沪科版八年级全册物理第六章 熟悉而陌生的力章末练习题_第1页
沪科版八年级全册物理第六章 熟悉而陌生的力章末练习题_第2页
沪科版八年级全册物理第六章 熟悉而陌生的力章末练习题_第3页
沪科版八年级全册物理第六章 熟悉而陌生的力章末练习题_第4页
沪科版八年级全册物理第六章 熟悉而陌生的力章末练习题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

5/55/55/5第六章熟悉而陌生的力一、选择题1.关于力的概念,以下说法错误的选项是〔〕A.力是物体对物体的作用,离开物体就没有力

B.一个受力物体同时也一定是施力物体

C.从空中降落的雨滴不受力的作用

D.马向前拉车,同时车用同样大小的力向后拉马2.如下图是小明踢足球的情景,不计空气阻力,以下分析正确的选项是〔

A.脚踢球时,脚先对球产生作用力,然后球再对脚产生作用力

B.脚踢球时,球不会发生形变

C.球在空中飞行时所受力的施力物体是地球

D.球在空中飞行时受到脚的作用力3.端午节是我国的传统节日,很多地方举行了赛龙舟活动。极大丰富了人们的文化生活,关于赛龙舟活动,以下分析正确的选项是〔

〕A.

运发动划水的船桨不是杠杆

B.

龙舟漂浮在水面上,说明龙舟受到的浮力大于重力

C.

运发动向后划水,龙舟向前运动,说明力的作用是相互的

D.

比赛过程中鼓声振天,说明声音在空气中可以传播,在水中不能传播4.以下有关力的说法不正确的选项是〔

〕A.

放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力

B.

推门时离门轴越近用力越大,说明力的作用效果与力的作用点有关

C.

踢足球时脚感到疼,这说明物体间力的作用是相互的

D.

用力捏橡皮泥,橡皮泥发生形变,说明力可以改变物体的形状5.甲、乙两同学沿相反的方向各用15N的力水平拉一测力计,测力计静止不动,测力计的示数是〔

〕A.

0

B.

30N

C.

20N

D.

15N6.用以下图所示方法测量一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力,以下说法正确的选项是〔

A.

在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同

B.

在同一路面上,无论鞋内是否放上铁块,摩擦力都一样

C.

只有鞋被拉动了,测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小

D.

在同一路面上,鞋以不同的速度做匀速直线运动,测力计的示数都相同7.物体的物重最接近20N的是〔〕A.

一张课桌

B.

一本物理课本

C.

一名中学生

D.

一只母鸡8.弹簧测力计的钩上分别挂了几个物体,弹簧测力计的读数为10N时,这个物体可能是(

)A.

一袋方便面

B.

一根大头钉

C.

一张课桌

D.

一只鸡9.30牛顿可能是以下哪个物体所受的重力?〔

〕A.

一个小学生

B.

一辆汽车

C.

一支铅笔

D.

一个装满书本的书包10.以下属于弹力的是〔〕A.

重力

B.

磁极间作用力

C.

电荷间作用力

D.

压力11.如下图,用10N的水平推力F去推一个在水平地面上重为50N的物体,物体静止不动,那么物体与地面之间的摩擦力的大小是〔〕

A.

10N

B.

50N

C.

40N

D.

0N12.如下图,商场的电梯匀速向上运动,站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有〔

〕.

A.

重力和支持力

B.

重力、支持力和水平向右的摩擦力

C.

重力、支持力和水平向左的摩擦力

D.

重力、支持力和斜向上的摩擦力二、填空题13.如图甲所示,用扳手拧紧螺母,________(填“A〞或“B〞)图所示情况的效果好,说明力的作用效果与力的________有关.如图乙所示是某人用大小相同的力作用于弹簧的情景,观察比拟C、D两图,可知力的作用效果与力的________有关.

14.如图A、B两图表示了力的作用效果,其中A图主要表示力可以使物体的________

发生改变,B图主要表示力可以使物体的________

发生改变。

15.如下图是小丽玩蹦床的情景,在小丽与蹦床接触的瞬间,蹦床受到力的作用而弯曲,说明力可以使物体________,小丽用力蹬蹦床的同时被蹦床弹起,说明力的作用是________。

16.“五一〞假期小明和小华一起骑自行车去太湖郊游,中途休息时小明问小华:当你骑自行车从坡顶向坡底运动的过程中,为了减小车速,要捏紧车闸,这是通过________

的方法增大摩擦.此时刹车皮会发热,这是通过________

的方式增加内能.17.细心的同学会发现商场里安装供顾客上楼的电梯主要有如下图两种,它们外表都有凸出的条纹,这是为了________

,当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时________

〔选填“受〞或“不受〞〕摩擦力,当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时,受到的摩擦力的方向是沿电梯________

〔选填“向上〞或“向下〞〕.

18.同一木块分别在木板、棉布外表上做匀速直线运动的情况如下图,比拟甲、乙两图可得:滑动摩擦力大小与________有关,比拟甲、丙两图可得:滑动摩擦力大小与________有关.19.小华利用钩码、弹簧及相关器材进行实验,记录的实验数据如下表所示.请根据表中数据归纳出弹力F与弹簧伸长量x的关系式为:________.钩码重G/N0.511.522.53弹簧伸长量x/cm123456弹力F/N0.511.522.5320.孙景到圆明新园湖边散步时,看到了柳树上左右摆动的柳枝在湖水中出现了“倒影〞.“倒影〞由于光的________

形成的;微风吹弯了柳枝,说明力能________

,风停后,柳枝还会摆动一会儿,这是由于柳枝________的缘故.21.如图〔a〕所示是足球运动中“头球攻门〞的情景,顶球时运发动给球施力的同时头也会感到痛,说明________;如图〔b〕所示射箭时用力将弓拉弯,说明________;如图〔c〕所示用大小、方向均相同的力推门,推力作用在A点比作用在B点容易把门推开,说明________.

22.魔术师表演了魔术——“神奇的戒指〞〔如图〕,魔术的奥秘是:双手拉长穿过戒指的橡皮筋,低处的手中留下一段橡皮筋;保持双手位置不变,低处的手慢慢地放出这段橡皮筋,橡皮筋在收缩过程中,戒指就从低处慢慢上升,给观众留下了戒指会自动上升的假象。该魔术表演中:用力拉长橡皮筋说明力能使物体发生________;橡皮筋会慢慢收缩是因为它具有

________。

三、实验探究题23.在探究“重力的大小跟什么因素有关〞实验中,得到如表数据:

m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

G/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

5.88〔1〕本实验中用到的测量器材有:________和________.〔2〕分析如表数据可知:物体的质量为0.7kg时,它受到的重力是________N.〔3〕以下四个图象中,关于物体重力的大小与其质量的关系,正确的选项是________.

24.

某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关〞的实验时,提出了以下几种猜测:A.与压力的大小有关

B.与接触面积的大小有关

C.与接触面的粗糙程度有关

为了验证以上猜测是否正确,该小组利用如下图装置进行实验,实验数据如下序号实验条件摩擦力/N木板的放置外表情况压力/N1平放木板外表40.82平放木板外表61.23平放木板外表81.64侧放木板外表81.65竖放木板外表81.66平放木板上铺棉布41.27平放木板上铺毛巾42.0〔1〕本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的,要使水平拉力大小与滑动摩擦力的大小相等,木块必须保持________状态;〔2〕由序号1、2、3的实验,可验证猜测________〔填字母〕.要验证猜测C,应选择序号是________的三组实验;要验证猜测B应选择序号是________的三组实验;〔3〕根据表格数据判断,图中a图线表示滑动摩擦力f的大小随________变化的关系.b图线表示滑动摩擦力f的大小随________变化关系25.在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关〞的实验中.同学们提出了以下猜测:

A.滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关

B.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关

C.滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关

某小组根据猜测进行了以下实验,如下图〔图中的木块、长木板完全相同〕.

〔1〕用弹簧测力计匀速拉动木块,使它沿水平方向滑动的目的是________

〔2〕利用图________和图________

可探究猜测A〔3〕利用图________

和图________

可探究猜测B〔4〕利用图________

和图________

可探究猜测C四、综合题26.我市自行车租赁系统正式运行以来,小明坚持骑自行车上学.g取10N/kg.〔1〕自行车的质量是20kg,求自行车受到的重力大小.〔2〕骑车过车中,小明用大小不同的力捏闸刹车,车停下来的快慢不同.刹车时捏闸刹用力越大,自行车就停得越急,请说明其中的道理.27.质量是150g的瓶子里装满水后重为3.92

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论