优秀教师事迹材料“当‘温暖’的教师,做‘有温度’的教育”_第1页
优秀教师事迹材料“当‘温暖’的教师,做‘有温度’的教育”_第2页
优秀教师事迹材料“当‘温暖’的教师,做‘有温度’的教育”_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

优秀教师事迹料：“当‘暖’的师，做‘有温度’教育”从教二十余载，周xx老师一直把当‘温暖’的教师‘有温度的教育当教育座右铭并以此来检视自己的教育行为。她努力让自己读懂学，深入他们的内心世界，力求摸索出日趋符合他们身发展规律的教育之路。坚持以学生的身心健康和长远发展重，恪守“成长比成绩”更重要的教育理念，不因追求学成绩和个人荣誉而加重学生学习负担、牺牲学生身心健。周老师牢记陶行知先的教诲----千万教教人求真，千学万学学做真人,教育学生学人，保持善良、宽之心。始终保持敏锐洞察力，捕捉学生光言行，及时予以鼓励，从而在生中正向强化和传播美好的言行。周老师引导学生正确待自己和他人，做到既不妄自菲薄，也不盲目自大。论在班会上，还是在数学课上，都注意引导学生去倾听他的观点，发现和欣赏他人的“闪之处。在对学生的评方面采取“层评价的方式而不一刀切地用同一个标准价不同能力层次的学生，引导学生争取每天进步一点点，力做更好的自己，让每一个学生都树立起自信心。同时，周老师也积极学生家长们沟通，引导他们不断学习科学的家庭教育论和方法，为学生们的身心成长创造良好的家庭环境家长相处的过程中本着原则有分寸有人情味”的态度充分展现出作为教育

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论