心得体会-销售是一种理念

第12页共12页心得体会:销售是一种理念爱是一种微妙的滋养读书心得篇1我们曾经都有令人惊艳的风景，或唏嘘，或感慨，并且相信自己一辈子都不会忘记。后来，这些渐渐都被忘记。记忆是思念的敌人。但是每个人的故事都需要一个结局，在错综复杂里前进，在满载而归中完毕，微笑着和自己辞别。遗憾总是贯穿在人生中，而我们总是在遗憾中经历着让我们更遗憾的事。这个世界上，爱情以很多种方式存在着，或热烈，或平淡，或浪漫，或悲情。有那么一种人，一边骂着你，一边为你撑伞。我们身边有那么多人，或因为青春而结识，或因为动乱而分别。但时间是轨迹，它刻板地追随着我们的记忆，帮助我们回忆彼此的过往，让我们在最脆弱的时候见到柔情，在最温暖的时候知道感恩。我们以为站在永不落幕的舞台上，其实身边遍地是花枝。万物循环往复，我们的交集在宇宙中永远产生节点。我愿青春是一抹斜阳，给予我最浓烈的力量，照耀你我最美的光阴。我们以为站在永不落幕的舞台上，其实身边遍地是坠落的花枝。万物循环往复，我们的交集在宇宙中永远产生节点。年轻就是让你永远不知道自己的内幕，永远对自己满怀信心、踌躇满志。他讲述的故事是我看过最安静栖息的水鸟，是太阳洒向睡眠金色的渔网，是火光跳跃间的一抹笑容，是青草遍野、花开满山，是我见过的最完美的日落和星空。爱是一种微妙的滋养读书心得篇2今天刚看完boss的书，是一本温暖故事集。虽然喜欢美伦的时间不长，但以后我会是boss和王子的忠实粉丝。第一次知道美伦boss和肯尼王子的故事，是在亚娟姐的《在追求梦想的路上，我们都一样》书里，之后去看肯尼王子的《沈肯尼的成长日志》，理解美伦和肯尼之间的爱情，又关注了两个人的微博。前不久，看完肯尼的《破碎的光阴》，很好看的书，这次美伦的书，书中的故事很温暖，很感动，又理解了美伦背后的故事。美伦的书中，最感人的一章，是《老太太和丁丁的故事》，老太太和丁丁的祖孙情让人最感动。在这一章中，有一句话写的很好，我愿青春是一抹斜阳，给予我最浓烈的力量，照耀你我最美的光阴。我也是奶奶带大的，跟奶奶的感情很好。假设我奶奶也像老太太一样，我也会像丁丁那样做。还有最喜欢的一章是《情书告诉我爱你》，200多封情书，表达了美伦对肯尼深深的爱。让我相信爱情，爱，可以不分性别，年龄，国度。爱是一种微妙的滋养。boss这本书写到亲情，爱情，友谊。亲情，苹果强和母亲快刀美的故事，要珍惜家人陪伴在身边的时刻;爱情，王巧妹和小波的爱情故事，葱烧爱情;友谊，尤子和美伦的友谊弥足珍贵。每一份自认为真挚的感情，总是要在心里给别人留一席之地。美伦在最后一章写到《别做生活里的末等生》，这一章传播给我正能量，要坚强，充满希望，鼓足勇气爱，别做生活里的末等生。沈煜伦是可以播撒能量的好人。谢谢美伦带给我们这么温暖的故事集!让我们理解真真正正的沈煜伦。最后，祝美伦boss新书大麦!和肯尼王子和和美美，永远幸福，快乐，安康!会一直守护在你们身边!爱是一种微妙的滋养读书心得篇3对于许久不买书、买书也偏好经典的我来说，拿到这本书纯属偶然。不知何种风格、不知何样内容，只见封面上一个大大的美男头，一个暖得有点烧心的题目。面对作者的自白我不是美男作家。我只想在心里翻个白眼，不算美男?你当大家是瞎的吗?事实上在读完之后，我也不知这终究算是一本什么书，里面有个人经历，也有心历路程，有客观描绘，也有锥心的情意，有文有诗，鱼龙混杂一大锅，文笔算不上太好，比喻牵强僵硬，厚厚的一大本，夹杂着美图假设干，随手翻一翻，读完也不算是什么太难的事。然而每个人都可以是评论家，从文从图从作者的经历他的心历，说文也好，说人也罢。可说得太多，可挑刺的地方也太多。既如此，不说也罢，一本出版就大卖的书，就算作者的超高颜值起了一定的作用，也总归是有它难得的地方。于我，读完之后再回味，觉得这本书但最难得的一点，就是里面所表现出的情意。或许文笔普通，或许事件常见，但假设细细去读，就可以感受到作者对生活的体贴，他真挚的情意。这些故事，有些是他亲身的，有些是他所见的，印象最深的，是那首记录他爱情的长诗《情书告诉我爱你》，可这算是什么诗呢?没有架构、没有韵律，只是一行又一行记录下他追爱过程中的心情以及他所经历的一些琐碎小事。整本书中，这一篇故事性最不强，是我看得最粗糙的，可这样一页页一目十行的翻下来，却觉得这一篇最不吸引人，也最吸引人。其他篇目或多或少会有一些斧凿的痕迹，而这一篇什么都没有，最简单，最深情，却看得人想哭。这一篇简单的不算诗的诗，里面的文字不是文字，是从他心里流出的血，每一个字，都是不经思索，由情感直接会聚成的文字。读完之后，我才开始去*这个完全不曾听说过的名字：沈煜伦。才知道原来在我不知道的地方，有这样一个与众不同的人。或许正是有这样一份与众不同，才会有这样一颗细腻的心。平心而论，整本书我的评价不算高，那首诗的文学性也不高，但里面那份情意，值得读者去感受。“让学习成为一种习惯”学习心得体会“让学习成为一种习惯”学习心得体会教育本身是一种智慧，而教师作为教育者，更需要拥有教育智慧，教师的教育智慧从哪里来？从学习中来，从良好的习惯中来。学习，是教师的一种生活，是教师成长成功的必由之路。要天天学习，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的河流。作为一名教师，不断地学习，不断地提升自己是工作的需要。因此，应当树立终身学习的思想，在不断丰富自我、完善自我的过程中成长自己，才能成长孩子，成长教育。要让学习支撑教育的生命。学习是一种需要，一种成长的需要。我们知道，教育的本质是培养人的精神，无论是素质教育，还是新教育实验，都在追求一种完善性、超越性的教育。在知识日新月异的今天，学习已成为每个人的必须。由于习惯是人最主要的、最稳定的素质，任何一种才能都是养成好习惯的结果。假设说教育就是要培养好习惯的形成，那么首先要求教师以身作那么地养成大量的好习惯。因为教师的脚印就是学生前进的方向，在学生面前，教师就是一面镜子。教师作为班级教学的组织者、知识技能的传播者，时刻要以自己的言行去教育学生、感化学生、并成为学生的楷模和学习的典范。教师要标准学生的行为，首先要标准自己的行为，要进步学生的素质，首先要进步自身的素质。身教重于言教是理论验证了的真理。但凡要求学生做到的，自己首先做到，而且要努力做好，但凡不允许学生做的，自己坚决不做，因为学生是有思想的人，他们对教师不但听其言，而且观其行，所以要当一名好教师，不但要有渊博的知识，正确的教育方法，还要有高尚的品德、良好的行为、真正做到以身作那么、为人师表。好习惯是开启成功之门的钥匙，坏习惯那么是一扇向失败敞开的大门，养成好的学习习惯，你会一辈子享用不尽它的利息，我们万万不可轻视这些需要漫长形成却至关重要的好习惯的培养。有什么思想，就有人么样的行为，有什么样的行为。就有人么养的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的性格，就有什么样的命运，在通往成功的路上，习惯对于人的影响是不可否认不容无视的。习惯是培养出来的，而不是生来就有的。它是在人的生活理论中逐渐形成的。它可以养成，也可以改变，当然，培养起来容易，改变起来困难。改变习惯是一个人敢于改变自我，拯救自我的标志，是一个人才能的证明。在人生的道路上，我们需要的是：用良好的习惯来保障行动的正确执行，习惯假设不是最好的仆人，便是最差的主人，无论何时，我们都应该操控习惯，而绝不能被习惯所操控，所以说我们应该立即行动起来，从我做起，从如今做起，循序渐进，坚持下去，就是成功。成功是一个从量变到质变的过程。一个好习惯的养成需要一个醒悟—改变—反复—稳固—稳定的过程，所以，刚开始不要着急，要一点一滴的坚持，只要不动摇，朝着一个方向不停顿，坚持行动，就有了习惯的雏形，再一点坚持，习惯就成熟了，好习惯越多。詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”可见，习惯对于人生命运的重要作用。然而，习惯的养成重在一朝一夕持之以恒的行动。因为，学习一小时并不难，而坚持每天抽出一小时的时间学习就不是一件易事了。这就要求我们要擅长掌控学习时间，学会科学运用时间，延伸时间的长度、宽度和厚度，进步学习效率，在有限的时间内掌握尽可能多的学习内容。让学习成为一种习惯，重在持之以恒的行动，也就是我们所说的要活到老，学到老，持之以恒地学习。这不仅是一种意识，更是一种目的，一种境界，一种行动。持之以恒的学习是学习艺术，更是学习境界，长于静，宁静以致远，长于思，举一而反三，长于行，知行于统一。通过“让学习成为习惯”这一专题活动的学习，我更深切地体会到学习对人生的意义有多么重大，学习是生命不可缺少的一个组成部分，学习使我们的人生更幸福、更精彩。我们作为一名教师，更应该让学习成为生活与工作习惯，做到终身学习、毕生再学习。宽容也是一种爱师德学习心得体会孔子云：“过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”宽容是人的情感之一，有一种宏大的人格魅力。它能产生强大的凝聚力和感染力；宽容也是一种豁达和挚爱，它如一泓清泉可化干戈为玉帛；宽容是一种深沉的修养，是一种善待生活，善待别人的境界。宽容它蕴藏着一种殷切的期望和潜在的教育动力。作为一名人民教师，整天面对着天真烂漫的幼儿来说，喜怒哀乐、酸甜苦辣什么滋味都品味过。随着现代教师观念的转变，教师对幼儿的宽容成了一种时尚和美德，从某个方面反映了一个教师的教学艺术和教育的理念。宽容孩子的过失并不是姑息迁就犯错误的孩子，而是采取和风细雨的方法催促其改正，从而表达出教师的假设大的胸怀。你听说过这样一个故事吗？从前，有位渔夫出海捕鱼，从海里捞到一颗大珍珠。这颗珍珠晶莹圆润，渔夫爱不释手。但美中缺乏的是，珍珠上面有个小黑点。渔夫心想，假设能把小黑点去掉，珍珠完美无瑕，就会成为无价之宝。于是，他就开始耐心地剥剔黑点。可是去掉一层，黑点仍然存在；再去掉一层，黑点还是存在；再去掉一层……最后终于去掉了，不过，令人可惜的是，这颗硕大的珍珠也已不复存在。由此我就想，这些天真烂漫的幼儿不就是一颗颗硕大的珍珠吗？他们或多或少地都存在着这样或那样的“黑点”——不时会犯或轻或重的错误。而有些教师和家长，又总是在苦苦地追求着孩子的那种“白璧无瑕”的完美境界。孩子一时学习不好，他们往往采用简单粗暴甚至体罚的方法对付孩子；孩子一时不听话，他们就气愤不已，吹胡子瞪眼；孩子一时做得不合己意，他们经常随口而出：“怎么这么笨”……久而久之，孩子不管做什么事，都往往囿于一个框框内，如同惊弓之鸟，不敢越雷池半步。否那么就可能风雨交加，使自己动辄得咎。结果导致孩子的心理压力越来越大。多姿多彩的童年生活被剔除了，孩子的天真无邪和好奇心也被扼杀了。每个孩子都希望能得到家长和教师的理解，能倾听他们的心里话，为他们排忧解难。适时的倾听，平等的交流，胜似长篇大论的劝说。家长和教师只有放下架子，信任孩子，真诚地倾听孩子的心声，才能真正实现心与心的沟通，只有宽容的教育气氛也才有利于幼儿的全面成长和个性开展。就像一首小诗所说的：土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，拥有了神采；人生宽容了遗憾，拥有了将来。在活动课中我学习魏书生教师让违纪学生做三件事：一写一份情况说明书〔不是常见的检查书〕；二唱一支歌；三做一件好事。这种教育方式蕴藏着教师对孩子的期盼，使孩子感受到教师假设大的心怀。使其感受到练其功、陶其情、促其行的良好效果。教师不会因为宽容而失去威信；平庸的教师也不会因为粗暴而平添尊严。宽容的教师深谙教育的艺术，躬自厚而薄责于人，对学生以诚恳为先，动之以情、晓之以理，使学生如沐春风；宽容的教师润物无声，在潜移默化中培养了孩子形成文明的举止和高尚的人格；宽容的教师修养有素、魅力无穷，它对下一代的成长极为有益。作为教师和家长，我们应多给孩子一些尊重和宽容，善待孩子的“黑点”并加以正确地引导。让我们拥有宽容，保持宽容吧！不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的！让我们永远记住；宽容就是爱孩子。摄影是一种爱的表达摄影是一种爱的表达我没有很专业的摄影器材，也不会从很专业的角度去审视一张照片，只但是是用镜头代替我的眼睛，去发现记录生活的一些琐碎，能在某个时刻让你产生不一样的感受，透过分享也给别人带去不一样的感受。眼睛给人真实感，你看到的却未必是你看到的，有时候用眼睛看，有时候用心看。平时也有时会刻意地给朋友拍一些写真，摆拍确实可以做到形式上的美，但假设是资料空虚干瘪，就像一具没有灵魂的躯壳，是可怕的，我期望透过人物的某个部位细节或者照片整体气氛，去讲述一个你能想象的故事，引发考虑。[由整理]抓拍是一个不错的选取，人物没有镜头前的惶恐不适，展现的都是最自然真实的表情动作