标准解读
《GB/T 3074.2-1982 石墨电极弹性模量测定方法》是一项国家标准,主要针对石墨电极材料的弹性模量进行测量的方法进行了规定。该标准适用于实验室条件下对石墨电极样品进行测试,通过特定的实验装置和步骤来获得其弹性模量值。
根据此标准,测试前需要准备符合要求的石墨电极试样,并确保其尺寸、形状等满足测试需求。测试过程中使用的是静态加载方式,即在控制下逐渐增加施加于试样上的力,同时监测由于外力作用引起试样的形变情况。为了保证数据准确性,整个加载过程应平稳缓慢地进行,避免因冲击或振动等因素影响结果。
标准还详细描述了如何设置实验设备以及记录相关参数的具体方法。例如,它指出了用于固定试样的夹具类型及安装方式;明确了测量位移时所需使用的仪器精度要求;并给出了计算最终弹性模量所依据的公式。此外,对于不同规格型号的石墨电极,可能还需按照实际情况调整某些测试条件以适应各自特性。
在整个测试流程中,强调了重复性和再现性的重要性,这意味着同一操作者在相同条件下多次测试同一试样时所得结果应具有较高一致性;同样地,当不同人员或在不同时间点进行测试时,也应尽可能保持结果的一致性。这不仅有助于提高单次测试结果的可靠性,也有利于比较不同批次或来源的石墨电极性能差异。
如需获取更多详尽信息,请直接参考下方经官方授权发布的权威标准文档。
....
查看全部
文档简介
UDC621.35.035.2:661.666.2:620.1中华人民共和国国家标准GB3074.2-82石墨电极弹性模量测定方法Methodforthedeterminationoftheelasticmodulusorgraphiteelectrodes1982-05-10发布1983-03-01实施国家标准总局批准
中华人民共和国国国家标准石墨电极弹性模量测定方法GB3074.2-82中国标准出版社出版发行北京西城区复兴门外三里河北街16号邮政编码:100045电话:63787337、637874471983年4月第一版2006年7月电子版制作书号:155066·1-26526版权专有权必究举报电话:(010)68533533
中华人民共和国国家标准UDC621.35.035.2:661.666.2石墨电极弹性模量测定方法:620.1GB3074.2-82Methodforthedeterminationoftheelasticmodulusofgraphiteelectrodes1定义弹性模量是材料在外力作用下,应力与伸长或压缩弹性形变之间关系的量度,,其数值为试样横截面所受正应力与应变之比。2仪器和设备2.1装置可分为五部分:激励器一—-电能/机械能换能器,用以激发试样共振。接收器一—-机械能/电能换能器,用以接收试样共振讯号。驱动回路-提供音频正弦电讯号。检测回路放大显示来自接收器的电讯号。试样支架安放试样。驱动回路微励器武样检测回路2.2工业天平:感量0.1g。2.3游标卡尺:测量范围0~200mm,精度0.02mm。试样3.1尺寸:直径大干、等干300mm的电极,其试样尺寸为直径20mm、长度160mm:直径小于300mm的电极,其试样尺寸为直径10mm、长度120mm。加工精度为±0.1mm。3.2要求:平行度不大于0.1mm/100mm,光洁度达6。试样表面无可见裂纹或瑕。3.33取样位置,在被测电极端部的中心,取一根平行于挤压方向的还料,加工成一只试样。3.4数量:每炉取6根电极(在炉芯中部及两端各取两根)。4试验步票4.1试试样必须在110℃干燥箱内烘烤2h,并财存在干燥器中冷却至室温备用。“.2测量试样直径、长度和质量。直径测量要求沿试样轴向测三处,每处测两次,两次对应的直径相互垂直,将测得的六个数据平均。求出直
温馨提示
- 1. 本站所提供的标准文本仅供个人学习、研究之用,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或网络传播等,侵权必究。
- 2. 本站所提供的标准均为PDF格式电子版文本(可阅读打印),因数字商品的特殊性,一经售出,不提供退换货服务。
- 3. 标准文档要求电子版与印刷版保持一致,所以下载的文档中可能包含空白页,非文档质量问题。
最新文档
- 北大病理生理学课件
- 《流通功能与机构》课件
- 简约课件模板
- 《GMP专业知识培训》课件
- 动画课件教学
- 2024年新高一数学初升高衔接《函数的应用(一)》含答案解析
- 玩具显微镜产业运行及前景预测报告
- 肖像打印的照片产品入市调查研究报告
- 点火用电池产业运行及前景预测报告
- 汽车用发动机产业深度调研及未来发展现状趋势
- 计算机应用技术专业调研方案
- 展览馆陈列展柜制作施工方案及施工工艺方法
- 鱼类洄游(总)详细版课件
- 学会换位思考-共建和谐人际关系课件
- YB∕T 5308-2011 粉末冶金用还原铁粉
- 相似三角形的应用举例课件
- 《红星照耀中国》导读激趣课教学设计王浩
- 关联词专题复习课件
- 国家自然科学基金经验交流课件
- 数学学困生转化方案
- 新三板知识测评答案
评论
0/150
提交评论