高中学期教研工作计划模板

高中学期教研工作计划模板我们的工作成果已属于过去，新一轮的事业即将来临，此时此刻需要为接下来的工作做一个具体的方案了。下面是给大家整理的高中学期教研工作方案模板，仅供参考盼望能够关心到大家。

高中学期教研工作方案模板篇1

一、本学期工作要求

1、坚持“大成训练”的理念，仔细贯彻执行学校和教务处的工作方案，进一步强化优质意识，乐观推动素养训练，提高同学全面素养，连续落实并执行好教务处“关于加强教学常规工作的看法”，以课堂为主阵地，以岗位成才为根本，使教学工作由阅历型向科研型转化，充分发挥教研组、备课组的作用，提高进取意识，深厚研讨氛围，提高工作效率，稳步提高教学质量。

2、进一步突出教学工作的中心位置，老师个人要增加危机意识和进取意识，纪律意识和效率意识，不断规范自己的训练教学行为，不断提升自己的教学水平，力争打造高效的才智课堂，为学校建设目标的实现作出自己的贡献。

二、教学讨论课题

⑴z老师负责的“网络环境下的课程方式”;

⑵z老师的“语文教学中的人文素养的培育”;

⑶z老师的“引导同学自主学习的策略讨论”;

⑷z老师的“网络条件下自主阅读模式的讨论”;

⑸z老师的“教学文化重构与语文有效性的关系的讨论”;

⑹z老师的“语文课堂教学的开放性讨论”。

三、学科小组

“砚池”文学社”由z老师负责。“杜若诗社”由z老师负责。

四、主要工作和措施：

(1)加强教研组建设：(组风、教风、老师队伍)

①全面提高老师师德素养：要强化责任意识，纪律意识，增加新形势下生存和竞争的危机感，激发内驱力，要制定个人的奋斗目标，加强业务进修，更新训练观念，不断提高自身的业务素养，做同学和家长满足的老师。

②通过加强对三个备课组的备课、教学、作业批改状况的监督，使其做到教学五统一;仔细贯彻听课制度，提倡相互学习，沟通，逐步增加教研组的分散力，增加教研氛围，融洽人际关系，形成团结，互助、上进的组风。

③以争创品牌学科基地为目标，努力提升教学团队的业务力量、科研力量，制造学科特色的亮点。

④利用学校“拜师结对”的优良传统，进一步做好青年老师的“传帮带”工作，让青年老师快速成长起来，青年老师要通过教学反思，撰写论文，参与百花奖教学评比等途径促进自己的专业化成长。

(2)加强对教学常规的管理

①落实备课组的集备工作，切实提高集备的针对性和有效性。

a、集备工作要定时间、地点和中心发言人，切忌走过场;备课组长要准时做好集备记录。

b、备课组要发挥集体的才智，加强集备，切实做到“四统一”，“五仔细”，教案既要体现共性，由要凸现共性特色，力戒使用现成教案上课。35周岁的老师要坚持写教学反思。

c、各备课组要留意资料、信息的积累和整理，汇总教研组长，以形成一套组内系统的资料，争取以后的作业校本化，在此基础上生本化。

②推动“才智课堂”的讨论，乐观探究新的教学模式，培育同学的实践和创新力量，同时达到轻负担高效率的目的。

③组织青年老师参与才智课堂研讨活动之二——教学百花奖

④依据学校要求，乐观创建丹中特色的校本课程或地方课程。

⑤代课管理的制度化：直接向教务处申请并作好相关的登记工作，杜绝私自调课或任凭外出请人代课。

⑥严格遵守学校的各种请假制度，不无故旷职。

⑦教学资料的征订要严格根据学校的规定，严禁私自向同学收钱，征订资料。

(3)课堂教学与教研工作：

①课堂教学要指向新课程标准的目标，要乐观转变观念，优化教学模式，抓好以“提高课堂质量”为中心的教学讨论工作。

②课堂教学是教学的主阵地，也是大面积提高教学质量的关键。在教学中，我们要重点讨论新课标要求，参考其他版本的教材，仔细备课。各备课组要在坚持“双案制”的教学阅历基础之上，乐观开展“有效教学”课堂教学的讨论，要树立“三为主”的教学思想：即同学为主体，老师为主导，训练为主线。课堂上应增加同学活动的次数，防止满堂灌，给同学肯定的思索争论的时间。同时课堂教学要以练为主，要留意训练的时间和训练量，做到有教必练，有练必批，有批必评，切实提高教学的实效性。

③仔细组织好各班级的教学调研活动。

④三个备课组要针对不同的状况和要求，努力讨论目前的教学侧重点：高三班级复习要依据新课程改革的要求，加强对高考模式的讨论，留意夯实基础，提升力量，收集信息，增加复习的针对性，失效性，力争年高考中优秀率和配比率都能达到新高。高二班级必修班的教学合理支配课时，细心组织复习，加强考前针对性训练，加强学问漏洞的弥补和考试技巧方面的指导，争取有更多的人通过小高考以达到4A水平。选修班的教学要及早谋划学业水平测试后的教学，合理支配必修内容与选修内容教学时间的安排，力争为进入高三做好充分的预备。高一要调控好教学起点，同时注意同学学习爱好和思维力量的培育，为其可持续进展奠定基础。高一班级此外还要结合新课程的实施对同学进行讨论性学习的组织和指导。预备班级加强中考的复习迎考工作，同时做好讨论性活动和校本课程的开设工作。

(4)教科研工作：

①坚持以教科研为先导，强化“科研兴校、科研兴教和科研兴师”的意识，把科研和训练教学实践结合起来，提倡大家平常多积累，多讨论，多撰写，多发表，不断提高自己的理论和业务水平，力争每人每学年必需有一篇论文获奖或者发表。

②乐观开展课题讨论：各课题组要有剧烈的成果意识，扎实的讨论过程、科学的讨论方法，乐观做好课题过程资料的整理、讨论成果的总结和提炼。十一五课题要赶快做好结题工作，鼓舞大家乐观申报“十二五”的各项课题。

③平常结合训练教学实践，仔细写好训练教学周记。

高中学期教研工作方案模板篇2

为进一步推动我校的课堂教学改革，深化素养训练和创新训练成果，本学期我们组将连续发扬“求真务实，高效创新”的教学理念，打造我校的语文教学品牌，加强校本课程建设。为此，特拟定本学期教研组工作方案。

一、指导思想：

以训练要“三个面对”的指示和“新课标”的重要思想为指导，在学校的领导下，紧紧抓住训练课程改革这个契机，不断强化教研意识，立足校情和同学实际，大力推动训练创新，提高语文课堂教学效率，努力构建具有风采特色的高中语文训练教学教研体系，与时俱进，锐意进取，开创训练教学新局面。

二、工作目标：

1、进一步提高同学的语文素养，使同学具有较强的语文应用力量和肯定的审美力量、探究力量，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和有共性的进展奠定基础。

2、仔细搞好教学讨论，争取在讨论性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高老师的教科研水平。

3、连续强化协作精神，创建团结、和谐，布满创新与活力的优秀教研组，精彩完成学校各项工作。

三、详细措施与支配：

为一更好地完成上述训练教学工作目标，我们组以教学为中心，以教改为动力，以教研为生命，以课堂为阵地，以同学为主体，全面推动课堂改革，培育同学的创新力量。

㈠强化理论学习，为语文教学的可持续进展奠定坚实的基础。

本学期，我们组将利用教研活动时间及平常的训练教学实践，深化学习领悟《一般高中课程方案》、《一般高中语文课程标准》，学习先进的语文教学理念，深化课堂教学改革，新教材已在我校高一班级全面使用，语文新教材更加注意人文性，强调听说读写力量的综合培育，全部这些都给我们提出了新的要求，因此，我们必需加大教研力度，不断充实自己的理论水平，从而提高教学效益。

㈡探究教学规律，为语文教学的突破性进展寻求长久的动力。

俗话说“教学有法，教无定法”，语文教学更是一门艺术，本学期，我们将全面启动新课程标准学习方案，讨论新教材，寻求与教学的最佳切合点，探究教学规律，从而为语文教学服务。

1、教书育人，授业传道，在学科教学中渗透德育

《新课程标准》要我们造就时代报需要的多方面人才，弘扬和培育民族精神，增加民族制造力和分散力发挥应有的作用。因此我们语文老师更应利用学科优势，对同学加强思想品德训练，要利用课堂突出主旋律训练，以爱国主义、集体主义精神来净化同学的心灵。

2、加强教学科研工作，为语文教学搭建创新的平台。

(1)提高课堂教学效率。课堂训练是训练教学的主阵地，是师生出成果的关键所在，长期以来语文课堂教学的状况不抱负，经常是老师主讲，同学主听，课堂沉闷，老师也缺乏热忱。本学期要花大力气转变，仔细讨论学情，设法激发同学学习的主动性和乐观性，充分发挥其主体作用，极大限度地提高课堂效率，使同学有实实在在的收获。

(2)着力落实科组担当的学校的科研课题任务，提高老师利用多媒体帮助教学力量，探究运用多媒体优化教学结构、提高教学效率。各备课组派专人负责。

(三)、开展教研活动，为语文教学的制造性进展供应良好的保证。

本学期，我们语文组，将在一系列的教学教研活动中，展现我组的教研成果，打造品牌，同时找出还存在的不足，为语文教学的制造性进展供应良好的保证

1、做到每次教研活动有预备、有议题、有组织、有中心发言，做好教研记录。

2、高度重视公开课教学，无论是新安排的老师，还是有多年教学阅历的老老师在新课改面前，要潜心讨论，相互学习，公开课教学就是一个很好沟通的平台，我们每个人都要不放过每一次学习提高的机会。强化同组听课评课制度，每次听课后应多评课，并提出改进看法，相互切磋，共同提高。

3、乐观参与各级各类的教学竞赛或高考研讨会。

做好连续训练工作，多向兄弟学校学习，多制造机会让组内老师走出校门听取外校的优质课、示范课、各级各类的教学研讨会，回来后在本组传达学习，形成辐射。

4、广泛开展语文课余活动，举办竞赛、学问讲座。

本学期，我组方案举办一些作文竞赛、学问讲座等，调动同学主动参加学习的乐观性，争取在讨论性学习，校本课程的开发方面取得突破性进展……寓教于乐，有力地促进我校的其次课堂的开展。

5、加强集体备课。

说课及课练单练制度，各备课组在教研活动时，保质保量完成集体备课，深化整合训练教学资源。各备课组合理分工，统筹支配科学运作，统一命制课练，单练试卷，真正做到教学状况的有效反馈。

6、努力帮助办好校报，大力宣扬报道我校新气象，活跃校内文化。

7、全力抓好“升学”备考指导及学期“月考，期考”工作。

着力落实尖子生后进生帮教、分层辅导工作。促进教学改革，全面提高教学质量，力争高考夺取优良成果，连续保持学科优势。

8、抓好教学常规管理。

把抓好备课、上课、作业、辅导、复习、检测、考试等教学环节落到实处。并对早读、作文、教学进度制订与实施等作出详细要求。

9、着力落实导师制，开展“传、帮、带”活动，乐观有效地培育青年老师，让青年老师在岗位成才。

10、乐观提倡老师常写教学随笔或论文，提高理论水平和训练教学实践力量。本学期支配以下老师按学月完成教学随笔或论文。

四。工作支配

二、三月份：

1、制订并沟通个人教学工作方案，了解教研活动要求

2、做好语文教研组第一次业务检查工作。

3、组织老师学习《语文新课程标准》。

4、各班级组支配各班建立语文课外活动爱好小组。

四月份：

1、教育处组织老师相互听课、常规互检工作。

2、进行各班级语文基本力量竞赛活动。

3、开展尊师、守纪、爱校活动，开展评课活动

4、各班级进行学科竞赛，教研组开展“教法、学法”研讨活动。

5、举办读书活动、征文竞赛、演讲竞赛、书画竞赛

6、做好期中考试工作，组织语文组老师做好考试的分析、总结工作。

五月份：

1、抓好语文复习工作。

2、组织老师听课、评课。

3、教育处组织开展教研活动，青年老师上讨论课。

4、其次轮业务检查

5、对同学的阅读与写作进行调研。

六、七月份：

1、做好预备参与连续训练集中培训报名工作。

2、协作学校、教育处开展检查性质的听课活动。

3、撰写论文及案例并选送优秀文章参与评比。

4、做好期末工作，并撰写语文教研组总结。

高中学期教研工作方案模板篇3

一、指导思想

依据学校工作思路与要求，紧紧围绕全面推动高效课堂教学这一中心任务，努力探究、实践既符合学科教学特点，又切合高效课堂教学精神的教学新模式，推动学科老师切实转变教学理念和教学行为;在此基础上，乐观谋划、制定体现高效课堂教学精神的学科建设规划。

二、工作内容与措施

1.推动历史学科高效课堂教学改革，提高学科教学质量

(1)组织老师进一步学习、领悟高效课堂教学模式的精神内涵，娴熟学校推举的“三级七步”高效课堂教学模式的操作流程。

(2)推动本组老师依据历史学科既有的教学特点，探究、实践、总结学科教学运用“三级七步”高效课堂教学模式的详细步骤。

(3)敦促本组老师，仔细依照教务处的要求，做好各项教学常规工作。尤其是在备课环节，要依据高效课堂教学模式的要求进行。

(4)敦促各历史备课组，在“一课一研”过程中，常常性地就如何有效地推动学科高效课堂教学进行讨论。特殊是对在高效课堂教学实践中存在的问题进行探讨，力求解决制约学科高效课堂教学的瓶颈。

(5)以教研组为单位，组织全组老师开展高效课堂教学“示范课”、“展现课”和“过关课”。通过上公开课、评公开课，努力探究和完善学科高效课堂教学模式。

(6)推动本组老师充分利用好教室“一体机”，将电化教学与学科高效课堂教学有机结合，提高教学效率。

2.乐观谋划、制定体现高效课堂教学精神的学科建设规划

随着我校课堂教学改革的深化，谋划、制定体现高效课堂教学精神的新的学科建设规划也提上了日程。本学期，教研组将帮助学校教科处、教务处，集中各历史备课组和全组老师的力气，乐观研讨、仔细谋划、细心制定出可行性强、可持续性明显的历史学科建设规划。

教研组将主要负责搜集相关资料和信息、组织和协调各历史备课组及全组老师的研讨活动、起草历史学科建设规划的文稿，等等。

3.敦促本组老师做好教学常规工作

(1)督促本组老师仔细讨论课程标准，明确本学期的教学任务，制定适合本学期的教学工作方案。结合同学的实际状况，查找到适合同学的教学方法，仔细、保质保量地完成本学期的教学任务，将教学方案落到实处。

(2)敦促本组老师仔细备课和上课，仔细布置作业和批改作业、乐观课后辅导。

(3)规范教研组活动纪律。做到无无故迟到、缺会、早退等现象。教研组活动努力做到次次有主题、有中心发言人、有效果，避开流于形式。

(4)推动老师注意学科小组长的培训。

4.扎实推动教研工作，提高历史组教科研水平。

(1)以12月份的“文化艺术节”为契机，开展猜谜大赛、讲座等多种形式的学科活动，浓郁校内文化氛围。

(2)鼓舞本组老师仔细学习新课标和新课程改革的有关文件，仔细学习现代训练教学理论，领悟及把握新训练教学理念;鼓舞本组老师结合课堂上的所教、所学、所感、所思进行总结和提升;另外乐观鼓舞本科组的老师多参与各级各类教学论文的评比和优质课的观摩及评比，并为每位老师供应相关方面的关心。充分调动本组老师的教科研乐观性和制造性，互帮互助，形成良好的教研风气，以教学带科研，以科研促教学，进一步提高本组老师的教科研力量。

(3)鼓舞组内老师利用校内网这一平台，将课余时间收集的历史教学资源，自制的历史课件，自己编制的试题等，每月定量上传到校内网和江西省基础训练资源网。在学校教科处的指导下，努力完成校本资源——题库的建设和学案的编写，增加学校学科进展的可持续性。

(4)对青年老师的关怀和爱惜，要体现在从备课、上课到课下指导的各个方面，形成相互学习、相互探讨、共同进步的新格局，争取形成一支以青年老师为主体的在校内乃至全市都有肯定影响的教学质量较高的历史老师队伍。

高中学期教研工作方案模板篇4

一、同学状况分析

刚接触这些新生，并没有深化地了解，虽然大家都说这届高一年同学的基础相对于高二年来说比较差，但是目前从整体上课的状况来看，同学普遍听得懂，同学学习的乐观性也很高，课堂气氛活跃，遇到不懂的就会问，作业也按时有效完成。这比想像中要好得多，至少他们肯学。特殊是八班和十班，做作业总是很仔细负责的，但是九班就会比较马虎一点，我会在他们还没有形成习惯之前准时加以订正。但每个班总存在几个比较淘气的，上课不仔细听讲的、开小差，趴在桌上的，特殊是晚上喜爱讲话……我觉得这样会影响其他同学的乐观性，因此我正朝着改掉他们的坏习惯方向努力，把他们的留意力转移到学习中来，比如布置一些比较详细的学习任务让他们完成。我信任经过订正，他们学习的热忱会更加高涨!

二、教材与教辅分析

本学期高一物理的教学任务是完成鲁科版必修1的教材，这本书主要的教学内容是讨论运动、力以及力与运动间的关系，共五大章(运动的描述、匀变速直线运动的讨论、相互作用、力与平衡、力与运动)。必修1这本书是新教材，突出了新课程的四个特点:注意基础性、体现现代性、反映选择性、强调可操作性

1、强调从生活走进物理，从物理走向社会，注意爱护探究爱好，学习欲望;

2、强调学问的构建过程，注意培育物理试验、科学探究力量;

3、强调基础学问的学习，注意物理学核心概念的建立。

必修1是整个高中物理的基础，有许多重难点都是高考、会考中的重难点，比如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等可以说是整个高中物理的重中之重。而质点、位移、加速度等概念又是同学们进入高中新接触到的，理解起来又比较费劲，但是这些概念是学习运动学部分的关键，因此务必要引起同学重视。

三、本学期应达到的教学目标

本学期的主要任务是带领同学在高一打下良好基础，为进一步学好高二和高考作好辅垫。同学能够在活跃的教学气氛下，乐观主动地学习，能够把握好基础学问和把握好重点。并在学好基础之上，有意识让同学接触到往年的高考题，拓展他们的思维，提高同学的解题力量。并在平常注意养成同学良好的解题习惯，规范解题的格式和步骤。坚持小测并保证质量，加强同学对学问点的记忆和巩固。为此，详细要求如下:单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对别的平行班级稳步提高。

四、改进教学的措施及教学中应留意的问题

1、因材施教，精讲精练，准时巩固，改进不足，争取每位同学都有所突破。

2、加强试验课的教学和探究，特殊是分组试验，要保证同学都能独立地完成，培育同学的动手试验力量和用试验解决物理问题的力量，努力渗透物理讨论问题方法的培育。

3、重视课外活动，进行物理课外爱好小组活动的指导，进行讨论性学习，给同学以充分的课外讨论探究的舞台，使同学的课外物理活动丰富多彩，真正成为培育爱好、进展力量的阵地。

4、在教学中可以理论联系生活，让同学体验到学习物理的有用，从而激发他们的学习热忱。

五、教学讨论的方案

1、加强校本课程的讨论，开发本校的校本课程，课题讨论，提高本人的教科研水平。

2、每上完一节课后进行教案的整理以及进行教学反思，重新备课，同时对一些典型的习题、例子、素材加以搜集和整理，为本校有自己的完整的物理资料做出应当做的工作。

3、坚持每周与备课组成员进行一到两次的集体备课，针对教学中的重难点进行探讨，查找更好的教学模式。

4、坚持每周听一节同行的课，课后准时与上课老师探讨沟通，讨论教学中的特长与不足，相互学习，取长补短，努力提高自身的教学水平。

5、在本学期开好一节公开课，通过在评课中得到有阅历的老老师的教育，并在教学中不断得以改进突破。

在教学中重视积累，争取撰写一篇有价值的教学论文。

六、连续训练的方案

充分利用网络资源，利用远程训练平台多听讲座，多学习现代训练理念和现代训练技术在物理课堂教学中的应用。深化钻研高中新课程理念，以先进理念推动高中新课程实施，努力提高自己的专业素养和教学水平。

高中学期教研工作方案模板篇5

教研组工作将连续仔细学习和贯彻《国家基础训练课程改革纲要》(试行)，深化课堂教学为中心的训练改革，全面提高素养训练水平，激发同学的创新精神和终身学习的愿望，引导同学关注粹、关注人生，喜爱大自然，培育同学的社会责任感，陶冶同学情操，培育同学的学习力量和实践力量，大面积提高学科教学质量，为我校创建“三星”级高中作出贡献。

一、加强学习，更新观念。

训练目标是培育人生、塑造人生，因此，训练必需以人为中心，一切以同学的终身进展为中轴。这其中，老师的教学方法要转变，角色要变换，训练行为也要进一步改善，而核心是老师教学观念的更新。为此，老师必需糊涂熟悉，加强学习，树立新型的、符合时代需要的训练观念。

1.组织全组老师学习有关课程改革的实践阅历，仔细学习有效教学策略和教学评价的理论和阅历总结，充分发挥政治学科的多元功能。

2.学习新和标准，深化课程改革。组织老师仔细学习、讨论《新课程标准》，特殊是对新编教材的增减部分，更要深化讨论，明确增减的意义，把握新教材的特点，搞好政治课教学。

3.组织培训，提高老师教学理论和教学实践水平。教研组将结合学校开展的“聘请专家来校讲学、外出参观学习、观看有关电视录像、剖析典型教学实例”等有关活动，组织全组老师乐观参加，在实践中不断提高自己，促进老师个人特殊是青年老师更新观念，树立新型的人才观、训练观、质量观和协作观。

二、落实常规，优化课堂，提高效益。

1.组织学习有关教学改革的阅历，不断探讨胜利训练的阅历和做法，鼓舞老师不断深化训练教学改革，用新的理念、新的方法实施教学，合理组织教学活动，使教学过程既科学严谨，又布满活力。

2.加强集体备课，发挥群体优势。各备课组要切实落实好集体备课工作，明确集体备课时间，确立中心发言人，重点争论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计。动员青年老师参与学校10月上旬的校青年老师基本功大赛，促进青年老师成长。

3.准时反馈有关信息，加强老师间的相互联系。校教育处将定期召开同学座谈会，了解教与学的状况，教研组将准时向老师反馈有关信息，督促老师改进看法，使教与学和谐进展。同时，为加强老师间的相互学习，根据学校要求，规范老师听课行为，做到定时、定人、定内容、定反馈，推动老师更新教学观念，并转化为教学行为，整体提高学校学科教学水平。

三、仔细抓好毕业班工作教学。

1.深化讨论今年高考政治试题的特点，明确高考导向与试题改革的趋势。请原高三老师结合自身教学体会，联系高考试题和考试说明的内容，与新高三老师一起分析，探讨明年高考复习思路，使新一届高三的教学、复习具有针对性。

2.教研组长发挥学科教学讨论的权威作用，会同高三老师一起讨论，并要常常性地深化课堂，进行调研，发觉问题准时指正，争取20__年高考取得更好成果。

3.高三老师要乐观预备溧阳市、常州市高三教学研讨会，准时吸取外部信息，调整教学策略，提高教学和复习的实效性的针对性。对外部信息，要充分发挥群体力气，教研组内共同争论、共同分析，为高三教学献计献策。

四、加强青年老师培育。

一到三年上岗老师，根据学校“蓝青工程”要求严格执行，被指导老师要虚心向指导老师学习，不断提高自身素养，指导老师要仔细履行职责，不断关心青年老师，促使青年老师在很快的时间内能独立地担当训练教学任务。

指导老师与被指导老师结对名单：

董平——钱新华、严萍;

葛志忠——潘盈明;

周惠群——朱琴琴。

同时，要求青年老师每学期至少开设两堂公开课，全组老师共同分析争论，上岗三年以上老师每学期也应至少开设一堂讨论课或观摩课，供青年老师学习。市“四类”优秀老师课堂应随时公开，供其他老师观摩学习。

五、课题讨论

1.连续搞好溧阳市级课题《同学心理品质与思想政治课教学》，进一步健全资料台帐，做好结题总结，为明年结题作好验收预备。

2.时志华、全新华、潘盈明三位老师参加的常州市级课题，作好阶段性总结，

并所实地搞好本学期的讨论。

六、完成教研室和学校的其他工作

高中学期教研工作方案模板篇6

在本学期方案做好如下一些工作：

一、工作目标：

高一：搞好初高中连接的基础学问，进一步强化英语学习习惯的培育，落实基础，许多同学英语底子薄，差异大，确保进入高二后，大大缩小差异，对基础特差的同学要“低起点、小步走”，依据我校的实际，实行切实有效的措施，打好基础。进一步培育力量，注意同学学习英语的爱好地保持与培育，尽力不让每一个同学掉队。

高二：在稳固现有成果的基础上，强化培优补差，强化阅读力量的培育，搞好必修与选修课程的连接并且把握好教材的侧重点，进一步提升同学分析问题与解决问题的力量。

高三：仔细总结反思，搞好第一轮复习工作，平行班以基础学问为主要的起点，复习的时候要关心同学总结归纳，查缺补漏，挖掘潜力，整合精选习题，少走弯路，一层次班级习题量要加大，训练同学的做题速度与缜密习惯，实现在高考中有所突破。

二、教研目标：

组织教学讨论活动，仔细学习《新课标》，搞好科研课题讨论，组织老师上研讨课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后总结反思，使本组老师在科研中提高教学质量。提高本组老师的综合业务力量，加大老师的专业理论学习，使全组老师努力娴熟把握高中教材，力争达到人人过关。组织本教研组老师撰写论文，全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究并联系实际，乐观撰写外语训练教学论文，搞好英语组课题的讨论工作。

加强高三毕业班工作的讨论，提高毕业班教学效率。组织高三英语老师仔细讨论《考纲》和《考试说明》，在基础学问到位的同时，扎扎实实地做好复习。抓好听、说、读、写综合力量的培育，特殊要重视同学阅读写作力量的训练。

三、备课要求：

备课组必需坚持集体备课，有中心发言人，有活动记录，内容包括：

1)钻研教材，明确教学目标及重、难点，确定教学任务，设计教学活动。

2)讨论学情：分析教学状况，特殊是同学的学习状况，讨论教法和学法。重视培育同学形成良好的学习心理品质，改进教学方法。

3)精选习题，合理掌握作业量。加强考法讨论，做好教学质量分析，准时反馈调控。

各备课组备课时间支配如下：高一：周__下午第__节。高二：周__下午第__节。高三：周__下午第__节课。每位老师要根据教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行为，要向课堂45分钟要质量。

2)各备课组进一步落实同学英语学问的积累，促使同学形成良好的英语语感。有效利用早读时间，落实同学词汇的记忆、课文的朗读与背诵以及听力训练。

四、上课要求：

a、贯彻课改精神，以人为本，以“互动”求质，以“应用”为根。

b、设计生活场景，激发同学的学习爱好。

c、留意同学层次的不同，探究对其各种力量的培育。

d、课堂教学中坚持精讲多练，准时反馈。随时调整课堂教学教研组，备课组总结出各教学环节中的亮点，如：

①新课导入的特别方式。

②听录音时对同学的学问要求，力量要求和情意要求的把握。

③调动同学爱好的一些做法。

④同学良好学习习惯的培育的方法。

⑤课后任务布置的科学性。

五、建立英语教研组组网络，尹秀丹为英语教研组网络的负责人各备课组及老师将把有关资料交给尹秀丹，由她统一设计。搞好英语组题库的建设工作

六加强青年老师的指导培育

1、加强对青年老师的培育提高工作，师傅要常常深化课堂，跟踪听课，使年轻老师尽快成长为本学科教学骨干。建立帮带制度，以老带新。促进青年老师的成长。

2、指导老师与被指导老师每周至少互听课一次，听课笔记要有标记。师徒要定期写反思与总结。

七、仔细贯策落实学校实施的校本课程，开展“英语角”活动

组织好上课与指导，确定好参与的人数、上课的时间以及各班级的指导老师。上课要有教案，有方案，有丰富多彩且健康向上的内容，最终要有成果展现。

高中学期教研工作方案模板篇7

一、指导思想

以解放思想，乐观贯彻和落实市区训练主管部门的工作看法和要求，切实发挥区教研室“讨论、引领、指导、服务”职能，以课程管理为切入点，以教学常规管理为抓手，以教学质量监控与评估为手段，以教研与科研融合为途径，以创新教研活动形式为重点，以强化教研员业务素养与力量为目标，坚持老师业务力量培训和教研活动实践相结合，教学专项视导与随机视导相结合，不断丰富教研活动的组织形式，进一步提升我区教研活动的实效性，切实为“训练强区”，建设发挥应有的作用。

二、工作思路

以课程管理为抓手，以校本讨论作为服务与指导的基础，加大讨论的力度，坚持“巩固与提高并重，规范与进展并重，管理与激励并重”，不断推动全区教研工作的创新进展。

三、工作要点

1、加强常规管理，保证物理学科教学质量的稳步提升

加强基层学校物理学科教研工作方案的指导和管理，对各学校物理教研方案的实施进行评估;在确保物理学科教研活动质量的前提下，进一步完善学科教研的考勤制度，充分利用网络平台及“一卡通”进行学科教研出勤的统计与通报。

2、完成物理学科区先进教研组评比与市先进教研组评比推举工作，并帮助做好推举材料的预备。通过评比发觉教研组建设的先进典型，并组织1次全区教研组工作阅历沟通会。

3、完成物理学科白下区第四届区学科带头人评比。

4、完成__市物理普培班其次阶段“教学实践”和第三阶段“送教”工作

与江宁、六合两区各开展一次联片教研，使参与__物理普培的学员老师有更多的学习和沟通的机会。

5、加强质量监控，发挥教学质量评估导向、激励功能

做好九月初__市高三新生的学科调研测试组织与阅卷工作

完成__-__第一学期八班级物理期末教学检测的质量分析

做好市、区期中、期末物理统测学校物理教学质量调研试卷的组织、仔细进行质量分析，提出切实可行的教学建议。

6、与市、区同行一起，仔细讨论__省__年学业质量监测的命题思路、内容与方式，对学校加强__年省学业质量监测前的指导工作。

7、完成__年中考物理学科的质量分析，为__年中学教学工作会议供应评估素材。进一步总结__届中考复习讨论、指导工作的得与失;组织九班级物理老师进行__年中考命题的思路研讨和复习策略的讨论，为09届学校毕业班教学供应有价值的阅历借鉴。

8、仔细参与教研室对__第三学校、三中文昌校区、南航附属学校进行教学常规视导，完成物理学科的相关工作。

9、不断优化区级物理教研活动组织形式，切实提高课堂教学质量

探究本区分片、分层教研模式，进一步探究市、区“联片教研”活动形式和规律。确保每次教研活动做到“次次有主题，过程有记录，资源有供应，老师有收获”。本学期要连续以教材分析和课程资源开发、整合为重点，细心组织和开展市区教研活动，为老师供应切实、有效的教研服务。

10、支配好物理学科第六届“市青优”和第四届“区青优”的展现课。

11、乐观推动物理学科校本教研，不断提高备课组的活动实效

加强对学校物理学科校本培训方案的管理，推动学校备课组建设。乐观参加学校的备课组活动，讨论活动的规律，并开展全区备课组活动阅历沟通会。

12、加强自身的理论学习，仔细参与教研员的相关技能培训。仔细进行教学实践，利用“教学实践周”进行课堂教学实践与学习。

四、周工作支配

八月份

完成新学期物理学科工作方案初稿;

开学预备周、学校物理老师全员培训;

九月份

9月