享受健康的网络交往演示文稿

热烈欢迎各位领导、老师执教——杨福彬亲临指导帅哥你好，偶是漂亮MM，欢迎点击,内容刺激，精彩无限。网络具有不安全性我可以点击吗？忐忑不安求帮助网络具有虚拟性漫画欣赏:奇思妙想猜结局上网买手机被骗千余元2005年1月5日，范先生在一家拍卖网站上选定了一款索爱K700C手机。范先生贪图便宜，通过网站上留下的联系信息与卖主进行了联系。

当天，范先生按照卖家提供的银行账号支付了1350元。1月7日，范先生打电话给卖家再次确认这桩买卖，但对方的手机却关机了，在QQ上也无法联系卖主。网络具有欺骗性享受健康的网络交往活动一：情景探究（一）——是否可与网友见面

请以小组为单位为课本P72页主人公梅平如果与网友见面设计故事的结局，并请小组代表讲出本小组的设计。

请同学们自由发言讨论究竟梅平该不该跟网友见面，梅平与网友见面会有什么样的结果.梅平是八年级学生，平时沉默寡言，独来独往，但她在网上却善解人意，开朗活泼。她的伶牙俐齿很快使她成为某聊天室的当红美眉（妹妹），只要她发言，总有很多人跟帖鼓励她。在网上被人欣赏的感觉真好。因此，她每天都要上网。渐渐地，她发现自己与天马很谈得来，现实中的苦恼和心事都找他倾诉。不久，梅平产生了强烈的好奇心：他长什么样？多大年龄？帅不帅？她特别想一睹真实天马的风采。这时，天马也正好提出了见面的要求。1、梅平能与天马见面吗？为什么？各抒己见2、梅平会见天马，可能有哪几种结果？这些结果会对梅平的生活产生什么影响？3、梅平在现实生活中遇到问题，还可以向谁求助？答：会有两种意见。（1）能，往上沟通的好，网下也能做朋友。不是所有的网页都是坏人，与人交往总是要从陌生开始的。（2）不能，梅平只是一个八年级的女学生，假如见到的是比自己大得多的坏人呢，不一定能斗得过他，太危险了。不能因为满足自己的好奇心，放弃必要的警惕，到时候后悔都来不及。答：梅平会见天马，可能有三种情况。（1）好的结果：遇到一个好人，成为生活中的知心朋友。（2）坏的结果：网友是不法之徒，对梅平造成身心伤害，给梅平今后生活留下了阴影。（3）失望的结果：网友外貌难看，与网上所感觉的不一样，自然分手，从此不再相信网络奇缘，注重现实朋友，发展真实的人际关系。答：可以向父母或老师、向身边熟悉信任的人求助；向社会公共服务机构求助。1、梅平能与天马见面吗？为什么？2、梅平会见天马，可能有哪几种结果？这些结果会对梅平的生活产生什么影响？3、梅平在现实生活中遇到问题，还可以向谁求助？1、原因一、学会自我保护①、网络交往的负面作用（网络交往对象不可捉摸）网络交往对象不可捉摸，网络交往环境经常被污染，网友的温柔体贴可能是真心，可能是伪装。所以，我们必须增强自我保护意识。温馨提醒1、原因一、学会自我保护①、网络交往的负面作用（网络交往对象不可捉摸）②、网上有违法犯罪现象和不良诱惑活动二:情景探究（二）——如何抵御网上的不良诱惑请思考书P73页小齐的故事中提出的几个问题。小齐经常利用上课余时间在网上查找资料。一天，屏幕上突然跨出一个陌生网页的界面。他带着好奇心，打开网页，屏幕上的画面令他面红耳赤吓得他立刻关掉。当他再次上网时，又忍不住打开那个网页，从此，便一发不可收拾。1、小齐如果长期沉溺其中，会有什么后果？2.小齐如果想了解科学的性知识,有哪些正当的渠道？3、小齐看过黄色网页后,应该如何控制自己的冲动？情景探究（二）课本P73

身体受伤害，心理受伤害，学习受到严重干扰，正常的生活受影响，处理不好，甚至还会走上犯罪道路.认真上好生理课，咨询有关专家、老师，查阅正式的生理卫生健康读本……（1）远离与性有关的网页和画面；（2）了解青春期性生理、性心理的特点（3）转移注意力，把心思放在其他更有意义的课外活动上，培养多种生活情趣（4）为自己设立长远的目标，并为此奋斗，让自己不要虚度光阴现场调查：1、你上过网吗？2、如果上网，你会关注些什么？3、每次上网的时间多久？4、上网会对你的生活和学习产生什么影响？5、上网对你的影响是正面多一点还是负面多一点？教师总结：网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。青少年一定要努力提高自己的辨别能力，提高自己抵抗诱惑的能力，这样才能保护自己。(1)提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求.现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决72-73页(2)不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己73页1为什么我们在网络交往中要学会自我保护?（1）网络交往对象难以捉摸，网友可能故意伪装以骗取信任。（2）网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。2在网络交往中如何学会自我保护？小结:一、学会自我保护活动三:制定网上交往自我保护规则以各小组为单位,共同制定网上自我保护规则,原则上每人写一条(各小组讨论,小组代表发言)1、邀请父母与自己一起学习使用计算机互联网2、上网之前应立下规矩：上网时间不宜太长，不要泄露个人与家庭秘密3、学会选择欣赏健康网站4、参加丰富的文化生活，尤其是多参加户外活动5、多与同学和小伙伴交往，避免虚拟世界的诱惑6、如果网上“难题”多，可以请教老师或家长安全上网自我保护规则友情提醒自由发言：

你如何看待网络交往的“自由”？这种自由没有没限度呢？网络交往与现实生活中的交往有没有需要共同遵守的规则？答：网络交往虽然与现实交往有所不同，但和现实生活的自由一样，都要受到道德、法律、人情的约束。如果超越道德、法律、人情，就不能称之为自由。也就是说，自由都是有限度的。有，因为两者都是一种公共生活，公共生活必然涉及人与人共同利益。在一个没有规则的群体中，人们的利益是很容易遭到践踏的。因此，即使在虚拟的社会中，为了更有效地沟通，更有质量的生活，人民还是要制定出相应的规则来约束不良行为，保证大家的利益。二、遵守网络规则WWW.DGYLT.COM大观园论坛欢迎点击绝情炸弹[热门]南宁十四中校花[推荐]各抒己见话论坛你们看我漂亮吗？南宁十四中学生小胖（化名）南宁十四中校花看了帖子后，你有什么感想？思考：1、上述材料说明了什么？网络交往要遵守道德规范2、你能列举网络中类似的不文明行为吗？（1）传播谣言、散布虚假信息（2）传播垃圾邮件（3）网络欺诈行为（4）论坛、聊天室侮辱、谩骂（5）网络色情聊天（6）制作、传播网络病毒（7）窥探、传播他人隐私（8）盗用他人网络账号、假冒他人名义（9）强制广告、下载、注册（10）炒作色情、暴力、怪异等低俗内容全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。网络交往要遵守道德要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，要出于爱心，尽力相助；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人；…………

小堂喜欢钻研电脑技术，听说制造病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实力。他先攻击同学的信箱，后又攻击一些知名的公司网站，竟连连得手。正当他在电脑屏幕前洋洋自得的时候，冰冷手铐送上门来，他受到了法律的制裁。想一想：1、小堂抱着什么心态去尝试制造电脑病毒的？2、小堂攻击同学信箱、公司网络，他获得了什么样的满足？给同学和公司造成什么危害？3、小堂的好奇心要受法律的制裁吗？为什么？答：小堂的心态是验证自己的电脑技术，动机单纯。但她的行为动机的背后，反映了小堂的法律意识淡薄，没有尊重他人的利益。答：小堂证实了自己的实力，因而十分高兴。但他的行为给别人的生活带来了不便，给他人和社会带来了危害，耽误他人的重要事情，给别人带来经济利益上的损害，甚至影响社会稳定。答：小堂的好奇心必然要受到法律的制裁因为网络生活属于社会公共生活。小堂的行为已经妨害了他人的正常生活，损害了他人的合法权益，触犯了法律，必然要受到法律的制裁。1、小堂抱着什么心态去尝试制造电脑病毒的？2、小堂攻击同学信箱、公司网络，他获得了什么样的满足？给同学和公司造成什么危害？3、小堂的好奇心要受法律的制裁吗？为什么？上网要遵守法律不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不泄露国家机密；不制作、传播病毒，不利用网络破坏公共设施；…………享受健康的网络交往学会自我保护遵守网络规则提高安全防范意识提高辨别觉察能力和抗诱惑能力网络交往要遵守道德网络交往要遵守法律本节课小结享受健康的网络交往不随意见网友,拒览黄色网站,学会自我保护,提高抗诱能力。文明上网交流,不做非法活动,遵守网络规则,享受健康生活。教师赠言一、单项选择题全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不游览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。阅读以上材料，回答1—3题。1“要增强自护意识，不随意约会网友”，这说明A、在网上不能交朋友B、在网络中要不断提高自己的辨别觉察能力C、网络没有任何安全保障D、网络不讲诚信B2“要维护网络安全，不破坏网络秩序”，这说明A、网络交往不用遵守道德B、上网要遵守法律C、在网络上可以随意发表自己的意见D、在网络上可以随意传播信息3、“要有益身心健康，不沉溺虚拟时空”，这说明A、未成年人上网有害无益B、中学生要拒绝上网C、网络是虚拟的、不可靠的D、我们要享受健康的网络交往BD4当你上网时，发现有不健康的网页，正确的做法是（）①自觉关闭该网页，不理会

②关闭主机，永不上网

③清除不健康的网页后再上网

④自觉抵制不健康内容的诱惑

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

5在网络聊天室、公告栏等公共场所,要语言文明,不辱骂他人;对求助者,要尽力相助;与网友交流,要真诚友好,不欺诈他人.这就是说()A.网络是我们共有的生活空间,便于我们学习B.要发挥网络交往对生活的积极作用C.我们在网络上交往要遵守道德D.上网时要不断提高自己的辨别能力、觉察能力

BC二、多项选择题6我们可以利用网络做哪些有益的事情？A.网络献爱心B网上旅游C沉迷网络游戏D利用网络查询信息7网络对象难以捉摸,有人在网上可能表现得温柔体贴,他或许是真心,也可能是故意伪装起来骗取人们的信任.我们应如何对待网上的交往?()A提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料B不随意答应网友的要求C增强自己的自制力D不设防的网上交往最好玩,可以放心随意地交往ABDABC．“今天你上网了吗？”近几年来，网络作为第四媒体，已日益融入我们的学习、工作和生活之中。在未来的知识经济社会，网络学习能力是人们生存、求知、做事、沟通的必备素质；同时，大量的“黑色污染”“黄色污染”“灰色污染”使一些人沉迷于虚拟的网络世界里不能自拔。（1）请你谈谈对网络的认识？①网络是一把双刃剑，有利有弊；②网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐提供了便捷条件；③但是，我们也可能会沉迷网络，网上有诱惑、诈骗等不良现象，严重影响了我们的身心健康发展。（2）作为一个有理想、有目标、有追求的人，你会怎样对待网络？①注重浏览、寻找与学习、工作有关的信息，抵御网络上的不良诱惑；②善于利用网络技术，解决工作、学