安徽中考化学题型展示

（2006年）2．下列能量的转化过程中，属于化学变化的是【】A．水力发电B．煤燃烧发电C．太阳能热水器提供热水D．电取暖器取暖（2007年）1.下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是[]

A.火箭发射B.煤的燃烧C.风力发电

D.酸雨侵蚀安徽省近6年化学中考题型

（2008年）12008年6月14日是我国第三个“文化遗产日”。以下是我省部分文化遗产，其制作过程主要属于化学变化（）题型1物质的变化CBD3．（2009年）材料是人类文明进步的标志。下列不同时代物品的材料在加工、制取过程中只发生物理变化的是【】

A．石器B．青铜器C．铁器D．高分子材料4．（2010安徽）宣纸是中国文房四宝之一，其制作工艺被列入我国首批非物质文化遗产名录。下列关于宣纸的传统制作工序中主要发生化学变化的是【】A．挑选原料B．加碱燕煮C．竹帘捞纸D．剪裁纸张5（10芜湖）在日常生活中经常发生下列变化，其中属于化学变化的是() A．木材燃烧 B．瓷碗破碎 C．酒精挥发 D．石蜡熔化ABA题型2（2006年）1．下列物质富含油脂的是【】A．猪油B．白糖C．大米D．苹果（2007年）2.小明奶奶为他迎接中考制定了如下的食谱：米饭、红烧鸡、蛋汤、糖醋鱼、麻辣豆腐。为使营养均衡，你觉得最好还要补充……………[]A.牛肉B.河虾C.青菜D.雪糕（2008年）2．我省是农业大省，皖南主产大米，皖北主产小麦。大米和小麦中所含的营养成分最多的是【】A．蛋白质B．油脂C．糖类D．维生素09年2下列各组食品中蛋白质含量最丰富的是【】A．黄瓜、西红柿B．鸡蛋、牛肉

C．米饭、大馍D．苹果、梨子六大营养素ACCB4．（10安徽）某方便食品的主要配料如下，其中糖类物质含量最丰富的是【】A．小麦粉B．植物油C．牛肉D．食盐10芜湖）维生素可以起到调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的作用下列各组食物中富含维生素的是()A．葡萄、白菜B．花生、大豆

C．玉米、面粉 D．牛肉、鸡蛋题型3化学式和化合价2006年3．“豆腐起源于我省淮南八公山。食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸(化学式：C6H13N02)下列有关亮氨酸的说法错误的是【】A．由四种元素组成B．一个分子中含一个氧分子

C．一个分子由22个原子构成D．属于有机物AAB2007年5.北京奥运会火炬“祥云”将于2008年5月下旬进入我省，使用的燃料为丙烷，其化学式为C3H8，下列关于丙烷的说法中，与事实不符的是…[]A.由碳氢两种元素组成B.含有4个氢分子

C.相对分子质量为44D.每个分子中含有11个原子2008年3．被誉为中国“新四大发明”之一的复方蒿甲醚(C16H26O5)是治疗疟疾的有效药品。下列关于复方蒿甲醚的说法错误的是[]A．由C、H、O三种元素组成B．一个分子由47个原子构成

C．属于有机化合物D．C、H、O三种元素的质量比是16：26：509我省的祁门红茶是“世界四大红茶”之一，由于香叶醇(C10H18O)的含量高于普通茶叶的几十倍，因而具有独特的玫瑰花香下列关于香叶醇的说法错误的是【】A．由C、H、O三种元素组成

B．闻到玫瑰花香说明分子在不断运动

C．属于有机化合物

D．组成元素中，氢元素的质量分数最大BDD4．（10安徽）大蒜具有一定的抗病功能和食疗价值，大蒜新素(C6H10S3)是其有效成分之一。下列关于大蒜新素的说法正确的是【】A．C、H、S元素质量比为6：10：3B．属于无机化合物

C．一个分子中含有三个硫原子

D．相对分子质量为178g1．（10芜湖）尿素[CO(NH2)2]是一种常用的化学肥料。下列有关CO(NH2)2的说法正确的是 []A．每个分子含有2个氢原子 B．氮、氧原子的个数比为1：1C．氮元素的质量分数为23.3% D．由四种元素组成CD2011年4、绿原酸（C16H18O9）被誉为“第七类营养素”，它可以从我省栽种较广的杜仲（中药材）中提取。下列有关绿原酸的说法正确的是……【

】

A.一个分子中含有9个水分子

B.在一定条件下，可燃烧生成CO2和H2OC.属于氧化物

D.分子中氢氧元素的质量比为2∶12009年芜湖3．孔雀石的主要成分是Cu2(OH)2CO3。下列关于Cu2(OH)2CO3的说法正确的是【】A.它由5种元素组成 B.它由8个原子构成C.其中Cu的化合价为＋2价D.其中Cu的质量分数为20%题型4实验操作2006年4．下列实验装置或操作错误的是【】BC2007年8.下图所表示的实验方法或操作正确的是……[]

A.加锌粒B.实验室制取二氧化碳C.称量固体D.验证质量守恒定律2008年4．下列实验操作或装置正确的是（）实验操作图片题BA2009年4．下列实验操作或装置正确的是【】

A．点燃酒精灯B．检验气密性C．稀释浓硫酸D．收集氢气

2010年5．（10安徽）下列实验操作错误的是【】

A．取用药品B．称取药品C．量取液体D．搅拌溶解

BC

1．（10芜湖）下列实验操作正确的是

【】

A．量取液体

B．闻气味

C．倾倒液体

D．加入固体高温6、下列实验操作正确的是……………【

】

A.收集CO2并验满

B.加热液体

C.取用液体

D.收集氧气

高温6、下列实验操作正确的是……………【

】

A.收集CO2并验满

B.加热液体

C.取用液体

D.收集氧气

高温6、下列实验操作正确的是……………【

】

A.收集CO2并验满

B.加热液体

C.取用液体

D.收集氧气

高温6、下列实验操作正确的是……………【

】

A.收集CO2并验满

B.加热液体

C.取用液体

D.收集氧气

高温6、下列实验操作正确的是……………【

】

A.收集CO2并验满

B.加热液体

C.取用液体

D.收集氧气

2011年6、下列实验操作正确的是………………【】

A.收集CO2并验满B.加热液体C.取用液体D.收集氧气

6、下列实验操作正确的是……………【

】

6、下列实验操作正确的是……………【

】

2009芜湖

6、下列实验操作正确的是……………【】CAA2006年5下列关于物质性质的说法正确的是【】A．碳燃烧不充分时生成二氧化碳

B．一氧化碳没有毒性

C．硫在氧气中燃烧产生有刺激性气味的气体D．二氧化碳不与水反应题型5物质的性质C2007年6.元素周期表中铝元素的部分信息如右下图所示，下列说法正确的是[]

A.铝的元素符号是Ag

B.铝的原子序数是26.98

C.铝的核内质子数是13

D.铝在反应中易得到电子

13

铝26.98题型6元素周期表7．右下图是元素周期表中氢、氧两种元素的相关信息。下列说法错误的是（）A．氢的原子序数为1B．氧的核内质子数是8C．氧的相对原子质量是16.00D．氢元素与氧元素只能形成一种化合物2009年7．我国著名化学家徐光宪因在稀土元素等研究领域做出杰出贡献，荣获2008年度“国家最高科学技术奖”。铈(Ce)是一种常见的稀土元素，下列关于铈的说法错误的是【】A．原子序数是58B．相对原子质量是140.1C．质子数为58D．铈元素是非金属元素CDD8．（10安徽）右图为元素周期表的一部分，下列说法错误的是【】A．碳元素只能形成一种单质

B．氮原子的核外电子数为7C．氧的相对原子质量为16．00D．C、N、0的原子序数依次增加（10芜湖）碘被公认为人类的“智慧元素”。下列关于碘的说法错误的是【】

A．碘元素是非金属元素

B．相对原子质量为126.9gC．质子数为53

D．原子序数为532011年5、碘是人体必需的微量元素之一。下列说法错误的是……

【

】A.碘盐是人体摄入碘的唯一来源

B.碘原子的质子数为53C.碘元素的相对原子质量为126.9D.碘原子的核外电子数为5353I碘126.9

ABA有关图像溶解度曲线问题7．2006安徽中考下列图象与所属实验现象相符的是【】200810．已知KNO3的溶解度随温度的升高而增大。下列各图是某KNO3饱和溶液的浓度随温度升高而变化的图像（不考虑溶剂的质量变化），其中正确的是（）BC“食盐加碘”通常是在氯化钠中加人碘酸钾。右图是氯化钠和碘酸钾的溶解度曲线图。下列说法错误的是【

】

A．氯化钠易溶于水

B．碘酸钾的溶解度随温度升高而增大

C．20℃时不可能制得相同质量分数的碘酸钾溶液和氯化钠溶液

D．20℃时两者的饱和溶液，氯化钠的质量分数大C（10安徽）KCl是一种常用的钾肥，其溶解度如下表。下列说法正确的是【】A．KCI饱和溶液中不能再溶解其他物质B．20℃时，100gKCl饱和溶液中含KCI34．0gC．40℃时，KCl饱和溶液的质量分数为40．0％D．60℃的KCl饱和溶液降温至20℃，有晶体析出D2011年10、蔗糖是生活中常用的调味品，其溶解度曲线如下图。下列说法正确的是………【】A.蔗糖在热水中的溶解度比在冷水中的小B.将蔗糖饱和溶液蒸发溶剂后恢复至原温度，有结晶现象C.温度升高，溶液中蔗糖的质量分数一定增大D.t1度和t2度时的两份蔗糖溶液，所含溶质的质量不可能相等200710.常温下，在两只各盛有100mL水的烧杯中，分别加入相同质量的甲、乙两种物质，使其充分溶解，结果如右下图所示。下列说法正确的是………[]A.甲溶液是不饱和溶液

B.常温下，甲、乙两种物质的溶解度相同C.升高温度，剩余的甲固体一定能继续溶解D.乙溶液可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液甲乙甲固体BD2007年9.逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是………[]A.酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液pH一定小于7B.分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的C.水是纯净物，所以海水也是纯净物D.中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应实验探究逻辑推理82006年9．学校研究性学习小组选择探究“CuS04溶液显蓝色与什么离子有关?”作为研究课题，以下是他们提交的实验方案，其中不需要做的实验是【】A．观察Na2S04、K2S04溶液的颜色B．观察CuCl2、Cu(NO3)2溶液的颜色C．向CuS04溶赦中滴加适量的NaOH溶液，静置后观察溶液颜色D．加水稀释后观察溶液的颜色AD9、科学探究中常用到推理的方法。根据下列实验事实推出结论正确的是…………【】C低碳经济环保问题9．2009年下列做法或举措与“节能减排、保护环境”无关的是【】A．珍爱生命，拒绝毒品

B．积极开发和利用新能源C．严禁就地焚烧秸秆

D．养成随手关灯的习惯10安徽）“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而减少二氧化碳排放的生活方式。下列不符合“低碳生活”的做法是【】

A．用篮子代替塑料袋B．经常开车上班C．使用节能灯泡D．节约每一滴水AB.2007年“世界环境日”的主题是：“冰川消融，后果堪忧”，我国的主题为“污染减排与环境友好型社会”，下列与上述主题有关的说法错误的是[]

A.化石燃料燃烧排放的二氧化硫是导致温室效应的主要物质

B.温室效应是导致地球温度升高的主要因素之一

C.冰川融化，造成海平面上升，给人类生存带来威胁D.减少化石燃料的使用、开发新能源、植树造林等

污染减排与环境友好型社会2007-6-5A085、巢湖发生了较严重的蓝藻危机，主要是由于氮和磷大量排入水中后，造成水体污染。在生产和日常生活中，需要采取多种措施防止这种现象发生，以下相关做法中不合理的是【】

A.推广使用无磷洗衣粉 B.工业废水处理达标后排放

C.科学使用氮肥、磷肥 D.未经处理的生活污水直接排放6．生活中处处离不开化学，下列说法错误的是【】A．长期饮用纯净水，不利于身体健康B．经常咬铅笔，铅笔上的油漆对身体有害C．经常食用腌制食品，有利于身体健康D．经常使用染发剂，不利于身体健康4.你经常做家庭小实验吗？根据你的经验，下列家庭小实验不能成功的是……[]A.用肥皂水鉴别家庭用水是否是硬水

B.用食盐水除去水瓶中的水垢C.用食醋和小苏打制取二氧化碳

D.用花瓣制作指示剂，检验纯碱溶液的酸碱性CBD社会热点问题117.中国科学技术大学化学家在440℃和高压下，利用金属钠与二氧化碳作用得到了金刚石[化学式：C]和碳酸钠，且金刚石的颗粒有望达到宝石级大小，它将给天然金刚石开采业带来极大挑战。下列说法不正确的是……………[]

A.金刚石是一种单质B.碳是非金属元素C.该反应是置换反应D.该反应中生成了新的原子D材料问题第11题2007年11.（7分）小芳从废干电池中回收有关物质并进行探究，请你参与研究。（1）物质分类：她将右下图电池中各物质分类，其中属于氧化物的是

、有机合成材料的是

、可回收的金属材料是

。（2）氯化铵的提纯：氯化铵中混有二氧化锰等难溶物，提纯的实验步骤是：溶解、

、蒸发等。氯化铵的化学式是______,其中N的化合价是

。（3）提取二氧化锰：除去二氧化锰中的碳粉，可用______

的方法。2008年11．(6分)右图标出的是有关灯泡组成的物质，请根据右图回答下列问题。(1)所标物质中属于金属材料的是_______，属于非金属单质的是_____。(各写一种即可)(2)物质的性质决定其用途。请你就图中标出的物质举一例说明：_________(3)比较锡和铜的金属活动性强弱可采用_____________的方法。2009年11．(5分)右下图标出的是有关热水瓶的组成物质，请回答下列问题。

⑴所标物质中为金属材料的是

(写一种即可)，为有机合成材料的是

。

⑵使用几天后，瓶胆内壁有水垢出现，这是因为水的硬度较大的缘故。请你写出一种鉴别硬水与软水的方法：____________________________.

⑶可用厨房中的一种常用物质(写名称)_______

除去瓶胆内壁的水垢(已知水垢的主要成分是CaCO3)。11．（10安徽）(6分)小芳对2010年上海世博会安徽馆的部分展品及其材料调查如下。1)上述展品使用的金属材料是___________

(写一种即可)，使用的有机材料是

。(2)煤矸石雕的组成元素之一——硅属于__________

(填“金属”或“非金(属”)元素。(3)下列关于铁、锡、铜性质的说法错误的是

(填字母序号)。

a．均可以导电b．均可以和氧气反应c．均可以和稀盐酸反应(4)写出直接表示铁比铜活泼的化学方程式：

．11、（6分）右图为某抗酸药的实物图，回答下列问题。（1）图中标示的物质中，含有的金属元素是————（写出一种即可），属于有机合成材料的是————。（2）淀粉属于—————（填字母序号）。A.蛋白质B.糖类C.油脂D.维生素

药片（主要成分：碳酸钙、淀粉）（3）图中塑料包装废弃后可用于微型实验。如鉴别氢氧化镁和碳酸氢钠（均可作抗酸药）两种白色粉末时，可分别取少量样品放入废弃包装的两个孔穴中，再滴入————————（填试剂名称），有————————————————————现象的原物质是碳酸氢钠。（4）另一种抗酸药的主要成分是三硅酸镁（Mg2Si3O8·nH2O），能与盐酸发生复分解反应，则反应后产物中含镁的化合物是——————————————（填化学式）。铝箔塑料实验探究题1414．(7分)已知过氧化钠加入水中能发生如下反应：Na202+2H20=2NaOH+H202，过氧化氢又能分解放出氧气。(1)检验过氧化氢的实验方法是：_________________，溶液中发生的反应的化学方程式是：_______________________．(2)小华为了证明过氧化钠加入水中生成了氢氧化钠，在生成的溶液中滴加了几滴无色酚酞试液，观察到的现象是溶液先变红后褪为无色。请你对此现象进行探究。(只要提出假设、方案，不需要说出方案实施的具体结果)假设一：生成的过氧化氢使溶液褪色。方案一：在稀氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，再滴加过氧化氢溶液，观察溶液颜色变化。假设二：_____________________________。方案二：_____________________________。若还能提出新的合理的假设和方案，本题奖励4分。(化学试卷总分不超过60分)。07年15.（9分）研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行研究，以下是他们探究的主要过程：【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关【实验方案】常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需要的时间。【进行实验】右下图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是：

，此实验中B处宜采用的气体收集方法是：

。【实验记录】【结论】该探究过程得出的结论是

。【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO2或红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的

和________

是否改变。H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（只要求提出假设和实验方案）【假设】

。【实验方案】

。你若还能提出新的合理的假设和实验方案，本题奖励4分（化学试卷总分不超过60分）【假设】

。【实验方案】_____________________________________________________.

08年15．(7分)小明选择“铝丝和盐酸反应的快慢与什么因素有关”的课题开展探究。下表是他分别用相同质量的铝丝和足量稀盐酸反应的三组实验数据：(1)写出铝和盐酸反应的化学方程式：______________________________。(2)实验②和③表明：该反应快慢与_______________有关。(3)能表明盐酸浓度对反应快慢有影响的实验编号是：________和_______。(4)如果把实验①中盐酸的质量分数改为4％，请你推出铝丝消失时间(用t表示)的取值范围：____________________。(5)该实验除了用铝丝消失的时间来衡量反应的快慢外，你还能提出新的方法来衡量该反应的快慢吗?

方法：_____________________________。(6)小明将稀盐酸换成稀硫酸继续实验，发现铝丝和稀硫酸反应现象不明显。

【发现问题】为什么铝丝易与稀盐酸反应而难与稀硫酸反应呢?【提出假设】Cl-的存在使酸和铝的反应容易进行。

【设计实验】如果你能帮助小明设计一个合理的实验来验证假设，将奖励4分(化学试卷总分不超过60分)。_________________________________________________________。2009年14．(9分)类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究：⑴小明首先根据草酸中含有

元素，可推测生成物中含有水。⑵小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：

【假设一】生成物中有二氧化碳实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是，小明据此判断生成物中含有二氧化碳。

【假设二】生成物中有一氧化碳实验二：小明用右图装段进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳。请回答：A装置中黑色固体粉末是

(填化学式)，

A装置中的实验现象是

。⑶讨论交流：小芳认为，小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点：

(填“支持”或“不支持”)，请说出你的理由：

。小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：

，处理的方法是

。（10安徽）(7分)酒糟灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。

(I)定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l～2s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。

(1)写出碳完全燃烧的化学方程式：

。

(2)由上述现象得出绩论：外焰温度最高，你认为原因是

。

(Ⅱ)定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如右表。

(3)由右表得出结论：

(填“焰心”、“内焰”或“外焰”)温度最高。

(4)结合定量研究结论，下列图示中加热方法(试管夹未画出)最合理的是

(填字母序号)。(Ⅲ)交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。(5)造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是(写出两点即可)

①

，②_________________________15．（10安徽）(7分)小明对铁的锈蚀进行如下探究。室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图。观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为146mL)。当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零)。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表．（1)实验①和②说明NaCl可以

(填“加快”或“减慢”)铁锈蚀的速率。(2)实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是

(填“放热”或“吸热”)过程。(3)实验结束后取出滤纸包，观察到有红棕色物质生成，该物质的化学式是

。(4)实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响，请在表格空白处填写实验③的样品组成。(5)该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是

％(保留3位有效数字)。注意：若答对第(6)小题将奖励4分。但化学试卷总分不超过60分。

(6)现仅提供：置筒、大烧杯、玻璃棒、水、滤纸包(内含1g铁粉、O.2g碳、10滴水和少量NaCl)，请你帮助小明再设计一个测量空气中氧气体积含量的实验方案，在右框中画出实验装置示意图即可(注明滤纸包的位置)。2011年14、（7分）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。（1）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：————————————————————————————————。（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由————————（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？

【查阅资料】由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其——————（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时，——————（填“有”或“没有”）火焰产生。（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是——————。空气除去二氧化碳和水蒸气除去氧气氮气2009年14.（7分）研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题，以下是他们设计的实验方案：（1）除去二氧化碳和水蒸气：右图A装置中发生反应的化学方程式是

。

B装置中浓硫酸的作用是

。（2）除去氧气：他们分别收集一瓶气体用右下图装置进行除去氧气的燃烧实验，其中甲同学选用红磷，乙同学选用木炭。你认为：选用

（填“红磷”或“木炭”）的方法不科学，原因是

。（3）分析误差：此法得到的氮气密度（标准状况下）经科学测定，与氮气的实际密度有误差，请你分析出现误差的可能原因（只写两种，不考虑计算误差）：①

；②

。08年14．(9分)某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70％。

(1)右图中A仪器的名称是______，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：_________________________。

(2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______％。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70％，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。

【发现问题】氮气是怎么减少的呢?【假设一】氮气与镁条反应而减少。【假设二】________________________。【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁(Mg3N2)固体。氮化镁中氮的化合价是_____。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的类型是_______。(3)通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：___________________________________(写出一点即可)。（10安徽）(7分)小明对铁的锈蚀进行如下探究。室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图。观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为146mL)。当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零)。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表．（1)实验①和②说明NaCl可以

(填“加快”或“减慢”)铁锈蚀的速率。(2)实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是

(填“放热”或“吸热”)过程。(3)实验结束后取出滤纸包，观察到有红棕色物质生成，该物质的化学式是

。(4)实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响，请在表格空白处填写实验③的样品组成。(5)该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是

％(保留3位有效数字)。注意：若答对第(6)小题将奖励4分。但化学试卷总分不超过60分。

(6)现仅提供：置筒、大烧杯、玻璃棒、水、滤纸包(内含1g铁粉、O.2g碳、10滴水和少量NaCl)，请你帮助小明再设计一个测量空气中氧气体积含量的实验方案，在右框中画出实验装置示意图即可(注明滤纸包的位置)。