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文档简介
4+33x4=5+33x5=7+44x7=1、观察三个算式有什么共同点?2、观察计算的结果,你有什么发现?计算后思考:5+44x59+55x9==应用规律计算:总结规律:如果,为两个分数,且(a,b)=1,那么1、观察两个算式有什么共同点?2、观察计算的结果,你有什么发现?计算后思考:推广规律:如果,(m≠0)为两个分数,且(a,b)=1,那么应用规律计算:4-33x4=5-33x5=7-44x7=分数的减法是否也有类似的规律呢?总结规律:如果,为两个分数,且(a,b)=1,a<b,那么试一试分子是2的吧!规律推广到减法:如果,(m≠0)为两个分数,且(a,b)=1,a<b,那么应用规律计算:对于分母不互质的两个分数,规律还成立吗?先按照规律计算,再用通分的方法验证。总结:如果,(m≠0)为两个分数,且
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