化学选修三第一章第一节第一课时

精品资料引言(yǐnyán)化学研究的是构成宏观物体(wùtǐ)的物质。一、研究物质的组成与结构二、研究物质的性质与变化思考二者的关系如何？古希腊的“原性论”哲学和我国古代的炼丹术士认为“吞金可长生”自然哲学，对这两者的关系是如何认定的？精品资料思考(sīkǎo)与交流1、铁易生锈，真金不怕火炼等事例说明了什么问题？为什么？2、O2和O3是同素异形体，空气中的O2是须臾不能离开的，而空气中的O3多于1.2mg/L则有害；CO易燃，CO2却能灭火。这由说明了什么问题？为什么？3、分子式为C2H6O的物质可能有图示两种结构(jiégòu)，前者与水互溶而后者不能。这也说明了什么问题？精品资料思考(sīkǎo)与交流4、下图所示两种物质：前者(qiánzhě)是第一种用医学的磺胺药，为什么服用此药后可杀死细菌？

5、下图所示是鲍鱼及其剖面图，图中标出了它的两层不同结构的壳。你能说出这两层壳的功用是什么？为什么？精品资料引言(yǐnyán)分子结构(fēnzǐjiéɡòu)原子结构晶体结构结构性质决定精品资料6【教学目标(mùbiāo)】1.了解原子的产生2.了解人类认识原子的历史3.理解能层能级的概念，以及它们之间的关系原子结构精品资料一.原子结构模型（人类(rénlèi)对原子结构的认识历史）第一节原子结构精品资料精品资料宇宙(yǔzhòu)大爆炸2h后诞生大量(dàliàng)的氢少量的氦极少量的锂原子核的融合反应合成其他已知元素1932年勒梅特首次提出了现代宇宙大爆炸理论宇宙诞生于约140亿年前的一次大爆炸

我们今天熟悉的各种元素（原子），都是从那时起经历了漫长复杂的物理化学变化，分批分期合成而来的1、开天辟地—原子的诞生精品资料1、氢元素(yuánsù)是宇宙中最丰富的元素(yuánsù)。2、宇宙年龄距今(jùjīn)约140亿年，地球年龄已有46亿年。3、地球上的元素绝大多数是金属，非金

属仅有22种。氢元素约占宇宙原子总数的88.6℅，氦约为氢原子总数的1/8精品资料人类在认识自然的过程中，经历了无数的艰辛，正是因为有了无数的探索者，才使人类对事物的认识一步步地走向(zǒuxiàng)深入，也越来越接近事物的本质。随着现代科学技术的发展，我们现在所学习的科学理论，还会随着人类对客观事物的认识而不断地深入和发展。2、人类认识原子(yuánzǐ)的过程精品资料近代(jìndài)原子论发现(fāxiàn)电子带核原子结构模型轨道原子结构模型电子云模型精品资料原子(yuánzǐ)概念和原子(yuánzǐ)结构模型演变简介1．公元前5世纪，希腊哲学家德谟克利特等人认为：万物(wànwù)是由大量的不可分割的微粒构成的，即原子。精品资料2．19世纪初，英国科学家道尔顿提出近代原子学说，他认为(rènwéi)原子是微小的不可分割的实心球体。精品资料道尔顿原子(yuánzǐ)学说1、一切物质都是由不可见(kějiàn)的、不可分割的原子组成，原子不可自生自灭2、同种类的原子在质量、形状和性质上完全相同，不同种类的原子则不同3、每一种物质都是由它自己的原子构成。单质是由简单原子组成，化合物是由复杂原子组成。复杂原子的质量等于组成它的简单原子的质量总和。精品资料原子并不是构成物质的最小微粒(wēilì)

——汤姆生发现了电子(1897年)电子是种带负电、有一定质量的微粒，普遍存在于各种原子之中。汤姆生原子模型：原子是一个平均分布着正电荷的粒子，其中镶嵌着许多电子，中和了电荷，从而形成(xíngchéng)了中性原子。原子是一个球体，正电荷均匀分布在整个球体内，电子像面包里的葡萄干镶嵌其中。英国物理学家汤姆生（J.J.Thomson,1856～1940）3.汤姆生原子模型精品资料汤姆生原子(yuánzǐ)模型汤姆生精品资料α粒子(lìzǐ)散射实验Au4．1911年，英国物理学家(wùlǐxuéjiā)卢瑟福—电子绕核

旋转的原子结构模型精品资料卢瑟福和他的助手做了著名α粒子散射实验。根据实验，卢瑟福在1911年提出原子有核模型。卢瑟福原子模型（又称行星原子模型）：原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成。原子核的质量几乎等于原子的全部质量，电子在原子核外空间绕核做高速(ɡāosù)运动。英国(yīnɡɡuó)科学家卢瑟福（E.Rutherford,1871～1937)卢瑟福原子模型4．1911年，英国物理学家卢瑟福—电子绕核

旋转的原子结构模型精品资料卢瑟福原子(yuánzǐ)模型精品资料5．玻尔原子(yuánzǐ)模型（1913年）玻尔借助(jièzhù)诞生不久的量子理论改进了卢瑟福的模型。玻尔原子模型（又称分层模型）：当原子只有一个电子时，电子沿特定球形轨道运转；当原子有多个电子时，它们将分布在多个球壳中绕核运动。不同的电子运转轨道是具有一定级差的稳定轨道。丹麦物理学家玻尔（N.Bohr,1885～1962)玻尔原子模型精品资料玻尔原子(yuánzǐ)模型（1913年）精品资料6．20世纪20年代中期，奥地利物理学家(wùlǐxuéjiā)薛定谔等人以量子力学为基础—电子云模型精品资料人类探索物质(wùzhì)结构的历史1.德谟克利特的古代原子(yuánzǐ)学说2.道尔顿的近代原子学说（模型）3.汤姆生原子模型4.卢瑟福原子模型5.玻尔原子模型6.电子云模型原子结构的衍变过程精品资料原子(yuánzǐ)的结构原子原子核核外电子质子中子核电荷(diànhè)数=核内质子数=核外电子数质量数=质子数+中子数精品资料【思考(sīkǎo)与交流】1.原子的特点是什么？原子是化学变化中的最小微粒(wēilì)原子的体积和质量都十分微小原子的大部分质量集中在原子核上精品资料在多电子的原子(yuánzǐ)核外电子的能量是不同的，按电子的能量差异，可以将核外电子分成不同的能层。二、能层与能级(néngjí)1.能层：（即电子层）能层12345…n符号KLMNO…最多电子数2×122×222×322×422×522n2精品资料依据(yījù)核外电子的能量不同：离核远近：近远能量高低：低高核外电子(héwàidiànzǐ)分层排布1234567KLMNOPQ精品资料（1）先排能量低的电子层，再排能量高的电子层，由里往外。（2）每一层最多容纳电子数：2n2个。（3）最外层(wàicénɡ)电子数不超过8个（K层为最外层(wàicénɡ)时不超过2个）。（4）次外层(wàicénɡ)电子数不超过18个，倒数第三层不超过32个。核外电子的排布(páibù)规律:注意：

以上几点是相互联系的，不能孤立地理解，必须同时满足各项要求。精品资料2.能级(néngjí)表示方法及各能级(néngjí)所容纳的最多电子数：

在多电子原子中，同一能层的电子，能量可以不同，还可以把它们分成能级。规定：任一能层的能级总是从s能级开始，依次称p、d、f、g能级……表示方法：能层数+能级符号精品资料能层KLMNO能级1s2s2p3s3p3d4s4p4d4f5s5p…最多容纳电子数226261026101426…281832…第一能层只有1个能级(néngjí)(1s)，第二能层有2个能级(néngjí)(2s和2p)，第3能层有3个能级(néngjí)(3s、3p和3d)，依次类推。以s、p、d、f······排序的各能级(néngjí)可容纳的最多电子数依次为1、3、5、7的二倍!精品资料【学与问】2.不同的能层分别有多少个能级(néngjí)，与能层的序数（n）间存在什么关系？能层最多可容纳(róngnà)的电子数为2n2个。【学与问】1.原子核外电子的每一个能层最多可容纳的电子数与能层的序数（n）间存在什么关系？第一能层只有1个能级(1s)，第二能层有2个能级(2s和2p)，第3能层有3个能级(3s、3p和3d)，依次类推.能层序数=能级数精品资料【学与问】3.英文字母相同的不同能级中所容纳(róngnà)的最多电子数是否相同？不同能级中的s级，所容纳的电子数是相同(xiānɡtónɡ)的，但是能量是不同的。精品资料①能层的能级数等于(děngyú)该能层序数。②任一能层的能级总是从s能级开始。③在每一能层中，能级符号与能量大小的顺序是：ns＜np＜nd＜nf…④以s、p、d、f···排序的各能级可容纳的最多电子数依次为1、3、5、7的二倍!总结(zǒngjié)：表示方法：能层数+能级符号精品资料A．前者大于后者B．后者大于前者 C．前者等于(děngyú)后者D．无法确定B练习(liànxí)1：在同一个原子中，M能层上的电子与Q能层上的电子的能量()+624C原子的原子结构示意图【思考】怎样用能层，能级表示核外电子排布？精品资料练习2：依据(yījù)以上各能级最多容纳电子数C原子的核外电子排布式可以表示为：1S22S22P2依照上式请书写NOFNaMgAl的电子排布式精品资料１．道尔顿的原子学说曾经(céngjīng)起了很大的作用。他的学说中主要有下列三个论点：①原子是不能再分的微粒；②同种元素的原子的各种性质和质量都相同；③原子是微小的实心球体。从现代原子——分子学说的观点看，你认为不正确的是（）A只有①B只有②

C只有③D①②③课堂练习D精品资料２．在同一个原子(yuánzǐ)中，离核越近、n越小的电子层能量。在同一能层中，各能级的能量按s、p、d、f的次序３．理论研究证明，多电子原子(yu