初中物理《热学》总复习

初中物理总复习

――《热学》桃林中学李晓龙主要考点(9个)1．温度计原理及其正确使用、读数2．六种物态变化特点及应用（1）液化现象的例子判断及解释（2）熔化、凝固的图象及其意义（3）沸点与气压的关系（4）熔点、沸点的应用（5）各物态吸放热情况3．扩散现象及其意义4．内能的描述、改变方法及其与热量的区别5．比热容性质的描述6．物质吸、放热计算及其与电学的综合7．燃料热值的单位、意义及应用8．热机中的能量转化及四冲程特点9．能源的分类及应用■根据内容上的特点，将知识点分为

两大部分复习：第一部分：热现象物态变化第二部分：分子动理论内能比热容热量热值热机能源第一部分：热现象物态变化

1、温度及测量定义：表示物体的冷热程度温度的规定：将＿＿＿混合物的温度定为0度；将＿＿＿的温度定为100度，之间分成100等份，每份为1℃原理：根据液体的＿＿＿＿性质(若液体受冷凝固后将不能使用)测量工具：温度计使用注意（两点）：（ⅰ）使用前：要观察是是量程和分度值（ⅱ）使用时注意：⑴让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定不再变化时再读数，⑵读数时，不能将温度计拿离被测物体，⑶读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。⑷测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。冰水沸水热胀冷缩【典例分析】例1、如图所示四种测量水温的方法，其中正确的为（）解析：在使用过程中要注意使温度计的玻璃泡正确放入被测液体中，还要注意读数时的正确方法。温度计的正确使用要求为：（1）温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁，题中A，B温度计的玻璃泡分别碰到了容器侧壁和底，故不正确。（2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数，题中C温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体。答案：D1、固体分为晶体和非晶体。2、晶体：有固定熔点即熔化过程中吸热但温度不变。如：金属、食盐、明矾、石英、冰、海波等3、非晶体：没有一定的熔化温度，先变软、再变稀，最后变为液体。如：沥青、松香、玻璃2、物态变化

2.1熔化和凝固4、熔点和凝固点：同种物质的熔点和凝固点相同5、晶体熔化条件：（1）达到熔点（2）不断吸热；6、晶体熔化特点：温度＿＿＿，但仍需＿＿热7、晶体熔化和凝固图象对比：

不变吸熔化曲线凝固曲线温度时间温度时间【典例分析】例2、下列关于物质的熔化和凝固的说法中正确的是（）

(A)各种固体都有一定的熔点，不同的固体熔点不同

(B)晶体熔化时的温度叫熔点，不同的晶体熔点不同

(C)同种晶体的熔点高于它的凝固点

(D)晶体熔化过程要吸热，且温度不断升高解析：固体分为晶体和非晶体两类，只有晶体才有一定的熔化温度即熔点，非晶体没有，所以选项(A)是不正确的。同一种晶体的熔点和凝固点相同，所以选项(C)是不正确的。晶体熔化过程要吸热，但温度保持不变，所以选项(D)也是不正确的。只有选项(B)是正确的说法。

答案：B

【典例分析】例3、松香在熔化过程中（）

(A)温度不变，放出热量

(B)温度不变，吸收热量

(C)温度升高，吸收热量

(D)温度降低，放出热量

解析：松香是非晶体。非晶体在熔化过程中温度不断上升，吸收热量先变软然后逐渐变稀，直至全部变成液体。非晶体没有熔点。答案：C

2.2汽化和液化1、汽化两种方式：蒸发和沸腾2、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。蒸发在任何温度下都可以发生。3、影响蒸发的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面空气流动的速度。4、蒸发制冷：在需要降温的物体表面，涂一些易挥发且无害的液体，通过液体蒸发吸热来达到降温的效果，因而具有致冷作用5、沸腾：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。6、沸腾的现象：从底部产生大量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的水蒸气。液体沸腾时的温度叫沸点，液体的沸点与气压有关，液面气压越小沸点越低，气压越大沸点越高。高原地区普通锅里煮不熟鸡蛋，就是因为气压低，沸点低造成的。高压锅是利用增大液面气压，提高液体沸点的原理制成的。

7、沸腾条件：（1）达到沸点（2）不断吸热8、沸腾特点：温度不变，但仍需吸热（与晶体熔化一样）

9、沸腾曲线：■请比较：有何异同？

熔化曲线沸腾曲线10、液化的两种方法：＿＿＿和＿＿＿例子：（1）剥开冰棍冒出的“白气”（2）液化石油气所有气体温度降到足够低时都可以液化。气体液化放出热量。11、常用的液化石油气是在常温条件下，用压缩体积的办法，使它液化储存在钢瓶里的。

降低温度压缩体积【典例分析】例4、夏天游泳后刚从水中上岸会感到冷，如要有风甚至会冷得打颤，为什么？解析：解题中要注意回答吸热的原因和吸热更多的原因，还要回答影响蒸发快慢的因素对吸热的影响。答案：夏天从水中上岸后，身体表面的水蒸发，要从人身体吸收热量感到冷，如果有风会加快身体表面的水分蒸发，从身体吸收更多的热量，所以会冷得打颤。拓展延伸：题中要从蒸发吸热的知识解释，还要从影响蒸发的因素方面解释，有风的情况下蒸发加快吸热更多。【典例分析】例5、下列现象中，不属于液化现象的是()

A、烧开水时壶嘴冒“白气”B、洗热水澡时，浴室内的镜变模糊

C、清晨，草木上挂着露珠D、寒冷的冬天滴水成冰解析：生活中的液化现象较多，成因一般是“水蒸气遇冷凝结成小水珠吸附在物体表面或飘在空气中看起来像‘白气’”，很多同学在这个地方混淆了导致分辨不清而失分。这题中“A、B、C”选项显然都属于这种情况，而“D”项则不是。答案：D

2.3升华和凝华

1、升华：物质由固态直接变成气态叫升华；升华过程要吸热，因此，具有制冷作用。易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨丝常见例子：（1）在北方冬天里冰冻的衣服干了（升华）（2）用“干冰”保鲜、人工降雨（升华）2、凝华：物质由气态直接变为固态叫凝华；凝华过程要放热。如：冬天早晨瓦上的霜或下的雪、“雾凇”（凝华）▲注意对比：早晨的雾、露（属于液化）2.4生活中的物态变化：1、云：水蒸气在高空遇到冷空气，液化成小水滴或凝华成小冰晶，集中悬浮在高空中。2、雨：云中的小水滴、小冰晶下落，冰晶吸热熔化成小水滴与原来的小水滴一同落到地面。3、雾和露：水蒸气液化成的小水滴。雪和霜：水蒸气直接凝华成的小冰晶4、卫星外部整流罩涂有特殊物质的作用：物质熔化和汽化都吸热，降低卫星温度保护卫星。5、电冰箱的电动压缩机用压缩气体体积的方法把气态制冷物质压入冷凝器中使其在冰箱外部放热液化，被液化的制冷物质通过节流阀进入冰箱内部的蒸发器迅速汽化吸热使冰箱内温度降低。

第二部分：内能及其应用一、分子动理论1、分子动理论（1）物质由＿＿组成（2）一切物质分子不停地做＿＿＿运动（3）分子间同时存在____力和____力2、扩散现象：两种不同物质互相接触，自发的彼此进入对方的现象（1）例子：闻到花香、汤放盐后变咸等（2）表明：分子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，还表明分子间是有间隙的。3、固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。

分子无规则引斥不停地做无规则运动【典例分析】例1、下列事例中属于分子扩散现象的是（）

A、春天，柳絮飞扬B、夏天，槐花飘香

C、秋天，黄沙扑面D、冬天，雪花飘飘解析：扩散是指两种物质的分子彼此进入对方的现象。由于分子非常小，人的肉眼根本无法看见一粒粒的分子在运动，只能通过颜色、气味等变化来判断。这题的ACD三项都是我们能看见的物体运动，显然不属于分子扩散现象，故为B。答案：B二、内能1、分子势能：分子由于它们之间存在着相互作用力而具有的能叫做分子势能2、内能：物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。内能也称热能。注意：一切物体在任何时候都具有内能，即内能不可能为0。3、物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。4、热运动：物体内部大量分子的无规则运动。5、改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。6、物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。7、物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。8、内能的利用（1）直接＿加热＿物体如：生火煮饭、炒菜、烧水等（2）用来＿做功＿如：柴油机发动后可以运转、汽车起动后行驶等三、比热容

1、定义：单位质量的某种物质在升高1℃时所吸收的热量（用字母“＿＿”表示）2、单位：＿＿＿＿►注意：比热容是物质的一种属性。3、水的比热容很大，为＿＿＿＿＿＿物理意义：它表示每1Kg的水温度每升高1℃所吸收的热量是4.2×103J水比热较大的应用：调节气温、作为发动机的冷却液等CJ/(kg·℃)4.2×103J/(kg·℃)【典例分析】例2、质量为3千克的石油，用去1/3后，剩下石油的密度、比热容和热值情况为（）

A、密度、比热容变为原来的2/3，热值不变B、密度、比热容不变，热值变为原来的2/3C、密度、比热容和热值变为原来的2/3

D、密度、比热容和热值都不变解析：物质的密度、比热容和热值都是物质的属性，对于同种物质来说，它们不会随物质的质量变化而改变，只要理解了这一意义，就能确定答案。答案：D【典例分析】例3、酒精的比热容是2.4×103_____________（填单位），1kg的酒精温度由20℃升高到21℃吸收的热量是_____________J.1kg的酒精温度由61℃降低到60℃放出的热量____________J.解析：该题要求对比热容的单位、意义熟练掌握。比热容表示每1千克的某种物质温度升高1℃所吸收的热量，而质量相等的同种物质升高1℃所吸收的热量与降低1℃所放出的热量相同。根据这一意义，后两个空刚好是这种情况，所以不用计算就可以确定都为“2.4×103J”。答案：J/(kg·℃)；2.4×103J；2.4×103J。四、热量及计算1、定义：在热传递过程中，物体内能变化的多少（传递能量的多少）叫热量。（物体含有多少热量的说法是错误的）

2、单位：＿＿3、物质吸收或放出热量计算式:Q＝cm△t

(其中“△t”是指变化的温度)

4、相关变形式：（1）c＝＿＿＿＿（2）m＝＿＿＿＿（3）△t＝＿＿＿＿

JQ/m△tQ/c△tQ/cm【典例分析】例4、已知水的比热容c＝4.2×103__________（填单位），把2kg水从20℃开始加热100℃，水的温度升高__________℃，水吸收的热量为____________J.解析：这题是考查比热容的单位、对△t的理解和公式Q＝cm△t

的运用。其中△t=100℃—20℃=80℃；而Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg·℃)×2kg×80℃=6.72×105J。答案：

J/(kg·℃)，80℃，6.72×105J。【典例分析】例5、下列关于温度、内能、热量和做功的说法中，正确的是（）

A.物体温度降低，内能一定减少

B.物体吸收热量，温度一定升高

C.温度高的物体把温度传给温度低的物体

D.一个物体温度升高，一定是物体对外做了功解析：物体温度降低，分子运动速度减慢，分子平均动能减小，内能减小，A正确；物体吸收热量，温度不一定升高，如物态变化时晶体熔化吸热，但温度不变，B错；在热传递过程中，传递的是能量即内能而不是温度；一个物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，而不是物体对外界做功。答案：A拓展延伸：温度、内能、热量、功是四个不同的物理量，物理意义是绝然不同的，温度表示物体的冷热程度的物理量，是物体内大量分子无规则运动快慢的宏观表现。内能是物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。五、热值1、定义：单位质量的某种燃料完全燃烧后所放出的热量（用字母“＿＿”表示）►注意：热值是物质的一种特性2、单位：＿＿＿物理意义：表示每1Kg的某种燃料完全燃烧后所放出的热量是多少J3、计算式：Q放＝mq

qJ/kg六、热机

1、热机：把＿＿能转化为机械能的机器。包括：内燃机、蒸汽机、喷气发动机、汽轮机等工作原理：燃料（汽油或柴油）在汽缸里燃烧生成高温高压的燃气，使燃气推动活塞做＿＿。2、四个冲程：＿＿＿冲程、＿＿＿冲程、＿＿＿冲程和＿＿＿冲程。一个工作循环中对外做功1次，活塞往复2次，曲轴转2周。

内功吸气压缩做功排气3、汽油机和柴油机的区别：（1）在构造上，汽油机有火花塞，柴油机有喷油嘴；（2）在吸取燃料时，汽油机吸入汽油和空气的混合物，柴油机吸入的是空气；（3）在点火方式上，汽油机是点燃式，柴油机是压燃式；（4）在使用上，汽油机比较灵巧，柴油机比较笨重，但柴油机效率高，功率较大，（5）柴油价格比汽油便宜，因此多用在拖拉机、坦克、轮船、载重汽车上。4、火箭是热机的一种，工作时将内能转化成机械能。火箭喷气发动机本身带有燃料和氧化剂，不需要依靠外界空气来助燃，因此不受高度限制。5、热机的效率：用来做有用机械功的那部分能量跟燃料完全燃烧所放出的能量这比。如：汽油机的效率为20%－30%，柴油机的效率为30%－45%。6、在热机的各种损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施。7、炉子的效率：是指炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比。8、提高燃料利用率和锅炉的效率的措施：把煤磨成煤粉，用空气吹进炉膛，加大受热面积，减少烟气带走的热量等。【典例分析】例6、如图是单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图，下列四组关于这种内燃机一个工作循环中四个冲程的顺序排列，正确的是（）

A、丙、丁、乙、甲

B、乙、丁、甲、丙

C、乙、甲、丁、丙

D、甲、乙、丙、丁解析：内燃机的四个冲程顺序为吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。图乙中的左气门开启，前头向内，显然表示进气，故为吸气冲程；而图丙中的右气门开启，前头向外，显然表示出气，故为排气冲程；至于图甲、丁则很相似，气缸的活塞又没有向上或向下的前头，但我们可以从火花塞有无点火现象判断，图甲火花塞处有火花，说明此为做功冲程；相反图丁的没有，则为压缩冲程。答案：B七、能量守恒定律能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量保持不变。【典例分析】

例7、下列关于能量转化的说法中，不正确的是（）

A.在砂轮磨刀时，刀的温度升高了，内能转化为机械能

B.陨石进入大气层成为流星时，机械能转化为内能

C.壶中水沸腾时，壶盖不停地跳动，水的内能转化为壶盖的动能

D.用打气筒给车胎打气时，筒内空气内能转移到气筒上，使气筒壁温度升高解析：磨刀时，砂轮转动对刀做功，机械能转化为刀的内能；流星发出光和热是由于空气与陨石摩擦，机械能转化为陨石的内能；水蒸气对外做功内能转化为机械能；用气筒打气时，活塞对筒内空气做功，使空气内能增加，再进行热传递使气筒壁温度升高。答案：A方法提炼：物体内能的改变有两种方法：做功和热传递，同时，能量在转移和转化过程中遵守能量守恒定律。八、能源1.能源分类：（1）按“获取的直、间接性”可分为两种：一次能源(直接)：如风能、太阳能、化石能源(包括煤、