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高中物理高物理必1期末复习知识点:质点质点没有状大小而有质的;质是个理化物理型,际不存;个物能看成点并不决这个体的状小或量重是在研究问中物的形大小物体上部分动况的异否为以略。习1:列于质的法中正的是)A.质点一理想模,实上不存,以,入个概没有大义B.有体很的物才看作点
C.轻的物,可看质D.体形状大对所究问题于关或要素时可把体作质知识点:参考系在描一个体动时选作为准(即定不动)外的体,做考系参系可意取,一运物,选不的物作考系,物体观结果往不的习2:于考系选,以说中正的()A.参考必选择止动的体C.个动只选一个考来描
B.任物都可被作参系D.考必须和面连一知识点:时间与时刻在时轴上刻示为个,时表为一。刻对瞬速度时间应均速。间在值等于两个刻差。习3:列于时和刻说中正确是)A.物在5时的物体第5s末时,指是时物体5内的物体第s末第5s末这1的间物在s内的物体第s末第s末1的间D.第s末是第s初指是时知识点:位移与路程(1位是示质位变化物量。程是点动轨的度。(2位是量可以由初置向末置一条向段来示此移大小于位置末位置直线离路程标,它质运动迹长度因其大与动路有关路一定大于于位大(3一情下,动体的程位移小是同。只当点做一向的线动时路与位移大小相。不说移就(者等)程。习4甲、两分队行军演,指部过通设,在幕观察到两分队行路线图示,分同时地O点出,后同到达A点,下说中确的()A小分行路程>B.分队均度V>VC.y-x象示的速v-t图D.y-x图表示是移图象知识点:平均速度与瞬时速度(1平速等于移产生段位的间的值是矢,方向位的方相。(2瞬速(简速)是运动体某一刻或某位)的度也是量方向此物体运方向同习5物体过个连相位移平均度别为=10m/s和m/s,物在整运过程的平速度()A12.5
B12m/s
Cm/s.知识点:加速度
v0t(1加度表示度变快的物量它等速变化和间的值称为度变化)(2加度矢量它方向速度化的方相;加度速度必联系(3在速线运中若加度方与度方相,则点加速若加度向与度方/7
word版相反则则点减速动、同向速反向速习6-1下列于速和速度说中,确是()
高中物理A.物体速越大加度也大C.体速度化越大加度越
B.物的度为时加速也零D.体速度化快,速越大习6-2对以2
作匀速直运的物,列说正的是)A.在任1内速比初度2B.s末速比第s末速大(n-1)C.s末度s末度倍D.s的速是1s末度的4倍习6-3一点作线运时移x>0速度v<0速此后逐减小它)A.速度化来越B速度渐小C.移续增D.移速度终正值知识点:匀变速直线运动的x-t图象和v-t图象习7-1如图所为体做线动的v---t图列说法确)A.t=s时体加度大为1.0B.t=5s物的加度小为0.752C.s内体位移1.5mD.体加速程位移减过程位大习7-2设物运动加度为、速为、位为现有四不物体运图象图示,设物体t时的度均零则其表物体单直线动的象()BD知识点:匀变速直线运动的规(括中为速
v0
的演)(1)速公:
vt
(
vatt
)(2)位公:
1tat2
(
12
)(3)课推:
22t0
(
2t
)(4)平速:
2
t
(这是匀速线运才以用(5中时刻速:
t/2
0t
。此式一用打点时的纸求点的度或类的题型。匀速线运中中间刻瞬时度于这时内的均速。(6)
n
这个是打计器用差求加度基本理相等间内邻移差一定值。习8-1以54km/h的度驶的车刹后做减直线动,汽在刹后s内位是,则刹后s的位是少?答案:18.75m习8-2甲车的度在直公路匀行驶乙以4m/s的速与甲平行向匀速线运,甲经乙车边始以0.5m/s的速刹,从车刹开计时求/7
word版(1)乙在上甲前两车距最大离(2)乙追甲车用时间答:;s知识点9:变速直线运动的实验研究
高中物理:实步:关的个就记:先通源,放车。见计:般就求速度,某点速。T为每一相的时间,一是。(1)逐法加速()s)a45612(3T)2如果6组据
ABD•••••3.0712.3827.8749.62.如果4组据,
a
()s)342(2T)2
77.40图如果奇数数,则去一组最一组可。Sn(2)求一的速,用匀速线运中时刻速等于均度即
比如A点的度,
A
S
OA2
AB知识点:自由落体运动(1自落运动物只在力作下静止始落的动(2自落加速也重力速度用g表示重加速的向总竖向下其小在球不同地略有同(3自落运动规v=gt.H=gt/2,v=2gh习9:雨天一房滴,每相的时积一滴下,当一水下到面时第五水好形成观察第、五水间的离好,此房的度是)A2mBC
D16m知识点:力习:列有力说法,确的()A手压簧手先弹一个用,弹受之后反来对有一作力B.动员篮投出,球的动态仍变,篮仍受力体但施物体是动员C.力体对力体施了,施物体身能不力作用D.物作为个力物,一定受物体知识点:重力(1重是于地的引而物受到力,力体是球重力方总是直下的重力的小G=mg(2重:体的个分都重的作,但效上看我可以为部分受力的用都集于一,个点是体所重的作点叫做体重心可在物内,可在物外。习:于重的关知,列说正的是)A.重的大可用弹测计直测,不用平测物体在撑面,力的向直于撑如物有对中心则对称心是重D.物形状定变,体动时重相对体位置变知识点:弹力(1发弹形变物,会跟接触物体生的作,种力做力。(2弹的生条:两物直接触②两体接触发弹性变(3弹的向:施物体变向相。垂于触面指受力体绳的力向总沿着绳指向收的方。(4弹弹F=kx(x为伸长或压量k为劲度数)/7
NN静≤≤NN静≤≤2(5相接的物是存在力判断法:设习:于弹,列说正的是)A轻一端受弹的用线定轻杆向合B挂在线下的灯受向的拉,是由电线生小形而生的C绳对体拉的向总沿绳且向收缩方D形变的体产的弹一比性小物体生弹力知识点:摩擦力f(1)滑摩擦:N
高中物理说明:、为触间的力可以于;也可等G;也以于G。、为滑摩擦数只与触材料粗程度关与接面积小接触相对运快慢及压力F无。(2)静擦力由物体平条件牛第二律解,正力无。大小围:0<ff(为最大静擦力与压力关注意:、摩擦可以运方向同也可与运方相反b摩擦的向与体相对动方向相对动势的向反。c静止物可以滑摩擦的用,动的体以受摩力的用习:关于擦的方的法,确是()A摩擦的向总与动的向反B.动擦力方总是运的方相反C.动擦力定阻力
D摩力方向定正压的向垂习:下列于擦力认中正的()A物体受压力大,它受摩擦一增大B.体受摩力作时它一受弹力用fFC.N可,动擦数与动擦力正,与压成反D.有对运的物体一存在动擦力用知识点:力的合成与分解力的成和解均遵平四边法,两个的力范:|F-F|合可大于力、可小于力也可等分力习:一物沿定的滑面下,列说正的是)A物受到力、面支持和滑力B使物沿斜的实际重和斜对的支力的成C物体受重在直斜方上的力是物对面的力D使物沿面下的力际是重沿面向的力习放在水滑面上一物体同受到个的作,中FN,向平向,FN方向平右,F从16N减至时,力合力小化是)A逐渐大B逐渐小.减,后大D.先增,后小习5-3:图所,体静于滑的平上,F作用物体O点,要合力着OO方向,么,须时加个F力小值()
’AFθC.θ
B.sinθDF/θ知识点:共点力平衡(1平衡状态
θa一个体果保静或者匀直线动,们说这物处于衡态b物体持止状或匀速线动时其速(括大和向)变加速为。(2平衡条件共点作下物的衡条是力为,即F=0习:如图示物重100N,物重N,与水桌间的大摩擦是30,整个系处于止态,时A受的静擦力多如逐渐大的力,仍持系静,/
word版则物重的大值多答案20N30N知识点:动态平衡图解法;解析法习:如图示绳、挂物于O点,开始OA水平现缓提起端而点位保持变则()
高中物理A绳张力渐小B.OA的张逐增大C.OA的张先大,变D.OA的张先小,变习:图示,长木板表右端有铁块现木板端水平置缓向转木板水面间夹角大端不动则木在转过中铁受的摩力()A先减后大B.增大减C.直大D一减点:力单位制(1.本单位是根物量运中实际要选定少几个理单位根据理式和基本位确的它物量单位导出单位(2.物力中,长度、质量时间单作为本位,其的导单一起成力学位制其最常的本单是度米(m,质为千克(kg),间秒s)知识点:牛顿第一定律的理解习:于惯,列说正的()A静止火启动速变化慢是因火静止惯大B.斗机入斗时必抛掉油,是减惯性保其运的活性C.绕球运的宙飞内物体于失状,因不在惯D.乓可以速杀,因乒乓惯大的故知识点:牛顿第三定律的理解习:图所,块P木板叠放水平面,木Q物支持的作用是()A物P到的力B.面木的弹力C.块对木的力D地球木的引知识点:用牛顿运动定律解决问题
3
如图示,量kg物静止水平上物体水面之的摩擦数,现用个=20N、水平方成0°的力向上物。经s该物的移为少(取m/s)
F答案:2.61m
30°知识点:超重和失重超重物体支物的力对悬物拉力于体的力具有上加速时。重物体对支物的力对悬物拉力于体的力现象物具有下加速时,失。完全失:具向的加度且=g,如自落体动物体竖上抛物、做抛动的体,处于全重状,接体弹为0.习在升机内一站在秤,发自己体减轻,他自的列判可正确/
v10fLxtv10fLxtt2
高中物理的是(g取m/s
)()A升降以m/s
的加度加上
B.升机22
的加度加下C.降m/s
的加度减上
D.降以82的速度速降知识点:瞬时问题弹簧橡皮——弹力能生突知识点:连接体模型——整体法与隔离法
绳、线、子—弹可发生变
如图示,滑平面放质量别m的AB个体,、间的大静擦mg,现用平拉F拉B使、以同加速运,则F最值()AB.μmgC.μmg
D.μmg知识点:临界问题习:图所,量m10的小挂在角θ=的光斜面固铁杆,:斜面小球=的加速向匀加运时,球对的力和斜的压分为多?2当斜和小都以=的速度右加速动,绳的力和斜的压分为多?
小球知识点11:传送带问题习
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