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文档简介
优秀教师事迹料：“当‘暖’的师，做‘有温度’教育”从教二十余载，周xx老师一直把当‘温暖’的教师‘有温度的教育当教育座右铭并以此来检视自己的教育行为。她努力让自己读懂学，深入他们的内心世界，力求摸索出日趋符合他们身发展规律的教育之路。坚持以学生的身心健康和长远发展重，恪守“成长比成绩”更重要的教育理念，不因追求学成绩和个人荣誉而加重学生学习负担、牺牲学生身心健。周老师牢记陶行知先的教诲----千万教教人求真，千学万学学做真人,教育学生学人，保持善良、宽之心。始终保持敏锐洞察力，捕捉学生光言行，及时予以鼓励，从而在生中正向强化和传播美好的言行。周老师引导学生正确待自己和他人，做到既不妄自菲薄，也不盲目自大。论在班会上，还是在数学课上，都注意引导学生去倾听他的观点，发现和欣赏他人的“闪之处。在对学生的评方面采取“层评价的方式而不一刀切地用同一个标准价不同能力层次的学生，引导学生争取每天进步一点点，力做更好的自己，让每一个学生都树立起自信心。同时，周老师也积极学生家长们沟通，引导他们不断学习科学的家庭教育论和方法，为学生们的身心成长创造良好的家庭环境家长相处的过程中本着原则有分寸有人情味”的态度充分展现出作为教育
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