愚昧与科学演讲稿-将愚昧埋葬 让科学闪光

第24页共24页愚昧与科学演讲稿-将愚昧埋葬让科学闪光将愚昧埋葬让科学闪光科学，是指引走出迷航的灯塔；愚昧，是引导陷入困境的导航。所以今天我演讲的题目是：将愚昧埋葬让科学闪光科学与无知：一个古老而崭新的话题：汲取传统的精华，才拥有结实的根基；反映时代的精神，才能引领时代的风气。以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，以科学为标准的道德价值取向，必然闪耀着社会道德的时代光芒，也必然成为广阔人民群众反对愚昧的行动纲领和正确导航。科学技术是第一消费力，科学思想是重要的精神力量。民族要自立，国家要富强，就必须用“崇尚科学、反对愚昧”的精神来净化我们的思想，从而大力进步全民族的科学文化素养。毫无疑问，崇尚科学、反对愚昧，就是我们应有的品质；“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，就是我们思想道德修养的根本方向，就是我们每个公务员都应结实树立的荣辱观与行动总纲。以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，是工人阶级政党的政治信仰/对党员道德修养的/必然要求。正所谓：有道那么阳，无道那么暗。有理那么顺，无理那么逆。道理明，是非清，民心合，天下必昌。结实树立并坚持这个科学的世界观，就会撩开历史凝重的暴风雨，留下铜鼓和太阳；搜集颤抖的音响，谱写令人振奋/铿锵激昂的时代乐章！以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，是加强党的执政才能建立和先进性建立的必然要求。新时期的*人，应该是用先进世界观、价值观、人生观，以及先进科学文化知识武装起来的先进分子。愚昧无知，就是一种对于自然力量和社会力量的畏惧与屈服。科学那么为我们认识世界提供着越来越多的知识和手段，同时也在提醒着越来越广阔深邃的未知世界。以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，是完成党所肩负的历史使命的必然要求。当今世界，科学知识更新的速度越来越快，科学知识转化为消费力的频率也越来越高，这就要求广阔党员干部必须努力去掌握各种种科学文化知识，特别是我们工商行政管理干部更要以*理论、“三个代表”重要思想和科学开展观为指导，进一步标准工作行为，进步工作效能，努力营造良好的效劳环境、法治环境、行政环境、诚信环境、市场环境和言论环境，全面推行“八项制度”，从每个人做起，努力站在科学开展的前沿，全面地贯彻落实科学开展观，实现跨越式开展，创造物质财富和精神财富，改善人民生活，增强综合国力，全面建立小康社会，为我们的祖国奋斗不惜，为我们的职责一生无悔！不要再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱；岁月可使皮肤起皱，而愚昧无知，那么使灵魂起皱。愚昧只能拖后历史的脚步，阻挡前进的力量，而科学才是使历史前进的真正动力，所以让我们从我做起，从如今开始以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，用科学将愚昧埋葬，让科学永远闪着不灭的光芒！我的演讲完毕，谢谢大家！师德演讲稿：让爱闪光师德演讲稿：让爱闪光世界上有很多东西，给予别人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：那是什么呢?我将毫不迟疑的答复您：那就是爱!爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。今天我能以一个教师的身份站在这个讲台上，我感到万分的荣幸和冲动，因为教师的职业是一个高尚而伟大的职业，是覆盖在光环下受人尊敬的职业，我为能从事这个事业而感到骄傲和自豪。然而，在这个伟大事业的背后，辛勤耕耘的却是一群普通得不能再普通的平凡人，他们有着自己的喜怒哀乐。这些在柴米油盐中生活的平凡人，就是我们教师。平凡普通就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一粟。大多数的教师，都只是默默地在自己的岗位上，燃烧尽了自己全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。记得在小时侯，当我看着自己的教师，总觉得他高高在上，无所不能，似乎不食人间烟火，又似乎所有的问题只要报告教师就一定能解决，教师永远是庇护我们的一棵大树。而如今我长大了，也成了一位教师，成了一棵能庇护学生的大树。一次，当孩子们见我去厕所，他们觉得非常新颖，竟然问我：教师，你怎么也上厕所的!面对孩子的问题，我哭笑不得，我知道在孩子们的眼里，我也是高高在上的，我也是无所不能的，我不应该需要上厕所的，其实，他们心里想的都是我小时侯想过的。但是俗话说的好：醉前方知酒味浓，为师方知为师难。四年的教学生涯，我深深地体会到作为一位教师的艰辛与责任。当我们生气时，能把孩子当出气筒吗?不能。我们快乐时能不批评犯错的学生吗?也不能。我们要收我们自己的喜怒哀乐，和孩子们一起欢乐，一起学习。最伟大的演员也不过如此，隐藏自己的喜怒哀乐，去投入另一个角色，我们教师却是永远不会知名的演员，但我们却是心甘情愿的，因为孩子们得意的笑容就是我们最好的回报。谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。我用我的爱心，我的热情去接近孩子，关心他们的生活，理解他们的想法。当孩子想妈妈了，我就用双手拥抱他们、抚慰他们，直到他们脸上露出笑容，我才安心;当孩子大小便在身上了，我也不怕脏地帮助他擦干净屁股，换去脏裤子;当孩子睡觉出汗了，我也曾轻轻用毛巾帮他们擦汗，让他们能更舒适的睡觉。这一切的举动，不是因为我要从孩子那里索取什么，只是因为我是他们的教师、他们的姐姐和妈妈。在我对孩子付出爱的同时我也获得了孩子对我的爱。当我疲劳时，孩子们会用他们稚嫩的小手为我捶背，给我捏肩;在节日到来的时候，孩子们会送上美丽的鲜花和漂亮的卡片，还会对我说节日快乐!;在闲暇的时候，孩子们会粘着我说这说那;在外出时，孩子们会主动的拉住我的手，想和我一起走。这种种的举动，都一度让我感动不已，这不是用金钱能买到的!这就是爱，世界上除母爱之外的另一种无私的爱。人们都说教师是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，但是我想，教师不仅是照亮了别人，也照亮了自己。在陪伴孩子成长的过程中，自己也得到了许多的快乐。师生之间的爱不是单方面的给予，而是互动的。曾记得，当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新颖、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，感觉他们多像一枚枚蓓蕾在仰望着蓝天，渴求着阳光雨露。每天清晨，在我的耳边总会响起：goodmorning，misszang!那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和活力;每天黄昏，随着一一声声byebye，misszang!又会给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深沉的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室，放飞的是希望，首巢的是自己;那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔，画出的是彩虹，洒下的汗水，奉献的是自己。让廉洁闪光企业演讲稿文章标题：让廉洁闪光企业假设说廉洁是舞台的荣耀，那么它需要我们时刻保卫；假设说廉洁是改革的困难，那么它需要我们英勇抑制；假设说廉洁是社会的脱轨，那么它需要我们奋力改变；尊敬的各位领导、评委、来宾们：大家好！今天我演讲的题目是《让廉洁闪光》。翻开中国这幅具有五千年历史文化的漫长画卷，我们不难看到：但凡清正廉洁、务实为民的清官廉吏，总是受到百姓的崇敬与爱戴。如北宋时代的包拯，刚正清廉，千百年来家喻户晓；明朝的海瑞，一心为民，两袖清风，博得举国爱戴；清代的于成龙，一身清廉，蜚声朝野。当今时代，如党员好干部吴天祥，用党和人民给予的权利效劳人民，回报于社会。他没有惊天的壮举，没有可歌可泣的悲壮，却用一件件看似平凡的小事塑造了清廉公仆的形象，谱写了一个为官者“不争名、不夺利、不贪财”的廉洁赞歌。此外还有孔繁森、牛玉儒、任长霞等等。他们都在用着朴实的语言和果敢的行动，一次次地感动着中国，感动着世界。然而，随着社会的大踏步前进，尤其在物欲横流的冲击下，有的人仍然选择做人的清清白白、坦坦荡荡；有的人却选择了一条精神家园日益颓废的道路，在金钱和权利面前情愿顶礼膜拜、俯首称臣，一旦瞄好时机，即刻该出手就出手，国家钱财就此沉重流失。但，凌厉的正义神箭又岂能容忍他们的肆无忌惮？瞧，一个个反腐大案浮出了水面，一个个贪官污吏纷纷落马。如最近被绳之于法的湖南郴州贪官曾锦春，据初步调查，身为纪委书记的他，多年来利用职权和非法手段控制了该地区整个矿业，从中疯狂牟利。此外，曾锦春处事强悍，为人高调，对不愿顺从的该地区党政官员动辄____，滥用纪检权，甚至出现____个体老板的恶性事件。当他被抓后，整个郴州竟是举城狂欢，市区鞭炮声接连不断。庆贺人流还打出了横幅，写着：“感谢党中央为郴州人民除害！”看到了吗？群众的眼睛是雪亮的，贪官者是否得民心，看看群众的反响就知道了。又如近来重庆市检察院根据一封举报信，牵出的23名贪官，顺藤摸瓜查出的两件大案；再如原安徽省林业厅厅长唐怀民，涉嫌受贿、被查出巨额财产来不明而伏法认罪等等。天网恢恢，疏而不漏，等待他们的，将是无情法律做出的公正严惩！面对这一件件活生生的案例，叩问一下我们的灵魂：在心中我们到底留下了什么？生命本来就为短暂，它是一步一个脚印走下来的旅程，而不是一场为了贪欲铤而走险的速度赛跑，匆匆忙忙便被囚困在法律的四面高墙之内又或倒在了正义枪神的威严之下，如此地过完了这一生……。无数的事实已经告诉我们：心清才能志高，心浊必然气短。在当今法律日趋完善的今天，妄想存有半点幸运的贪欲正面临着岌岌可危的境地！听！法律的哨音正吹响，贪欲这颗毒瘤已被列入紧急封杀；看！美丽的信使正走来，廉洁之歌唱遍神州大地时刻已到！我们必须意气风发，我们必须随时恭候，去做廉洁的主人，绝不做贪欲的附庸！因为，这是来自人民心底深处最殷切的期盼，最沉重的呐喊……。让我们祈盼：但愿这天空别再挂满贪欲的眼泪，但愿这人间别再蒙上悔恨的面具。时代呼唤着廉洁，企业奉迎着廉洁。作为一家大型国营企业，我们必须导入廉洁文化理念，突显它的文化阵地堡垒。这样，既有利于进步我们党员领导干部的思想境界、文化素养和道德情操，又有利于建立和谐稳定的开展环境，为企业改革开展保驾护航。同时，我们还必须加强廉政学习，进步自身防腐才能，在企业内部逐渐形成“以廉为美，以廉为乐，以廉为荣”的工作和生活气氛。参加廉洁这个行列，不仅是我们管理人员在提升个人的人格魅力，更是在给企业灌输安康元素，灌输不息的净动力，就像一滴水投入了大海的怀抱，就像一名战士听到了进军的号角！各位领导、评委、来宾们，廉洁虽不是食粮，但它却可以汲取；廉洁虽不是金银，但它却可以闪光；此时此刻，我们深感庆幸，在搭往公司强强结合重组的早班车上，我们竟是这般的及时，就连美丽的夕阳也在为我们敞开着无限的希望。为了企业的繁荣不衰，踏在经济市场的浪潮上，扬起廉洁的风帆，就在今天；引领企业走向辉煌、实现大创收，正始于我们的启航。谢谢大家！《科学与文学》励志演讲稿范文范曾：杨先生，今天非常快乐，您和莫言兄来到北大，我记得我看过一些很普及的读物，就是科学的。霍金的《宇宙简史》，《时间简史》，《果壳中的宇宙》，我大概能看懂非常之二。但凡公式的部分全看不懂，可是看了这个呢，我觉得他是一个充满梦想的人，您认识他，而且您对他的评价很高，可是他为什么得不到诺贝尔奖。杨振宁：我不会答复这个问题。讲起这个诺贝尔奖，我要问莫言一个问题。你跟我走了不同的道路，我们的出身也是完全不一样的，你是个农民的儿子，我是个大学教授的儿子。你走了文学的路，我走了科学的路。我们两个人走上了斯德哥尔摩获奖的这个台上。可是我走上奖台的时候，我深深的感受到，我的感受跟一个美国的诺贝尔学奖获得者的感受是不一样的。我要问莫言，你去年在斯德哥尔摩获奖的时候你是不是也有一个感受，你这个得奖跟一个英国人在那得奖或者一个法国人在那得奖是不一样的。莫言：我觉得跟任何人都不一样，这个诺贝尔文学奖是第一次颁给中国籍的作家，尤其是关于文学奖在中国的几十年来一直是个热点的问题，我是深受其扰，在没得奖之前，每年到了九月份十月份，就会接到很多很多的，一会说你今年怎么样，一会又说你认为谁能得谁不得，后来就干脆这段时间不接，不答复。所以这个时候，我就感觉这个得奖者已经变成一个被众人所研究的科学对象了。他已经不是个人了。所以领奖的时候，我感觉到我不是一个领奖者，不是一个被观察者，而变成了一个观察者。我站在这个舞台上，我在看国王、看王后，看国王后面那两个漂亮的女儿。当然我也看台下，看我的太太和我的女儿。所以也有人问我，你在领奖的时候，从国王手里面接到这个奖牌的时候，有什么想法没有?没有想到，都是在观察。范曾：我想问杨教授，你曾经说过，科学家从来都不能创造，他只是在不断发现。我想问莫言兄，您是在创造创造，还是有另一种途径?莫言：我想文学创作和科学发现有很多共同的地方，也有一些不同。文学家关注的是人，科学家关注的是物;文学家讨论的是人类的情感，科学家关注的可能是物质的原理。所以同样一个事物在文学家和科学家的眼睛里可能就不一样。我记得鲁迅曾经说过，我们一般人看到的鲜花就是美丽的花朵，但是在植物学家眼里就变成了植物的生殖器官。但在创造的过程当中它们也有很多共同的地方。严格地说作家的创作也不是无中生有，作家在作品里塑造的所有人物也都是现实当中的人物经过想象、加工后的综合，但他确实又不能跟生活中的任何一个人物对上号，他是属于作家的一种文学创造。所以我觉得这是文学比物理学、化学略微自由一点的地方。范曾：我觉得自由得多，尤其莫言兄你的笔就像一支魔笔，神奇幻化，而且给人一种更加真实的感觉。这是我的感受。那谈到风格，文学家的风格是没话说的，科学家的风格怎么表达?科学家和文学家的风格有什么区别?杨振宁：我想是有区别的。这和前几分钟你问的问题也有亲密关系，就是创造跟发现的关系。不管在科学、文学、艺术里，发现跟创造的界限都不是完全清楚。可是我想底下这句话是有道理的，科学里发现的成分比文学里少一点。我可以把这句话从另外一个方向再讨论一下，我知道莫言喜欢写梦想文学，有没有梦想科学呢?我想没有，科学是猜想的学问，不是梦想的学问，梦想的科学我觉得是没有出路的，因为科学所要理解的是一些已经有的现象。没有人类的时候就已经有电、有磁了，科学家要想理解宇宙构造，这就需要想象、需要猜，这跟文学的梦想是很不一样的。我不晓得莫言同不同意我的说法。莫言：我当然同意。文学家确实需要梦想，我们也知道文学当中还有个重要的门类叫科幻文学，拥有大量读者。其实很多作家并不具备物理学、天文学的知识，但他仍然可以在他的小说里进展描写。我记得很早之前我看过蒲松龄的小说《雷操》，写了一个书生从天上摘下星星的故事，这种描写在文学中还有很多。其实文学作品的想象建立在生活经历的根底上，科幻作家的那么建立在一定的科学知识之上。文学梦想和科学家猜想的区别更大，它是建立在一定的生活经历之上，再去想象、类推的。师德演讲稿开头：让爱闪光更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿国旗下演讲稿建党节演讲稿七一演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿世界上有很多东西，给予别人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的答复您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。今天我能以一个教师的身份站在这个讲台上，我感到万分的荣幸和冲动，因为教师的职业是一个高尚而伟大的职业，是覆盖在光环下受人尊敬的职业，我为能从事这个事业而感到骄傲和自豪。然而，在这个伟大事业的背后，辛勤耕耘的却是一群普通得不能再普通的平凡人，他们有着自己的喜怒哀乐。这些在柴米油盐中生活的平凡人，就是我们教师。平凡普通就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一粟。大多数的教师，都只是默默地在自己的岗位上，燃烧尽了自己全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。记得在小时侯，当我看着自己的教师，总觉得他高高在上，无所不能，似乎不食人间烟火，又似乎所有的问题只要报告教师就一定能解决，教师永远是庇护我们的一棵大树。而如今我长大了，也成了一位教师，成了一棵能庇护学生的大树。一次，当孩子们见我去厕所，他们觉得非常新颖，竟然问我：“教师，你怎么也上厕所的!”面对孩子的问题，我哭笑不得，我知道在孩子们的眼里，我也是高高在上的，我也是无所不能的，我不应该需要上厕所的，其实，他们心里想的都是我小时侯想过的。但是俗话说的好：醉前方知酒味浓，为师方知为师难。四年的教学生涯，我深深地体会到作为一位教师的艰辛与责任。当我们生气时，能把孩子当出气筒吗?不能。我们快乐时能不批评犯错的学生吗?也不能。我们要收我们自己的喜怒哀乐，和孩子们一起欢乐，一起学习。最伟大的演员也不过如此，隐藏自己的喜怒哀乐，去投入另一个角色，我们教师却是永远不会知名的演员，但我们却是心甘情愿的，因为孩子们得意的笑容就是我们的回报。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”我用我的爱心，我的热情去接近孩子，关心他们的生活，理解他们的想法。当孩子想妈妈了，我就用双手拥抱他们、抚慰他们，直到他们脸上露出笑容，我才安心;当孩子大小便在身上了，我也不怕脏地帮助他擦干净屁股，换去脏裤子;当孩子睡觉出汗了，我也曾轻轻用毛巾帮他们擦汗，让他们能更舒适的睡觉。。。。。。这一切的举动，不是因为我要从孩子那里索取什么，只是因为我是他们的教师、他们的姐姐和妈妈。在我对孩子付出爱的同时我也获得了孩子对我的爱。当我疲劳时，孩子们会用他们稚嫩的小手为我捶背，给我捏肩;在节日到来的时候，孩子们会送上美丽的鲜花和漂亮的卡片，还会对我说“节日快乐!”;在闲暇的时候，孩子们会粘着我说这说那;在外出时，孩子们会主动的拉住我的手，想和我一起走。。。。。。这种种的举动，都一度让我感动不已，这不是用金钱能买到的!这就是爱，世界上除母爱之外的另一种无私的爱。人们都说教师是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，但是我想，教师不仅是照亮了别人，也照亮了自己。在陪伴孩子成长的过程中，自己也得到了许多的快乐。师生之间的爱不是单方面的给予，而是互动的。曾记得，当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新颖、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，感觉他们多像一枚枚蓓蕾在仰望着蓝天，渴求着阳光雨露。每天清晨，在我的耳边总会响起：“goodmorning，misszang!”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和活力;每天黄昏，随着一声声“bye-bye，misszang!”又会给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深沉的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室，放飞的是希望，首巢的是自己;那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔，画出的是彩虹，洒下的汗水，奉献的是自己。让爱闪光的师德演讲稿下面这那么师德演讲稿主要是围绕如何让我们的爱在太阳光下闪光进展书写的，欢迎大家阅读。世界上有很多东西，给予别人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：那是什么呢？我将毫不迟疑的答复您：那就是爱！爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。今天我能以一个教师的身份站在这个讲台上，我感到万分的荣幸和冲动，因为教师的职业是一个高尚而伟大的职业，是覆盖在光环下受人尊敬的职业，我为能从事这个事业而感到骄傲和自豪。然而，在这个伟大事业的背后，辛勤耕耘的却是一群普通得不能再普通的平凡人，他们有着自己的喜怒哀乐。这些在柴米油盐中生活的平凡人，就是我们教师。平凡普通就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一粟。大多数的教师，都只是默默地在自己的岗位上，燃烧尽了自己全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。记得在小时侯，当我看着自己的教师，总觉得他高高在上，无所不能，似乎不食人间烟火，又似乎所有的问题只要报告教师就一定能解决，教师永远是庇护我们的一棵大树。而如今我长大了，也成了一位教师，成了一棵能庇护学生的大树。一次，当孩子们见我去厕所，他们觉得非常新颖，竟然问我：教师，你怎么也上厕所的！面对孩子的问题，我哭笑不得，我知道在孩子们的眼里，我也是高高在上的，我也是无所不能的，我不应该需要上厕所的，其实，他们心里想的都是我小时侯想过的。但是俗话说的好：醉前方知酒味浓，为师方知为师难。四年的教学生涯，我深深地体会到作为一位教师的艰辛与责任。当我们生气时，能把孩子当出气筒吗？不能。我们快乐时能不批评犯错的学生吗？也不能。我们要收我们自己的喜怒哀乐，和孩子们一起欢乐，一起学习。最伟大的演员也不过如此，隐藏自己的喜怒哀乐，去投入另一个角色，我们教师却是永远不会知名的演员，但我们却是心甘情愿的，因为孩子们得意的笑容就是我们最好的回报。谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。我用我的爱心，我的热情去接近孩子，关心他们的生活，理解他们的想法。当孩子想妈妈了，我就用双手拥抱他们、抚慰他们，直到他们脸上露出笑容，我才安心；当孩子大小便在身上了，我也不怕脏地帮助他擦干净屁股，换去脏裤子；当孩子睡觉出汗了，我也曾轻轻用毛巾帮他们擦汗，让他们能更舒适的睡觉。。。。。。这一切的举动，不是因为我要从孩子那里索取什么，只是因为我是他们的教师、他们的姐姐和妈妈。在我对孩子付出爱的同时我也获得了孩子对我的爱。当我疲劳时，孩子们会用他们稚嫩的小手为我捶背，给我捏肩；在节日到来的时候，孩子们会送上美丽的鲜花和漂亮的卡片，还会对我说节日快乐！；在闲暇的时候，孩子们会粘着我说这说那；在外出时，孩子们会主动的拉住我的手，想和我一起走。。。。。。这种种的举动，都一度让我感动不已，这不是用金钱能买到的！这就是爱，世界上除母爱之外的另一种无私的爱。人们都说教师是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，但是我想，教师不仅是照亮了别人，也照亮了自己。在陪伴孩子成长的过程中，自己也得到了许多的快乐。师生之间的爱不是单方面的给予，而是互动的。曾记得，当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新颖、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，感觉他们多像一枚枚蓓蕾在仰望着蓝天，渴求着阳光雨露。每天清晨，在我的耳边总会响起：Goodmorning，MissZang！那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和活力；每天黄昏，随着一声声Bye-bye，MissZang！又会给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深沉的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室，放飞的是希望，首巢的是自己；那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔，画出的是彩虹，洒下的汗水，奉献的是自己。桃李不言，下自成蹊。相信合格的教师才能塑造出合格的学生。岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了近四年，经过了这1200多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我渐渐熟悉着教师这个行业，默默耕耘中也渐渐有了一些收获。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。润物细无声，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。听着他们从幼稚的牙牙学语到能朗读一首首美妙的诗歌，我深切地感悟到了当教师的荣耀和自豪。孩子们的安康成长是我最大的人生快乐。常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需努力。印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。让我们用慈祥呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！相关内容分享：乐为人师的师德演讲稿师德演讲稿：只要心中有爱关于师德建立的演讲稿关于科学演讲稿——歌星与“科星”同学们：今天我演讲的题目是《歌星与“科星”》。都说这两年歌星红透了半边天。可不是，街头海报，大小报刊，电视屏幕，充满着他们潇洒的身影和介绍他们的溢美之辞。耳濡目染，连我这个非歌迷，也能一口气认出几十位歌星，甚至清楚地知道蔡国庆爱穿红衣，童安格怕吃肥肉……歌星们如此走红，是和人们的崇拜及新闻媒介的宣传分不开的，请看颇有影响的《中国电视报》某期的文章：《关之琳——不一样的女孩》、《刘德华和他追逐的梦》……还有他们的照片：关之琳湖水含烟似的眼睛，刘德华帅气的鼻子……而那些研制出用以传播歌星的激光唱盘、放映偶像的遥控电视和激光照排报刊的“科星”们却很少为人知晓。他们整天在研究所、实验室埋头苦干，很难公开露脸，靠超负荷的工作挣得不多的工资，记者们忙于理解古天乐的行踪、谢霆锋的丑闻……却无暇顾及我们的科技明星。即使有人愿意报道他们，恐怕也没有新闻媒体愿发。电视强调收视率，报刊重视发行量，有谁会对默默无闻的“科星”感兴趣？殊不知，歌星固然耀眼，但“科星”更炫目：“长二捆”发射成功，光耀环宇，国人扬眉，不就闪耀着“科星”们智慧的光芒吗？然而，每位有功人员所得奖金却少得可怜，这不过是“大腕”歌星唱一支歌所得报酬的1/50。这不成比例的奖金，让我们为“科星”们感到不平。生活就像七彩阳光，歌星当然不可少，而且，他们也曾付出过艰辛，“台上一分钟，台下十年功”，但这不等于我们应该给予他们过多的金钱、畸形的崇拜。更何况，一个国家假设没有兴隆的科学技术，即使歌星如云，也无法走向富强，我们总不能一边唱着歌或听着歌，一边让自己的国家挨打吧？所以说，我们不能没有歌星，但更不能没有“科星”，更不能冷落“科星”。〔祖少司〕师德师风演讲稿：让爱闪光世界上有很多东西，给予别人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的答复您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。今天我能以一个教师的身份站在这个讲台上，我感到万分的荣幸和冲动，因为教师的职业是一个高尚而伟大的职业，是覆盖在光环下受人尊敬的职业，我为能从事这个事业而感到骄傲和自豪。然而，在这个伟大事业的背后，辛勤耕耘的却是一群普通得不能再普通的平凡人，他们有着自己的喜怒哀乐。这些在柴米油盐中生活的平凡人，就是我们教师。平凡普通就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一粟。大多数的教师，都只是默默地在自己的岗位上，燃烧尽了自己全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。记得在小时侯，当我看着自己的教师，总