第2框受教育-法律赋予的权利和义务

课前准备1.准备好课本p26、互动、作业本、笔;2.端正坐姿，集中注意力；3.背诵：(1)为什么说学习是成才的阶梯？第2框受教育——法律赋予的权利和义务1.知道公民有受教育的权利和义务。2.学会运用法律武器维护自己受教育的权利。3.能够正确行使受教育的权利，自觉履行受教育的义务。请同学们用5分钟时间认真阅读P41-43“受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务”部分，并思考:学习指导一1.如何理解受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务？比一比，看谁先找到答案！受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务国家实行免费义务教育我国宪法第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。张海迪五岁时因意外导致高位截瘫，自第二胸椎以下全部失去知觉，但她身残志坚，自学了英、日、德和世界语，翻译了近20万字的外文资料和著作，还自学了医疗知识及针灸技术，为农村群众治病一万多人次。张海迪是改革开放后的第一个全国典型。在她之后，虽然也推出了众多的英模，但影响远不能与她同日而语。

知识就是黄金

陈章良，曾获得联合国教科文组织“贾乌德•侯赛因青年科学家奖”“霍英东青年教师奖”“五四青年奖”“国家重点实验室先进工作者金牛奖”。

【荣誉称号】

中国十大杰出青年被美国《时代》周刊选为全球100位青年人才。陈章良长期从事植物基因工程研究工作，取得了丰硕的研究成果。山东省实验中学名誉校长

教育能为人一生的幸福奠定良好的基础，受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。《教育法》第四十二条受教育者享有下列权利：（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（五）法律、法规规定的其他权利。【相关链接】

刚刚16岁的小赵是苏北某乡镇中学初中二年级学生。她的父母见村邻们纷纷外出打工赚钱，便让小赵辍学，动员她外出打工。一心想上学的小赵请来老师、亲戚劝说她的父母让她继续上学。可小赵的父母坚持认为，为人子女的就该听从父母的安排，况且一个女孩子读太多书没什么用，不如早点出去赚钱来的实在。无奈之下，小赵一纸诉状将自己的父母告上了法庭，要求父母继续供自己读书。法院审理后，依法判令小赵父母让小赵重新就学，并按时支付其学杂费。维护受教育的权利，履行受教育的义务

1995年9月13日，江苏省通州市盲人青年朱闽，坐上了上海飞往美国的航班，到美国欧威布鲁国际盲教中心留学。这年朱闽20岁。朱闽不幸在幼年患先天性青光眼，虽然经过三次手术，但仍没有给他带来光明。9岁那年，他再三请求父母让他读书。父母克服了经济上的重重困难，把他送到了上海市盲童学校。小朱闽眼盲志不残，以超常的毅力刻苦学习盲文，取得了良好成绩。读四年级时，他报名参加盲人学电脑实验。初中一年级时，他勇敢地参加了美国海德里盲校英语函授，所写文章曾获二等奖。

朱闽的感人事迹，得到了社会的认可。户口不在上海的他，先后被授予“上海市十佳优秀少先队员”“上海市身残志坚好少年”等荣誉称号。

19岁的朱闽已在上海一家职业中专学完了推拿、针灸两年的课程，这时他萌发了出国留学的愿望。在热心的校领导的支持帮助下，他留学美国获得批准，还得到香港恢复光明运动协会的3.3万美元的资助。

我国实现现代化，科技是关键，基础在教育。从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步作出贡献。【法律保障】

1.如何理解受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务？（1）我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。（2）受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。（3）从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步作出贡献。请同学们用5分钟时间认真阅读P43-46“珍惜受教育权利，履行受教育义务”部分，并思考以下问题:学习指导二1.如何珍惜受教育权利，履行受教育义务？比一比，看谁先找到答案！珍惜受教育权利，履行受教育义务

小兵是初二年级学生，在班上的学习成绩属中等偏下。小兵从小父母离异，与外婆一起生活。父亲由于自身经济情况较差，很少给予照顾。母亲再婚后，曾接小兵和继父一起生活，但继父要求较为严格，曾因为小兵犯错而责罚教育，以后小兵对继父一直耿耿于怀，再不愿与母亲生活在一起，之后一直与外婆生活。小兵从小学开始，各科成绩都很优秀。进入初中以后，学习开始有点吃力，在一次期中考没考好之后，【积极讨论】小兵就觉得心里特别烦躁，经常说头痛、难受，不想上学。初二上学期开学后，班级一个同学告诉他打游戏很好玩，他从此迷恋上了打游戏，以至于上课总是无精打采，提不起精神，上课老师讲到什么地方都不知道。老师针对他的表现，多次批评教育他。但是由于没有父母关心和管教，他不愿听课，不愿记笔记，拿起课本就烦，学习成绩下降很快，而成绩越下降越不愿学习。

不同意。因为他没有珍惜受教育的权利，也没有自觉履行受教育的义务。你同意小兵的做法吗？为什么？【讨论】《中华人民共和国教育法》第43条受教育者应当履行下列义务：遵守宪法、法律、法规；遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。义务包括：努力学习，完成规定的学习任务。这项义务包含以下方面的内容：①学生应按时到校上课，上课前准备好学习用品。不能无故迟到、早退或辍学，不能去做其他与学习无关的事情；

②上课时应专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问；

③放学后，应认真复习功课，按时独立完成作业。考试不作弊。珍惜时间，科学安排课余活动。

我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外上千本有关资料，攻读了俄语、德语、法语、日语、意大利语和西班牙语,通宵达旦地看书学习，演算研究，最后取得了震惊世界的成就，成为最接近数学王冠上的明珠——哥德巴赫猜想的第一人。

努力学习，全面发展自己争取接受更高程度的教育1.如何珍惜受教育权利，履行受教育义务？（1）要坚持使自己受到法律规定年限的教育，自觉履行法律规定的义务；（2）努力学习，全面发展自己；（3）争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。3分钟时间，快速识记！受教育——法律赋予的权利和义务受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务1.受教育是公民的一项基本权利2.受教育是公民的一项基本义务1.坚持使自己受到法律规定年限的教育2.全面发展自己3.争取接受更高程度的教育1.胡锦涛在玉树县孤儿学校看望震后复课的学生时，在黑板上写下了“新校园，会有的！新家园，会有的！”十二个大字。“新校园，会有的！”这句话充满了对灾区学生（）

A.生命健康的呵护

B.受教育权的尊重

C.人格尊严的尊重

D.政治权利的关注B2.下列选项中，侵犯七年级学生小东受教育权的行为是（）

A.小东参与赌博，学校给予他警告处分

B.学校安排小东参加校外实践活动

C.放学回家，父母让小东多做家务活

D.小东的父母让他辍学去外地打工D3.材料一漫画：《一个都不能少》材料二郭锋，家住山区，生活条件艰苦，不仅经济困难，而且父亲身患重病，无人照顾。为了改变家乡贫穷落后的面貌，他渴望学到更多的科学文化知识。因此，无论遇到多么大的困难，他都不肯放弃学习的机会。为了照顾爸爸，他牺牲了很多宝贵的时间，有时甚至耽误了上课时间。为了赶上学校的教学进度，他往往在父亲睡了以后挑灯夜战。经过努力，他读完了初中、高中，并以优异的成绩考入了一所师范院校。（1）上述材料共同说明了什么？（2）请你结合本课所学知识，分析郭锋的事迹，并思考我们应向他学习什么？（3）结合自身的实际，谈谈怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务？答案：（1）说明了我们要珍惜受教育权利，履行受教育义务。（2）①郭锋在生活条件极其艰苦、父亲身患重病无人照顾的情况下，也不肯放弃学习机会，说明郭锋十分珍惜受教育权利；同时，郭锋为改变家乡贫穷落后的面貌，渴望学到更多的科学文化知识，在父亲睡了之后挑灯夜战，说明郭锋自觉履行受教育的义务。②我们应向他学习自觉履行受教育的义务，不怕困难、勤奋学习的精神。（3）①自身的实际略。②坚持使自己受到法律规定年限的教育；努力学习，全面发展自己；争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？教育是培养人的社会活动，是传递生产经验和社会经验的必要手段。在当代，一个人的科学知识，绝