师德演讲稿：她辞职了你为啥留下

第37页共37页师德演讲稿：她辞职了，你为啥留下师德演讲稿：她辞职了，你为啥留下。尊敬的各位领导，教师：大家好!今天我演讲的题目是《她辞职了，你为啥留下》“世界那么大，我想去看看。”这封辞职信的内容相信大家都不陌生，字虽不多，但却触动了我们每一个人。四年前，当我带着青春的激情走进校门时，当我真正成为一名人民教师时，我才真正懂得了这是一种要毕生敬仰的事业，也让我深深的明白：伴随着这种事业要求我具备高尚的教师道德。写这样一封辞职信的顾少强终究还是少数派，我在感佩其勇气和情怀的同时，也在考虑，作为大多数的我们，明知教学不易，仍且行且珍惜，是否也是一种值得坚守和饱受赞誉的情怀呢?她辞职了，我们为什么还要留下?假设问我，我想我的答案很简单，因为我喜欢教师这个职业，这是我内心的声音，这是我真诚的选择!我想说：有一种职业选择叫谋生，但还有一种职业选择叫事业!我想，教师这个职业就是我要毕生去理论与完成的事业吧!我本来是一个急躁的人，平时很难静下心来做一些事情，但当我成为一名教师后，我发现孩子们那闪闪发光的眼睛似乎随时都准备向我倾诉，于是，我为自己的急躁而感到惭愧了。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为做学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生和家长的不理解而心酸难过。记得四年前我刚踏上讲台时，为了维持教师的威严总是严肃的板着脸，渐渐的，学生和我之间的间隔越来越远，学生有什么想法也不敢和我沟通。印象最深化的是圣诞节的那天，我正在讲课，我们班的一个孩子在下面手里拿着卡片沉浸在自己的世界里，当时我的第一反响就是立即走到他课桌前，将他手中的卡片一把抓过来，恨恨的说：“干什么呢?不想听课回家玩去!”瞬间他的脸通红一片，眼泪唰地一下流了出来。下课后回到办公室，余怒未消的我准备向同事控诉他的“恶行”，才惊愕地看到卡片上写着这样的话：“亲爱的张教师，您是我见过最美的教师，祝圣诞节快乐，愿教师天天开心，笑口常开。”虽然圣诞的“诞”字都写错了，但我明白他只是没有勇气送出自己精心制作的这张卡片。过后很长一段时间，他当时的表情都屡屡浮如今我眼前，我才意识到语言暴力对孩子的伤害是我以前工作中所未曾在意的。如今，我一直在改变自己，每次走进校园时都会热情地和学生打招呼，课间一起玩玩游戏;当他们犯错时，也试着平等的交流，共同寻找原因并改正。前不久我们班的小文在清扫卫生区的时候把垃圾都扫到了人家四年级的卫生区，四年级的学生告诉我之后，我虽然生气但并没有立即去批评他，而是等到上课时候，先表扬大家：“今天大家的值日完成的可真快呀，看来我们关于珍惜时间的名言没有白学，但是属于我们班的荣誉，你们愿意拱手让给别人么?”孩子们不约而同地摇了摇头，“可是呢，假设一味图快，就把垃圾扫到别人的卫生区里，你们觉得这样的做法可取吗?”“不能这么做;谁呀?反正不是我!……”孩子们一边摇头一边叽叽喳喳地议论着，“是呀!不能这么做!己所不欲，勿施于人!”我微笑着跟小文对视了一下，他惭愧的低下了头，我明白他已经意识到自己的错误了，从此，这样的错误孩子们再也没有犯过。其实，在我身边也有很多教师一直在影响着我，在我们学校有这样一位安教师，她对孩子们的爱无处不在，就像对自己的孩子一样，当我为学生们的淘气和成绩而愁眉不展、疲惫不堪时，安教师那句话就会响在耳边，“孩子嘛，他们都是孩子呀?你不喜欢孩子吗?假设你喜欢他们就不会觉得累，就不会做不好……”安教师像孩子们一样，每天都生活得很快乐、很满足。看到她，我仿佛看到了支撑教师幸福感的力量所在，也让我更确定了我们大多数同仁们为什么得以坚持下来并乐在其中的原因。当一名教师就好比在创造生命，看着孩子们在我们的眼前成长、变化着。我们可以看到我们所孕育的“泥人”开始呼吸——没有什么能比亲眼看到生命的呼吸更令人冲动的了。然而，我也曾犹豫过，委屈过，抱怨过，可当我看到学生们那纯真的脸庞时，当我接到学生节日的问候时，当我得到家长的肯定时，感动和自豪油然而生，原来爱的付出必有甜蜜的回报。用心阅读这些孩子，我发现，即使最淘气顽劣的孩子，也有一颗纯洁透彻的心。与他们交往，让我看到了自己心中最仁慈最纯洁的部分。那么，还有什么比这更让人欣喜呢?我并不想成为一名圣人，可是，我想做个日臻完善的人，一个简单并快乐的人。毕淑敏说过：人生本没有意义的，我们每一个人要为自己确立一个意义!世界虽然很大，但我为之所奋斗的教育事业将是我人生最重要的意义。把美留下来师德演讲稿范文尊敬的各位领导，亲爱的战友们：大家好！我叫，来自上派学区中心校本部。1980年参加____工作，现年50岁。自参加工作以来，历任班主任担当语文课的教学任务。昔日兼做过___年大队辅导员工作，如今担任校本部六年级年级组长、六〔9〕班班主任和语文教师。【1996年我不幸患上脑肿瘤，进展了x刀手术治疗，xx年我又不幸摔伤腰椎，进展了手术治疗，两次病愈后，重返校园，仍然战斗在第一线。30多年来，我能始终以饱满的热情投身教育教学工作，忠诚党的教育事业，为人师表，严谨治学。我能以优秀的人格和崇高的师德，在三尺讲台上尽力耕耘着自己的理想和事业。在平凡的岗位上，赢得了领导的信任，同事们的竭力支持，学生和家长们的一致好评。为此，我所带的班级就成了良性循环。我的班级曾被评为省、市班集体，我也先后被评为先进班主任，XX市“十佳”大队辅导员并记三等功，屡次被评为优秀教师、优秀____员，屡次以优胜者身份参加全国中小学生读书活动夏令营。】今天我向您走来了，向您汇报，向您学习。路，还在脚下延伸，爱，还应在追求中升华。献身于半亩方塘，透亮一颗红心；激昂于三尺讲台，挥洒万千风采。如诗如歌的岁月里，以敬业为乐，以教书为荣，做着平凡人的平凡事，我无怨无悔。今天我要向大家汇报的话题是——“把美留下来”。也许您还记得近些年来，全国上下，无论是大学校园，中学校园还是小学校园都掀起过轰轰烈烈的同一主题的征文活动——“我心目中的好教师”。当我们去好好地品读孩子们写下的只言片语，您一定不难发现，孩子们对我们的要求是很高的。我做了一下统计，他们心目中的好教师应该具备这些素质。请听一听来自我们班学生的心声：一人曰:我喜欢高教师友善的态度。她的课堂犹如一个大家庭，师生互动，生生互动，我再也不怕数学了。另一人曰：我喜欢高教师的耐心。一道疑难题的解决，她总是举一反三。她不会放弃对我的帮助。她尊重课堂内的每一个人。她不会把学困生在别人面前像猴子般戏弄。她不伤害学困生的自尊。一人曰：我欣赏袁教师的幽默幽默。每在他的品社课上，他总会带过来一些欢乐，使课堂不至于单调、静如死水。大大地调动了我们学习的积极性。另一人曰：我喜欢王教师良好的仪表。她阳光、自信，她的语调与笑容使我舒畅，音乐王教师姗姗来了，满身喜气。琴键按下了，金嗓子亮开了。我忍不住叫了一声“百灵鸟”。一人曰：我喜欢教我们微机的方教师，他很朴素，性格和蔼，我相信他与其别人一样会发脾气，不过，我见到的却是他目光中的慈祥。……当然，来自更多的是对我的评价。一人曰：我敬仰彭教师公正，她给予我应该得到的，没有丝毫偏向。我希望教师像“包青天”一样公正，但不希望教师有一张“包青天”的脸色。另一个教师子女曰:彭教师真坚强。她xx年不慎摔断腰椎骨，一下子就开了两刀，从自己的体内取了一段骨头嫁接在了腰椎上，卧床100多天没有起身，五个月后的9月1日她又重返讲坛给我们上课，此时，她的腰椎里还安着钢筋，她幽默地对我们说：“我是钢铸的了。”一周年后彭教师又进展了第二次手术，取出了伴着她上下班的钢筋。我妈妈是彭教师的同事，听妈妈说1996年彭教师患了脑肿瘤，当时很危险，她不能进展手术刀治疗，山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，最后尝试了x刀的治疗方案。休息了半年，她奇迹般好了，她又回到了教学第一线，再次担任班主任，教语文课。她的同事们打趣地说：胡汉三又回来啦！彭教师应和着：生命不止，战斗不息。彭教师真坚强、真乐观、真敬业。幼儿教师师德演讲稿：孩子你美丽了我的人生幼儿教师师德演讲稿：孩子你美丽了我的人生蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞；高山因为有了山花的依恋才不会孤独；碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏，才会这样活力盎然；而我，因为有了你们，得意的孩子们，才真正拥有了最美丽、最可珍贵的人生。没错，我是你们的教师，我给你们传授着知识，我了你们考虑，而你们，又何尝不是我的教师呢？很多时候，你们不经意的表达，却带给了我无穷的乐趣，给了我深深的启迪，给了我最质朴而又最可珍贵的智慧。在一次科学活动中，大班的你说道：“蜗牛的眼睛很小，你要是没有一双好眼睛是看不到的。”我为你的认真劲儿喝彩的同时，却对你的结论半信半疑，课后，我特地找来了一只蜗牛，仔细地观察又观察，我瞪大了眼睛找着你所说的蜗牛的小眼睛，还真让我找到了──你说的没错。那一刻，我才发现面对身边的细琐我竟未能用心去看！我的孩子，是你不经意的句子深深地启迪了我：很多时候，我们静下心来，会发现很多……但是，我得意的孩子们，你们对我的教育，却远远没有完毕。你们对同一件事物的完全相反的论断，每每让我唏嘘不已，赞叹不已，更让我艳羡不已。那是在一次美术活动中，你们都充分发挥自己的想象力，画了一幅幅奇特而有趣的画。你，画的是三只蜗牛，一只大蜗牛背上驮着一只小蜗牛，在它们前面，另外一只蜗牛回过头看着后面的两只，每只蜗牛的眼睛都很大，很夸张，又圆又亮，还长着长长的睫毛，向上弯曲着。我心里想，这孩子，画蜗牛也不事先认真观察一下，把蜗牛画走了样。我悄悄地告诉你：“蜗牛的眼睛很小呀，你肯定没有见过真正的蜗牛。”我正要教你蜗牛的正确画法，你却小声地对我说：“教师，我见过蜗牛啊。可我今天画的是蜗牛一家呀！蜗牛妈妈背着孩子，不把眼睛睁得大大的，怎么能看清楚回家的路呢？蜗牛爸爸看着自己的孩子，心里很快乐，当然也会把眼睛挣得很大呀。”呵，本来想说服你改画的我，却完完全全被你这一句话给说服了！我明白了，不是你把蜗牛的眼睛画大了，而是蜗牛一家把眼睛睁大了！我又一次深深地惭愧了，孩子，面对你灵动的心，我竟如此迟钝，当你天赋异秉，用自己的“语言”讲述着你的思想，我竟难以体味。孩子，是你了我如何走进你们的心灵，理解你们的天性。在你们纯洁的童心的指引下，我发现，这个世界是多么的美妙！我的孩子们，和你们渡过的点滴岁月让我难以忘怀：当你听着动听的故事渐渐停顿哭泣，瞪大眼睛注视着，我发现你是多么好学；当你面对新奇的玩具不断尝试探究，最终学会了怎么玩，我发现你是多么执著：当你拉着我的手扬起小脸告诉我，你要送我一架小飞机，我发现你是多么纯真……我的孩子们，是你们让我充满活力、充满激情、充满灵动！演讲稿范文：仁慈你去哪儿了仁慈，你去哪儿了xx学校xx说到仁慈，我的心顿时沉重了起来——我们骑摩托车，遇到老人要坐车的时候，敢带吗？我们走在街上，遇到有人摔倒在地上了，敢扶吗？我们碰到乞丐向我们伸手，会给他钱财吗？我们碰到陌生人向我们求助，会帮助他们吗？我想，大家的答案可能都不一样，有否认，有犹豫，更有坚决。2023年的春晚，有个节目很知名，叫《扶不扶》。这个节目深化反映了当今社会的热点问题：老人摔倒了到底扶不扶？节目播出之后，引发国人热议，结尾一句“这人倒了咱不扶，这人心不就倒了吗？人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了”让人深思。毕竟，生活中的例子太多了。根据央视新闻的报道，洛阳，一位老人在超市买菜后，突然跌倒。离老人不远的超市员工小刘发现后，赶忙上前扶起老人。小刘回忆说，上前搀扶时，刚伸出手，就听到老人说出一句让他心寒的话“你害我干啥”。短暂犹豫之后，他还是和一位路人一起将老人扶起，但老人却一口咬定是小刘把她“推倒的”。老人一边说，一边拉着小刘不放，坐在超市门前讨要说法。无奈之下，小刘拨打了110，报警求助。公安局民警赶到现场。调出超市监控，证明小刘是清白的，他是做好事！深圳，也是央视的新闻报道，有个公司的员工，是个35岁的女士，突然倒在地铁出口的台阶上，路人无人援手。根据监控显示，其间的50分钟内，地铁工作人员没有采取任何急救措施，而蛇口人民医院间隔出事地点仅5分钟车程。50分钟后，赶去现场的120急救人员认定她已经死亡。后来，深圳的媒体记者专门在街上摔倒在地，测试一下有多少人会施予援手，还好，好心人大有人在-2023年，我在杨柳曾碰到一个老人到政府来求助，来了两次，是儿女不孝顺，打她骂她。第一次，政府要她回去找村里解决，结果，没解决好，老人又再次来找政府-也是当年夏天，我和朋友去看一个同学的养父母，在新水。那个同学不在家。我们也陪她父母坐了一个中午。因为天热，我到河边的水井去打水，结果碰到一个七十岁的老太太，有好几个儿子，可是，也不孝顺，把她像皮球一样踢来踢去，谁都不愿意赡养老人。老人的腿痛，无钱医治，只好到水井边，用冰凉的水去解除她脚上的痛苦-很多的时候，我在想，我们的这个社会终究怎么了？不知什么时候，我们发现仁慈已经离我们而去，并且，渐行渐远-这次是扬子晚报2023年9月6日的报道，江苏泰兴一个三岔路口，一辆货车撞翻一辆电动三轮车，一名老妇受伤倒地，正当肇事司机和围观群众都不知所措时，当地一名李先生正好开车途经此地，用手机对现场简单拍照后，便和货车司机一起将老人抱上自己的车急送医院抢救。李先生好心救人的事被朋友得知后，朋友竟为他捏了一把汗：“你小心被人讹上！”后来，李先生发帖称“自己想想也后怕”，他承受记者采访时表示，为防止被讹，他事先曾“留了一手”：他在现场救人前，先用自己的手机对现场进展了拍照，以证明车祸与自己无关，然后“要”货车司机跟着他一起送老妇去医院，以免以后一个人说不清楚。这些举动说明了在李先生的潜意识里，有防止事后被人误解甚至讹诈的想法。李先生向记者表示，在保护好自己的情况下，他以后碰到紧急救人的好事还会去做的。或许，有人认为这样很好，包括我也觉得这样很好。既保护了自己，又帮助了别人。但我总觉得这样有那么一丝变味：为什么人与人之间会有一道看不见的防线？为什么人与人之间已经失去最根本的信任？仁慈，你去哪儿了？我想在这里喊一声，把仁慈叫回来。假设她不回来，那就请法律去帮助，把曾经和我们形影不离而如今渐行渐远的仁慈叫回来。最后，我想再喊一声：仁慈，你去哪儿了？希望你们心里有个声音在答复我——仁慈在这儿！幼儿教师师德演讲稿范文：孩子你美丽了我的人生更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿国旗下演讲稿建党节演讲稿八一建军节演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞;高山因为有了山花的依恋才不会孤独;碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏，才会这样活力盎然;而我，因为有了你们，得意的孩子们，才真正拥有了最美丽、最可珍贵的人生。没错，我是你们的教师，我给你们传授着知识，我了你们考虑，而你们，又何尝不是我的教师呢?很多时候，你们不经意的表达，却带给了我无穷的乐趣，给了我深深的启迪，给了我最质朴而又最可珍贵的智慧。在一次科学活动中，大班的你说道：“蜗牛的眼睛很小，你要是没有一双好眼睛是看不到的。”我为你的认真劲儿喝彩的同时，却对你的结论半信半疑，课后，我特地找来了一只蜗牛，仔细地观察又观察，我瞪大了眼睛找着你所说的蜗牛的小眼睛，还真让我找到了──你说的没错。那一刻，我才发现面对身边的细琐我竟未能用心去看!我的孩子，是你不经意的句子深深地启迪了我：很多时候，我们静下心来，会发现很多……但是，我得意的孩子们，你们对我的教育，却远远没有完毕。你们对同一件事物的完全相反的论断，每每让我唏嘘不已，赞叹不已，更让我艳羡不已。那是在一次美术活动中，你们都充分发挥自己的想象力，画了一幅幅奇特而有趣的画。你，画的是三只蜗牛，一只大蜗牛背上驮着一只小蜗牛，在它们前面，另外一只蜗牛回过头看着后面的两只，每只蜗牛的眼睛都很大，很夸张，又圆又亮，还长着长长的睫毛，向上弯曲着。我心里想，这孩子，画蜗牛也不事先认真观察一下，把蜗牛画走了样。我悄悄地告诉你：“蜗牛的眼睛很小呀，你肯定没有见过真正的蜗牛。”我正要教你蜗牛的正确画法，你却小声地对我说：“教师，我见过蜗牛啊。可我今天画的是蜗牛一家呀!蜗牛妈妈背着孩子，不把眼睛睁得大大的，怎么能看清楚回家的路呢?蜗牛爸爸看着自己的孩子，心里很快乐，当然也会把眼睛挣得很大呀。”呵，本来想说服你改画的我，却完完全全被你这一句话给说服了!我明白了，不是你把蜗牛的眼睛画大了，而是蜗牛一家把眼睛睁大了!我又一次深深地惭愧了，孩子，面对你灵动的心，我竟如此迟钝，当你天赋异秉，用自己的“语言”讲述着你的思想，我竟难以体味。孩子，是你了我如何走进你们的心灵，理解你们的天性。在你们纯洁的童心的指引下，我发现，这个世界是多么的美妙!我的孩子们，和你们渡过的点滴岁月让我难以忘怀：当你听着动听的故事渐渐停顿哭泣，瞪大眼睛注视着，我发现你是多么好学;当你面对新奇的玩具不断尝试探究，最终学会了怎么玩，我发现你是多么执著：当你拉着我的手扬起小脸告诉我，你要送我一架小飞机，我发现你是多么纯真……我的孩子们，是你们让我充满活力、充满激情、充满灵动!因为有你—师德演讲稿今天我演讲的题目是《因为有你》“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月。怀揣着满腔热情和热诚，一番辛苦求学后，我——真的成了歌中的你!走出校园、整理行囊，奔赴需要我们的课堂，不到三年的工作经历，让我深深感受到为人师的艰辛和压力，感受到艰辛压力背后那无法释怀的默默耕耘和无私奉献。当我第一次走上讲台，面对台下一帮未谙世事的学童们，我不禁有些惶惑。难道这就是我要为之奉献一生的事业吗?难道我的青春就要在孩子们叽叽喳喳的告状中、每天那理不断的乱麻中度过吗?困惑中，耳畔又响起了那首歌;困惑中，脑海中又想起了大学毕业前夕，为了实现梦想，为了准备淘汰率极高的进编考试，一次次挑灯夜战、一回回孤枕难眠;困惑中，想起了母亲的叮咛父亲的唠叨：孩子，一定要好好干呐!困惑中，看到了比我年长的同事，虽然辛苦却仍然执著，在教育这方园地中无悔播种、无私付出，耕耘却不问收获!因为有你，我在这片园地上留驻了下来。一步一步地走着属于自己的路，一点一滴地付出自己的心血，一片一片地开启学生那淳朴的心灵。每天，往返于家与学校那近三十公里的路途上，从不言累更不言悔!因为有你，我学着用平等的尊重和真诚的爱心去翻开孩子的心门!因为我知道：每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启，都是一个无法预测的将来。每个学生都是一座宝藏，而我就是开掘宝藏的人;每个学生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤的园丁;每个学生都是千里马，而我就是那慧眼的伯乐。我深知，师者，必须以德为先。因为有你，我努力做到智高德正，为人师表。不仅在课堂上传授给学生知识，更在课堂之下教他们做人的道理。因为有你，我从教学中体味到了生活的酸甜苦辣也从学生身上看到了实现自我的熠熠荣耀!国庆拉歌赛，我们一起排练;校园双语节，我们共同参与;学生运动会，我为孩子们当拉拉队员。冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。”行走在教育之路上，我辛勤播种也看到了花开朵朵：自己的论文获奖了、学生的作文发表了、辅导的课本剧出线了、运动会孩子们得第一了……也许，缺乏三年教龄的我还无法诠释师德的真正含义，但，一路上有你，我的教师、我的同事、我的父母、我的学生，却明白地告诉了我：教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果;但它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。我庆幸，因为有你!孩子你美丽了我的人生幼儿教师的师德演讲稿蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞；高山因为有了山花的依恋才不会孤独；碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏，才会这样活力盎然；而我，因为有了你们，得意的孩子们，才真正拥有了最美丽、最可珍贵的人生。没错，我是你们的教师，我给你们传授着知识，我了你们考虑，而你们，又何尝不是我的教师呢？很多时候，你们不经意的表达，却带给了我无穷的乐趣，给了我深深的启迪，给了我最质朴而又最可珍贵的智慧。在一次科学活动中，大班的你说道：“蜗牛的眼睛很小，你要是没有一双好眼睛是看不到的。”我为你的认真劲儿喝彩的同时，却对你的结论半信半疑，课后，我特地找来了一只蜗牛，仔细地观察又观察，我瞪大了眼睛找着你所说的蜗牛的小眼睛，还真让我找到了──你说的没错。那一刻，我才发现面对身边的细琐我竟未能用心去看！我的孩子，是你不经意的句子深深地启迪了我：很多时候，我们静下心来，会发现很多……但是，我得意的孩子们，你们对我的教育，却远远没有完毕。你们对同一件事物的完全相反的论断，每每让我唏嘘不已，赞叹不已，更让我艳羡不已。那是在一次美术活动中，你们都充分发挥自己的想象力，画了一幅幅奇特而有趣的画。你，画的是三只蜗牛，一只大蜗牛背上驮着一只小蜗牛，在它们前面，另外一只蜗牛回过头看着后面的两只，每只蜗牛的眼睛都很大，很夸张，又圆又亮，还长着长长的睫毛，向上弯曲着。我心里想，这孩子，画蜗牛也不事先认真观察一下，把蜗牛画走了样。我悄悄地告诉你：“蜗牛的眼睛很小呀，你肯定没有见过真正的蜗牛。”我正要教你蜗牛的正确画法，你却小声地对我说：“教师，我见过蜗牛啊。可我今天画的是蜗牛一家呀！蜗牛妈妈背着孩子，不把眼睛睁得大大的，怎么能看清楚回家的路呢？蜗牛爸爸看着自己的孩子，心里很快乐，当然也会把眼睛挣得很大呀。”呵，本来想说服你改画的我，却完完全全被你这一句话给说服了！我明白了，不是你把蜗牛的眼睛画大了，而是蜗牛一家把眼睛睁大了！我又一次深深地惭愧了，孩子，面对你灵动的心，我竟如此迟钝，当你天赋异秉，用自己的“语言”讲述着你的思想，我竟难以体味。孩子，是你了我如何走进你们的心灵，理解你们的天性。在你们纯洁的童心的指引下，我发现，这个世界是多么的美妙！我的孩子们，和你们渡过的点滴岁月让我难以忘怀：当你听着动听的故事渐渐停顿哭泣，瞪大眼睛注视着，我发现你是多么好学；当你面对新奇的玩具不断尝试探究，最终学会了怎么玩，我发现你是多么执著：当你拉着我的手扬起小脸告诉我，你要送我一架小飞机，我发现你是多么纯真……我的孩子们，是你们让我充满活力、充满激情、充满灵动！幼儿教师师德演讲稿大全：孩子你美丽了我的人生幼儿教师师德演讲稿大全：孩子你美丽了我的人生蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞；高山因为有了山花的依恋才不会孤独；碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏，才会这样活力盎然；而我，因为有了你们，得意的孩子们，才真正拥有了最美丽、最可珍贵的人生。没错，我是你们的教师，我给你们传授着知识，我了你们考虑，而你们，又何尝不是我的教师呢？很多时候，你们不经意的表达，却带给了我无穷的乐趣，给了我深深的启迪，给了我最质朴而又最可珍贵的智慧。在一次科学活动中，大班的你说道：“蜗牛的眼睛很小，你要是没有一双好眼睛是看不到的。”我为你的认真劲儿喝彩的同时，却对你的结论半信半疑，课后，我特地找来了一只蜗牛，仔细地观察又观察，我瞪大了眼睛找着你所说的蜗牛的小眼睛，还真让我找到了──你说的没错。那一刻，我才发现面对身边的细琐我竟未能用心去看！我的孩子，是你不经意的句子深深地启迪了我：很多时候，我们静下心来，会发现很多……但是，我得意的孩子们，你们对我的教育，却远远没有完毕。你们对同一件事物的完全相反的论断，每每让我唏嘘不已，赞叹不已，更让我艳羡不已。那是在一次美术活动中，你们都充分发挥自己的想象力，画了一幅幅奇特而有趣的画。你，画的是三只蜗牛，一只大蜗牛背上驮着一只小蜗牛，在它们前面，另外一只蜗牛回过头看着后面的两只，每只蜗牛的眼睛都很大，很夸张，又圆又亮，还长着长长的睫毛，向上弯曲着。我心里想，这孩子，画蜗牛也不事先认真观察一下，把蜗牛画走了样。我悄悄地告诉你：“蜗牛的眼睛很小呀，你肯定没有见过真正的蜗牛。”我正要教你蜗牛的正确画法，你却小声地对我说：“教师，我见过蜗牛啊。可我今天画的是蜗牛一家呀！蜗牛妈妈背着孩子，不把眼睛睁得大大的，怎么能看清楚回家的路呢？蜗牛爸爸看着自己的孩子，心里很快乐，当然也会把眼睛挣得很大呀。”呵，本来想说服你改画的我，却完完全全被你这一句话给说服了！我明白了，不是你把蜗牛的眼睛画大了，而是蜗牛一家把眼睛睁大了！我又一次深深地惭愧了，孩子，面对你灵动的心，我竟如此迟钝，当你天赋异秉，用自己的“语言”讲述着你的思想，我竟难以体味。孩子，是你了我如何走进你们的心灵，理解你们的天性。在你们纯洁的童心的指引下，我发现，这个世界是多么的美妙！我的孩子们，和你们渡过的点滴岁月让我难以忘怀：当你听着动听的故事渐渐停顿哭泣，瞪大眼睛注视着，我发现你是多么好学；当你面对新奇的玩具不断尝试探究，最终学会了怎么玩，我发现你是多么执著：当你拉着我的手扬起小脸告诉我，你要送我一架小飞机，我发现你是多么纯真……我的孩子们，是你们让我充满活力、充满激情、充满灵动！师德演讲稿：有了爱，就有了一切更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿国旗下演讲稿竞选演讲稿护士节演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿尊敬的各位领导、各位教师：大家好!今天能站在这里，我感到无比荣幸。在平凡的工作岗位中，我没有惊天动地的壮举，也深知自己不是秀的，但我可以自豪地说：“我成长了，更成熟了!”我的成长离不开领导的精心栽培与同行的热心帮助，是你们的关爱让我扬起自信的风帆，是你们的关爱让我坚决了自己的信念!因此，我要说：有了爱，就有了一切!在这世上，有一种最能表达无私意蕴的情感叫爱心，它能去除悲伤的瓦砾，推到绝望的断壁，也能点燃希望的明灯。教育家陶行知说过：“没有爱就没有教育。”冰心教师也说过：“有了爱，便有了一切;有了爱，才有教育的先机。”爱，像滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能清醒;爱，像融融春风，即使冰冻的感情也会消融。众所周知，美国历最伟大的女性之一——海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前，一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直到遇到了生命中的天使——她的教师安·沙利文。沙利文用了毕生精力来陪伴这个可怜的孩子，将她由无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个英勇博爱的作家。假设不是爱，如何会有这么宏大的奇迹?假设不是爱，怎能在黑暗的心中灌注光明和温暖，在残疾的躯体上播种安康的灵魂?全国劳模、北师大教授林崇德认为：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子那么是神圣。”教师对学生的爱，高于母爱、大于友爱;教师对学生的爱，不是索取、不为交换，更不求回报;教师对学生的爱，只有付出，只在奉献。有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田;有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深化骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“教师，您好”……更多的，是一种为人师的幸福、自豪。那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢?就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔!记得这样一件小事：那年学生体检，我班一名女生刘艺慧突然呕吐，溅脏了我的裤子和新鞋。刘艺慧惶恐的低垂着头，周围同学也在静观我的反响，我意识到，此时假设自己表现出丝毫的不满就会伤害一颗稚嫩、敏感的心，也会打破平日和谐的师生关系。于是，我一边轻声抚慰她“没有关系”，一边扶她到办公室去休息，还请来医生给她做身体检查，得知她是因为晕血而呕吐后，我赶紧给她调了杯白糖水，然后马上和她母亲获得联络。在我看来，这只是举手之劳，更微缺乏道，是每一位身为人师者都会做的事情。可是，那天以后，我惊喜的发现，孩子们有了变化：同学摔倒了，会有人主动去搀扶;同学生病了，会有人相约去探望;教室环境脏了，会有人抢着去清扫……我明白，是我用爱心树立了典范，孩子们就会把爱心来传递，这，就是爱的力量!后来，刘艺慧毕业了，随母亲去西安上初中，但是，隔三差五总会给我发个短信或打个表示问候，我的心也总是暖暖的。当然，我更不会忘记，前两周我生病了，当我拖着绵软的脚步走进教室时，本来乱哄哄的教室霎时间鸦雀无声，孩子们向我投来探寻的目光，我咬咬牙用沙哑的声音开始讲课，孩子们却听得专心异常。班长柏云耀不时用眼神提醒周围同学：看黑板、听教师讲。教学间隙里，我趴在讲台上，揉着昏重的额头，不想，一个凳子悄悄摆在我身旁，是谁?抬起头，看着讲台下一双双清澈的眼睛里满含着关切，一股暖流在身体里缓缓流淌!再看看作文里，最淘气的侯思良这样写道：“教师大概生病了，听她讲课时有气无力，在黑板上写几个字总要揉一揉肩膀，我真想说：教师，您休息吧!耽误一节课，没有关系的，您的身体要紧啊!”这就是常常被我训斥的学生，他质朴的语言不禁让我热泪盈眶!那一刻，我真正体会到了一个教师特有的幸福和快乐，不由地在心中低吟浅唱：“那间教室，放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔，画出的是彩虹，奉献的是自己……”路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都将一如既往，绝不退缩。十余年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师的种种滋味一一遍尝，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀鼓励着我，我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，守住一方净土，安于三尺讲台。虽然我们很贫寒，但是我们也最富有，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的第一缕阳光，有着勇往无惧的精神;我们还是夜空中的启明星，有着奔向光明的执着与忠诚!我不迷茫于远处的群山，我执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚决地走下去，我坚信：“星星也只能白了我的发，而不能灰了我那颗炽热的心”。我坚信：从教人生，有泪无悔!因为，有爱就有一切，我要用爱耕耘终生!励志演讲稿：你为梦想努力了么假设今天不走快点，那么明天可能就要用跑的了，后天也许就要看不清前进的方向了。我们只管勇往前行，何必去管梦想会不会实现呢，向前走向前奔跑就是了。有的时候梦想会比较近，有的时候梦想会很远，但是它们总会实现的。说实话，我并不想在这短短的一生中留下太多的遗憾，可是我似乎总是在等待，把梦想留在将来，把努力留在明天，拿来一本书翻了几页想等到下次有空的时候再看，那些本该今天要完成的事情，总是想到等等再做，然后经这么一放下，就再没有然后了。这段时间情绪并不是很好，总是回想着自己，回想着昨天，踏上社会的这些年，发生了很多事，见过各式的人。可是这一切，就这样无声息的过去了。四年的时间有多长你知道么?把它放在一个时间刻度里，似乎没有十年来的那么刻苦铭心，却也足以让一个人的生活发生天翻地覆。在这么一个不长不短的时间里，到底是经历了一些什么呢?四年前踏上分开家乡的客车的时候，反复告诉自己这是我决定的路，无论如何都不能放弃，你有你的梦你有你的路，拼了命也要走下去。大概正是应了那句话吧：青春免不了一场颠沛流离。有时候想想，我为什么要从一个城市奔向另一个城市，投靠一个尔虞我诈的暴风港?没有人逼你为了投递一张简历四处奔波，也没有人逼你拖着行李分开自己的故土。自己之所以会站在这个地方，是因为当初自己的决定，可是为什么我居然忘记我站在这里的原因了。以前我还觉得自己心智算成熟，可不知道为什么总是会被一些莫名其妙的情绪充满着，莫名的觉得孤单，难过，甚至觉得被整个世界遗弃了。所有的这写为什么都有一个解释了。那就是因为自己想要这个世界因为有自己的存在而有一点改变，变得更好，变得更不冷漠，变得更热情，变得更正义。因为想要自己的生活可以更加丰富多彩。因为不甘心，想要自己的青春不那么的无趣。因为自己想要在如今做一些将来不会懊悔的事情。因为不是每一次醒来都可以是一场梦。人生的道路很长，也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。仔细看看周围的人，始终有那么一些人，坚决地在向前走着，他们变成闪闪发光的存在，总觉得他们就像是神似的存在这世界上，可是自己却不知道他们到底用了多少努力，才换来了这样的一个他们想要的人生。但是不管怎样，生活还是要继续向前走去。失败并不会一件可怕的事情，每件事到最后一定会变成一件好事，只要你可以走到最后。在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。在你觉得那你前进的时候，多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?师德师风演讲：把美留下来尊敬的各位领导，亲爱的战友们：大家好！我叫，来自上派学区中心校本部。1980年参加____工作，现年50岁。自参加工作以来，历任班主任担当语文课的教学任务。昔日兼做过___年大队辅导员工作，如今担任校本部六年级年级组长、六〔9〕班班主任和语文教师。【1996年我不幸患上脑肿瘤，进展了x刀手术治疗，XX年我又不幸摔伤腰椎，进展了手术治疗，两次病愈后，重返校园，仍然战斗在第一线。30多年来，我能始终以饱满的热情投身教育教学工作，忠诚党的教育事业，为人师表，严谨治学。我能以优秀的人格和崇高的师德，在三尺讲台上尽力耕耘着自己的理想和事业。在平凡的岗位上，赢得了领导的信任，同事们的竭力支持，学生和家长们的一致好评。为此，我所带的班级就成了良性循环。我的班级曾被评为省、市班集体，我也先后被评为先进班主任，合肥市“十佳”大队辅导员并记三等功，屡次被评为优秀教师、优秀*员，屡次以优胜者身份参加全国中小学生读书活动夏令营。】今天我向您走来了，向您汇报，向您学习。路，还在脚下延伸，爱，还应在追求中升华。献身于半亩方塘，透亮一颗红心；激昂于三尺讲台，挥洒万千风采。如诗如歌的岁月里，以敬业为乐，以教书为荣，做着平凡人的平凡事，我无怨无悔。今天我要向大家汇报的话题是——“把美留下来”。也许您还记得近些年来，全国上下，无论是大学校园，中学校园还是小学校园都掀起过轰轰烈烈的同一主题的征文活动——“我心目中的好教师”。当我们去好好地品读孩子们写下的只言片语，您一定不难发现，孩子们对我们的要求是很高的。我做了一下统计，他们心目中的好教师应该具备这些素质。请听一听来自我们班学生的心声：一人曰:我喜欢高教师友善的态度。她的课堂犹如一个大家庭，师生互动，生生互动，我再也不怕数学了。另一人曰：我喜欢高教师的耐心。一道疑难题的解决，她总是举一反三。她不会放弃对我的帮助。她尊重课堂内的每一个人。她不会把学困生在别人面前像猴子般戏弄。她不伤害学困生的自尊。一人曰：我欣赏袁教师的幽默幽默。每在他的品社课上，他总会带过来一些欢乐，使课堂不至于单调、静如死水。大大地调动了我们学习的积极性。另一人曰：我喜欢王教师良好的仪表。她阳光、自信，她的语调与笑容使我舒畅，音乐王教师姗姗来了，满身喜气。琴键按下了，金嗓子亮开了。我忍不住叫了一声“百灵鸟”。一人曰：我喜欢教我们微机的方教师，他很朴素，性格和蔼，我相信他与其别人一样会发脾气，不过，我见到的却是他目光中的慈祥。……当然，来自更多的是对我的评价。一人曰：我敬仰彭教师公正，她给予我应该得到的，没有丝毫偏向。我希望教师像“包青天”一样公正，但不希望教师有一张“包青天”的脸色。另一个教师子女曰:彭教师真坚强。她XX年不慎摔断腰椎骨，一下子就开了两刀，从自己的体内取了一段骨头嫁接在了腰椎上，卧床100多天没有起身，五个月后的9月1日她又重返讲坛给我们上课，此时，她的腰椎里还安着钢筋，她幽默地对我们说：“我是钢铸的了。”一周年后彭教师又进展了第二次手术，取出了伴着她上下班的钢筋。我妈妈是彭教师的同事，听妈妈说1996年彭教师患了脑肿瘤，当时很危险，她不能进展手术刀治疗，山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，最后尝试了x刀的治疗方案。休息了半年，她奇迹般好了，她又回到了教学第一线，再次担任班主任，教语文课。她的同事们打趣地说：胡汉三又回来啦！彭教师应和着：生命不止，战斗不息。彭教师真坚强、真乐观、真敬业。师德师风演讲稿:《有了爱，就有了一切》尊敬的各位领导、各位教师：大家好!今天能站在这里，我感到无比荣幸。在平凡的工作岗位中，我没有惊天动地的壮举，也深知自己不是最优秀的，但我可以自豪地说：我成长了，更成熟了!我的成长离不开领导的精心栽培与同行的热心帮助，是你们的关爱让我扬起自信的风帆，是你们的关爱让我坚决了自己的信念!因此，我要说：有了爱，就有了一切!在这世上，有一种最能表达无私意蕴的情感叫爱心，它能去除悲伤的瓦砾，推到绝望的断壁，也能点燃希望的明灯。教育家陶行知说过：没有爱就没有教育。冰心教师也说过：有了爱，便有了一切;有了爱，才有教育的先机。爱，像滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能清醒;爱，像融融春风，即使冰冻的感情也会消融。众所周知，美国历史上最伟大的女性之一海伦凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前，一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直到遇到了生命中的天使她的教师安沙利文。沙利文用了毕生精力来陪伴这个可怜的孩子，将她由无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个英勇博爱的作家。假设不是爱，如何会有这么宏大的奇迹?假设不是爱，怎能在黑暗的心中灌注光明和温暖，在残疾的躯体上播种安康的灵魂?全国劳模、北师大教授林崇德认为：疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子那么是神圣。教师对学生的爱，高于母爱、大于友爱;教师对学生的爱，不是索取、不为交换，更不求回报;教师对学生的爱，只有付出，只在奉献。有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田;有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深化骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的教师，您好更多的，是一种为人师的幸福、自豪。那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢?就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔!记得这样一件小事：那年学生体检，我班一名女生刘艺慧突然呕吐，溅脏了我的裤子和新鞋。刘艺慧惶恐的低垂着头，周围同学也在静观我的反响，我意识到，此时假设自己表现出丝毫的不满就会伤害一颗稚嫩、敏感的心，也会打破平日和谐的师生关系。于是，我一边轻声抚慰她没有关系，一边扶她到办公室去休息，还请来医生给她做身体检查，得知她是因为晕血而呕吐后，我赶紧给她调了杯白糖水，然后马上和她母亲获得联络。在我看来，这只是举手之劳，更微缺乏道，是每一位身为人师者都会做的事情。可是，那天以后，我惊喜的发现，孩子们有了变化：同学摔倒了，会有人主动去搀扶;同学生病了，会有人相约去探望;教室环境脏了，会有人抢着去清扫我明白，是我用爱心树立了典范，孩子们就会把爱心来传递，这，就是爱的力量!后来，刘艺慧毕业了，随母亲去西安上初中，但是，隔三差五总会给我发个短信或打个表示问候，我的心也总是暖暖的。当然，我更不会忘记，前两周我生病了，当我拖着绵软的脚步走进教室时，本来乱哄哄的教室霎时间鸦雀无声，孩子们向我投来探寻的目光，我咬咬牙用沙哑的声音开始讲课，孩子们却听得专心异