旦》部署装修品、食品、卡片、图片等。3、播放“晨安新年”音乐，准备包饺子用的食材。活动过程1、老师解说元旦的由来，及过元旦的民俗习惯，引出装修室内和包饺子，激发幼儿参加活动的兴趣。2、请幼儿互相沟通自己对元旦的经验，谈谈为何喜爱元旦。3、介绍饺子的由来，让幼儿认识相关元旦吃饺子的风俗。4、师幼共同听音乐“晨安，新年”。5、小朋友在老师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小朋友分坐在操作台的周围。小朋友们表演手指操《包饺子》，为马上开始的包饺子活动创建氛围。6、生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并挨次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，进行搓和、拌馅。请小朋友挨次观光。(并说明鸡蛋的用途为增强黏度，酱油为调色，美丽、加强食欲)7、生活老师和班级老师进行分工，擀面杖，切成小面团。老师先示范，请小朋友挨次摁成面片并成擀饺子皮。(开始前，请班级老师给小朋友们洗手)8、把准备好的食材弄好后，准备开始包饺子。生活老师把饺子皮分给小朋友(2个/人次)，班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上，而后，班级酒老师进行示范，小朋友依示范进行包饺子。包的又快又好的小朋友赐予奖赏，包不好的赐予鼓舞。9、生活老师把煮熟的饺子散发在小朋友的碗里，请小朋友们品味自己包的饺子。(猜猜看：碗里有多少饺子，都是谁包的饺子?)2020幼儿园元旦节活动教学设计篇二活动目标：鼓舞幼儿亲身着手装束教室内的新年环境，增加新年氛围。锻炼幼儿的着手操作能力，丰富幼儿的想象力和创建力。活动准备：剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。背景音乐《新年好》。活动重难点：装束环境的方法和操作方法。活动过程：一、显现装束新年环境的各样卡片或课件，激发幼儿参加活动的兴趣教师显现各样醒目、温馨、快乐的节日环境卡片，激发幼儿装束新年氛围的兴趣。教师指引幼儿说出卡片上的环境是用什么资料装束的;想一想还有什么资料能够用来部署新年环境。二、指引幼儿着手操作，部署新年环境1.教师出示气球，指引幼儿商讨，气球该放到教室的哪个地点?如何才能把气球固定起来?幼儿说出用绳索能够把气球固定起来，这时教师出示彩带，指引幼儿商讨，如何使我们的教室更美丽?提示：教师要指引幼儿勇敢说出自己的想法，并将彩带用到合适的地点。如能够用做好的彩带系到吹好的气球上，而后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来美丽的彩带。教师指引幼儿察看教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装束窗户。教师显现已剪好的窗花，指引幼儿学剪窗花，教育幼儿当心翻开剪好的窗花，贴到窗户上装修新年环境。三、赏识新年环境，体验成功的愉悦教师率领幼儿赏识刚装束好的新年环境，让幼儿逐个介绍自己装束的环境。赏识环境完成后，教师和幼儿一同整理教室，活动结束。活动延长：指引幼儿运用学到的装束教室新年氛围的方法装束家里的新年环境。假如条件同意的话，能够利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。2020幼儿园元旦节活动教学设计篇三一、活动目标让幼儿认识元旦节的由来，经过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。本次元旦节亲子活动意促使家长和教师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和游戏，增进相互之间的感情。幼儿愿意和伙伴以及家长一同参加表演活动和游戏活动。家长和幼儿一同体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的快乐。二、活动准备幼儿园庆贺元旦节活动的场所部署元旦节联欢会上的自助食品现场的音乐准备气球道具塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布元旦节小礼品三、活动过程幼儿园园长登台发言：岁月似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年。这一年里，孩子们在幼儿园收获成长，老师们在幼儿园脚踏实地，不停打破;幼儿园也在这一年里积累了更多的经验，在明年将的一面显现给各位家长和孩子。为了迎接新的一年，本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动，让更多的家长参加此中，感觉和体验元旦节亲子活动带来的快乐。幼儿园庆元旦集体表演请赏识中班带来诗歌朗读《比大小》;请舞蹈班小朋友带来舞蹈《大树和小鸟》;请赏识歌舞表演《洗脚》。元旦节亲子游戏《我为爸爸妈妈剥桔子》每一名幼儿到篮子里面取出一个橘子，到达爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃;《运皮球》每五组家长和幼儿当面，幼儿站在爸爸的脚上，将皮球放在两个人的中间，一同运到终点的大篮子里面。《勺子搬豆豆》每五个幼儿一组竞赛，用勺子舀花生，运到终点处爸爸妈妈那边，最后盘点看看哪位幼儿运的花生最多。《赶小猪》幼儿和妈妈一同，手持小棒，将地上的彩球赶到门洞处。《救小动物回家》幼儿双脚齐跳进入呼啦圈，一个一个跳完以后在终点拿起一个小动物玩具，最后原路返回送小动物回家。《谁是你的宝贝》教师请出十名家长为一组，将家长们的而眼睛都蒙好，再请来自己的宝宝，间隔三米远，家长在原地转三圈以后，凭感觉去摸自己的孩子，摸到自己宝贝之后摘掉蒙眼布，看看这是否是你的宝贝，摸对了有奖品，摸错了来持续游戏。四、活动结束教师率领幼儿以及家长齐唱歌曲《新年好》，在离园的时候发放元旦节礼品。2020幼儿园元旦节活动教学设计篇四活动目标：1、让幼儿体验过新年的快乐，增加新年的快乐氛围。2、经过创编放烟火、打鼓、放爆竹的动作，培育幼儿的创建能力。3、经过参加假面舞会的表演，加强幼儿的社会性。活动准备：1、蜡笔、鼓、面具。2、《新年好》背景音乐。活动重难点：活动过程：一、激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣1、创建带上边具，向幼儿拜个从前。2、我们今日要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去?但是你们没有面具，怎么办?二、指引幼儿制作面具1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳索系好)，指引幼儿给面具涂上自己喜爱的颜色或图案。2、面具做好后，指引幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。三、播放音乐，幼儿翩翩起舞1、教师出示鼓，指引幼儿模拟敲锣打鼓的动作，而后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模拟敲锣打鼓的动作用力击鼓。2、教师指引幼儿跟从音乐模拟敲锣打鼓，体验过新年的快乐。3、教师指引幼儿创编放爆竹、放烟火的动作，感觉过新年的快乐氛围。四、活动结束：恭贺恭贺的节日歌，感觉过年的氛围。五、延长活动：在美工区，供给丰富的操作资料，供幼儿制作爆竹、烟花等新年物件，增加过新年的氛围。2020幼儿园元旦节活动教学设计篇五活动目标1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友情。2、培育幼儿设计和制作贺卡的能力，提升幼儿的想象能力和创建能力。3、让幼儿说出贺卡的特色及制作思路，有益于提升幼儿的口语表达能力和思想能力。活动准备：1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。2、《新年好》背景音乐。活动重难点：依据自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友情。活动过程：一、激发幼儿制作贺卡的兴趣1、配班老师饰演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼品了——新年贺卡，邀请小朋友赏识贺卡，指引幼儿发现贺卡的制作资料及贺卡特色，感觉贺卡的美。2、指引幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼品。新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张美丽的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一同制作贺卡吧!二、在教师指导下，幼儿制作贺卡1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案?2、教师依据构思，示范制作新年贺卡。提示：教师在示范制作贺卡时，要用简洁、正确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。3、教师将制作好的贺卡显现给幼儿赏识，指引幼儿说出贺卡的操作步骤，并沟通自己制作贺卡的想法。4、教师指引幼儿自由选择制作资料，依据自己的想法制作自己喜爱的新年贺卡。5、贺卡制作好后，向其余小朋友介绍的贺卡，鼓舞幼儿沟通制作新年贺卡的方法，分享成功的愉悦。提示：1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也能够播放轻音乐