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文档简介

4+33x4=5+33x5=7+44x7=1、观察三个算式有什么共同点？2、观察计算的结果，你有什么发现？计算后思考：5+44x59+55x9==应用规律计算：总结规律：如果，为两个分数，且（a，b）=1，那么1、观察两个算式有什么共同点？2、观察计算的结果，你有什么发现？计算后思考：推广规律：如果，（m≠0）为两个分数，且（a，b）=1，那么应用规律计算：4-33x4=5-33x5=7-44x7=分数的减法是否也有类似的规律呢？总结规律：如果，为两个分数，且（a，b）=1，a<b,那么试一试分子是2的吧！规律推广到减法：如果，（m≠0）为两个分数，且（a，b）=1,a<b,那么应用规律计算：对于分母不互质的两个分数，规律还成立吗？先按照规律计算，再用通分的方法验证。总结：如果，（m≠0）为两个分数，且

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