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文档简介

Part6ThegoldennecklaceUnit2MascotsLet'ssingasong:

MascotsMyroomisfullofmascots.Therearemascotseverywhere.Therearemascotsinmywardrobe,Andtherearemascotsonmychair.Ihavetwentyfriendshipbands,Ihaveringsandnecklaces,Ihavesofttoys,andmanyshells.Ihavelotsofsliverbells,Myroomisfullofmascots.Therearemascotseverywhere.Therearemascotsinmywardrobe,Andtherearemascotsonmychair.Whenthereisatestatschool,Iamalwaysreallycool.Ifeeleasy,Ifeelfree,Becausemymascotswriteforme.Leadin----导入

Joe?Listenandanswerthequestion:(认真听故事并回答问题)WhichonedoesJoeliketochoose,thegoldennecklaceorthepotatoes?

Listenagain.Trytodividethestory.边听边看,以goldennecklace为线索把故事分成3部分9864127531615101413111275386421119151413121016故事结构划分Part1132darling:亲爱的forget:忘记Watchout!小心!great:极好的

Task1:Answerthefollowingquestions.1.WhatisJoegoingtodointhemorning?

Joe早上准备去干嘛?

Buysomepotatoes.2.Whatdoeshegetontheway?

他在路上找到了什么?Agoldennecklace.Part24611851079hurt:受伤dollar:美元stay:停留damn:可恶new:新的stupid:愚蠢的inaminute:立刻,马上Task2:Let'sact.(表演Picture8-Picture11的内容,注意体会人物的思想感情)Part3want:想要sell:卖give:给Allright.=OK.好的1615141312

Task3:Answerthefollowingquestions.1.Whogetsthenecklace?

Theoldman.2.Thenwhatdoeshedo?Hesellsthenecklaceandgetsahundreddollars.听音朗读,体会人物的思想感情。Let'sreadWhat'sthedifference?Whichoneisstupid?

Mascots

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