毕业生就业帮扶工作总结六篇

毕业生就业帮扶工作总结六篇

篇一：毕业生就业工作总结

毕业生就业工作总结20XX年**共有***四个专业*个班级的毕业生***名；***专业*个班毕业生**名，合计***名毕业生。在我院党委的正确领导下，积极配合相关职能部门开展就业指导和服务工作，顺利完成了20XX年就业目标任务。

一、20XX届毕业生就业基本情况****是以师范类专业为主的学院，20XX届毕业生中共有四个师范毕业班，师范类毕业生共***人，占毕业生总数的***%；非师范类专业**人，占毕业生总数的***%。截止20XX年8月31日，全院一次性就业率达到***％，比去年略有上升。其中，考取研究生**人，创业**人。师范毕业生中有***名同学考上公办教师编制，占师范毕业生总数的***%。其中数学与应用数学专业，公办率***。******专业两个班**名毕业生实现全部就业。

二、就业工作举措与经验1、健全就业指导工作领导体制。

学院实行院系领导分管班级、系主任联系专业的领导体制。学院多次召开毕业班班主任会议、就业工作专题会议、就业困难学生帮扶专题会议等。认真剖析当前就业形势，确定就业工作的重点与难点，针对不同地区、不同专业的学生，制定了切实可行的工作方案。同时学院充分调动毕业班班主任在就业工作中的积极作用，通过各种奖惩措施来激发班主任责任心和积极性。20XX年我院就业工作的重心是：稳步推进我院就业各项工作，提高我院优秀毕业生高质量就业比例。

2、创新就业宣传体制，加强毕业生就业引导。

学院依托学校校园助手微信、******职业指导与就业信息网等平台不断推送最新的就业政策解读、就业信息播报、就业心理疏导等内容。了解毕业生在求职过程中需求，加强毕业生就业引导。整合了以往很多就业工作的案例和经验，了解到很多学生眼高手低，好高骛远，没有很明确的就业目标。学院邀请多名就业工作经验丰富的专家为毕业生开设有关就业应聘技巧、就业过程中的关键问题、就业形势与政策等方面的讲座，开展全面的就业指导，引导学生不要盲目从众，明确就业目标。

3、充分发挥班级主要干部对就业工作的推动作用。

学院选拨毕业生中责任心强，能力突出的同学担任就业联络员，负责传达学校、学院有关就业信息及文件、通知等，从而确保就业信息准确无误的传递给每一位同学；通过QQ群、飞信、学院就业信息网、电子邮箱、电话等多种媒介，以班级主要学生干部为抓手，及时了解班级每位同学的就业动态，从而为对毕业生进行必要的就业指导、信息服务、心理咨询等就业服务。发挥班干部中坚力量，组织学生参加学校以及社会举办的各种招聘活动。

三、就业工作的反思与建议1、学校通过有效渠道，为毕业生争取更多的优惠政策学校应该通过有效渠道，为我校毕业生谋求更多的就业资源和优惠政策。以我院为例，我院是以师范生为主的学院，据调查，很多师范毕业生报名当地教师编制考试时，要求省优、校优。以今年为例，师范班级省优和校优人数总共为6-7人（杭州、宁波等地某些高校校优名额几乎达到了半数）。很多师范生不具备当地报名、考试资格。为后续的就业工作带来了很多困难。在保证毕业生培养质量的前提下，是否可以增加对师范班级校优名额。我校地处***，相对来说就业资源相对匮乏，学校能否联系更多的企业、事业单位来校招聘，组织好校园招聘会，有针对性的增加专业性比较强的招聘会，从而为毕业生节约就业成本，提高就业效率。

2、加强对经济困难学生就业帮扶力度，对就业困难学生加强就业辅导对毕业生中有就业心理问题、经济困难学生加强关注，注重就业心理的疏导。求职对经济困难学生来说无疑是“雪上加霜”。学校应该出台更多的优惠政策，加大帮扶力度。切实解决他们的后顾之忧。对就业困难或就业能力比较差的毕业生，应该实施“一对一”就业指导、重点推荐，采取针对性的就业辅导。

3、充分发挥网络、信息化电子设备在就业工作中的优势，提高就业工作办事效率学校需要研发或者搭建更为便捷的就业相关工作的系统，方便毕业生网上求职、网上办事、网上登记相关信息。如：依托我校就业网实现师范毕业生上传授课视频、进行网上视频面试；搭建非师范生投送求职简历的平台等。充分发挥网络、信息化电子设备在就业工作中的优势。

4、简化就业办事程序，疏通工作渠道、加强就业咨询服务学校提供更多的平台对学生就业手续如何办理、如何进行求职面试、我校有什么就业政策等相关问题进行解答。简化就业办事程序，想办法为学生提供更多的方便。学校与学院之间，学院与职能部门之间，形成行之有效的就业工作模式，疏通任何一个可能会给学生就业工作带来不利影响的环节，切实保障我校就业工作顺畅、有序的开展。

20XX年是我院就业工作颇有压力的一年，也是我们在学校、学院党政领导的正确指引下，众志成城、迎难而上、攻坚克难，取得较好成绩的一年。20XX届毕业生就业工作渐渐落下帷幕，2015届毕业生就业工作又要启程，机遇与挑战并存，拼搏与辉煌同在。我们将继续创新作思路、拓宽就业渠道、完善工作机制；总结经验，蓄势待发，全力以赴迎接新的挑战。

篇二：就业工作总结

人文学院20XX年度毕业生就业工作汇报20XX年，在学校党委和上级部门的正确领导下，人文学院高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以饱满的工作热情，奋发有为的精神面貌，圆满完成学生就业工作。

现将20XX届毕业生就业工作总结汇报如下：一、我院20XX届毕业生总体情况20XX年，我院共有毕业生158人。其中，公共事业管理专业32人，社会工作专业28人,公共事业管理（文秘）专业98人。截止20XX年1月，我院共联系20家用人单位来我校参加双选会、为12家用人单位举办小型专场招聘会，共计为毕业生提供就业招聘岗位二百余个。我院20XX届毕业生总协议就业率为99.37%，全校排名第一。其中录用村官5人、考取研究生2人、苏北计划西部计划1人。

二．我院就业工作的主要做法1、工作责任明确、派遣耐心细致——让学校满意我院党政领导十分重视就业工作，一直将其作为学院的重点工作来抓，并作为重要内容列入年度工作计划。

在定期研究我省有关学生就业工作文件、分析就业形势、确定工作方针、部署就业工作的基础上，结合我院具体情况，制定详细的就业工作计划。明确要求从深入学习实践科学发展观和构建和谐校园的角度来充分认识做好毕业生就业工作的重要性。毕业生就业工作是全员参与工程，是“一把手”工程，要把就业工作作为一项系统工程、一项全局性工作来抓。党政联席会4次召开专题会议研究布置就业工作，院分管领导7次召开专题会议部署就业工作，及时掌握学生的就业动态，根据实际对就业工作做出调整。

早在2009年我们修订了《关于加强毕业生就业工作的意见》，强调了就业工作在我院发展中的地位和作用，明确了就业工作和专业学科建设的关系。20XX年根据形势的变化，调整为由张元华、华学成共同担任组长的就业工作领导小组，建立了由辅导员、专业教师共同指导毕业生就业的制度，加强了就业工作的评估和考核。几年来，该《意见》已成为人文学院毕业生就业工作的纲领性文件，确保了我院就业工作指导思想的高度统一和工作的有效延续。

在毕业生离校的最后阶段，我们做到耐心、深入、细致的完成毕业生的派遣工作，发挥毕业生党员的作用，严谨办理毕业生的档案装寄，就业单位及毕业生信息核对，派遣证及派遣费的发放等离校工作，努力做到按时保质保量，使毕业生能够满意离校。我院毕业生离校期间，秩序井然，无一例不文明行为的发生。

2、全程就业指导、调整就业心态——让学生满意继续深入开展大学生涯导航工程活动，通过组织专题辅导报告、举办“大学生学（职）业生涯设计规划大奖赛”，填写“大学生生涯导航手册”等活动，引导学生树立正确的人生目标，具备正确的职业生涯规划意识和理念，全面提升综合素质。

后金融危机时期我院毕业生的就业也出现了新的变化。

在特殊的形势下，不少学生产生了心理失衡，有悲观的，也有盲目乐观的。针对这种情况，我们进行就业情况摸底，及时平衡学生就业心态。对那些立志考研或考公务员的同学，学院积极创造各种有利的学习、生活条件，多方联系学校的有关领导、职能部门、兄弟学院，克服困难专门商借，安排了考研教室，为学生考研、考公工作提供良好的保障。同时，根据学生的家庭经济状况和学生的个人能力，采取个别谈话等形式，帮助他们找准自己的位置，平衡就业心态。

另一方面，学院根据各个专业的不同特色，具体问题具体分析，通过就业指导讲座、就业指导专栏、就业指导咨询等多种形式，对毕业生进行就业形势、就业政策和就业技巧全面细致的指导。邀请校友回校作创业励志报告，邀请专家教授作成长成才报告，邀请知名企业老总做教育指导报告。学院还通过召开学生大会、主题班会以及对个别学生谈心等方式，介绍毕业生所面临的就业形势、政策和方针，让每一位毕业生知晓与当年的就业情况有关的信息，改善部分毕业生对就业形势缺乏正确认识的现状，使每个毕业生做到居安思危。20XX年，我院为毕业生开设专场就业指导讲座4次。由于我们实施了全程就业指导，充分重视对学生就业思想、就业形势和就业能力的教育，帮助学生认识自我，对学生求职面试的方式和技巧进行适时而正确的指导，我院的就业工作进步显著，取得较高就业率。

3、通畅信息渠道、搭建校企桥梁——让用人单位满意在新形势下我院主动出击，不断开拓新市场。依据有关文件精神，学院领导班子利用各种机会、场合，调动全院教职员工，发挥他们在相关专业、行业的影响力，向有关单位推荐毕业生。充分利用校友资源，与他们取得多方位联系，通过校友在不同的领域进行宣传、推荐工作。20XX年，学院共邀请了20家单位来校参加双选会、12家用人单位来校举办专场招聘会，并在原有16家固定就业基地的基础上新增就业基地1个，进一步拓宽毕业生就业渠道。同时在20XX毕业生就业工作中，注重企业回访工作。通过回访一方面了解毕业生该企业的具体情况，另一方面更准确的了解企业的需求。根据企业和学生的双方面的具体情况，进行有针对性的推荐、建议工作，使招聘单位和学生都节省了时间和精力，并提高了招聘单位对我院就业工作的满意度。

为确保信息的畅通，我院建立了完善的毕业生就业供求信息发布制度。

有专人浏览校招生就业网公布的毕业生详细信息，同时利用教职工个人社会关系，全方位、多渠道收集需求信息。及时开展就业宣传工作，并通过飞信等方式及时向毕业生传达，将有关就业政策及相关规定在毕业生就业工作中贯彻落实。20XX年，我院为毕业生公布需求岗位数二百多个。同时，对于在外实习的毕业生，我们也通过网络、电话等可行渠道在第一时间内将就业信息传递给他们，既使实习生的就业工作不受影响，又保证其实习工作顺利进行。4、注重人文关怀、关注“双困”家庭——让家长满意学院针对不同毕业生的面试、就业协议签署等工作开展个性化指导，有针对性地做好每一位毕业生的就业帮扶工作，提高录用率。注重加强与用人单位之间的交流和沟通，主动向用人单位介绍毕业生的基本情况，帮助促成就业意向。对于那些因就业能力低、成绩不理想，特别是那些在就业过程中信心不足、与多家用人单位有过面试而未被录用的同学，学院及时跟踪，在帮助减缓他们的就业心理压力，树立必胜的信心的同时积极向用人单位推荐，做好协调工作，真正关心和帮助他们落实工作。

三、存在的一些问题1、毕业生就业渠道还需进一步拓展。我院近几年的毕业生人数急剧增加，虽然全院上下积极开展市场调查、及时掌握个人信息，力争将我院毕业生就业率继续保持高位。但就业的困难依然存在，不少毕业生对此仍缺乏足够的认识，特别是准备升学的同学对面对考研的困难仍准备不足，一旦落榜就不适应，再去谋职就很困难，很容易丧失就业机会。部分同学不能客观的看待就业单位的性质、规模，转变学生就业观念仍会是一个不变的主题。

2、就业指导还存在着资源利用不合理，力量分散的情况。部分辅导员、班主任和导师的就业指导工作观念、技术、能力还有待于提高。

3、部分老师对待就业指导工作在思想上仍未足够重视。在部分老师中还存在认为学生就业工作就是学工人员的事情，与教学无关的想法，需要学院进一步动员和调动全体教职工的积极性。四、20XX届毕业生就业工作主要思路和举措。1、坚持生涯规划指导与创业创新教育相耦合。

2、提升就业服务的水平与质量，扩大就业信息收集、整理、发布渠道，加强就业信息甄别、筛选，加强校园招聘管理，提高就业信息的针对性和实效性。

3、加强就业教育和指导工作，加强就业指导课程建设，提高求职信、个人简历等求职材料的撰写能力，加强求职笔试、面试的能力和技巧训练。创新形式，开设就业指导讲座、报告会等，提升就业指导和教育的效果。

成绩属于过去，关键还要把握未来。在20XX年的就业工作中，我们学院将坚定不移的秉持“以人为本”的理念，继续坚持过去工作中形成和积累的好的经验和做法，不断探索更加贴近学生、更加高效实务的工作方法，在确保就业率领先的前提下，狠抓就业质量，通过不懈的努力，不断提升同学们的就业满意度。

篇三：毕业生就业工作总结范文

20XX届毕业生就业工作总结计信系多媒体2班李建斌过去的一学年，我班的毕业生就业工作在就业指导中心的具体指导和以及系里领导的直接领导下，坚持公正、公平、公开、择优推荐的原则，围绕提高毕业生初次就业率，为毕业生提供优质服务、实现充分就业为宗旨，开展了一系列的工作，现总结如下。

一、就业工作基本情况我班20XX届共有35名毕业生，就业人数33，正式就业率为94％，灵活就业率为,60％，总就业率为94％。其中协议就业为10余份。

二、就业工作成绩第一、做好本班学生参加学校组织的促进就业以及提升就业力的各种讲座、培训、比赛等活动。从学生入学起，学校开设的就业指导课、以及学生职业生涯规划的讲座，我都严格要求学生参加不得缺席。

在学生的最后一年，省里组织的学生就业培训，我都及时通知到每个学生。

第二、认真参加班主任就业工作会议。从学校到系部的就业工作会议从未缺席，并认真贯彻上级指示，将就业工作落到实处。

第三．亲自参与招聘会并做好组织、落实工作，积极为毕业生推荐就业岗位。曾经亲自参加学校在阜新人才市场组织的专场招聘会。

组织学生的应聘，并对学生应聘进行现场指导和给出建议。

第四、按照学校的要求，针对本班学生特点，制定了“一人一策”计划，以指导学生的就业和择业。解决学生在找工作过程中的焦虑心理。

第五、日常就业材料的汇报，从第六学期开始，学校要求每月每周汇报本班的就业率，这里包括，灵活就业和协议就业情况。以及学生的具体就业单位，就业单位联系电话和学生的电话。我都及时的予以掌握情况，并汇报上级。从未有任何遗漏。

特别是本班有一名男生已应征入伍，在该学生办理入伍手续过程中我都及时的配合，也为学校的征兵入伍工作做一份小小的贡献。

三、毕业生的思想情况通过一系列的问卷调查，以及辅导员老师与毕业生的亲切谈话，了解到我系毕业生人际沟通能力、动手能力和创新能力还是不强；自我管理能力弱，心理素质差，经不起批评，经不起挫折，非常自我，缺乏团队精神；眼高手低，纸上谈兵，缺乏务实精神；英语水平，尤其是口语水平达不到要求。具体从调查结果综合来看，我院毕业生的就业意向和思想状况主要有以下特点：

1、关于毕业生择业的首要标准。

一般来说，毕业生对职业的选择主要受其择业标准的影响。为了了解即将毕业的大学生的择业标准，我们设了4、5两个题目。在工作性质方面我们提供了六个选项，有调查结果可以看出毕业生对于传统选择仍然情有独钟。

2、绝大多数希望到大城市工作。

根据我们对“你最理想的工作单位地区”的调查，仅选省会及各大城市的就52%，加上留在济宁市的总共有23%，愿意回家乡工作的仅分别占20%,说明毕业生都集中在的大城市或较发达城市。造成这一现象的原因我们认为主要有三个方面：

一是大城市或者说发达地区能够给施展个人才能提供较多的空间。

二是大城市或发达地区能够提供相对较高的收入水平。

三是大城市信息更新比较快，在这些城市发展，虽然压力稍大，但毕竟专业起点相对要高一些，不容易被社会淘汰。

3、对就业前景的态度不乐观。

通过调查，我院共有有51.6%的学生对就业持不乐观的态度，另外根据对毕业工作去向”的调查，只有4%的学生找到了满意的工作。

对于薪酬的要求，“你期望的毕业后第一份工作薪金水平”，42.5%有的学生集中选择了“月薪1500以上”，40%的学生集中选择了“月有薪1000－1500，在我们的四个选项中这属于中等水平，也反映了相当一部分的同学对就业前景并不乐观。

4、择业自主性高。

“择业时主要依靠”，73.2%的学生选择了自己，有择业自主性高。

选择“亲属或朋友”的只有15.2%，选择“学院就业指导中心老师”的只有11.5%，这可能有两方面的原因，一是学生没有有意识地充分利用学校的就业指导机构，二是学校的就业指导机构作用不大。

不过应该看得可喜的方面是，我系的毕业生还有一些优点，如：

1、遵纪守法，有良好的思想道德基础，社会公正感十足；2、工作态度比较认真，能听从指挥，服从安排，敢于负责，团结协作；3、有较强的工作能力和一定的专业技术水平，具有创新意识和一定的创造能力；4、虚心好学，不断提高自己的工作能力和业务水平。

五、存在的问题和今后工作改进意见本届毕业生就业推荐工作主要存在如下不足：

对学生择业观的引导工作仍有待深入以及学生正式签约率仍旧较低。

针对当前的就业形势，特做出改进意见如下：

（一）、进一步规范毕业生就业推荐表，以较好的质量与合理的设计让毕业生和用人单位满意，加强对毕业生推荐过程的管理，杜绝弄虚作假。

（二）、做好毕业生就业信息资源的收集与整理工作，让毕业生及时查询就业信息，及时公布就业动态及信息，尽可能做到共享就业信息资源。

（三）、指导毕业生处理好升学和择业的关系，使学生升学与择业两不误。也是保证和提高升学率与择业率的重要环节，有效地降低了违约率。

（四）、努力帮助毕业生找准期望值与社会需求的结合点。根据专业特点，通过就业讲座、逐一谈话等形式，指导毕业生在择业中准确定位。如果指导毕业生选择志愿适当，就能够把握人才市场的变化，抓住就业机遇。

（五）、就业主要措施1、领导重视，精心组织，完善制度，狠抓落实系领导高度重视就业工作，系领导班子多次开会，讨论、研究、部署毕业生工作，并强调要将毕业生的就业工作列入系工作的重点；与此同时，组织相关人员进行毕业生工作调研，及时了解毕业生的思想动态，不断总结经验。为了明确毕业生就业工作职责，分工协作，提高效率，我系成立了毕业生就业工作领导小组，建立了一支富有战斗力的就业工作队伍，保证就业工作高效、有序的进行。系领导除了在组织、管理上给予高度重视外，在人员上除了毕业班辅导员作为就业工作专职人员外，积极响应学校的号召，动员广大教职工参与就业指导、宣传、推荐工作。

（1）、加强毕业生教育，特别是毕业生心理教育和择业观的教育领导小组高度重视毕业生的教育工作。

从就业政策到思想教育层层展开，取得了良好的效果，在同学中得到较好的反映。

（2）、就业政策的教育。举办毕业生就业指导课，在毕业生就业市场尚不很健全的情况下，严格贯彻国家各项方针政策就成为我们做好毕业生就业工作的根本保证。按照国家的总体要求，我们坚持指导和引导毕业生在国家就业方针政策指导下，采用自荐和推荐，与用人单位双向选择、自主择业的方式就业。

（3）、毕业生思想教育。经过多年的就业工作，学院充分认识到新生入学和毕业生离校前的思想教育具有极度为重要的意义。

毕业班辅导员积极深入到学生中，充分掌握和了解学生思想动态，平抚不安心态，及时化解不积极的因素，为毕业生就业工作的平稳进行，起到了重要作用。

2、择业观的教育。领导小组一直强调将择业观的教育视为思想政治教育的必备内容，与学生的人生观、价值观教育紧密联系在一起，贯穿于整个大学生活的始终，从平时抓起择业观教育。在本届毕业生中表现出了较好的成效。

3、积极举办用人单位专场招聘会，促进用人单位与学生互相了解认真收集就业信息并多方联系各大公司、企业到我系开展招聘活动，为毕业生就业开辟多条渠道。组织了莱芜钢铁集团、鲁抗集团、胜利股份有限公司等多个单位的专场招聘会，促成了几十名学生到上述单位就业。

4、认真做好12届毕业生的就业率统计和就业期间学生的管理工作由于许多毕业生联系方式及工作变动较大，这给我们的毕业生就业率统计工作带来了很大的难度。就业工作过程中，学生在校时间都比较少，学生的联系管理工作也成了一个艰难的问题，对经常在外找工作的学生也缺乏一个系统的就业指导和帮助。为了做好这项工作，毕业班的辅导员经常深入学生宿舍中对学生的在校情况和就业情况进行摸底，对那些经常在外的学生主动组织班干部和班里的就业信息员对这些学生进行互动的联系，通过电话、邮件、QQ留言等各种方式多方面、多渠道的与他们取得了联系，了解他们的近况并给与相应的指导和帮助。

篇四：大学毕业生就业工作总结范文一、领导重视,措施到位，为我校就业工作的开展奠定了扎实的基础.学校领导深刻认识到高校就业工作开展地好坏，不仅关系学生的切身利益，也直接关系学校的生存和发展,进而影响社会的和谐。因此，学校始终把就业工作作为教育教学改革的重要抓手.1、学校以科学发展观统领学校全局，树立“以人为本”办学理念，逐步建立学科专业结构、发展规划、招生规模等方面与毕业生就业挂钩的工作机制，提高了全校教师对就业工作的重视程度。2、成立了由校长、党委书记任组长的学生就业工作领导小组，加强对就业工作的领导。领导小组每年召开以“学生就业工作”、“学科建设和就业工作”等为主题的工作会议，专题研究学生就业工作。3、制定了《上海理工大学大学生职业发展教育实施细则》，构建职业发展教育体系。4、学校设立专项就业经费，提供办公室、咨询室、会议室及招聘会的专用场地，组建专兼职就业工作队伍（其中专职人员6人，兼职人员12人），学生人数超过1000人的学院配备负责职业发展教育的辅导员,从而为就业和职业发展教育工作的顺利开展提供了有利的保障.二、创新工作理念，以服务、教育、管理、研究为主要职能我校结合工作实际,创新工作理念，将就业中心的职能由单纯的管理职能扩展为以教育为主，“服务、教育、管理、研究"职能并重互补的管理模式.1、服务职能是指对为学生和用人单位提供全面的服务。2、教育职能是指构建大学生职业发展教育体系,一方面转变辅导员队伍的工作理念，提高队伍的工作水平；另一方面，培养学生的职业规划能力，提高职业竞争力；3、管理职能是指档案管理、生源信息、数据统计管理的规范化,常规工作的制度化；4、研究职能是指加强理论性学习和科学研究，推动就业工作由经验型向科学型、科研型转化。理念和职能的转变，一方面为就业中心的工作明确了方向，明晰了责任，另一方面调动了全校学生工作队伍的积极性，也充分发挥了学生的主体作用，使全校的就业工作更具针对性，大大提高了工作成效。三、强化“以人为本”的服务意识，为学生和用人单位提供有效服务1、以“六个一”服务和“333工程"为抓手,为学生和用人单位提供全方位服务.“六个一"服务，即“编一本以就业方向为特色的《专业介绍》；印一册服务学生的《大学生就业必读手册》;发一套致毕业生家长、致已签约和致未签约毕业生“公开信”；设一个就业宣传栏、网上查询、咨询窗口；发一本《毕业生就业指导手册》给全体毕业生；办一场大型就业洽谈会。“333工程”即每年为学生提供3000个有效的招聘信息，提供300个就业实习基地,引进300家用人单位召开专场招聘会。2、完善就业信息网络化建设，拓宽服务的工作平台。充分利用网络这一现代化的信息手段，不断完善就业信息网络化的主渠道建设，搭建特色信息服务平台:以职业能力、职业倾向、职业适应性和心理个性特征测量为主要内容的网上职业测评服务，使学生科学地了解自己的职业倾向；职前教育网络学堂，为学生提供系统的求职指导，解决学生的困惑；网络招聘平台功能,方便企业和学生的直接沟通；“网上学生人才库”,可供用人单位随时访问以选择所需要的毕业生.截至目前就业信息网浏览数达600多万人次。信息服务平台的建立,提高了教育学生、服务学生的工作效率和工作成效。（工作总结网整理）3、开展技能培训，为困难学生开辟就业“绿色通道”.就业中心加强对困难学生的择业观、就业观教育，帮助困难学生进行计算机、外语等技能培训,组织困难学生参观企业,到实践基地实习，依托“三区联动”（校区、社区、科技园区）开展社会实践活动,并在就业推荐中对困难学生采取倾斜政策,实现了对困难学生从经济帮困到技能帮困，再到职业能力的提高，为困难学生开辟了就业“绿色通道”。四、构建创业长效机制,培养学生创新能力1、以创业意识的培养为重点，增强学生的创新精神。一是教育和引导大学生增强创新意识和创业精神。通过开设“沪江论坛”，请自主创业成功的先进典型，来校为学生讲述自身职业发展的历程,引导学生进行正确的职业规划,培养创新意识，并鼓励和扶植更多具备自主创业条件的大学生脱颖而出；二是教育和引导学生全面理解创业的深刻含义。让大学生意识到,培养高素质的创新人才是我国高等教育一种全新的教育模式,当今的大学生如果不能以自己的创新成果为社会作贡献，就算不上是优秀的人才。三是要求学生能结合专业特长，根据市场前景和社会需求做出自己的创新成果，并把研究成果转化为产品，创造出可观的经济效益,由知识的拥有者变为为社会创造价值、作出贡献的创业者。2，将培育创业型人才与完善创业教育课程体系有机结合起来，提高学生的创业知识素养。学校改革了培养方案,将社会就业培训内容提前介入,在校内开设《大学生创新创业学》等公共选修课程，就“如何创新创业”、“如何开业注册"及“企业如何运作、管理”等一些实际问题进行理论与实践的指导，打破学生在学校所接受的教育与社会实践能力之间的隔阂。近三年组织了五期创业培训班，安排400多名学生参加了创业培训。同时利用上海市大学生创业基金和我校的科研和产业等的财力保障,支持学生自主创业。仅2005/2006年度上海市大学生科技创业基金会共受理我校学生创业项目申请101项,批准68项，资助基金874。2万元.上海理工大学国家级科技园入驻的百家企业中有30%是我校学生的创业企业。3、把培育创业型人才与加强实践教学环节有机地结合起来，提高学生的实践技能.教学是多环节的，第二课堂也是重要实践形式，从一年级开始，就把实践教学作为一个重要环节,渗透到教学当中。根据学校的专业特点，把产、学、研结合的基地真正建立起来.整合校内外基地资源，构建学生实践基地和实训中心。4、以上海市辅导员培训基地为依托，为全市辅导员开展首次创业培训专题。上海理工大学作为上海市7个高校学生辅导员培训基地之一,是唯一开展大学生创业教育专题培训的高校。本次培训有上海市教委学生处汪歙萍处长等多位专家,为来自复旦大学、同济大学等20所高校的89名辅导员展开了为期3天的培训。通过创业培训,辅导员掌握了对大学生创业进行指导的方法和技能。五、打造职业发展教育体系,提高学生的就业竞争力1、组织师资培训，提高职业发展教育水平。组建大学生职业发展教育教研室,有计划地组织辅导员参加职业指导师、职业咨询师等职业资格培训.2006年上半年就组织安排了40多名辅导员参加初级职业咨询师的培训班,并派出5名教师到香港去实训。已有10多名教师会获得了劳动部的职业指导师证书，有10多名教师获得了上海市中级职业咨询师的证书.通过师资队伍的培训,增强了我校大学生职业发展教育的师资力量和教育水平。2、构建职业发展教育课程体系，培育学生的职业素养.利用课堂教育载体，打造精品课程。组织自编了职业发展教育教材，并于2006年开始在全校开始开设《大学生职业发展教育理论与实践》课程，已有2000余名不同年级的学生选修；组建讲师团，为新生开展职业生涯讲座,培养新生的职业规划意识.3、构建社会实践体系,提高学生的实践能力。聘请用人单位的HR为校外职业规划师，指导学生就业，帮助学生了解职业信息和社会需求。利用我校200多个学生实践基地，组织学生参加专业实习，丰富职前实践经验.4、构建校园文化体系,提高学生的团队能力和处事能力.在校内通过主题研讨与论坛、素质拓展训练、职业角色扮演等模拟训练、团体辅导、职业测评，通过职业发展协会组织职业训练营等多种活动，提高学生的团队合作精神和灵活处事能力.5、“门诊式”分类指导，为学生的职业发展定位.分类指导包括学生的考研、就业、出国、创业等不同方向展开的分门别类的教育。有择业就业指导,求职技巧、咨询，生涯规划训练，职业生涯测评，就业政策咨询等“专科”.每周安排专门的辅导教师，充分发挥职业咨询师等专业辅导人员的作用,为大学生提供个别职业咨询、测评和辅导.不断扩大职业发展指导的覆盖面，提高个性化职业发展指导的服务水平，突显了“门诊式”指导的作用。6、将鼓励大学生面向基层就业纳入加强大学生职业发展教育的整体规划。开展100场就业指导讲座，鼓励学生到基层就业。调动校内外的力量,组建就业指导讲师团，为全校学生开展了100场以上的就业指导讲座，号召学生到西部、到农村、到祖国最需要的地方就业.同时，每年举办西部志愿者先进事迹报告会和志愿者欢送会等,在根本上引导大学生转变就业观念,自觉地把个人理想与祖国的前途命运结合起来。目前，我校西部志愿者已有30余名，“三支一扶”的学生18名，到基层就业学生比例明显增加.六、规范工作制度建设，实施就业工作“主题月"1、明确职责，实现四个工作目标.第一个目标是就业形势、就业政策和就业工作先进经验学习调研,掌握与学生就业相关的第一手资料；第二个目标是对毕业生跟踪调查、走访用人单位、请用人单位为人才培养,为学校的教学改革献计献策；第三个目标是为学生提供就业测评、就业指导、咨询服务和创业培训，提高学生的职业意识;第四个目标是学生的就业实习基地建设和就业市场建设，丰富学生的实践经验。同时建立就业工作每月例会和毕业班辅导员培训例会制度，及时了解学院学生的就业情况。2、实施就业工作“主题月",提高工作的针对性和有效性。我们把每年的一月、二月、七月、八月定为就业见习月；三月为职业发展协会活动月；四月为职业咨询月；五月为企业走访月；六月为毕业生教育月；九月为新一届毕业生就业工作启动月;十月为就业市场开拓月；十一月为就业指导月;十二月为企业招聘月,通过“主题月”的实施提高了工作的针对性和有效性.七、整合各类资源,实现就业工作全员化要实现学生的满意就业，打造我校就业特色品牌，仅依靠学校的力量是不够的，必须整合各种资源,发挥社会的力量。首先是整合校内资源,帮助学生完成从大学生到职业人的转变；其次是整合社会资源，培育学生的职业竞争力.1、从专职人员到全体教师的全员化参与，培养学生的可雇佣性能力.学校要求专业课教师的教育观念要与国际接轨，密切课程设计和企业工作实际的联系；指导学生了解和获取符合现代社会期望的就业技能与知识,积极做好核心能力的迁移,锻炼和培养自己的非核心能力;在教学中把可雇佣性能力培养与学科专业教育相结合，使雇佣性能力开发嵌入学习计划，积极推动课程建设和教学改革；强化学生实习、见习环节，通过产学研让更多用人单位参与可雇佣性能力的培养;对学校就业指导工作来说，提高可雇佣性能力的就业指导,重点要提高学生的求学能力、求职能力、保职能力和适应市场变化能力。学校每年以经费为保障，为每个毕业班配备就业指导师。2002年至今，有180余人次的就业指导师受到了学校表彰.2、发挥学生职业发展协会的作用,丰富学生的职前经验.2005年9月大学生职业发展协会创立，并开办“沪江论坛"。到目前为止，指导协会通过“沪江论坛”,共举办了七期活动，分别邀请了创智赢家冠军得主陈曦，盛大网络总裁唐骏，中国太平洋建设集团有限公司董事局主席兼总裁严介和等知名人士来校执讲，不仅开阔了学生的视野，而且通过职业发展协会这个平台，有效提高了全校学生职业规划意识。20XX年创办了学生职业训练营,邀请社会各界人士指导学生开展职业训练营活动,丰富了学生的职前实践经验，提升了学生就业竞争力。3、考核机制与反馈机制相结合，调动二级学院的力量参与就业。建立就业状况与二级学院考核挂钩,把就业率、签约率、学生创业、升学等指标与学校考核相结合。同时,就业率高低决定了招生规模,将学生的能力状况反映的问题渗透到学校的教学管理中去,将学生的就业状况反馈到学校就学科设置以及课程结构中，推动学校的教学改革。4、以学生就业促进会为平台,拓展就业市场.我校学生就业促进会自2006年挂牌成立,已吸收了在行业中有较高影响力的100余家会员单位。通过促进会，及时了解企业的用人需求，了解毕业生的社会评价,为学校的学科发展、学科设置、课程改革提供了决策依据掌握了第一手市场需求和反馈信息。20XX年企业来我校召开的专场宣讲会有近300场，2008届学生就业供需洽谈会吸收了近200家企业，需求人数达4000余人，为学生提供了1600个工作岗位.工作中,我们着力开拓“五个市场”即巩固现有行业市场、开拓周边城市市场、发展知名企业市场、挖掘海外人才市场、扩大西部服务市场,为毕业生拓宽了就业途径。5、组织举办职业发展教育论坛，扩大我校的社会影响力.联合我校中英国际学院举办了“职业竞争力与高等教育职业发展服务体系”论坛，邀请了上海市教委学生处处长汪歙萍，英国兰卡斯特大学职业发展总监Dr.Terry.Dray，英国利兹大学职业发展总监Mr.Marc。Smelik,英国职业研究及咨询中心CEOMs.GillWilson，还有万宝盛华人力资源亚太区副总裁吴若萱，上海市部分高校就业部门负责人等知名人士共同探讨高校的职业发展服务体系问题，通过交流，提出了供彼此借鉴的建设性建议。今年12月5日,由中共上海市委组织部、上海市社会科学界联合会主办,上海市劳动和社会保障局举办的《20XX东方讲坛＆＃8226；职业生涯系列讲座暨现场咨询服务进高校活动》邀请“东方讲坛"的专家为学生解析2008年的就业形势，受到了学生的好评，此举也被上海电视台等多家媒体报道，进一步扩大了我校的社会影响力.八、加强科学研究，推动就业工作由经验型向科研型转化1、开展毕业生就业状况的调研工作。定期深入学院，了解学科特点，对学生的就业状况进行追踪；走访兄弟院校学习经验；实地考察企业，了解企业对人才的需求情况及行业发展趋势;调研上海周边地区,带领和组织学院就业工作负责人员及学生到绍兴、瑞安、赣州、苏州等地考察，鼓励学生根据自己的专业特点到周边城市和基层就业，寻求更广阔的个人发展空间。2、撰写“上海理工大学毕业生就业状况白皮书"。在分析总结了近三年的就业状况基础上，撰写完成了《上海理工大学2004—2006年毕业生就业状况白皮书》,全面反映和分析了毕业生的就业状况，为学校的就业、招生、教学等工作提供了有力的决策依据.3、组建就业工作研究课题组，加强科研力度。在学生工作系统中开展职业发展教育论文评选活动，与工作结合,设定课题进行课题招标,20XX年大学生职业发展教育研究课题共有18篇课题获奖。我们也积极参上海市的职业发展教育课题和论文评选活动，20XX年上海市高校学生职业发展研究课题和论文评选中,“建设《职业发展档案》的可行性研究”获优秀课题，“浅议《职业发展档案》对提高大学生就业能力的作用"获论文一等奖,《大学生就业中的博弈心理及对策分析》等3篇论文获2等奖，2篇论文奖3等奖.4、建立毕业生信息跟踪体系,了解学生的社会评价，为学校的学科发展、学科设置、课程改革提供决策依据。以近三年内招聘过我校2名以上毕业生的1000余家用人单位作为调查样群,随机抽取其中的200家单位作为调查的样本。综合不同的评价指标，结合平时得到有关信息，我们认为企业对使用本校毕业生后的评估鉴定为:毕业生“合格率”(各项指标均被评价为“一般"以上的)在95%以上；各项指标均被评价为“强”或“较强”以上的“优秀率”在30％左右。认为毕业生在就业岗位上具备相当大的发展潜力的占69%。这大体反映了我校毕业生的社会认可程度和学校的整体办学水平.篇五：毕业生就业工作总结

美术学院20xx年毕业生就业工作总结美术学院20XX届毕业生共计170人，分别为：美术学（师范类）78人、艺术设计（非师范类）92人，均为本科生。截至20xx年12月20日，报送毕业生就业材料总计152份，其中美术学专业68份（考研3人），艺术设计专业84份。平均就业率为91.18%。一、就业工作环境与条件1、就业工作机构成立就业工作领导小组。党总支书记魏文霞同志担任组长，院长江河教授、副院长曲强教授担任副组长，教研室主任、教务秘书、辅导员为成员，毕业班辅导员担任就业联络员，共同做好毕业生就业工作。学院聘请专人负责就业信息的收集与发布，团总支学生会也成立就业服务部，协助做好就业信息的搜集整理工作。各部门各司其职，积极帮助毕业生解决就业中遇到的问题。2、就业工作人员魏文霞书记全面负责毕业生日常的就业指导工作，就业工作领导小组成员通过就业指导课、就业指导讲座、召开主题班会、就业信息栏、院就业工作网页等渠道及时发布就业信息，积极开拓就业市场，为毕业生提供力所能及的服务。毕业班辅导员李辉老师担任本学年度就业指导员。就业指导员每学年有一定工作量补贴。3、就业工作设施与设备专职辅导员均配有电脑，方便为毕业生搜集就业信息。学院网页开辟就业信息栏，并与学校就业处网站相链接，有专人负责就业信息发布、维护和更新。在综合楼5楼大厅开辟就业信息栏，就业服务部定期更新、更换就业信息，确保就业信息实效性、安全性。通过电话、QQ群、飞信等方式与毕业生保持一对一联系。二、就业工作开展状况1、规范化管理（1）严格按照学校就业工作要求，结合我院实际制定学年度就业工作计划；学年结束时及时对我院毕业生就业工作情况进行汇总、分析、总结。（2）建立完整详细的毕业生基本信息数据库；完整保存毕业生相关资料，有关材料及时归档，及时规范地上报毕业生材料，毕业生档案装档准确无误。（3）认真完成上级主管部门交办的各项工作任务。准确报送毕业生就业率、毕业生生源、毕业生未就业名单、档案留存等信息。（4）按时参加学校有关就业工作会议，及时传达会议精神，按质按量落实会议布置的任务。2、就业信息（1）主动收集就业信息。就业工作领导小组、就业服务部、毕业班辅导员通过网络、校友等渠道广泛搜集就业信息，并建立就业信息登记制度。（2）多渠道发布就业信息：1、就业信息网络发布员在学院网页就业信息栏发布。2、就业部在就业信息橱窗中张贴宣传。3、毕业班辅导员通过建立毕业生QQ群、移动飞信群，及时准确地将就业信息传达给每个毕业生，并利用QQ群共享上传各种毕业生相关的文件供毕业生下载使用，如：就业证明涵、就业实践申请表等。3、就业指导与教育（1）召开年级的就业会议，通过主题班会、就业指导课、邀请社会成功人士、专家以讲演、报告会等多种形式对毕业生进行就业指导与就业教育，宣传国家最新对高校毕业生的就业政策、分析就业形式、教授就业技巧、进行创业指导、就业实践指导、行业分析等，引导学生树立正确的就业观、成才观。（2）就业指导覆盖四个年级，根据各年级的特点，有针对的进行就业指导与教育，使就业指导与教育全程化。（3）建立毕业生接待制度，由就业指导员对毕业生提供咨询服务。针对不同的专业、不同的应聘意向，对学生进行个性化指导，注重对就业有困难的同学进行一对一的指导与教育，做好其思想工作，双困生帮扶工作；实施双证书制度，积极鼓励、支持艺术设计专业学生申报教师资格证，我院有13名艺术设计专业学生获得教师资格证。4、促进就业的举措（1）专业教师作用的发挥专业教师为毕业生求职做了一定的专业指导，并且能积极向毕业生提供就业信息、向用人单位推荐毕业生。比如李长福老师介绍石靖到上海设计公司就业，桂怀颍老师介绍魏树正同学到中心画室任教，张莹老师介绍宁静、夏青青到颍上旅游职业学院任教。（2）就业基地建设我院与多家单位建立了教学、实习、就业基地：阜阳市心放广告设计有限公司、阜阳市吉祥鸟礼仪广告设计有限公司、上海职达求职旅社、景禾行装饰公司、合肥集美品牌营销策划有限公司等就业实践基地。（3）广泛联系校友，并建立校友汇编资料。并邀请校友回学校开展就业指导。本年度，邀请校友上海巨宝文化传播有限公司张辉总经理会母校作就业、创业指导讲座，学生反映很好。（4）召开专场招聘会，为学生提供成本最低的就业机会。本年度，江苏翔子美术工作室、上海交大南洋中学、安徽鑫美特艺精雕有限公司来我院举办专场招聘会。5、自主创业我院积极举办职业规划大赛暨大学生创业大赛，为筹办好大赛我们请安徽省职业生涯规划大赛银奖获得者张雨晨同学给参赛同学当评委做指导。认真组织学生参加招就处举办的“创办你的企业SYB”项目培训，艺术设计专业的毕业生是石友权、陈大红、胡敬义三位同学参加了培训。我院大二、大三学生普遍参加了创业意识培训。我院党总支魏文霞书记、副院长曲强教授以及招就处领导亲自到08级设计1班胡敬义同学创办的上恒传媒工作室指导工作，目前上恒传媒正在良好的发展中。6、特色工作我院一如既往以学术竞赛活动为导向，促进学风建设，加强学生就业能力的培养。各教研室结合专业特点，从实际出发，组织开展了一系列活动，取得了明显的成效。积极鼓励、指导大学生参加各类专业竞赛，提高专业技能，为就业做了充分的准备。学院及各教研室通过全国美展作品赏析系列讲座、教案研讨与课件评选专项活动、实践课程教学展示和示范性课堂教学交流、“感受与发现”系列图片展、三笔字大赛、剪纸创作大赛、手工创作大赛、各类写生作品展，以及组织学生参加大学生文艺展演、全国大学生广告竞赛、“学院奖”广告设计大赛等等专业活动，同学们积极多种有影响的大学生专业比赛并有100多位同学取得突出奖项，在省内外产生积极影响。不仅很好的激励了学生的创作热情，营造了良好的专业学习氛围，培养了学生的创新意识，也锤炼了专业技能，为学生就业打下了扎实的专业基础，增添了毕业生求职成功的自信与砝码。7、就业工作研究（1）就业专题研讨会我院就业工作小组每学期均召开就业工作专题研讨会，分析就业形势，制定工作计划，安排工作部署。（2）积极申报校级科研项目我院艺术设计教研室鲁超老师成功申报校级大学生就业创业科研项目，项目名称是《环境艺术设计专业教学改革——高校与公司一体化教学》，填补了我院就业创业科研项目空白。三、就业工作实绩1、就业率初次就业率：91.18%，年终就业率：98.38%2、就业工作实效（1）严格贯彻和执行就业的有关政策和学校的就业工作实施办法，严格按规程办事。鼓励和支持毕业生到基层工作，动员毕业生积极参加特岗计划、选调生、村官的选拔。（2）、做好毕业生派遣与文明离校工作。毕业生派遣严格按照我校就业处安排，做到毕业生派遣信息的准确无误，配合学校做好毕业生派遣工作。充分发挥学生党员及学生干部的作用，及时掌握班级动态。通过班会，毕业班学生座谈会等形式教育学生做文明大学生，做到文明离校。举办欢送毕业生联欢会，营造浓厚的毕业氛围。我院20XX届毕业生离校工作文明有序，安全规范。（3）、毕业班辅导员对未就业学生进行跟踪服务，为其继续提供就业信息，掌握其就业动态。做好毕业生毕业证、学位证、户口迁移证等证件的发放与邮寄工作，确保毕业生务必收到各项证件，圆满完成对毕业生的最后一项服务。篇六：毕业生就业工作总结

第二篇：数20xx年毕业生就业工作总结5000字陕西工业职业技术学院20xx年毕业生就业工作总结在学院各级领导的正确领导下，面对严峻的经济危机，经过全院师生共同努力，我院20xx年毕业生就业工作进展顺利，一次就业率达到98.49%，圆满完成学院下达的95%就业工作目标。现将一年来就业工作总结如下：一、毕业生就业基本情况1、超额完成就业工作目标20xx年我院共有大专毕业生4968名，相比20xx年毕业生增加了将近1000名，是历年来毕业人数最多、压力最大的一年。经过全体人员共同努力，截至20xx年6月27日省教育厅派遣时，就业人数为4893人，一次性就业率高达98.49%。超额完成学院95%的就业工作目标。2、毕业生就业流向及特点分析（1）、毕业生就业单位性质分析20xx年我院共有毕业生3634人，就业人数为3562人，国有企业就业463人，占12.99%。三资企业及其他企业2319人占64.87%。专升本24人，占0.67%。灵活就业人数756人，占21.22%。其他事业单位0.25%。20xx年我院共有毕业生3693人，就业人数为3611人，国有企业就业733人，占20.29%。三资企业1565人，占43.33%，其他企业1305人，占35.14%，专升本1人，占0.03%。灵活就业人数无。其他事业单位0.21%。20xx年我院共有毕业生3856人，就业人数为3765人，国有企业就业633人，占16.81%。三资企业1923人，占51.08%，其他企业1208人，占31.83%，专升本1人，占0.03%。灵活就业人数无。其他事业单位0.25%。20xx年我院共有毕业生4968人，就业人数为4893人，国有企业就业832人，占17.00%。三资企业1162人，占23.74%，其他企业2864人，占57.48%，专升本35人，占0.71%。灵活就业人数1人，占0.02%。其他事业单位0.02%。（2）、毕业生就业地域分析120xx年在陕西就业人数为1450人，占50.73%，长三角、珠三角35.38%，其他12.09%，专升本1.5%。20xx年在陕西就业人数1844人，占51.76%，长三角、珠三角37.6%，其他9.97%，专升本0.67%。20xx年在陕西就业人数1920人，占53.17%，长三角、珠三角44.97%，其他1.83%，专升本0.03%。20xx年在陕西就业人数20XX人，占53.44%，长三角、珠三角41.65%，其他4.88%，专升本0.03%。20xx年在陕西就业人数2176人，占55.53%，长三角、珠三角42.85%，其他0.04%，专升本0.7%。对照见下表：从表中数据可以看出，在陕、南方就业比例相对稳定，就业已进入一个相对稳定的时期，提高毕业生就业质量将成为今后就业工作的关键，如何广开门路，开展就业研究，开拓更多高质量的就业单位成为就业工作重中之重。二、20XX届就业工作的基本做法1、领导重视学院领导对就业工作高度重视，真正做到了“一把手工程”，并将就业工作明确写进了学院20xx年党政工作要点，提出“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力培养为中心”的办学方向。相关领导亲自对就业工作进行安排和部署，并多次召开就业工作专题会议，积极有效地解决就业工作中的实际问题。2、坚持实施就业工作考评依据《陕西工业职业技术学院学生就业工作考评办法》，对各学院20XX/20XX学年就业工作进行了考评和奖励，各学院能够以考评作为契机，不断想方设法的搞好学院的就业工作，也使就业工作水平上了台阶。3、以学生为本，树立服务意识，提供优质就业服务学生是就业工作的主体，在工作中我们始终以让“学生满意”为宗旨，树立服务意识，积极解决毕业生就业中遇到的问题。（1）积极做好毕业生就业资料准备为了做好20XX届毕业生就业工作，20xx年7月份，就业指导处人员利用暑假，编印了《20XX届毕业生专业介绍》，对推荐表也做了重新设计和制作，受到了用人单位的好评，并组织编写了《用人单位简介》，介绍单位家，并发放到每一个毕业班学生宿舍，极大的方便了毕业生，增强了毕业生就业的主动性，为20XX届毕业生顺利就业做了充分的准备。（2）及时发布就业信息，确保信息畅通2每当有招聘信息时，就业指导处都会在第一时间将招聘信息公布，并为了让尽可能多的学生获得信息，我们一方面通知相关学院，一方面通过广播、信息栏、就业网站进行宣传。个别单位招聘来之前，还专门组织召开相关系部会议，安排布置招聘工作。信息的畅通是就业工作的根本保证。（3）加强就业、创业指导和就业总结开展校友大经堂活动，每两周聘请一位校友或企业经理人对在校学生进行就业、创业指导。极大地丰富了就业、创业指导形式。每学期就业指导课结束后，我们及时召开听课学生代表座谈会，征求同学们对授课内容，授课方法，授课时间等方面的意见和建议，并及时进行协商调整。通过就业和创业指导，毕业生获得了就业相关技能，同时具备了一定的创业基础。针对毕业生在招聘中的问题，及时总结，召开会议，制定对策，解决问题。4、广泛联系，不断开拓新市场，办好就业洽谈会就业指导处和各学院曾多次派人奔赴上海、昆山、深圳、天津、北京、浙江等地联系用人单位，宣传学校，推荐毕业生。并在暑假，组织个二级学院书记和就业处全体同志，到分为8路到各地进行宣传，调研和毕业生质量跟踪，取得了很好的效果。全年共接待用人单位280余家，组织专场招聘160余场，与我院长期联系的就业单位已经达到600家。在组织专程招聘的同时，努力办好大型招聘会——20XX届毕业生就业洽谈会。20xx年10月27日-28日，在我院崇文楼成功举办了20XX届毕业生就业洽谈会，本次洽谈会共发放需求意向调查函650份，邀请函520份，并对省内一些单位上门邀请。由于前期工作准备充分，参会单位超过往年达到72家。5、定期公布就业率，调动各学院工作积极性为了促进毕业生就业，进一步调动各学院就业工作积极性，随时掌握毕业生就业动态数据，就业指导处每周对各学院各专业的就业率进行通报，通过比较，充分调动各学院就业工作积极性，督促各学院不断在就业工作上下工夫，做好学生就业工作。（各二级学院在这一年中也付出了辛勤劳动，在此表示感谢。）6、毕业生就业率上报形成制度毕业生就业是一个全年、动态的过程，了解整个就业进展对于制定就业政策、进行就业部署十分重要，为了做好这项工作，就业指导处安排各学院每周上报一次就业率（统一按照就业办格式上报），