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五年级美术(měishù)《和平(hépíng)年代》精品资料和平(hépíng)年代一、引入问题：1、对比右边两幅画有什么不同？2、关于(guānyú)和平你可以想到什么？精品资料和平(hépíng)年代二、小故事西方有一个古老的传说：远古时代，大洪水淹没了全世界，幸存的人类和动物挤在一艘大船中随水漂流。首领放出很多各自去寻找可以停靠的陆地，其中一只鸽子衔着新鲜的橄榄枝回来，预示着洪水退去，陆地已经重现，大家最终(zuìzhōnɡ)都得救了。从此，人们用鸽子和橄榄枝来象征和平与希望。精品资料和平(hépíng)年代三、毕加索和平鸽作品(zuòpǐn)系列欣赏和平的面容（线描）毕加索（西班牙）毕加索简介：他的画风多变，是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家。他一生辉煌之至，他是有史以来第一个活着看到自己的作品被收藏进卢浮宫的画家。精品资料和平(hépíng)年代左图：1952年毕加索为联合国和平(hépíng)大会画的简笔画《和平(hépíng)鸽》右图：和平的脸毕加索精品资料和平(hépíng)年代四、其他(qítā)和平名作赏析上图：和平少女雕塑（现代）潘鹤王克庆郭其祥程允闲左图：愿世界人都如此鸟齐白石精品资料和平(hépíng)年代上图：和风（中国画）现代(xiàndài)李延生精品资料和平(hépíng)年代左图：我们要和平(hépíng)（版画）李平凡孩子和鸽子（油画）毕加索精品资料和平(hépíng)年代五、儿童(értóng)优秀作品欣赏精品资料和平(hépíng)年代精品资料和平(hépíng)年代精品资料和平(hépíng)年代六、寻找(xúnzhǎo)灵感精品资料和平(hépíng)年代本课小结：本课讲了线描法、构图法、色彩图案法进行绘画的方法，这些(zhèxiē)方法可以提

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