高一年级组新学期工作计划

高一年级组新学期工作计划有了工作方案，工作就有了明确的目标和详细的步骤，就可以协调大家的行动，增加工作的主动性，削减盲目性，使工作有条不紊地进行。下面给大家带来高一班级组新学期工作方案，盼望大家喜爱！

高一班级组新学期工作方案篇1

一、指导思想

本学期我组连续以新课程标准、素养训练为工作重心，以学校各处工作方案为指导，贯彻执行规范、追求效率、崇尚创新的工作态度和精神，加强学习，加强教学探讨与讨论，全面贯彻落实新课标的各项要求，全面提高实施素养训练的水平，达到提高一班级整体教学质量和水平的目的。并且强化班级管理，使班级管理呈现精细化、科学化、人性化。

二、工作要点：

1、加强学习，更新训练观念，转变教学思想。树立正确的教学观、质量观。以进展为主题，质量为主线，创新为动力。素养训练、教学质量两手一起抓。仔细学习新的《课程标准》，借助本次课程改革的强劲东风和上期在训练观念上的“启蒙运动”，在教学中务必领悟到新一轮课程改革的特点和培育目标，真正确立以“为了每一个孩子的进展”为轴心、以“落实每一个教学行为为切点”的工作面。

2、连续深化课堂教学讨论，推动课堂教学改革。老师的教学要从以教为主转到以同学的学为主，其要点是构建起同学学习的方式。让同学的自主性、独立性、能动性和制造性真正得到张扬和提升。体现在课堂中要给同学更多自主进展的时间与空间，要关注同学的学习过程，敬重同学的需要，爱护同学的自尊心和自信念。给予同学以教学过程中的主体地位，以交往互动的教学活动促进同学进展，建立乐观、和谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联系，改革课堂教学结构，提高课堂教学效率。

3、进一步发挥团体作用，争创先进教研组。讨论性活动忽视形式注意实效，不断提高教学讨论和业务管理水平，力求做到讨论专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。提倡一课多作，加强评课、切磋环节，提高讨论含量。努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，发挥课堂教学评价的导向、激励、调控作用。

三、工作措施：

1、班主任方面：

A、加强培训，结合学校的的班主任培训，仔细开展班级组自培。

B、深化学习校内网上优秀班主任阅历，提高班主任管理水平。

C、每个月底定期进行级组内班主任工作沟通，总结各班工作，找出不足，相互补充，准时调整训练方法。

2、班集体建设方面：

A、各班依据本班上学期存在的问题，制定详尽的班主任工作方案，拟定本班的短期和长期奋斗目标，拿出详细的改进措施。

b、对常规工作常抓不懈，扎扎实有用好班会课、晨检、午检时间，对同学进行行之有效的思想训练，力求工作细致深化，让班级成为班风正，学风浓的班集体;

c、大力培育班干部，班主任要留心指导、培训，每两周召开一次班干部会，让班干部以良好的工作力量和态度参加班集体建设，当好班主任的小助手;

d、做好班级文化建设，创建规范、和谐、生动、有自己特色的班集体文化;

e、规范班级自主管理建设，落实好同学的自我训练工作;

f、要组织一些具有实效性的活动来增加班级分散力，学科老师要用精彩的教学设计来吸引同学，增加同学学习的爱好，从而提高班级管理的效率。

3、同学行为习惯方面：

A、依据班级实际状况，阶段性地强化和规范同学的日常行为习惯和学习习惯。如：课堂常规、作业习惯、卫生习惯、行走礼仪、见面礼仪、升旗仪式、出操纪律、同学之间的团结友爱等;

B、以《中同学日常行为规范》为标准，组织同学开展学习争论，，引导同学在诚恳守信、遵守秩序、文明礼貌、学习习惯、卫生习惯等行为养成上乐观实践。

4、平安训练方面：

A、平安意识每天有，人人有，消退各种平安隐患，确保同学身心平安，力争无平安事故发生。定期进行平安训练;

B、各班要常抓不懈平安纪律，做到课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏等，谁的班谁负责，谁的课谁负责;万一有同学发生意外或有担心全因素存在时，责任人必需第一时间上报并做好善后工作。

5、家校联系方面：

A、多沟通:一开学就要重视这项工作,电话访、面访、信访等方式均可，肯定要和家长准时地、有针对性的亲密联系，了解他们的所思所想，达成共识，形成默契。

B、重视家校联系，组织好家长会或家长开放日工作，尽可能取得家长对学校工作的支持和协作。

C、做好后进生的转化工作，建立后进生档案，并与其家长定期沟通，做好跟踪联系工作，形成家校训练合力;

6、心理健康训练方面：

A、亲密关注同学的心理变化和心情波动，每月定期由班主任找个别有心理困扰或心理障碍的同学谈心训练，关心同学在自我熟悉、承受挫折、适应环境，以及在学习、交友等方面有充分进展，培育他们的健全人格。

B、利用非主题班会时，对同学进行心理健康训练。对同学进行心理健康以及自信、自主、自强等良好心理品质的培育，培育同学对困难和挫折的承受力量和正确对待成果、荣誉的态度;

7、培育同学特长方面：

A、抓好同学特长培训,让每个同学都得到应有的进展。

B、带领同学扎实开展其次课堂活动，利用时机为同学供应表演的舞台，如评星活动等。

C、和家长达成共识，促其子女乐观参加适合的周末各种特长培训班。

最优秀的团队，并不是最优秀的员工组成的、而是由各个成员团结协作，扬长避短来组建的。精诚团结，鼓舞坦诚沟通，避开恶性竞争。相互包涵。“人非圣贤，孰能无过”，与人为善。

高一班级组新学期工作方案篇2

一、指导思想：

以“强化有效教学，全面提升教学质量”为中心，以深化教学改革为动力，以课程改革为载体，以同学习惯养成为突破口，全面提高班级训练教学科研水平和质量。坚持以人为本，强力推动课程改革，努力实施素养训练，完成学校的总体工作目标。

二、工作目标

1、仔细落实贯彻市局训练工作会议精神和学校工作布署，励精图治，开拓创新，坚持不懈的狠抓常规管理，努力打造“和谐班级”。

2、以班风建设、学风建设为突破口，进一步规范同学的言行，净化学习生活环境，增加学习气氛，使同学养成良好的学习习惯和生活习惯，具有勤奋、创新、勇于探究的进取精神。培育同学的集体荣誉感和责任感，培育同学的自我管理和自我掌握力量，在班级中形成一种相互竞争、和谐进展的良好氛围。

3、每一位高一任课老师立足本职岗位、勤奋敬业，仔细贯彻新课改理念，保证完成学校制定的各项工作目标。

三、工作措施：

（一）加强教学工作

1、面对我校课堂教学改革的现状，在学校的指导和关怀下，经过一个学期的摸索和学习，全体高一老师的教学水平和专业素养有了很大的提高，基本上适应了新模式的一些教学方法和理念。在本学期的工作中，我们仍旧要坚持不懈地根据主体参加课堂模式的教学要求仔细进行教学，并不断地探究出适合自己和同学的好方法，提高自己的专业水平和教学水平。

2、本学期，各学科必需统一教学进度，为班级组织的月考、期中、期末考试做好预备。各学科必需根据新课标在各教研组的统一支配下完成本学期的教学任务。要求信息技术老师的确加强同学计算机使用力量。

3、本学期除期中、期末统考外，由班级组统一支配进行2次月考。每次考试时间由班级组统一支配，请各任课老师仔细预备试卷，班级组每次进行汇总，并听取任课老师的状况分析，以便发觉问题，然后有针对性地对他们进行指导。

（二）加强训练工作

1、各班主任加强与任课老师的联系，对本班同学的学习状况进行深化了解。然后有针对性地派老师与他们结对帮扶，细心付出，详细帮扶对象班级组将印制表格下发给任课老师。

2、着重加强晚自习时间对同学功课的辅导。要求各坐班老师必需到位，盼望全体老师仔细上好晚自习辅导课，充分发挥晚自习辅导的作用。在晚自习课上，不做与教学无关的事，更不要脱岗。另外，班级组将向班级组全体任课老师发出倡议盼望任课老师加强对同学的辅导，除晚自习之外，任课老师依据自己所教班级同学的特点，对一部分同学进行课外辅导。

3、每位老师要加强对学科学问的讨论和学习，特殊是新课程理念的学习和理解，抓好自己的教学工作。对同学提出的看法或者建议要进行仔细分析考虑。的确有问题的要准时调整教学方式，有针对性地进行集体或个别辅导，让弱项同学也得到进步。

4、的确用好试卷及辅导资料。虽然新课标使我们的教学时间不够，但我们仍旧要挤出时间，有选择性地把我们的辅导资料及试卷发挥到最好的水平，尽量给同学充分的时间去进行思索和训练，让他们学会自己去学习和思索。

（三）双差生的转变工作。

双差生在任何学校都是存在的，我们不能一味地去批判他们。要仔细、多次做思想工作，要让他们树立起对学习的信念，让他们感到自己也是班集体中重要的一员。因此，针对我校双差生的实际状况，要求各班主任联系各科任老师对双差生进行多方面的思想沟通，对双差生的生活和学习给于更多的关怀和关心。

（四）关于班级同学管理

1、班主任必需遵照学校有关管理规定执行，切不行马虎了事。

2、任课老师必需负责所授班级的课堂纪律，仔细清点同学人数，仔细填写班级手册，如有失误责任自负。

3、班主任必需加强班级管理工作，每周星期五班会课肯定要开班会，并作好记录，做到有据可查。同时，要仔细做好同学的思想工作，特殊是厌学同学的思想工作，保证教学工作有条不紊地进行，为训练教学质量的提高营造一个良好的氛围。对屡教不改的同学准时上报有关处室，恳求支援处理，切不行赶同学回家或体罚同学。

4、各班主任必需加强同学的各种平安意识。平安是学习的保障，所以各班主任必需常常强调平安问题。对可能消失的各种平安事故作提前预防。

（五）课外辅导

为了加强同学的学习爱好，提高同学的学习成果，为今后的高考做充分的预备，本学期要求老师们在空闲的时候到教室关心爱学习的同学解决一些疑难问题，督促各位老师仔细根据班级组的支配进行教学工作。

高一班级组新学期工作方案篇3

一、指导思想

本学期高一班级将在校长室的直接指导下，紧紧围绕学校的中心工作，科学决策，真抓实干，负重奋进，努力工作。全面贯彻训练方针，严格遵循训练规律，建立健全规范办学的长效机制，进一步落实各项“减负增效”的措施。坚持“文化关怀，师生共进”的办学理念，乐观探究高一班级训练教学工作的特点与途径。组织开展各种有益于同学身心健康的活动，丰富同学的业余生活。加强对同学爱国主义、集体主义、行为规范养成训练，培育同学自我管理、自主学习的力量，不断促进同学的全面进展。

以“聚焦有效教学，打造高效课堂”为行动指南，优化教学过程管理，强化工作的检查和落实，一切围绕质量转，一切围绕质量干，为同学三年学习奠定坚实的基础。全体师生要以满腔的热诚、昂扬的斗志投身到自己的工作和学习中去，脚踏实地、埋头苦干，努力实现同学自主学习效益化、老师课堂教学效益化，以扎扎实实的业绩向20__年二中_周年校庆献礼。

二、工作目标

培育同学良好的生活学习习惯，陶冶同学高尚的情操，练就同学强健的体魄，夯实各学科基础，逐步形成力量，为同学三年学习生活奠定坚实的基础。

三、详细工作及其措施

㈠训练管理工作：

1、强化班主任管理，充分发挥班主任班级管理的核心作用：班主任是一班之魂，是一个班级训练教学质量的第一责任人，其职责和任务是教书育人，重在育人。每位班主任必需充分熟悉班主任工作的重要意义，重新定位班主任的角色，进一步明确班主任工作的职责和任务，充分发挥班主任在管理班级中的核心作用。每位班主任要根据“五勤”要求，工作力求“严、细、实”，对同学要严格要求，严字当头，严中有度，严中有爱。要深化同学学习、生活的每一个场所，做细致入微的工作，全面了解每一位同学，深化分析同学思想、心理、学习、生活状态，仔细做好班级的日常管理工作，维护好班级良好的秩序，要加强与课任老师的沟通，准时了解同学的学习状况，主动与家长联系，努力形成训练合力。

班主任工作要扎实仔细，言必行，行必果，凡事都要善始善终，切勿虎头蛇尾。工作要注意方法，勇于创新，要依据不同的班情、不同的训练对象，施行不同的训练策略，多鼓舞，多表扬，少挖苦，少批判。要充分发挥班委干部的作用，选好人，用好人，充分发挥班集体巨大的训练功能。班主任老师要严于律己，率人垂范，用自己的言传身教去感染同学，去引领同学的成长。要进一步强化班主任每周例会制度，每次例会要做到预备充分，主题鲜亮，高效务实。班主任例会要有新的思维，新的创意，各位班主任可各抒己见，献计献策，准时沟通训练信息，了解同学动态，解决突出问题，讨论并布置一周各项工作。

2、强化常规管理，提升管理水平：重温《中同学守则》、《中同学日常行为规范》、《宣城二中同学一日常规制度》。充分发挥《守则》《规范》《一日常规》在同学养成训练中的作用。关注同学学习生活中的每一个细节，从详细小事抓起，常抓不懈，持之以恒，抓实过程、抓好细节、反复抓、抓反复，抓出实效、抓出水平，让同学做到“自主学习”，“自律生活”。

班主任要上好每周的主题班会课，有目的、有重点地对同学进行常规训练和行为习惯训练，让同学能自觉遵守学校的各项常规制度。班级部将根据学校要求加强校牌佩戴、车辆停放、公物爱惜、卫生保洁、文明礼仪的督促检查，加强起床、早自习、大课间、午休、晚自习、晚就寝、双休日等重要时间的同学管理。进一步强化同学《中同学学习常规》，严格根据学习常规要求，把握好学习过程的几个环节，做到仔细预习、仔细听课、仔细作业、仔细自习、仔细考试。各学科要结合学科特点，加强同学的学法指导，逐步培育同学良好学习习惯，变同学被动学为主动学，使同学尽快适应高中阶段的学习。

3、努力打造强劲的班集体。每位班主任老师必需充分熟悉到：一个强有力的班集体本身就是一股巨大的训练力气，是我们各位班主任老师工作的动身点和归宿，打造优秀班集体是每个班主任努力追求的目标。一个优秀的班集体必需具备明确的奋斗目标、得力的同学干部、健康的集体舆论、健全的班级制度、良好的人际关系、高尚的班容班貌、深厚的学习氛围。各班要营造乐观向上的氛围，严格班规班纪，优化班级文化建设，构健和谐的师生关系，组织开展各项集体活动以增加班级的分散力，要进一步完善健全班委会，施行班委干部轮值制，从而形成一种人人参加管理，人人主动管理，人人乐于管理的局面。

4、强化自习课、双休日的管理，力求同学自主学习效率化。安徽训练新政实施以后，老师授课时间削减了，同学自主的时间明显增加。针对这一新状况，新特点，我们必需非常关注同学非集中学习时间的活动状况，拓展同学自主学习的时空，逐步培育同学自主学习的习惯，提高自主学习的效率。在这一问题上，班级部必需细心谋划，集思广益，下狠心、出猛招。

努力形成学科老师、班主任、班级值日组老师齐抓共管的局面。学科老师要结合学科特点正确地指导同学的自主学习，班主任老师要加强本班自习课、双休日的管理和监督。各班要依据各班班情，落实同学自主学习的各项有效措施，准时推广那些想学习、会学习并在自主学习方面取得成果同学身上的阅历，准时解决同学在自主学习中所存在的一些突出问题，抓重点、重点抓。

值日组老师按值日要求准时到岗到位，加强同学自主学习的督促和检查。我们要求同学做到课课有目标，堂堂有内容，仔细预习、复习，仔细完成作业。自主学习期间要保持学习场所的宁静，同学学习投入，不应有迟到、早退、旷课、喝水、写信、去厕所、打瞌睡等行为，更不能串座位、做影响他人学习的事。要进一步降低自主学习期间的“抬头率，回头率”，训练同学自主学习期间管好自己的“嘴”，为同学的自主学习营造良好的学习氛围和环境。

5.组织开展各种有益于同学身心健康的活动，丰富同学的业余生活：在训练新政背景下，同学周周回家既不实际也不行能，这给学校双休日管理带来了很大的困难，要使同学两成天都呆在教室看书、做作业也不符合同学身心进展的需求。本学期我们将充分利用学校已有的教学设施和教学资源，结合各学科特点组织开展讨论性学习，以培育同学勤于动脑动手、创新思维的力量。另组织开展各种活动，以丰富同学的业余生活。语文学科可组织同学阅读名著，沟通读书心得，也可结合重大的纪念活动组织诗歌、散文征文或朗诵竞赛。数、理、化、生可组建学科爱好小组，为同学参与奥赛奠定基础。外语开拓外语角，激发同学学习外语的热忱，提高同学口语交际力量。史、地、政也可间或、不间或地组织学科讲座以拓开同学的视野，丰富同学的学科学问。班级部也可利用春季这一美妙的季节外出春游，领会祖国的大好河山。

㈡教学管理工作：

6.培育良好的师德，树立教学的新理念，重塑老师的形象。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，“学高为师，身正为范”。要立足三尺讲台，必需主动遵守《中学校老师职业道德规范》和各项规章制度，具备良好的老师职业道得和良好的老师形象。要志存高远，爱岗敬业，为人师表，廉洁从教，喜爱同学，诲人不倦，勇于创新，团结合作，严谨笃学。要安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，努力在精神境界上提高自己。其次要加强学习，不断提高业务素养。广阔老师要树立终身学习思想，不断完善自己的学问机构，要进一步学习先进的训练教学理论，寻求新课程理念下的训练教学规律，转变训练教学思想，重塑正确的同学观、教学观和新型的师生观。要不断丰富自己的专业学问，仔细钻研教学大纲、教材，仔细讨论课堂，仔细讨论同学，仔细讨论教法和学法，乐观实施有效教学，不断提高训练教学的质量。

7.狠抓备课管理.备好课是上好课的前提，是打造高效课堂、优化教学过程的关键。我们要求每个老师都必需根据个人先备，集体后备，专人主备，二次备课的程序组织集体备课。各备课组长是学科教学质量的第一责任人，必需仔细履行其职责，在规定的时间内(周日晚自习)召集全组老师按规定要求集体备课。集体备课除了争论各课教学内容，重、难点和易混点上外，要着重讨论老师的教法和同学学法。班级部将按学校要求定期、不定期对老师的备课状况及其教学备课笔记进行抽查，在抽查中发觉好的老师和备课组赐予表扬，对备课工作做得不好老师和备课组提出批判并责令限期整改。

8.狠抓课堂管理.课堂是教学活动的主阵地，是打算学科教学质量的关键所在，也是“减负增效”的主战场。为确保高效课堂，我们要求老师课课要有清楚的三维目标和明确的达成意识，敏捷采纳学校“导学、精讲、勤练”的教学模式，力求低起点、密台阶、勤反馈，抓两头，促中间，仔细落实两个90%，力争90%的同学在课上接受90%的内容，课堂上每位老师要充分发挥同学的主体地位，杜绝“一言堂”讲风太盛的现象。针对课堂教学，班级部将进一步加大对课堂的监控力度，强化老师间的推门听课，鼓舞组内老师多听课、多评课，保质保量超额完成学校规定的听课任务。

9.狠抓作业管理.严格掌握同学的作业量和作业次数，进一提高作业的实效性，走科学高效训练之路。(1)要求老师布置的作业要符合课程标准、教学目标和教材要求;要细心设计和选编作业，做到难易适度，要严格掌握作业的数量、练习的次数和节奏。(2)作业批改是教与学的双向反馈，凡是同学做的作业老师必需准时批改，凡是同学做错的题目，老师必需指导同学订正，关心同学要建立错题集，老师可依据同学把握状况二次组织练习。(3)针对同学作业批改状况，班级部将加大检查和考核的力度，要求各班班长或学习委员对老师布置的作业状况做好记录，每周向班级部反馈一次。

10.狠抓办公纪律管理。严格执行学校作息时间，按时上班、下班，不迟到、不早退。语文、外语早读课，晚自习管理，相关老师必需按时到岗到位，值日老师每天必需做好考核工作。有事必需书面履行请假手续。要营造良好的办公环境①、正常上班期间不在办公室玩嬉戏、看网络影视和谈天，老师要留意自身形象。②、人际关系要和谐。相互敬重、相互理解、相互支持、和谐融洽、合作提高，营造出一种良好的教研氛围。在工作中相互协作、合作研讨，形成集体才智，共同完成教书育人的使命。办公室要保持宁静，避开和工作无关的闲谈和喧哗，尽量不在办公室抽烟。③、卫生环境一流。办公室内保持空气清爽，物品放置有序，桌面、地面、玻璃洁净，桌面上作业、书籍、墨水等摆放整齐。废纸、杂物入纸篓。

其余级部工作，诸如平安工作、宣扬工作、寝室管理、奥赛(培优)工作、考风管理等仍将连续上学期的管理制度，有专人负责，在此不再赘述。

四、详细工作支配

三月份：

(1)班级部、备课组拟订本学期工作思路、制定学期工作方案。

(2)召开学科备课组长会议，布置同学补考事宜，进一步明确备课组长工作职责。

(3)召开班级任课老师会：通报期末考试状况，布置本学期工作。

(4)各班级开展学雷锋纪念活动。

(5)召开班级同学班会：励志训练。

(6)召开同学表彰大会

(7)感恩系列活动。“三八妇女节”我为妈妈说上一句静静话，送上一张贺卡。

四月份：

(1)班主任工作会议，三月份班主任工作小结、反馈.

(2)班级班会：同学分层训练。主题：自主学习。

(3)期中考试考试动员、期中考试。

(4)组织高一同学篮球赛。

(5)部分同学座谈会，了解同学的学习状况以及老师的教学状况.

五月份：

(1)五四纪念系列活动。

(2)同学常规管理专项整治活动。

(3)班级任课老师会：教学常规工作检查，期中分析。

(4)参与“二中情”晚会。

(5)高一班级班会：今日我以学校为荣，明天学校以我为荣。

(6)师生读书节读书征文、诵读和演讲竞赛活动。

六月份：

(1)高一班级教学工作专项调研。

(2)学科竞赛活动。

(3)期末考试考试动员。

(4)高一班级班会：诚信训练。

七月份：

(1)期末考试。

(2)同学成果单发放，假期支配。

高一班级组新学期工作方案篇4

高一班级在20__-20__学年度，将以课程改革精神为指南，以《老师职业道德规范》和《中同学日常行为规范》为基础，以班级组教学质量目标为中心，教学工作以“疯狂学习”为中心，德育工作以“我为犹中添光荣”为中心。日常管理强调“合作中竞争”，教研上强调“面对新课改，人人把自己当新老师。”以人为本，营造和谐自然又奋勉进取的工作学习环境氛围，强化管理，提升老师的质量意识、责任意识和团队意识，培育同学高尚的心理情操，养成良好的学习行为习惯，培育扎实的学问基础和学科力量，为同学高二、高三的学习及其整个人生的进展提高奠定坚实的基础。

为了这一训练目标得到顺当实现，保证训练质量的稳步提高和学校的长足进展，特制订年度工作方案和工作支配。

一、班级组管理

（一）高一管委会主要工作

管委会要做到细心谋划、狠抓落实、领先垂范，深化老师、深化课堂，精确     把握班级工作新动向，准时调整班级工作新思路。

1.落实学校的各项训练教学任务。

2.召开例会，研讨班级工作。

3.常常听课，把握课堂教学状况。

4.组织备课组长研讨班级的教学状况，组织好考后的质量分析。

5.每周召开班主任会研讨班级管理。

6.组织同学座谈，了解班级整体状况。

7.检查教案、作业，督促常规教学环节的落实。

8.抓好班级的纪律、卫生工作。

9.抓好培尖工作。

10.抓好特长生工作。

（二）班级组详细工作

1.强化班级组内建设，加强班级组内管理。加强组内老师思想建设，发挥思想先导作用，以教书育人为己任，以训练质量为核心，树立坚固的质量意识和责任意识，喜爱学校，关怀同学，不断提高教书育人的力量和服务同学的水平。加强组内老师的行为管理，严格执行学校规章制度，要求同学做到的，老师领先做到，以良好的师范去影响同学，以严谨的态度去感染同学，以乐业的精神去感动同学，以精湛的技能去制服同学。

2.团结组内老师，做好老师与老师，学科与学科，老师与同学之间的协调工作，努力营造和谐宽松又严谨进取的工作环境和工作氛围，充分调动老师的工作热忱，全身心地投入教学工作，以协作的团队精神保证教学的质量和质量的提高。

3.加强备课组管理工作。备课组是班级内各科教学的实施主体，肩负着教学质量的责任，关乎教学质量的凹凸，教学效果的优劣。各科要依据学科实际，求新务实，落实好课程改革工作。班级组将始终高度关注各组工作状况，制造条件，引导和督促各组工作，保证“高中新课标”的有效实施，教学任务的完成和教学质量的提高。

4.加强班主任和班级的管理，指导班主任做好班务工作。班主任要牢记班主任工作职责，“爱”字当先，“勤”字当头，抓好班级管理和班内建设工作，培育同学高尚的思想情操和良好的道德素养，规范同学行为，激发同学的学习热忱，养成同学良好的学习习惯，形成勤奋好学、乐观向上的班级风气。关心同学健康成长，促进本班训练质量稳步提高。

5.树立人人管理，全员育人思想，调动全组老师，全员参加，齐抓共管，形成班级良好的同学管理新局面，保证教学工作顺当高效地实施。坚决杜绝只教书，不育人；事不关已，高高挂起；充耳不闻，塞目不见，见怪不怪等现象。

二、班级管理工作

班主任是班级管理的组织者，是班集体的灵魂。班主任工作的质量直接打算班集体训练教学工作的质量。班主任要树立管理就是服务的意识，要紧紧围绕班级建设，勤于思索，勤于管理，把班级看作自己的责任田，去用才智和汗水经营它。班主任工作总的要求就是“勤、严、细、实”，要以军训入学训练为契机、坚持不懈、锲而不舍的抓好德育工作，高标准、严要求，要始终让班集体保持严明的纪律。

1.抓好班风学风建设。高一尤其要留意建设团结向上的学风，刻苦勤奋的学风。使每一个同学在良好的班风学风氛围中都能健康的成长。要通过召开班会，通过开展各种活动去培育良好的学风。

2.以养成训练为重点，抓住同学的进步。班主任要做好入学规范训练，使同学有进步的思想，规范的行动。班主任要从一点一滴抓起。细致入微是班主任工作的一个境界。现在的同学思想简单，基础参差不齐，这给管理带来很大不便，班主任只有通过细致入微的工作才能发觉问题，才能解决问题。

3.抓好薄弱环节。抓薄弱环节是班主任工作的一个重点，早晚自习、节假日、课间是同学最简单出问题的环节，这些环节班主任要紧紧把握。一是观看，二是强化管理，把这些环节抓紧、抓牢，抓住了这些环节，就能抓住关键。

4.做好分类推动工作。高一新生刚来谁都憋着一股劲好好学习，班主任要因势利导给他们树立信念，鼓舞他们的士气，使同学能够始终保持旺盛的斗志。但也应当看到同学的各方面状况比较简单，思想简单，基础参差不齐。班主任要想正确引导同学的学习信念，要想有针对性的做好同学的思想工作，指导好同学的学习，就要把全班的同学按不同的标准分类。要明白工作的重要对象的着重点和工作的突破点，做到知己知彼，百战百胜。要深化了解每一个同学的各个方面的状况，如：基础、思想、行动等，对每一个同学都能了如指掌，对每一个同学都要建有档案。要针对每一个同学有推动方案和推动措施。

高一班级组新学期工作方案篇5

在__～20__X学年度其次学期，高一班级组全体教职工，将以贯彻《老师职业道德规范》和《中同学日常行为规范》为基础，以同学德育工作为首，以教学为中心，团结协作共同努力工作，做好本学期各项工作。本学期德育工作将主要以培育同学良好的行为习惯，健康的人格为目标;教学工作主要以培育同学探究学习，协作学习的力量为基础，通过老师的正确引导，同学的刻苦学习，关心同学养成良好学习习惯为目标。通过加强对同学的日常管理，营造以人为本，和谐自然，奋勉进取，合作竞争的工作学习环境。全体老师人人把自己当新老师，从我做起，不断提升教学质量意识、责任意识和团队意识，通过加强学习提高专业学问业务力量，努力提高教学质量，为同学高二、高三的学习及其整