家长会演讲稿-中班2023年6月家长会主持方案

第50页共50页家长会演讲稿:中班2023年6月家长会主持方案家长会演讲稿:中班2023年6月家长会主持方案。各位家长：你们好！首先，我代表中三班的四位教师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢您能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对您孩子的关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，谢谢你们，同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。首先请观看孩子们本学期所学知识包括五个主题中艺术、语言、安康、社会、科学五大领域还有清华少儿英语以及分享阅读第三课时的部分展示。1、律动稳定情绪2、五个主题中语言方面儿歌古诗表演3、安康和社会方面知识的提问4、音乐歌表演5、科学〔数学〕知识的提问6、分享阅读《寻宝》第三课时展示7、清华少儿英语展示8、组织幼儿离场并请家长在前排就坐再次感谢各位家长的光临。今天我们又相聚在了一起,无论谈什么，其实都离不开一个话题,那就是如何才能把我们的孩子培养成才？我国教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的成效。”我想，这句话正是对我刚刚提到的问题的答复,一言以蔽之，就是“家园共育”,这也是我们每次召开家长会的真正目的。幼儿教育，由于孩子的年龄需要，讲究的是要保教并重。在重视保育工作的同时,我们也不可无视对幼儿教育方面的培养。除了完成五个主题的教学任务之外，本学期我班组织孩子进展了一系列的活动：首先是早操的更新、春季预防传染病教育活动、还有参加南昌市平安领域活动优质课竞赛、为玉树灾区人民和贫困残疾人献爱心活动、参与上海世博会画展、参加南昌市体能达标测试活动、参加南昌县第二届幼儿故事儿歌比赛、亲子游戏活动、庆六一集体舞汇演等等。我们中三班的工作一直都做的很好,经常得到领导和同事的褒奖，最重要的是能得到各位家长的支持。希望各位家长能继续配合我们，把孩子教得更好。马上就要升大班了，大班是幼小衔接关键性的一年。孩子各方面良好习惯的养成显得尤为重要。关于习惯的养成对于孩子终生的宏大影响，不知道在座各位是否还记得：良好的习惯对于幼儿身心的安康、知识的获得、才能的培养、品德的陶冶、个性的形成都是至关重要的。它对幼儿的影响是根深蒂固的，将伴随幼儿的一生，使幼儿终身受益。而坏习惯一旦形成，没有十倍、百倍的力量将很难改变，会使幼儿终身受其害。俗话说：“播下行为，收获习惯。播下习惯，收获性格。”良好的习惯是可以通过教育来实现的。然而，培养孩子安康成长的路是漫长的，南斯特娜夫人说过：“孩子一切良好习惯的形成，完全靠父母的典范。”“孩子是父母的影子”，我们要在孩子成长的道路上擅长捕捉、利用好一切教育良机，持之以恒地坚持对孩子进展教育，“我们生活的每一瞬间都在教育”，回报你的那么将是一份欣喜。“玉不琢，不成器”，良好习惯的形成决非一朝一夕之功，它是一个长期的不断内化的过程，需要你持久努力。在此，我向各位家长提出一些要求，希望您能记住并做到：一、学习习惯的培养方面：1、家长和孩子及时复习当天所学的内容。2、重视孩子学习习惯的培养，如会整理自己的学惯用具、认真听讲、积极答复以下问题等。3、为孩子准备学惯用具，如一个书包〔写好名字〕，一个铅笔盒，三只削好的铅笔，为了便于孩子在家及时复习所学内容，家长可以为孩子准备两个本子〔一个是田字格本，另一个是四线拼音本〕。请家长尽量不要给孩子带橡皮，也尽量不好买带橡皮的铅笔，以免孩子依赖橡皮，边写边擦，甚至写一个擦两个，写错了不要紧，鼓励孩子下一个好好写。4、重视培养孩子良好的坐姿、握笔姿势。孩子在刚开始接触书写时，坐姿、握笔姿势一定正确，孩子在家书写时，请家长协助做好提醒，帮助孩子养成良好的姿势。5、平时注意和孩子一起搜集饮料瓶、小纸盒等废旧材料，可以带到幼儿园为我们班上的手工制作准备材料。二、其他方面的配合1、为防患于未然，请家长送孩子入园前要检查孩子身上的物品，不要让孩子携带小饰品、危险物品入园。2、孩子假设将其他小朋友或幼儿园的东西带回了家，请一定说服孩子主动归还，不要一味责备孩子。3、接送孩子时，不要在幼儿园门口的小摊小贩上买东西，既不卫生，也以免造成园门口的交通不便。4、孩子都快上大班了，一定要具备必要的独立才能和生活自理才能,在家时早晚睡觉穿脱衣服可让孩子自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我效劳才能得到锻炼,尽量要求孩子做到“自己的事情自己做”。另外在日常生活中多培养孩子的交往技能,学习自己处理一些简单的小矛盾，要教育孩子学习宽容,学会原谅别人。5、希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园，不要无故缺席或迟到，但假设身体不适，打针吃药，就尽量不要来园，好好休息，让病快好起来再来。拉下的教学内容您可以在网上查阅我们二幼网站的班级频道中三班教学传递栏目，主要的知识内容我都会及时上传在那里。6、假设您临时有事委托别人接孩子，一定要提早告诉我们，以策平安。假设您的号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联络不上。最后，我想引用意大利女教育家蒙台梭利的一句话完毕本次的家长会：生命之援助，这就是教育，而始于出生的教育，即幼儿教育，乃是孕育一场和平的____，具有人类所未知的才能，可以把人类引向光辉的将来。我们如今所做的一切都是为了孩子，我也相信，为了能把您的孩子教育好，您会愿意和我们共同努力，就让我们携手并进吧，孩子们的明天才会更美妙。【以下为赠送相关文档】精选演讲稿阅读中班2023年6月家长会主持方案各位家长：你们好！首先，我代表中三班的四位教师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢您能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对您孩子的关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，谢谢你们，同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。首先请观看孩子们本学期所学知识包括五个主题中艺术、语言、安康、社会、科学五大领域还有清华少儿英语以及分享阅读第三课时的部分展示。1、律动稳定情绪2、五个主题中语言方面儿歌古诗表演3、安康和社会方面知识的提问4、音乐歌表演5、科学〔数学〕知识的提问6、分享阅读《寻宝》第三课时展示7、清华少儿英语展示8、组织幼儿离场并请家长在前排就坐再次感谢各位家长的光临。今天我们又相聚在了一起,无论谈什么，其实都离不开一个话题,那就是如何才能把我们的孩子培养成才？我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的成效。”我想，这句话正是对我刚刚提到的问题的最好答复,一言以蔽之，就是“家园共育”,这也是我们每次召开家长会的真正目的。幼儿教育，由于孩子的年龄需要，讲究的是要保教并重。在重视保育工作的同时,我们也不可无视对幼儿教育方面的培养。除了完成五个主题的教学任务之外，本学期我班组织孩子进展了一系列的活动：首先是早操的更新、春季预防传染病教育活动、还有参加南昌市平安领域活动优质课竞赛、为玉树灾区人民和贫困残疾人献爱心活动、参与上海世博会画展、参加南昌市体能达标测试活动、参加南昌县第二届幼儿故事儿歌比赛、亲子游戏活动、庆六一集体舞汇演等等。我们中三班的工作一直都做的很好,经常得到领导和同事的褒奖，最重要的是能得到各位家长的支持。希望各位家长能继续配合我们，把孩子教得更好。马上就要升大班了，大班是幼小衔接关键性的一年。孩子各方面良好习惯的养成显得尤为重要。关于习惯的养成对于孩子终生的宏大影响，不知道在座各位是否还记得：良好的习惯对于幼儿身心的安康、知识的获得、才能的培养、品德的陶冶、个性的形成都是至关重要的。它对幼儿的影响是根深蒂固的，将伴随幼儿的一生，使幼儿终身受益。而坏习惯一旦形成，没有十倍、百倍的力量将很难改变，会使幼儿终身受其害。俗话说：“播下行为，收获习惯。播下习惯，收获性格。”良好的习惯是可以通过教育来实现的。然而，培养孩子安康成长的路是漫长的，南斯特娜夫人说过：“孩子一切良好习惯的形成，完全靠父母的典范。”“孩子是父母的影子”，我们要在孩子成长的道路上擅长捕捉、利用好一切教育良机，持之以恒地坚持对孩子进展教育，“我们生活的每一瞬间都在教育”，回报你的那么将是一份欣喜。“玉不琢，不成器”，良好习惯的形成决非一朝一夕之功，它是一个长期的不断内化的过程，需要你持久努力。在此，我向各位家长提出一些要求，希望您能记住并做到：家长会演讲稿：2023年家长会学生演讲稿家长会演讲稿：2023年家长会学生演讲稿以下内容从原文随机摘录，并转为纯文本，不代表完好内容，仅供参考。理解孩子，家长与孩子的关系应该是朋友，可能是因为有比照，当孩子理解了外国家长与孩子的关系后，在与家长生活中会有潜意识的比照，他会觉得不公平。并不是家长孩子难以沟通，而是我们孩子不愿吃亏。常常和家长说话没两句，意见产生分歧的时候，家长便会理所当然的拿出家长的架子，孩子不喜欢这样，便不再与父母沟通了。可是家长是那样爱自己的孩子，便常常没话找话，主动询问，这让孩子们觉得家长不可理喻，以致最后的吵架。这时的我们和家长其实都很无奈。我不知道家长是否都有自信觉得我自己的孩子，没有人比我更理解。可是，也许家长们错了。或许大部分家长们根本不理解孩子，或是没有孩子身边的一个好朋友更理解自己的孩子。您看过儿女的日记吗，同学天天看；你知道儿女的小机密吗，但是也许我们都在班上公开。也许您不试着和孩子们做朋友，您永远也不会看到另一个不一样的孩子。不要发现我们一个缺点就狠狠的教训我们，也许那一两个小错误，让孩子对您的宽容失去了信心，那样孩子还敢说一个你也许不会承受的事吗。许多事正是因为家长的不承受，我们才没有说，而到最后发现结果严重了，才懊悔莫及。另外，也不要对我们过分的疏远，这同样也会令我们伤心的。班里有的同学告诉我说，我去哪里都没有人管我。家长不觉得这样对我们好残忍吗。也有的同学告诉我，她的暑假要上三个补习班，我问不能不上吗，和你爸妈商量商量，她却毫不思索的答复说，不用问了，我有足够多的发言权，但取决权在我爸妈，而我的发言通常作为废话。其实这些事我们都很理解，但是当我们每次成绩下来的时候，家长的冷言相击，棍棒教育着实令许多儿女落下伤心的泪。有时我们不禁反问，终究是因成绩而爱，还是因品德而爱。每位家长在孩子考不好的时候会难过，但是家长不知道，最难过的是我们。其实，最开始，最难过的一直是我们。我们摔交了，在我们因为家长的斥责下，有些孩子不走了，有些孩子那么遍体鳞伤的爬起来，继续前进。而在家长的劝慰下，有些孩子不走了，有些孩子重拾信心，继续上路。重拾信心的我们快乐向前，跌倒了再爬起来，到终点，我们是笑的最灿烂的；而遍体鳞伤行进的，跌倒了，更加遍体鳞伤，到终点，是最无奈的，而这种伤，或许就伴随一生，成为内心的阴影。成绩也许如今只有家长知道，考好考坏，都会成为过去，希望家长与孩子都能过一个快乐的暑假。分享阅读中班2023年6月家长会主持方案我们中三班的工作一直都做的很好,经常得到领导和同事的褒奖，最重要的是能得到各位家长的支持。希望各位家长能继续配合我们，把孩子教得更好。马上就要升大班了，大班是幼小衔接关键性的一年。孩子各方面良好习惯的养成显得尤为重要。关于习惯的养成对于孩子终生的宏大影响，不知道在座各位是否还记得：良好的习惯对于幼儿身心的安康、知识的获得、才能的培养、品德的陶冶、个性的形成都是至关重要的。它对幼儿的影响是根深蒂固的，将伴随幼儿的一生，使幼儿终身受益。而坏习惯一旦形成，没有十倍、百倍的力量将很难改变，会使幼儿终身受其害。俗话说：播下行为，收获习惯。播下习惯，收获性格。良好的习惯是可以通过教育来实现的。然而，培养孩子安康成长的路是漫长的，南斯特娜夫人说过：孩子一切良好习惯的形成，完全靠父母的典范。孩子是父母的影子，我们要在孩子成长的道路上擅长捕捉、利用好一切教育良机，持之以恒地坚持对孩子进展教育，我们生活的每一瞬间都在教育，回报你的那么将是一份欣喜。玉不琢，不成器，良好习惯的形成决非一朝一夕之功，它是一个长期的不断内化的过程，需要你持久努力。在此，我向各位家长提出一些要求，希望您能记住并做到：一、学习习惯的培养方面：1、家长和孩子及时复习当天所学的内容。2、重视孩子学习习惯的培养，如会整理自己的学惯用具、认真听讲、积极答复以下问题等。3、为孩子准备学惯用具，如一个书包〔写好名字〕，一个铅笔盒，三只削好的铅笔，为了便于孩子在家及时复习所学内容，家长可以为孩子准备两个本子〔一个是田字格本，另一个是四线拼音本〕。请家长尽量不要给孩子带橡皮，也尽量不好买带橡皮的铅笔，以免孩子依赖橡皮，边写边擦，甚至写一个擦两个，写错了不要紧，鼓励孩子下一个好好写。4、重视培养孩子良好的坐姿、握笔姿势。孩子在刚开始接触书写时，坐姿、握笔姿势一定正确，孩子在家书写时，请家长协助做好提醒，帮助孩子养成良好的姿势。5、平时注意和孩子一起搜集饮料瓶、小纸盒等废旧材料，可以带到幼儿园为我们班上的手工制作准备材料。幼教网二、其他方面的配合1、为防患于未然，请家长送孩子入园前要检查孩子身上的物品，不要让孩子携带小饰品、危险物品入园。2、孩子假设将其他小朋友或幼儿园的东西带回了家，请一定说服孩子主动归还，不要一味责备孩子。3、接送孩子时，不要在幼儿园门口的小摊小贩上买东西，既不卫生，也以免造成园门口的交通不便。4、孩子都快上大班了，一定要具备必要的独立才能和生活自理才能,在家时早晚睡觉穿脱衣服可让孩子自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我效劳才能得到锻炼,尽量要求孩子做到自己的事情自己做。另外在日常生活中多培养孩子的交往技能,学习自己处理一些简单的小矛盾，要教育孩子学习宽容,学会原谅别人。5、希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园，不要无故缺席或迟到，但假设身体不适，打针吃药，就尽量不要来园，好好休息，让病快好起来再来。拉下的教学内容您可以在网上查阅我们二幼网站的班级频道中三班教学传递栏目，主要的知识内容我都会及时上传在那里。6、假设您临时有事委托别人接孩子，一定要提早告诉我们，以策平安。假设您的号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联络不上。最后，我想引用意大利女教育家蒙台梭利的一句话完毕本次的家长会：生命之援助，这就是教育，而始于出生的教育，即幼儿教育，乃是孕育一场和平的____，具有人类所未知的才能，可以把人类引向光辉的将来。我们如今所做的一切都是为了孩子，我也相信，为了能把您的孩子教育好，您会愿意和我们共同努力，就让我们携手并进吧，孩子们的明天才会更美妙。云于20xx.6幼教网2023家长会学生演讲稿尊敬的各位家长：你们好！我是这个班的班长。很荣幸这次代表班级向各位家长汇报我们班在这个学期的情况。我们学校的管理在开封市的中的众多学校中可以称得上是人性化，独具一格的。而我们班在这个学年度中也是变化颇大。这个学期中，班干部进展了改革，为班级营造了良好的学习气氛，为班级的开展做下了铺垫。也因此，我们班的许多同学在班级的开展中做出了许多奉献。最辛苦的因该数班级中的课代表，他们常常奔忙于办公室与教室之间。下课了，仍然在为同学讲题的是他们；放学了，仍然在为同学过关的是他们；回家了，仍然在为同学改作业的还是他们。也正是他们这种肯为班级奉献的精神促使着我们一三班步步向前开展。在此，我也代表全体同学向课代表的家长们表示深深的歉意，相信在课代表的工作中，他们的迟迟不归，也让家长们操碎了心。课代表的工作辛苦，劳累，同学们不是不知道，但是同学们的积极承担是令我们每一个人感动的。这也表达了一个集体的可贵，这是集体的意识，集体的奉献，集体的感动。卫生方面，我们班全是仰仗朱涛，刘润梓同学。对于他们，在这里不用说什么了，他们的点点滴滴都是教师同学里最感动的画面，没有人会否认他们的努力。当然，也希望他们不要把全部精力都投放在班级工作上。一个班级固然需要我们的奉献，但是，我们毕竟是学生，我们既然可以如此对班级负责，那么我们更因该对自己，对家长，对教师负责。对于每一个人来说，爱自己一定比爱集体容易。他们两位同学不知是因为工作还是其他原因，成绩一直不是太理想，相信他们还有进步的空间，也希望家长能首先相信自己的孩子，少一些责备，多一份关心，让他们热爱学习，使自己的成绩更上一层楼。班里的卫生是由朱涛负责的，他的所作所为是班里同学所不能做到的。这点也令班里同学所感动。但是，仍然有许多同学无法承受他。以导致选团员和日常生活中对他的打击都很大。这些问题也一直是班中难以解决的问题。这个问题要从双方面找原因。当然同学们有不对的地方，但是为什么朱涛同学付出了那么多却无法在同学中处好关系呢？这也许要从朱涛本身找原因。这种现象在诸位家长的孩子身上一定还有。只是今天朱涛的最为典型。这与家庭教育是分不开的。家长爱孩子，是，这点谁都不会否认，但是也正是家长的爱，有时令孩子过分以自己为中心，而导致忽略别人感受。不过，有时，这种现象的出现并非是家长的原因。有些同学处事没有经过深思熟虑，也许是无心，也许是好意，但是却让别人产生误会。例如朱涛同学，难道说他不好吗，不，问班级里的任何一个同学都不会否认他的好处。说话做事要考虑后果，要知道为什么做。包括说话对象的不同，不同的话语对不同人有不一样的影响。假设不是很理解的人，在没理解以前不要说得自己似乎什么都知道，因为，你不知道何时会触及到人心灵中不想让人揭开的伤疤。另外，说话的态度也很重要，要会把握，会拿捏。在这个社会里，我们需要生存。假设你有很高的学历，而无法处理好身边的人际关系。那么，不会再有家长，教师，同学去处理，因为在一个班，我们可以通过教师，家长，班委调节，但是假设在社会上，每个人都是一个个体，我们可以让自己改头换貌，但绝对不要妄想别人迁就自己，这是一个定理，一种游戏规那么，尽管有千百万个不愿意，你都无法改变，假设我们执意冒犯，那就只有出局。因此，也希望家长们在家的时候，多注意培养孩子的社会意识，我们毕竟不能一直守在学校这个象牙塔里，我们迟早有一天要单独走进社会，社会的复杂是需要让我们去理解的。如今的我们也许真的不好教育，我们是处于青春期阶段，逆反心理特别严重。我们曾经开过一个班会，主题是“成长的烦恼”，同学们的发言内容多是关于家庭。家庭真的是我们学生的依靠。同学们对家人的感情是不会改变的。家人和家人之间没有间隔，即便有，也被家人对我们耗尽青春的爱填满。那种默契不语的爱，有炽热的温度，还未出发就早已抵达。不管什么时候，亲情是最纯粹的。她毫无利益可言，有的只是无尽的付出，一直的付出，哪怕没有付出。所以请家长们不要担忧孩子是不是不爱自己了，也许我们会顶嘴，会怄气，但是不会改变的就是爱。其实家长不知道，那次的班会，同学们所讲的内容。同学们会认为家长太不理解自己，对自己要求太严，对自己管的太多，可是没有一个学生说不爱家长了。是的，我们顶多只是不喜欢家长的做法，但是绝对不会因此而不爱。当然也希望家长可以理解孩子，家长与孩子的关系应该是朋友，可能是因为有比照，当孩子理解了外国家长与孩子的关系后，在与家长生活中会有潜意识的比照，他会觉得不公平。并不是家长孩子难以沟通，而是我们孩子不愿吃亏。常常和家长说话没两句，意见产生分歧的时候，家长便会理所当然的拿出家长的架子，孩子不喜欢这样，便不再与父母沟通了。可是家长是那样爱自己的孩子，便常常没话找话，主动询问，这让孩子们觉得家长不可理喻，以致最后的吵架。这时的我们和家长其实都很无奈。我不知道家长是否都有自信觉得我自己的孩子，没有人比我更理解。可是，也许家长们错了。或许大部分家长们根本不理解孩子，或是没有孩子身边的一个好朋友更理解自己的孩子。您看过儿女的日记吗，同学天天看；你知道儿女的小机密吗，但是也许我们都在班上公开。也许您不试着和孩子们做朋友，您永远也不会看到另一个不一样的孩子。不要发现我们一个缺点就狠狠的教训我们，也许那一两个小错误，让孩子对您的宽容失去了信心，那样孩子还敢说一个你也许不会承受的事吗。许多事正是因为家长的不承受，我们才没有说，而到最后发现结果严重了，才懊悔莫及。另外，也不要对我们过分的疏远，这同样也会令我们伤心的。班里有的同学告诉我说，我去哪里都没有人管我。家长不觉得这样对我们好残忍吗。也有的同学告诉我，她的暑假要上三个补习班，我问不能不上吗，和你爸妈商量商量，她却毫不思索的答复说，不用问了，我有足够多的发言权，但取决权在我爸妈，而我的发言通常作为废话。其实这些事我们都很理解，但是当我们每次成绩下来的时候，家长的冷言相击，棍棒教育着实令许多儿女落下伤心的泪。有时我们不禁反问，终究是因成绩而爱，还是因品德而爱。每位家长在孩子考不好的时候会难过，但是家长不知道，最难过的是我们。其实，最开始，最难过的一直是我们。我们摔交了，在我们因为家长的斥责下，有些孩子不走了，有些孩子那么遍体鳞伤的爬起来，继续前进。而在家长的劝慰下，有些孩子不走了，有些孩子重拾信心，继续上路。重拾信心的我们快乐向前，跌倒了再爬起来，到终点，我们是笑的最灿烂的；而遍体鳞伤行进的，跌倒了，更加遍体鳞伤，到终点，是最无奈的，而这种伤，或许就伴随一生，成为内心的阴影。成绩也许如今只有家长知道，考好考坏，都会成为过去，希望家长与孩子都能过一个快乐的暑假。中班家长会发言稿：___年家长会演讲稿中班家长会发言稿：___年家长会演讲稿首先我们对大家能抽空来参加我们的家长会表示热烈的欢迎。今天我们召开家长会正好给我教师和家长提供了一次深化沟通交流的时机，让我们来畅谈一下教育孩子的感想和感受。实话说我们教师和这些孩子交往快一年多了，孩子给我们留下了深化的印象，许多孩子的变化和进步都是很大的，无论是生活习惯还是学习习惯，相信在座各位家长对孩子的成长感触和我一样也非常深。在这里我要感谢大家对我们工作的支持，对孩子成长的关注。小班，我们的主要开展目的是培养幼儿的自理才能，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能根本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的进步，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，升如中班，我们将一如既往地工作和学习，下面我和家长一起分享我们的教育观点，教育措施，……一、中班幼儿的年龄特点：1注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟——25分钟；2能动静结合、反响快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿势和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。二、教育工作方案初步让幼儿掌握：1社会知识；2自然知识；3对数的探究；4音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的初浅知识和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的欣赏等；5生活自理才能的培养，如：穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、拾掇玩具等根本技能。6语言运用才能：引导幼儿掌握口头语言，发音正确，能讲出自己的经历和想象事物，会正确答复别人的问题。幼儿园还为幼儿准备了一套整合教材，这套教材是以主题来进展教育教学的，它包括社会、安康、艺术、科学、语言五大领域，我们从中跳选适宜的教材进展教学，每个月开展一个主题的教育教学活动。三、家长配合事项:1、为了更好地开展主题活动,更好地达成预期目的,我们需要家长的大力支持与配合,详细的事项我们都会以通知的形式写在教室外的《今日通知》一栏中,或者以小便条的方式告诉您,希望家长们能随时关注,并及时回复。2、请配合提醒幼儿注意个人卫生,如:饭前便后要洗手,不随地大小便,不喝生水,不吃生冷食品,不吃没煮熟的海产品、水产品,不乱吃零食等。做好近期____的防控工作。3、假设您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉教师,以便我们能多关注孩子,防止意外事故的发生。如孩子服药请家长一定要教到园保健医生的手中,并交待清楚也可写好纸条,以防出现错误。需要请假时也请告知本班教师。4、孩子刚刚升到中班,因此在上、下楼梯的时候,请家长配合我们教育孩子在上、…下楼梯的时候不推、不跑、不拥挤，注意平安5、专车接送的本卷须知6、请家长催促幼儿按时完成好家庭作业四、家长讨论问题:1、当你的孩子与别人争执时(打架、被欺负),家长是否要介入？2、对于小孩告状的事情你怎么处理？3、对于我们中班的作业情况有什么意见？4、对于教师在园批评幼儿时，家长持什么态度？2023年家长会学生演讲稿主持人：各位家长，上午好！感谢家长们可以在百忙之中参加我校08级学生家长会。“可怜天下父母心”，作为父母都希望自己的儿女能成龙成凤，出人头地。将来有自己的一番事业、一片天地，作为父母的也都为自己的儿女操尽了心。作为教师也都希望自己的学生可以遵纪守法，发奋上进。也都希望自己的学生可以学有所成，立志成才。家庭、学校、学生是“三位一体”的。只有家长与学校教师的沟通，家长与孩子的沟通才能做到一体。“一切都是为了孩子”，为了各位家长的孩子，教师的学生，我们有必要做好沟通工作，所以希望各位家长可以尽量地配合我们学校，教师共同做好这项工作；也希望各位家长多抽出点时间来与您们的儿女做好沟通工作；您们是否也可以静下心来听听他们的声音呢？下面请您听听08级学生们的心声：第一部分风铃动作：〔两手拉开窗帘，或推开窗户，伸出左手，似乎在感觉到风，右手拿着一个风铃，轻轻地摇了几下，让它发出清脆的声音……〕风，你来了，你又吹响了我的风铃儿，让它重复着妈妈的叮咛“要听爷爷奶奶的话”，“路上要小心”，“天凉了，要添衣”。我的风铃儿啊！你可真烦跟妈妈一个样，总是念念叨叨八年前的这一天妈妈把我带到了有飞机的地方我想那飞机将用它的翅膀把我和妈妈一起带到一个好玩的地方可妈妈只是把你交给了我妈妈说：宝贝，这风铃儿交给你想妈妈的时候，就摇一摇然后就把我扔给了爷爷奶奶坐着那长着翅膀的大鸟儿飞向远方妈妈，八年了妈妈，那一年我才仅仅八岁啊您的心可真狠啊您使劲地掰开我的小手，转身就走可您干吗又泪流满面您是不舍得抛下我是吗？可为什么您还是分开我了呢八年了整整八年了只有我的风铃儿忠实的陪伴着我妈妈我想你好想通过视频看见您的音容笑貌可我不忍我不忍看见影像中的妈妈总在扯谎您总说您不累活儿很轻松您说您练就了一种本领抓着吊环就能站在电车上睡着您还是我记忆中风姿绰约，高雅清丽的妈妈吗？疲倦写在你的脸上艰辛爬满您的皱纹您的美丽不在了妈妈您就回来吧女儿已经长大了。动作〔拿着风铃，轻轻地摇了摇……〕风铃儿拿着你的感觉真好就像牵着妈妈的手好想好想可以牵着妈妈的手去逛逛公园、超市妈妈哟您知道吗女儿一看见别的女孩牵着妈妈的情景我的心都碎了有谁能告诉我牵着妈妈的手的感觉？〔动作：右手探究着空气……〕风儿，你要走了吧请你告诉妈妈让她放心女儿一直都很乖听爷爷奶奶的话会照顾好自己风儿，拜托你了〔摆了摆手，作再见的样子〕风铃儿，你累了吧我的风铃儿啊我们也该睡了你说我们能在梦里见到妈妈吗？抒情部分〔合〕妈妈女儿想您日里夜里梦里想您您不在身边的日子女儿就像断线的风筝失去了方向妈妈您就回来吧看看您的女儿女儿已经长大了女儿不奢求太多女儿只想握着妈妈的手去逛逛公园，逛逛超市女儿只想能喝上一杯妈妈亲手熬的热汤女儿只想您能抚摸着我说一声我的乖宝贝妈妈您就回来吧在外面的日子苦啊您那美丽的谎话掩饰不了您脸上的憔悴您那美丽的谎话掩饰不了岁月留下的烙印妈妈您就回来吧女儿已经长大了让女儿牵着您的手共同谱写我们美丽的人生。第二部分烟草〔手里拿着一包烟草，闻着烟草的香味，很满足似的……，声音：真香……，〔陷入沉思状〕〕爸爸我讨厌您那呛人的烟味浓重令人窒息您总是用您那做水泥匠的手笨拙地卷着那劣质的烟草把它点燃后就把自己罩在一阵浓黑的烟雾中爸爸我讨厌那呛人的烟味浓重令人窒息您总是默默地忍受着母亲的责骂木讷地抽着那卷烟把自己罩着在一阵浓黑的烟雾中几千块的学杂费您该如何凑齐？您在忍着妈妈的责难女儿的不屑只是佝偻着身子让浓黑的烟更浓烟雾中写满皱纹的脸苦得像快焉了的木瓜您除了焦躁、不安、无奈您还能怎样女儿在赌气说不念算了我已经长大了可以打工赚钱了可一直口讷寡言的你便劲地丢下烟头断然地说不行我的女儿不能也做水泥匠凑足了钱，交了学费妈妈到着我来到了这个学校福清三华职业技术学校这里真美我快乐地像一只出笼的小鸟当妈妈走了孤单的我，拾掇着行李迈向宿舍楼的瞬间直觉告诉我有人用关注的目光注视着我又闻到了风儿带来了那熟悉的气味爸爸的卷烟味刹那间，我似乎明白了一切刹那间，我的泪水夺眶而出淌着眼泪让泪水模糊我的视线飞一样地一阵小跑爸爸沉默寡言的爸爸您一直用行动来证明您的爱女儿读懂了太晚爸爸我为您骄傲为您自豪您用您的双手盖出了一栋栋漂亮的楼房您用您的脊梁支撑了我们的家女儿懂了什么都懂了懂了生活的内涵懂了艰辛与坚强〔再一次拿起烟草，闻到那烟草味……，做陶醉状〕嗯，真香爸爸，这是女儿利用假日打工赚来的用它来卷烟一定很不错〔再一次闻那烟草味……退下〕抒情部分〈合〉爸爸沉默寡言的爸爸太多太多的磨难您用肩膀扛着太多太多的压力您用脊梁顶着您一声不吭默默地在用自己的双手、和着水泥、砖瓦在建立好别人的家园时养活了我们一家爸爸沉默寡言的爸爸大山无言，父爱无语就如那涓涓的小溪默默无闻地浇灌着滋润着我女儿读懂了感谢您的爱女儿会变得坚强总会有一天女儿会长出一双有力的翅膀庇护着您、妈妈和弟弟庇护着和我们一样苦难而又坚强的人们第三部分〈沟通〉爸爸您不要再责骂我了其实我也不想这样呀妈妈您就不要再流泪了其实我也不想这样呀从小到大您就一直责骂我打我说我顽皮不上进不争气从小到大您就要我听话努力上进可是爸爸妈妈您们的儿子也想努力上进呀可您们静下心来听我一句解释了吗？您们总是在争吵着为我这您们眼里不争气的儿子我们一家人坐在一起交谈的日子已经很远了爸爸妈妈您们总是在忙忙着出国忙着奔波忙着生意忙着赚钱忙着连一个都不给我你们忙来忙去为了什么您们总是说是为了给我一个幸福的人生可我幸福吗？我还重要吗？您把我扔给了爷爷奶奶您把我扔给了学校没有了父亲的慈祥没有了母亲的温馨我能幸福吗？我越来越孤僻了我总在您们的否认中否认了自信也否认了您们的希望我只能在网络的世界中不断地索取奖赏在晋级中自我肯定我越来越孤僻了我总是莫名的狂燥在狂燥中压抑自卑在狂燥中泄放暴力爸爸妈妈其实我也不想这样呀我不想整天沉迷于网络在杀怪的日子中沉沦我也不想整天鬼混在麻木中消失自我爸爸，您还能不能像小时侯时把我举过您的头顶骑在您的脖子上对我说：我的乖儿子妈妈您还能不能像小时侯时把我搂在你的胸怀抚摸着我的头发对我说：我的好儿子真乖爸爸妈妈儿子感谢你们把我送到这里福清三华职业技术学校刚到这里时我也曾迷惘过失落过也曾想放弃过文化知识基薄弱的我听课时是那么地费解操作时是那么地费力可这里的教师是那么的亲切春风花作细雨般地温暖着我的心化去了暴戾化去了敌意让我的心扉翻开让我一天比一天变得自信我还行我能行亲爱的爸爸妈妈您们放心吧我会努力上进我还会是您们的好孩子乖儿子抒情部分〔合〕亲爱的爸爸妈妈您听出了我们的心声了吗您知道我们所想的是什么吗其实我们都是您的乖儿子乖女儿亲爱的爸爸妈妈感谢您能参加我们的聚会您能和教师好好谈谈吗谈谈过去的我谈谈如今的我谈谈将来的我好吗？亲爱的爸爸妈妈祝愿您们！永远安康！永远幸福！主持人：〔完毕语〕以上这些心声是平日习作中，学生们道出来的。这些都真实的反响出学生们的所想所思，如何教育好您们的孩子，我们的学生。家庭，学校都很关键，他们毕竟还是孩子，一个即将长大又充满叛逆的孩子。他们需要的是更多的关爱，更多的理解，更多的肯定。您说是吗？2023年家长会家长代表演讲稿尊敬的各位教师,各位家长和同学：下午好!很荣幸我能作为家长代表和大家一起交流，共同分享。由于我儿子的作文一直处于一般状态，做为家长的我非常着急。在一个偶然的时机朋友向我介绍“小桔灯”作文培训学校，是一所教学形式灵敏，能很快提升孩子的写作程度，不但孩子们写，还要求孩子们说出他们的所写的文章。“在作文中享受快乐，在快乐中学会作文”我是被它的教学理念深深吸引，所以我在试听“小桔灯”一节课以后，迫不及待的给儿子报了名。孩子每次到小桔灯上课都是高快乐兴的去上学，快快乐乐回家来，在去年十一月儿子回来说要举行“小桔灯杯”全国作文大赛，我一听非常快乐，这次大赛不但为小桔灯学员的写作理论提供了一个更大更高的平台，也可以检验小桔灯作文教学的水准，果然，儿子在小桔灯学习的这段时间没有辜负我对他的殷殷期盼，在这次“小桔灯杯”全国作文大赛中获得了二等奖。他这次的得奖全部得益于在小桔灯的学习。所以我要对小桔灯的教师们说一声“谢谢”最后，我想由衷地对所有的教师和领导说：我们把孩子交给“小桔灯”是放心的。想对同学们说：“小桔灯”因你们而优秀。想对在瑟瑟寒风中等待孩子的家长说，我们的付出一定会有收获的。谢谢。中班家长会演讲稿：家长会演讲稿中班家长会演讲稿：家长会演讲稿尊敬的各位家长：你们好！感谢各位能在百忙之中，抽空参加今天的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关心和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺利的开展。我国教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的成效。”这也就是我们所说的“家园共育”。今天的家长会主要是让各位家长更多的理解一下我们中班的学习和生活情况，以及向大家传达一下在今后的教学中需要家长配合的工作。本学期我们所学的主要内容都在每周课程表上。课程表安排的内容有：语言、安康、数学、美术、音乐、科学、等这些方面的内容，有些是幼儿用书上的，有些是教师参考资料上的。除此之外，我们还开设区域活动课：我们不只是要让孩子学会动手、动脑，还要开展孩子的语言表达，学会交往、学会分享及合作的才能。如今我们班共有孩子40人〔男生22人，女生18人〕。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心开展的重要时期，有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，本学期我们根据班内孩子的情况和特点，以培养良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理才能，培养孩子擅长动脑、敢想、敢说、勇于理论的才能。接下来我把中班的有关情况简单地介绍一下。一、中班幼儿的年龄特点1、注意力集中。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为20—25分钟。2、能动能静。反响快，动作灵敏，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较淘气的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期教师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连接性语言开始开展，运用语言交往的积极性明显进步。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好教师，比方喜欢在教师面前告状。根据这个特点，我们时刻要求孩子答复以下问题完好，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告诉大人，这也是好事情，应该鼓励。当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候一定要掌握原那么，假设孩子告的对，要表扬，假设孩子告的不对，也要委婉的纠正。比方：如今有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱扯谎，说大话，其实不是，是孩子希望这样，但是他不明白希望不等于事实，所以会说出一些跟事实相违犯的语言。这时候，我们不能去指责孩子，而应该耐心告诉孩子哪些是真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状≠有理。这样，孩子在遇到一些事情，就会根据情况，正确判断是否需要告诉大人来处理，而不是乱告状。4、聪明中的费事。处在游戏的顶峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题，安排角色，独立游戏。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的游戏伙伴。我们的孩子多聪明，可是费事哪儿来呢？由于交往技能的缺乏，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。孩子产生攻击性行为的原因很多，比方：第一，幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如警匪片、《奥特曼》等，幼儿的模拟力较强，好奇心也教强，比方：他们在平时看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告诉教师。第二，如今的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转，要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以希望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比方多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生。二、幼儿工作：1、自理方面。其实，我特别希望教师与家长们能统一思想，这个思想就是：但凡孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进展活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去考虑、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子拾掇玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是开展孩子的手部肌肉。如今孩子还处在开展阶段，手部肌肉协调性不是很好，假设家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到开展，今后孩子的动作、动手才能会比其他孩子晚。2、解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培养孩子的动手才能之外，我们也希望培养孩子们解决问题的才能，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到教师的帮助，希望教师能来帮助解决，而我们如今想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能开展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子擅长动脑筋、敢想、敢说、勇于理论。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。3、班级管理方面。中班的孩子自理才能进步了，为别人效劳的意识也渐渐在萌芽。因此，我们建立了值日生制度。每个星期有五天，每天都有孩子轮当值日，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、催促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿分开座位把小椅子放好等。三、家长工作：1、如今我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为平安的问题。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的平安，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏，更不要让孩子在楼梯扶手上滑下去。2、为加强幼儿平安教育管理，我们仍然实行“家长凭接送卡接送幼儿”制度，就是说你的孩子每天有固定人员接送的话，那不必出示接送卡，要是固定人员临时有事，请您提早把接送卡转交给当天要来接孩子的那个人，在来不及转交的情况下，请您及时打个跟教师联络好，向教师说明代接人与孩子的关系，并让帮你接孩子的人带上接送卡，值得注意的是，代接的人必须是年满18周岁的成年人。3、幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进展构建活动等等，所以放学以后要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们。另外，假设孩子一定要在幼儿园内玩耍的，那一定要请接幼儿的家长看护好自己的孩子，防止与别人闲聊而忽略了孩子的平安，从而造成事故的发生。4、幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丧失或不小心被孩子吞食，引起不必要的费事。家长要教育好孩子不玩锋利的东西或其他有危险的物品〔如：豆类、硬币、小棒、小刀等等〕5、关于幼儿吃药。需中午吃药的幼儿，请家长将药用袋子装好，写清楚用法和服用剂量，交给门口的保育教师，保育教师会发到每一个班级。假设幼儿生病不来上学，请家长及时与教师联络，打或发短信都可以。四、家长配合幼儿教育是三位一体的，孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。父母的教育直接影响到孩子，孩子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不可替代的，作为家长应该怎样配合幼儿园教育好孩子，针对中班孩子这个阶段，我归纳了几点。1、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如搜集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上或发校信通，请您来接孩子时注意看一下。2、多方面教育