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文档简介
9/99/99/9第9章化学与社会开展一、选择题1.以下气体大量排放,会造成酸雨的是〔
〕A.
O2
B.
N2
C.
SO2
D.
CO2.以下做法不合理的是
〔
〕A.
为了提高农作物的产量,大量使用化肥
B.
我国可供利用的淡水资源是有限的,因此我们都应关心水、爱惜水、保护水
C.
用洗菜、淘米、洗衣的水来浇花、拖地或冲厕所
D.
为了保护水质,我们尽量不选用含磷的洗衣粉3.材料是时代进步的重要标志。以下有关材料的说法中,错误的选项是(
)A.
塑料属于有机合成高分子材料
B.
不锈钢属于金属材料
C.
开发使用可降解塑料,能有效解决“白色污染〞问题
D.
玻璃属于天然材料4.去年我国中南部遭受了50年一遇的大旱,在抽取地下水为饮用水的处理中,不恰当的是〔
〕A.
杀菌消毒
B.
静置沉淀
C.
煮沸
D.
直接饮用5.以下观点,我不赞同的是〔
〕
①用自制净水器能把浑浊的河水变为纯洁的水
②风力发电可以减少对环境的污染
③经常用钢丝球洗刷铝锅可延长使用寿命
④活性炭可以吸附水中的色素和异味
⑤刀片上涂油可防止生锈
⑥用汽油可洗去衣服上的油渍A.
①②
B.
④⑤
C.
①③
D.
全部6.以下有关主题知识的归纳完全正确的一组是〔
〕A.物质用途B.元素之最液氮:用于医疗手术
明矾:用于消毒杀菌海水中含量最多的元素:钠元素
空气中含量最多的元素:氮元素C.物质鉴别D.环保知识硬水和软水:参加肥皂水
氢气和二氧化碳:用燃着的小木条减缓温室效应:植树造林节能减排
减少水体污染:禁止使用洗涤剂A.
A
B.
B
C.
C
D.
D7.化学与我们的生活息息相关,以下说法错误的选项是(
)A.
人体的需的热量主要来自糖类
B.
新能源包括核能、风能和太阳能等
C.
有机高分子合成材料包括合成有机高分子材料,如塑料、合成纤维和合成橡胶等,还包括天然有机高分子材料,如棉花、羊毛。天然橡胶等。
D.
钙是人体所需要的一种微量元素,缺钙会导致贫血病8.〔2019•怀化〕以下各组常见物质的区别方法中,不能到达实验目的是〔
〕A.
羊毛纤维和合成纤维〔点燃,再闻气味〕
B.
蒸馏水与食盐水〔看颜色〕
C.
稀盐酸与氢氧化钠溶液〔加酚酞试液,看颜色〕
D.
白酒和食醋〔闻气味〕9.以下有关说法正确的选项是〔
〕A.
化学反响中分子不可再分
B.
煤和石油属于可再生能源
C.
催化剂只能加快化学反响的速率
D.
点燃可燃性气体前一定要验纯10.以下对环境污染的认识中,正确的选项是〔
〕A.
酸雨就是酸性的雨水
B.
可以用过量氢氧化钠中和酸性土壤
C.
二氧化碳是空气污染物
D.
废旧电池乱扔会导致严重土壤污染11.以下表达错误的选项是〔〕A.
推广使用“国四〞汽油能减少有害气体的排放
B.
扑灭图书档案火灾最适宜用液态二氧化碳灭火器
C.
常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用
D.
在铵态氮肥中参加熟石灰研磨可以闻到刺激性气味12.以下关于水的说法正确的选项是〔
〕A.
过滤可以除去水中所有杂质
B.
人类通过蒸馏海水来获得大量的淡水
C.
为减少水体污染,要合理使用农药、化肥
D.
水通电后,正负两电极所得气体的体积比是2:113.以下物质的鉴别方法不可行的是〔
〕A.
用燃烧法鉴别棉线和羊毛线
B.
用稀盐酸鉴别硫酸铵和硫酸钾
C.
用石蕊溶液鉴别醋酸和硝酸钾溶液
D.
用氯化钡溶液鉴别食盐水和碳酸钠溶液14.目前,我国重点城市空气质量日报的监测工程中不包括〔
〕A.
二氧化硫
B.
二氧化碳
C.
二氧化氮
D.
总悬浮颗粒物15.以下有关环境保护的问题的表达中,错误的选项是〔
〕A.
“绿色化学〞是指对环境无负面影响的化学
B.
“温室气体〞主要是指二氧化碳、甲烷等气体
C.
“酸雨〞是由大气中含有硫和氮的氧化物等导致
D.
“白色污染〞主要是指白色粉尘等对环境的污染二、填空题16.人类每年需要从大自然中提取数以亿吨计的金属,其中提取量最大的是________;防毒面具的滤毒罐里用于吸附毒气的物质是________.17.
以下物质或用品均为生活中常见。
请用序号答复以下问题:
〔1〕为防止骨质疏松,人体可以摄入的物质是________
。
〔2〕常用作调味品的是________
,能除去冰箱内异味的是________
。
〔3〕所使用的主要材料中,属于有机合成材料的是________
,属于金属材料的是________
。18.淡水资源很珍贵,现在我们保护水资源一方面要________另一方面要防治________.19.6月12日端午节,妈妈带小凤去市场购物,在选购衣服时,小凤用自己学过的化学知识很轻松地帮妈妈区分了棉纤维、羊毛纤维和合成纤维三种不同材质的衣料.她使用的是________的方法.在妈妈购置的纯棉T恤、塑料整理箱、顺丁橡胶底运动鞋、腈纶背包等物品中,小凤指出其中不含有机合成材料的是________.20.饮茶有利于健康,茶叶中含有维生素C及锌、硒等微量元素,假设人体缺乏维生素C会引起________。陶瓷、玻璃茶杯是用________(选填“无机非金属〞或“有机合成〞)材料制成的。21.某初中化学社团﹣﹣﹣﹣﹣﹣“拉瓦锡实验室〞的活动丰富多彩.下面是它们以“化学与社会开展〞为主题的两次活动记录:活动1:在观看了“西气东输〞与“石油分馏〞等视频后,通过小组讨论,同学们认识到:①、石油、天然气是人类社会重要的自然资源.天然气的主要成分是甲烷,甲烷完全燃烧的化学方程式是________.
②现在化石燃料等不可再生能源面临枯竭,化石燃料对环境的影响也不容无视.所以开发和利用风能、________等新能源成为越来越迫切的要求.
③人们将化石燃料通过化学工艺可制造和合成价值更高的药物、化学纤维、塑料盒合成橡胶等.其中塑料属于________材料,随意丢弃会造成“白色污染〞.
活动2:同学们展示了各自收集到的有关“化学物质与健康〞的相关资料及一些常见食品,如:高钙牛奶、加点食盐等.并针对“化学制品对人体有益有害〞展开了剧烈的辩论,从而认识到钙、铁锌等元素对人体健康有重要作用,如缺铁元素会引起缺铁性贫血,缺钙元素会引起________;还认识到一氧化碳、甲醛等物质对人体健康的危害.
通过这样的社团活动,大家形成了“保护自然,关爱生命〞的共识.22.生活中的能量大局部来自于化石燃料的燃烧。化石燃料包括煤、________和天然气。天然气燃烧的化学方程式为________。23.从a.氧气、b.稀硫酸、c.二氧化碳、d.熟石灰、e.塑料五种物质中,选出符合以下题意的物质,用序号填空。
①常用于灭火的气体是________;②易引起“白色污染〞的是________
;
③能除去铁锈的是________;④能中和酸性土壤的是________。24.现有四种物质,选择相应物质的字母填空:A.干冰B.硬铝C.甲烷D.石油〔1〕被誉为“工业的血液〞________
〔2〕可用作制造飞机________
〔3〕可用于人工降雨________
〔4〕可燃冰的主要成分是________
25.〔1〕SO2和NO2都能溶于雨水形成酸雨而破坏环境。为减少酸雨的产生,有以下措施:①少用煤作燃料;②把工厂的烟囱建高;③在酸化的土壤中加水;④燃料脱硫;⑤开发新能源。其中有效的措施是________
〔填序号〕。
(2)SO2能溶于水生成亚硫酸:SO2+H2O=H2SO3,亚硫酸的性质与碳酸相似。为了探究SO2能使紫色石蕊溶液变红的原因,现有三朵用石蕊溶液染成紫色的枯燥的小花,我能完成填空。提出假设实验方案和现象实验结论假设水能使紫色石蕊变红在一朵紫色小花上滴几滴蒸馏水,
小花不变色水不能使紫色石蕊变红
________
将一朵紫色的小花直接放入盛有SO2的集气瓶中,小花不变色。
________
________
________
假设成立三、综合题26.采用熔盐蓄热储能的光热发电站,其工作原理如以下图所示。
〔1〕该发电站利用的新能源是________。〔2〕熔盐蒸汽发生器中,冷水被加热产生蒸汽,推动蒸汽涡轮机发电。该发生器中发生的是________变化。〔3〕贮罐中的熔盐为60%NaNO3、40%KNO3,该熔盐属于________
(填“纯洁物〞或“混合物〞);NaNO3的相对分子质量________
(填“大于〞或“小于〞)KNO3的相对分子质量。27.2019年3月22日是第二十五届“世界水日〞,也是第三十届“中国水周〞的笫一天,保护水资源越来越引起人们的重视,某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查:〔1〕取回水样,静置后过滤,实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、________;〔2〕科学研究证明,水在TiO2作催化剂和光照的条件下,能分解为氢气和氧气,反响的化学方程式是________。〔3〕日常生活中将硬水转化为软水的方法是________;〔4〕可用________检验该水样是硬水还是软水;〔5〕我县淡水资源丰富,保护好水资源是每个人的责任。保护水资源一方面要节约用水,另一方面要_。28.阅读下面科普短文.酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降雨.产生酸雨的原因主要是雨雪在形成和降落过程中,吸收并溶解了空气中的二氧化硫或氮氧化物等物质,形成了pH小于5.6的酸性降水.
空气中的SO2主要来自矿物燃料〔如煤〕的燃烧,氮氧化物〔如NO、NO2〕主要来自汽车尾气.SO2形成酸雨主要是两种途径:一种是SO2在空气中粉尘的催化下与O2反响生成SO3,SO3与水反响生成硫酸;另一种途径是SO2与水反响生成亚硫酸〔H2SO3〕,H2SO3再被O2氧化为硫酸.氮氧化物形成酸雨的主要原因是:NO不稳定,在空气中被氧化为NO2,NO2与水反响生成硝酸〔HNO3〕和NO.
酸雨危害较大,如腐蚀建筑物和工业设备、破坏露天的文物古迹、破坏土壤成分等.减少酸雨主要是减少燃煤产生的SO2和汽车尾气中的氮氧化物.为减少燃煤产生的SO2,可向煤中参加适量的石灰石,发生的反响为:2CaCO3+O2+2SO2═2CaSO4+2CO2,从而将SO2除掉.为减少汽车尾气中的氮氧化物,可在汽车排气管上安装催化转化器,使尾气中的CO和NO转化为N2和CO2.
依据文章内容,答复以下问题:〔1〕空气中形成酸雨的主要气体是________.〔2〕写出二氧化硫与水反响的文字表达式.________〔3〕列举酸雨的危害.________〔4〕减少燃煤产生的二氧化硫的方法是________.〔5〕保护环境,减少酸雨,人人有责.作为公民,我们可采取的措施是________.答案解析一、选择题1.【答案】C【解析】A、氧气不与水反响,A不符合题意;
B、氮气不与水反响,B不符合题意
C、二氧化硫与水反响生成亚硫酸,能形成酸雨,C符合题意;
D、一氧化碳不与水反响,D不符合题意
故答案为:C
【分析】根据形成酸雨的主要物质是二氧化硫和二氧化氮解答2.【答案】A【解析为了提高农作物的产量,应合理使用化肥,大量引水体污染。
故答案为:A【分析】根据大量使用化肥会对环境造成污染解答3.【答案】D【解析】A、合成塑料属于有机合成高分子材料,A不符合题意;
B、不锈钢是合金,属于金属材料,B不符合题意;
C、可降解塑料能在自然界中被微生物等分解,故可以有效解决“白色污染〞问题,C不符合题意;
D、玻璃、陶瓷、水泥等都属于硅酸盐材料.不是天然材料,D符合题意。
故答案为:D。【分析】三大人工合成有机高分子材料:塑料、合成橡胶、合成纤维;白色污染是指由难降解的塑料造成的污染。4.【答案】D【解析】【分析】净化水的方法有静置沉淀、吸附、过滤、煮沸、蒸馏、杀菌消毒等.【解答】A、杀菌消毒能杀死水中的细菌和微生物等,正确;
B、静置沉淀可使杂质沉降并分层,除去一些不溶性杂质,正确;
C、煮沸可杀死水中的细菌、微生物,并降低水的硬度,正确;
D、抽取的水中含有一些可溶性和不溶性杂质及细菌等,不处理直接饮用是不恰当的,错误.
应选D.
【点评】此题主要考查了对净化水的常用方法的认识,难度不大.5.【答案】C【解析】①自制净水器主要通过过滤和吸附除去水中不溶性固体和水中的色素和异味,不能得到纯洁水,观点不正确;②风力发电使风能转化为电能,不会产生污染,观点正确;③经常用钢丝球洗刷铝锅,破坏了铝锅外表的保护层,缩短了使用寿命,观点不正确;④活性炭具有吸附性,净水中可以吸附水中的色素和异味,观点正确;⑤刀片上涂油可隔绝与氧气、水等的接触,可防止生锈,观点正确.
故答案为:C.
⑥油渍能溶解在汽油中,使用汽油可洗去衣服上的油渍,观点正确;选C.
【分析】观点违背事实或不符合物质的性质或转化规律,即为不赞同的.6.【答案】C【解析】【解答】A、明矾可用于水中物质的沉降,不能用于消毒杀菌,A不符合题意;
B、海水中含量最多的元素是氧元素,B不符合题意;
C、氢气能燃烧,并产生淡蓝色火焰,二氧化碳都不支持燃烧,C不符合题意;
D、植树造林节能减排可减少二氧化碳的排放,从而减缓温室效应,减少使用洗涤剂可减少水体污染,D不符合题意。
故答案为:C。【分析】水的净化中,明矾是起到吸附作用;二氧化碳不支持燃烧也不能燃烧。7.【答案】D【解析】【解答】A.人体的热量主要来自糖类,不符合题意;
B.新能源包括核能、风能和太阳能等,不符合题意;
C.有机高分子合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶等,不符合题意;
D.缺铁会导致贫血病,缺钙会导致骨质疏松,符合题意。
故答案为:D
【分析】A、糖类是人体主要的供能物质;
B、除化石能源以外的核能,地热能,潮汐能,风能等都属于新能源;
C、有机高分子合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶等
D、青少年缺钙会患佝偻病,老年人那么易得骨质疏松症。8.【答案】B【解析】【解答】解:A、取样品点燃,有烧焦羽毛气味的气体产生的是羊毛纤维,没有此气味的气体产生的是合成纤维,现象不同,可以鉴别,故A正确;
B、蒸馏水和食盐水都是无色无味的液体,所以观察颜色的方法不能鉴别,故B错误;
C、取样品,分别参加酚酞试液,振荡,溶液为红色的是氢氧化钠,溶液不变色的是稀盐酸,现象不同,可以鉴别,故C正确;
D、取样品,闻气味,有酸味的是白醋,有芳香气味的是白酒,现象不同,可以鉴别,故D正确.
应选:B.
【分析】A、根据羊毛纤维燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析;B、根据蒸馏水和食盐水都是无色无味的液体进行分析;C、根据酚酞试液的变色规律进行分析;D、根据白酒有芳香气味,白醋有酸味进行分析.在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.9.【答案】D【解析】【解答】解:A、化学变化的实质是分子破裂成原子,原子重新组合成新分子的过程,在化学变化过程中分子可以分,而原子只能重新组合,是分子与原子的本质区别,故A错误;B、煤和石油是远古时代动植物在地下经过复杂的物理化学变化生成的,所以煤和石油属于不可再生能源,故B正确;
C、催化剂可改变反响速率,即可加快或减慢反响速率,故C错误;
D、可燃性气体如果不纯,点燃时可能会发生爆炸,故点燃前一定要验纯,故D正确.
应选:D.
【分析】A、根据化学变化的实质分析;
B、煤和石油属于不可再生能源;
C、催化剂的特点可以概括为“一变二不变〞,一变是能够改变化学反响速率,二不变是指质量和化学性质在化学反响前后保持不变;
D、可燃性气体如果不纯,点燃时可能会发生爆炸,故点燃前一定要验纯.10.【答案】D【解析】【解答】解:A、酸雨就是pH<5.6的酸性雨水,故A不正确.B、氢氧化钠有强烈的腐蚀性,一般不用氢氧化钠中和酸性土壤更不能过量;一般选用氢氧化钙中和酸性土壤,故B不正确.
C、二氧化碳虽能造成温室效应但无毒不属空气污染物,故C不正确.
D、废旧电池含有重金属有毒会导致土壤污染,故D正确.
故答案选D.
【分析】A、根据酸雨就是pH<5.6的酸性雨水分析.
B、根据氢氧化钠有强烈的腐蚀性分析.
C、根据二氧化碳虽能造成温室效应但无毒不属空气污染物分析.
D、根据废旧电池含有重金属有毒会导致土壤污染分析.11.【答案】C【解析】【分析】A、根据推广使用“国四〞汽油能减少有害气体的排放进行解答;
B、根据液态二氧化碳灭火器的原理进行解答;
C、根据铝壶外表有一层保护膜进行解答;
D、根据铵态氮肥和碱反响放出氨气进行解答.【解答】A、推广使用“国四〞汽油能减少有害气体的排放,故A正确;
B、液态二氧化碳灭火器灭火不会留下痕迹,扑灭图书档案火灾最适宜用液态二氧化碳灭火器,故B正确;
C、铝壶外表有一层保护膜,常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净但不耐用,故C错误;
D、铵态氮肥和碱反响放出氨气,在铵态氮肥中参加熟石灰研磨可以闻到刺激性气味,故D正确.
应选:C.【点评】通过答复此题知道了影响环境污染的因素,知道了哪些行为对环境有污染,要做到保护环境12.【答案】C【解析】【解答】A、过滤只能除去水中的难溶性杂质,不能除去所有杂质,A不符合题意;
B、蒸馏所得的水量较少,人类使用的大量的淡水不是由蒸馏得来的,B不符合题意;
C、合理的使用农药和化肥可以减少水体污染,C符合题意;
D、电解水实验中正负两电极所得气体的体积比是1:2,D不符合题意.
故答案为:C.
【分析】A、过滤是把不溶于液体的固体与液体别离的一种方法;
B、蒸馏海水的本钱太高;
C、根据减少水体污染的措施分析判断即可;
D、电解水实验中正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气,氢气的体积是氧气的体积的2倍.13.【答案】B【解析】【解答】A、羊毛线燃烧会产生烧焦羽毛的气味,棉线没有,可以鉴别,A不符合题意.
B、硫酸铵和硫酸钾均不与稀盐酸反响,不能鉴别,B符合题意.
C、醋酸和硝酸钾溶液分别显酸性、中性,分别能使石蕊溶液显红色、紫色,可以鉴别,C不符合题意.
D、碳酸钠溶液能与氯化钡溶液反响生成碳酸钡白色沉淀,氯化钡溶液不与食盐水反响,可以鉴别,D不符合题意.
故答案为:B.
【分析】对于物质鉴别题,首先要掌握各物质的性质,然后根据物质的性质选择所需物质,再利用反响的不同现象加以区分,鉴别题时各物质的现象必须不能相同,否那么无法区分。14.【答案】B【解析】【分析】空气质量日报的检测工程应属于空气污染物,而二氧化碳不属于空气污染物.
【解答】空气污染物有:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫,所以空气质量日报的检测工程不包括二氧化碳.
应选:B.15.【答案】D【解析】【分析】A、“绿色化学〞是指对环境无污染的化学;
B、二氧化碳是一种重要的温室气体;
C、二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的重要物质;
D、“白色污染〞主要是指塑料对环境的污染.【解答】A、“绿色化学〞是指对环境无负面影响的化学.该选项表达正确;
B、“温室气体〞主要是指二氧化碳、甲烷等气体.该选项表达正确;
C、“酸雨〞是由大气中含有硫和氮的氧化物等导致.该选项表达正确;
D、“白色污染〞主要是指塑料对环境的污染.该选项表达错误.
应选D.
【点评】环境污染日趋严重,要保护环境,树立保护环境人人有责的理念.二、填空题16.【答案】铁;活性炭【解析】【解答】解:目前人类运用最广泛的金属是铁,所以提取量最大的金属是铁;由于活性炭疏松多孔具有很好的吸附性,能将毒气吸附在外表,所以常用于滤毒罐中吸附毒气.故答案为:铁;活性炭.
【分析】根据最广泛应用的金属考虑,根据活性炭的吸附性考虑滤毒罐中的物质.17.【答案】①
;⑤
;③
;⑥
;②④【解析】【解答】根据元素对人体健康的作用,以及常见物质的作用和常见的材料分类进行解答。
〔1〕人体缺钙会骨质疏松,因此为防止骨质疏松,可以摄入的物质是钙片①;
〔2〕生活中常用作调味品的是食盐⑤,而活性炭③由于具有吸附性,常用作去除冰箱的异味;
〔3〕塑料⑥属于有机合成材料,不锈钢②、纯铁④属于金属材料。
【分析】此题难度不大,但涉及的知识点较多,属于对根底知识的考查,要求学生在平时的学习中要加强相关知识的储藏。18.【答案】节约用水;防止水体污染【解析】【解答】解:淡水资源很珍贵,现在我们保护水资源,保护水资源应该从两个方面入手,一方面要节约用水,另一方面要防止水体污染.
故答案为:节约用水;防止水体污染.
【分析】保护水资源要从两个方面做起:一方面要节约用水,另一方面要防止水体污染,据此进行分析解答.19.【答案】燃烧闻气味;纯棉T恤【解析】【解答】解:棉纤维燃烧时,能够产生燃烧纸张的气味、羊毛纤维的主要成分是蛋白质,燃烧时有烧焦羽毛的味道、合成纤维灼烧时有特别气味,所以区分棉纤维、羊毛纤维和合成纤维三种不同材质的衣料.可使用的是燃烧闻气味的方法;纯棉T恤属于天然材料,而塑料整理箱、顺丁橡胶底运动鞋、腈纶背包都含有有机合成材料.故答案为:燃烧闻气味;纯棉T恤.
【分析】根据棉纤维燃烧时,能够产生燃烧纸张的气味、羊毛纤维的主要成分是蛋白质,燃烧时有烧焦羽毛的味道、合成纤维灼烧时有特别气味;纯棉T恤属于天然材料进行解答.20.【答案】坏血病;无机非金属【解析】【解答】人体缺乏维生素C会引起坏血病。陶瓷、玻璃茶杯是用无机非金属材料制成的。
【分析】根据人体所需维生素及作用和缺乏在分析;有机合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶,陶瓷、玻璃属于无机非金属。21.【答案】CH4+2O2CO2+2H2O;太阳能;合成;骨质疏松【解析】【解答】解:①常见的三种化石燃料是煤、石油、天然气,所以煤、石油、天然气是人类社会重要的自然资源;甲烷和氧气点燃会生成水和二氧化碳,化学方程式为:CH4+2O2CO2+2H2O;②开发和利用风能、太阳能等新能源成为越来越迫切的要求;③塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料;通过分析钙元素在人体所起的作用,人体缺钙会引起骨质疏松.故答案为:①煤;CH4+2O2CO2+2H2O;②太阳能;③合成;骨质疏松.
【分析】①根据常见的三种化石燃料是煤、石油、天然气进行分析;
根据甲烷和氧气点燃会生成水和二氧化碳进行分析;②根据太阳能、风能属于清洁能源进行分析;③根据塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料进行分析;
根据钙元素在人体所起的作用进行分析.22.【答案】石油;CH4+2O2CO2+2H2O【解析】【解答】煤、石油和天然气是常见的化石燃料,天然气的主要成分是甲烷,甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水,反响的化学方程式为:CH4+2O2
CO2+2H2O。
【分析】此题考查了化石燃料的种类、甲烷的燃烧。根据甲烷燃烧生成二氧化碳和水进行分析。23.【答案】c;e;b;d【解析】【解答】①二氧化碳不燃烧不支持燃烧,密度比空气大,可用于灭火,可供应人类呼吸的是氧气,因此选e;
②易引起“白色污染〞的是塑料;
③稀硫酸能和铁锈中的氧化铁反响生成硫酸铁和水,可以用来除去铁锈;
④熟石灰显碱性,能够用来中和酸性土壤.
故答案为:c;e;b;d.
【分析】①根据能够用来灭火的物质需要具备的条件解答;
②白色污染是指塑料污染,据此解答;
③稀盐酸、稀硫酸都能够和铁锈反响,据此解答;
④显酸性的物质能和显碱性的物质能发生中和反响,据此解答.24.【答案】D;B;A;C【解析】【解答】〔1〕被誉为“工业的血液〞的是石油,选D;
〔2〕可用作制造飞机的是硬铝,选B;
〔3〕可用于人工降雨的是干冰,选A;
〔4〕可燃冰的主要成分是甲烷,选C。
【分析】煤、石油、天然气是化石燃料;
干冰升华吸热,能使水蒸气凝结成小水珠而形成降雨,可用于人工降雨。25.【答案】①④⑤
;假设SO2能使紫色石蕊变红;假设水和SO2的生成物能使紫色石蕊变红;SO2不能使紫色石蕊变红;将一朵紫色的小花淋湿后放入盛有SO2的集气瓶中,小花变红色【解析】【解答】〔1〕煤、石油燃烧时能生成大量的二氧化硫、氮氧化物等物质,这些物质溶于水能生成显酸性的物质,当在空气中到达一定程度时就形成酸雨。
①少用煤作燃料,就能减少二氧化硫的排放量,正确;
②把工厂的烟囱建高,并不能减少二氧化硫的排放量,错误;
③在酸化的土壤中加水,并不能减少二氧化硫的排放量,错误;
④燃料脱硫,能减少二氧化硫的排放量,正确;
⑤开发新能源,能减少化石燃料的使用,当然能减少二氧化硫的排放量,正确。应选①④⑤。
〔2〕设计实验:取三朵用石蕊溶液染成紫色的枯燥小花,向第一朵小花上喷上水,小花不变色,证明使石蕊变红的不是水;把第二朵小花直接放入二氧化硫中,小花不变色,证明使石蕊变红的不是二氧化硫;将第三朵紫色的小花淋湿后放入盛有SO2的集气瓶中,小花变红色,结合前两个实验可证明二氧化硫与水反响生成了一种新的物质能使石蕊变红。
【分析】此题主要考查了酸雨知识及其如何设计实验、正确判断实验现象和实验结论等方面的内容,解答此题时,要学会将课本中学
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