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文档简介

清洁校园

美丽武中高二(9)班请大家欣赏几幅图片看了以上一组图片,你有什么样的感受?接下来,我们继续欣赏另一组图片。讨论观看了以上两组图片,你有什么感受?创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响:避免滋生蚊蝇、传染疾病,有益健康愉悦身心,提高学习效率在打扫卫生的过程中,锻炼劳动实践和合作能力,培养吃苦耐劳精神,增强责任心和集体荣誉感,提高审美水平和文明素养。马桶里的水你敢喝吗?曾经担任过日本邮政大臣的野田圣子,大学毕业后到东京著名的帝国酒店去就职。她被安排在客房打扫厕所,工作要求特别严格:每天都必须把厕所打扫得光洁如新,马桶不能有一点点污垢。野田圣子心里虽然不太愿意,但是又不想放弃这份工作,只好硬着头皮咬牙去做。有一天,带她一起当班的师傅对她说:“你看我是怎么做的。”说着,就拿起清洁用品,一遍一遍地擦拭冲洗,直到把马桶冲洗得光洁如新,然后拿了一个水杯,从马桶里舀了一杯水,咕嘟咕嘟一口气喝了下去。马桶里的水你敢喝吗?师傅的举动使她领悟了一个道理:作为一名厕所清洁工,用什么来证明你的工作做好了呢?那就是,从你自己清洗过的马桶里舀一杯水喝下去,这会比任何解释都能说明问题。后来,她也不止一次的从马桶里舀水喝,以证明自己工作的质量,凭着这股精神,把她负责过的所有工作都做得非常出色。从马桶里舀一杯水喝下去的做法并不值得我们去仿效我们要学习野田圣子认真劳动的态度和高度的责任心(这是关键,否则肯定打扫不干净)有的人天天打扫,一次不落,看起来很辛苦,可检查起来还是不干净。为什么呢?打扫卫生要达到清洁的标准,确保一定的质量,千万不可随意降低标准。否则,打扫一万次还是脏。肯德基、麦当劳餐厅卫生环境非常好,大家知道他们是如何做好卫生工作的吗?以卫生间为例:肯德基15分钟/次,麦当劳30分钟/次,打扫人员每次打扫后都要签名,检查人员也是如此。从中,我们受到什么启发?打扫卫生达到规定的次数,不能偷工减料。学校活动以学习为主,不可能频繁打扫卫生,但中午大扫、早晚小扫是必不可少的。如何打扫便池倒入洁厕灵等清洁剂,污垢处多倒一些至少等5分钟,让清洁剂充分产生化学反应,分解污垢用刷子或毛巾清洁便池如何扫地避免扬起灰尘:扫把头尽量不离地,保持一定的速度全面打扫,不留死角:有次序有规律地扫,不可东扫一块,西扫一团,尤其注意门后、桌腿下面、桌子交界之处如何扫地科学处理垃圾:有些垃圾容易在打扫过程中污染其他干净地面,可以暂时把它团在原处,不一定非要把垃圾从前扫到后清除粘性污迹:用小刀、铲子等硬物清除粘在地面上的口香糖等污迹如何拖地洗净拖把,这是前提,否则越拖越脏挤干水分:第一遍水分多些,第二遍以后水分逐渐减少,最后一次完全挤干。全面打扫,不留死角:有次序有规律地拖,不可东拖拖,西拖拖如何拖地轮换拖把头接触地面的部位(老式拖把),让拖把头紧贴地面,来回地拖握拖把柄要有一定的力度,不可蜻蜓点水脏的地方和墙角多拖几遍如何擦窗子较脏的窗子:先用湿毛巾擦拭,再用干毛巾、面纸或者报纸擦较干净的窗子:直接用干毛巾、面纸或者报纸擦两面擦窗框、窗槽和窗台也要擦如何打扫楼梯用桶盛水,把拖把浸入其中用浸透水的拖把拖湿楼梯,不要把水直接倒在走廊或楼梯上用刷子刷每一级台阶,上面和立面都要刷刷干净角落、栏杆下面和台阶如何摆放劳动工具整齐按类摆放便于取出放回尽量隐藏工具,不放在显眼的地方合理安排空间,以空间最小化为原则班级卫生管理制度1、打扫不及时或打扫不干净扣常规积分1分,不打扫扣3分2、打扫不影响上课等学习活动3、打扫表现差者在各种评优活动中一票否决4、打扫完毕,及时整理好工具一起动手共同创造美好校园你我弯弯腰校园更美丽”活动倡议书亲爱的老师们、同学们:你想在一个环境优美的校园环境中学习,还是一个垃圾遍地的校园环境中学习呢?整洁优雅的环境使我们的心情倍感舒畅。可是正当我们陶醉于校园美景时,却因为一些同学的点点自私、几分懒惰,让我们不幸地看到了随手丢弃的果皮纸屑、塑料袋。此时,你的心情怎样呢?校园,是我们学习工作的重要场所,校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。我们相信,没有哪一个同学和老师希望在一个垃圾遍地,放眼斑斑点点的环境中学习、生活。所以,我代表班级向全校的老师和同学们发出如下倡议:

一、以爱护校园环境为荣,自觉维护校园的清洁卫生。二、不将零食带进校园内,在校园内不吃口香糖,不乱扔垃圾,不随地吐痰,若你看见乱扔垃圾的同学,要立即提醒他爱护校园清洁,让他把垃圾捡起放入垃圾桶。三、当你看到地面上有果皮纸屑、塑料袋、废弃物等垃圾时,主动弯腰捡起来放入垃圾桶里,教室垃圾桶满了要主动倒掉。四、在食堂内不乱扔残渣废纸,随时注意保持食堂清洁卫生。卫生工作要做好,校园清洁很重要。伸伸手,弯弯腰,校园垃圾不见了。就让我们从身边做起,你、我、他、我们大家,从每一个人开始,从一点一滴做起,呵护我们的校园。相信我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美丽。

X年级X班宣誓人:XXX一个在日本的中国留学生,课余为日本餐馆洗盘子以赚取学费。日本的餐饮业一直有个不成文的规定,即餐馆的盘子必须用水冲洗七遍。洗盘子的工作是按件计酬的,这位留学生计上心头,洗盘子时少洗一两遍。果然,劳动效益便大大提高,工钱自然也迅速增加。一起洗盘子的日本学生向他请教技巧。他毫不隐讳,说:“你看,洗了七遍的盘子和洗了五遍的盘子有什么区别?少洗一两次嘛。”日本学生诺诺,却与他渐渐疏远了。餐馆老板偶尔抽查盘子的清洗情况。一次抽查中,老板用专用的试纸测出盘子的清洗程度不够,并责问我们这位留学生时,他振振有词:“洗五遍和洗七遍不是一样保持盘子的清洁吗?”老板只是淡淡地说:“你是一个不诚实得失人,请你离开。”为了生计,他又到其他餐馆应聘洗盘子,再也没有老板用他。他屡屡碰壁

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